二氧化硫性質的探究上課課件(省級優(yōu)質課案例)

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實驗

分類

觀察

觀察物質的外觀

預測物質的性質

實驗和觀察

解釋和結論↓↓↓比較等方法

研究物質性質的方法研究物質性質的程序方法導引實驗分類觀察觀察物質的外觀預測物質的性質一、物理性質

狀態(tài)：顏色：氣味：密度：

溶解性：

氣態(tài)無色刺激性比空氣大?一、物理性質狀態(tài)：氣態(tài)無色刺激性比空氣大?

SO2能否溶于水?探究一

充滿二氧化硫的試劑瓶(限用一瓶)，蒸餾水，注射器盛放二氧化硫的試劑瓶不能打開（可借助針筒完成實驗）限選儀器和藥品實驗要求

SO2能否溶于水?探究一充滿二氧化硫的試劑瓶(限用一瓶)，從物質分類角度進行預測方法導引從化合價角度進行預測SO2具有哪些化學性質呢？從物質分類角度進行預測方法導引從化合價角度進行預測SO2具有SO2化學性質的探究預測性質實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結論能和水反應向SO2水溶液中注入石蕊試液2-3滴還原性向SO2水溶液中注入KMnO4(H+)或Br2水4-5滴氧化性SO2+2H2S==3S+2H2O

限選儀器和藥品：探究實驗一的SO2的水溶液石蕊試液KMnO4溶液溴水溶液充滿SO2的試劑瓶BaCl2溶液稀鹽酸針筒實驗要求：盛放SO2的試劑瓶不能打開（可借助針筒完成實驗）傳感器用針筒向實驗一得到的SO2水溶液中注入石蕊試液2-3滴用針筒向裝有SO2的試劑瓶中注入KMnO4(H+)或Br2水4-5滴探究二能和水反應探究三還原性探究四氧化性SO2化學性質的探究預測性質實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結論能和水反1打開氣球，向二氧化硫溶液中滴加1ml(約1滴管)品紅溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象。

2用小氣球套住試管口，用試管夾夾住試管在酒精燈上加熱至沸，觀察現(xiàn)象。教你變魔術探究五1打開氣球，向二氧化硫溶液中滴加1ml(約1滴管)二氧化硫性質的探究上課課件(省級優(yōu)質課案例)學以致用：你知道為什么蜜餞要用硫磺熏蒸嗎？學以致用：你知道為什么蜜餞要用硫磺熏蒸嗎？

二氧化硫氧化性的探究實驗中，你知道為什么多數(shù)的單質硫都出現(xiàn)在盛H2S的試劑瓶內嗎學以致用二氧化硫氧化性的探究實驗中，你知道為什么多數(shù)的單質硫都出現(xiàn)課后探究作業(yè)

利用課余時間，考察二氧化硫給地球帶來的影響，通過從網上或到圖書館查閱資料，全面了解二氧化硫的用途和危害。從生活中來，再回到生活中去。課后探究作業(yè)利用課余時間，考察二氧化硫給地球帶謝謝歡迎專家評委、同行提出寶貴意見！謝謝歡迎專家評委、同行提出寶貴意見！二氧化硫性質的探究上課課件(省級優(yōu)質課案例)二氧化硫性質的探究上課課件(省級優(yōu)質課案例)二氧化硫性質的探究上課課件(省級優(yōu)質課案例)方法導引

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利用課余時間，考察二氧化硫