高三語文復(fù)習(xí)：表現(xiàn)手法課件

詩詞鑒賞專題復(fù)習(xí)之三表達技巧之表現(xiàn)手法詩詞鑒賞專題復(fù)習(xí)之三表現(xiàn)手法1古代詩歌的表現(xiàn)手法孔雀東南飛，五里一徘徊。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回

比興在詩歌中連用，能更好地收到托物言志、寓情于景的效果。1、比興古代詩歌的表現(xiàn)手法孔雀東南飛，五里一徘徊。君不見黃河之水天2

千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？用典用事、用人引用或化用前人詩句借用歷史故事來表達作者的思想感情，包括對現(xiàn)實生活中某些問題的立場和個人愿望等，屬于借古抒懷或借古諷今。2、用典

千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)3《揚州慢》姜夔

“過春風(fēng)十里，盡薺麥青青”

“春風(fēng)十里”是引用杜牧的詩句表現(xiàn)往日揚州的繁華的景象，是虛寫；“盡薺麥青青”寫詞人今日所見的凄涼情景，是實寫。這兩幅對比鮮明的圖景寄予詞人夕盛今衰的感慨。引用或化用前人詩句，目的是加深詩詞意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外?！稉P州慢》姜夔引用或化用前人詩句，目的是加深4鑒賞詩歌的用典主要明確兩點：（1）典故的來源及其含義。（2）用典的作用。用典的作用在唐以前詩歌中主要表現(xiàn)為增加詩歌的容量，使詩典雅耐讀，富于文采；在唐以后的詩詞曲中主要是懷古傷今，詠史言志。絕句李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

分析：這是一首借古諷今的懷古詩。作者通過贊頌楚霸王項羽的英雄氣概，譴責(zé)了宋王朝倉皇南逃、不思北上的行為；簡潔而有意味，頗顯豪氣。鑒賞詩歌的用典主要明確兩點：絕句李清照分析：這是53、動靜結(jié)合

藝術(shù)創(chuàng)作中離不開動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，或以動襯靜，或以靜襯動，或一動一靜，相輔相成。特別是在一些山水詩中，往往有靜景，如山、月等；動景，如水流、風(fēng)搖等等。據(jù)側(cè)重點的不同，作者有時只寫動景或靜景，有時動靜景兼寫，有時為寫靜景而以寫動景來襯托，有時為寫動景而以寫靜景來襯托。蘭溪棹歌涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。

分析：前兩句山水的明麗動人和月色的清爽皎潔，是靜景；后兩句寫了魚搶新水、涌上溪頭淺灘的調(diào)皮，是動景。全詩動靜結(jié)合，寫出了蘭溪山水的美好和蓬勃生機。

3、動靜結(jié)合藝術(shù)創(chuàng)作中離不開動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，或以6鳥鳴澗王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。鹿柴王維空山不見人，但聞人語響。返影入深林，復(fù)照青苔上。

這首詩通過描寫花落、月出、鳥鳴這些動景，營造出春天的山谷中的一派生機，而這些動景更襯托出一片靜謐的意境，以動襯靜，韻味無窮。

這是一首隱逸詩，作者寫出了空山的寧靜、幽深。作者在渲染空山的靜時采用了以鬧襯靜(人語響——空山）的方法外，還用了以動景襯靜景的方法：返影（斜陽返照）寧靜詳和，靜靜地照在深林里的青苔上，更顯深林的幽與靜——以“返影”襯空山的幽靜。鳥鳴澗王維鹿柴王維這首詩通過描寫花落、月出、鳥鳴74、虛實結(jié)合（虛實相生）虛與實是相輔相成的，又是一對相對的概念眼前之景為實，想象虛構(gòu)之景為虛

4、虛實結(jié)合（虛實相生）虛與實是相輔相成的，又是一對相對的概8（一）虛

在中國畫的傳統(tǒng)技法中，虛是指圖畫中筆畫稀疏的部分或空白的部分。它給人以想象的空間，讓人回味無窮。詩畫同理，詩歌借鑒了中國畫的這種方法。詩歌中“虛”是指看不見摸不著，卻又能從字里行間體味出來的那些虛象和空靈的境界。具體說來，詩歌中的“虛”包括以下三類：1、神仙鬼怪世界和夢境

詩人往往借助這類虛無的境界來反襯現(xiàn)實，這就叫以虛象顯實境。

《夢游天姥吟留別》“日月照耀金銀臺”“霓為裳兮風(fēng)為馬”“虎鼓瑟兮鸞回車”“仙之人兮列如麻”，描繪了一幅美好的圖景，反襯出現(xiàn)實的黑暗。（一）虛92、設(shè)想的未來之境這類虛境是還沒有發(fā)生的，它表現(xiàn)的情將一直延伸到未來而不斷絕。故寫愁，將倍增其愁，寫樂將倍增其樂?！从炅剽彙怠敖裣菩押翁?，楊柳岸曉風(fēng)殘月”，這是設(shè)想別后的景物：一舟離岸，詞人酒醒夢回，只見習(xí)習(xí)曉風(fēng)吹拂蕭蕭疏柳，一彎殘月高掛柳梢。渲染了“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的深刻離愁。3、已逝之景之境

這類虛境是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過的景象，但是現(xiàn)在卻不在眼前。〈虞美人〉“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，故國的雕欄玉砌并不在眼前，是虛象。但和“朱顏”對照，頗有故國凄涼，物是人非之感。2、設(shè)想的未來之境3、已逝之景之境10（二）實中國畫中，實是指圖畫中比畫細致豐富的地方。而在詩歌中，實是指客觀世界中真實存在的實象、實事、實境?！茨钆珛沙啾趹压拧怠皝y石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”就是實景，寫赤壁的險峻。〈雨霖鈴〉“寒蟬凄切，對長亭晚”“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”也是實景，寫兩人分別是的情形。（二）實11（三）、虛實相生

虛實二者之間互相聯(lián)系、互相滲透與互相轉(zhuǎn)化，以達到虛中有實，實中有虛的境界，從而大大豐富詩歌中的意象，開拓詩歌的意境，為讀者提供廣闊的審美空間，充實人們的審美趣味。1、虛實有時相反相成，形成強烈對比，從而突出中心?！磽P州慢〉“過春風(fēng)十里，盡薺麥青青，自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵”“春風(fēng)十里”是虛景，寫往日揚州十里長街的繁榮景象；“薺麥青青”是實景，寫詞人今日所見的凄涼情形。這一虛一實兩幅對比鮮明的圖畫，寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。（三）、虛實相生〈揚州慢〉“過春風(fēng)十里，盡薺麥青青，自胡馬窺122、虛實有時相輔相成，形成渲染烘托，從而突出中心。

踏莎行歐陽修候館梅殘，溪橋柳細，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。

寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。

上片寫實，通過初春景象反襯“行人”的離愁別緒。下片寫虛，通過設(shè)想“行人”妻子憑欄遠望，思念“行人”的愁苦之象，來寫愁思，妻思夫，夫思妻。虛實相生，從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。2、虛實有時相輔相成，形成渲染烘托，從而突出中心。13塞上聽吹笛高適雪盡胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借用梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。問：哪些是實景，哪些是虛景？

答：前兩句寫實景:胡人居住的邊塞地區(qū),冰雪已經(jīng)消融,傍晚,放牧的馬群陸續(xù)歸來;一輪明月升起,清輝灑滿大地,羌笛悠悠,在戍樓間響起。后兩句寫實景:試問《梅花落》中的“梅花”被吹落何處了呢，那色那香一夜之間遍布了邊塞的關(guān)隘山川。眼前之景為實，想象虛構(gòu)之景為虛典例分析（當(dāng)堂練習(xí)１）1、塞上聽吹笛高適答：前兩句寫實景:胡人居住的邊塞地14

無限之境是在有限的基礎(chǔ)上通過想象創(chuàng)造出來的。宋代詩人梅堯臣說“含不盡之意，見于言外”，這乃是作詩功夫之至。“不盡之意”則為無限。宋代畫家郭熙說，“山欲高,盡出之則不高,煙霞鎖其腰則高矣。水欲遠,盡出之則不遠,掩映斷其脈則遠矣?！边@就是詩畫中的空白藝術(shù)。

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來

別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲以少勝多，以有限之紅杏表現(xiàn)無限之春意通過想象，我們可以感受到作者復(fù)雜難言的情感2、無限之境是在有限的基礎(chǔ)上通過想象創(chuàng)造出來的。宋代詩人15

５、襯托（烘托）

襯托指的是以乙托甲，使甲的特點或特質(zhì)更加突出。由正襯和反襯兩種。

５、襯托（烘托）襯托指的是以乙托甲，使甲16《念奴嬌·赤壁懷古》蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一樽還酹江月。（1）正襯《念奴嬌·赤壁懷古》（1）正襯17分析：這首詞要塑造的人物形象是周瑜，卻從“千古風(fēng)流人物”寫起，由此引出赤壁之戰(zhàn)時的“多少豪杰”，最后才集中為周瑜一人，突出了在作者心中的主要地位。分析：這首詞要塑造的人物形象是周瑜，卻從“千古風(fēng)流人物”寫起18（2）反襯

在眾多的詩歌藝術(shù)中，反襯藝術(shù)無疑是感情最鮮明、效果最強烈的一種。（2）反襯在眾多的詩歌藝術(shù)中，反襯藝術(shù)無疑是19A、以喜寫悲

B、以壯寫悲

C、以樂景寫哀情

D、聲音的反襯

A、以喜寫悲B、以壯寫悲C、以樂景寫哀情D、聲音的反襯20A、以喜寫悲

【望江南】

李煜多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍?；ㄔ抡猴L(fēng)！多少淚，斷臉復(fù)橫頤。心事莫將和淚說，鳳笙休向淚時吹。腸斷更無疑！A、以喜寫悲【望江南21

分析：上闕后三句，表面上看，是寫對往昔繁華的眷戀。實際上寫今日處境的無限凄涼。夢境越是繁華越是熱鬧，夢醒后的悲哀，便越是濃重，對舊日繁華的眷戀越深，今日處境的悲涼越不難悲見。分析：上闕后三句，表面上看，是寫對往昔繁華的眷戀。22B、以壯寫悲破陣子辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！B、以壯寫悲23

分析：前九句是一段，十分生動地描繪了一位忠勇的將軍的形象，從而表現(xiàn)了詞人的宏大抱負，末一句是一段，以沉痛的慨嘆，抒發(fā)了“壯志難酬”的悲憤。詞中以挑燈看劍的豪邁舉動，軍營生活的雄壯氣勢，殺敵報國的宏大理想來反襯“可憐白發(fā)生”的嚴酷現(xiàn)實。壯而悲，理悲和現(xiàn)實形成了強烈的對照分析：前九句是一段，十分生動地描繪了一位忠勇的24C、以樂景寫哀情

行宮元稹寥落古行宮，宮花寂寞紅。

白頭宮女在，閑坐說玄宗。分析：詩要表現(xiàn)的是凄涼哀怨的意境，卻著意描繪紅艷的宮花，這在表現(xiàn)手法上叫樂景寫哀情。紅花一般表現(xiàn)熱鬧的場面，烘托歡樂情緒。盛開的紅花與寥落的行宮相映襯，加強了的盛衰之感；春天的紅花和宮女的白發(fā)相映襯，表現(xiàn)了紅顏易老的人生感慨；紅花美景與凄涼心境相映襯，突出了被禁錮的哀怨情緒。C、以樂景寫哀情行宮元稹分析：詩要表現(xiàn)的是凄涼哀25d、聲音的反襯

《鳥鳴澗》(王維)人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中?！堵共瘛罚ㄍ蹙S）空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照菁苔上。《入若耶溪》（王籍）

蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。此地動歸念，長年悲倦游?！眃、聲音的反襯《鳥鳴澗》(王維)26６、象征石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

【析】本詩運用了象征的手法，借物喻人，詠物言志。表面上寫石灰，實際上寫人、寫自己。將物性與人格巧妙地融為一體，形象地表達了自己以石灰為榜樣的高尚情操。通過特定的、容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之相似或相近特點的概念、思想和感情。６、象征石灰吟【析】本詩運用了象征的手法，借物喻人，詠27練習(xí)

小松杜荀鶴

自小刺頭深草里,而今漸覺出蓬蒿。

時人不識凌云木,直待凌云始道高。1.開頭兩句描寫了“小松”怎樣的特征?(2分)

描寫小松由小而大，具有強大生命力的特征。

2.從整體構(gòu)思看，本詩采用了______

的藝術(shù)手法,(1分)請說說你對本詩主題的理解。(3分)

以“小松”喻人，寫“小松”初始不為人注意而最終長成凌云大樹，批判了世人以身世取人的淺陋目光。

象征（比喻）練習(xí)小287、聯(lián)想和想象聯(lián)想由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物，或把事物中類似的特點聯(lián)系起來造成一個典型。

賀知章《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

詩人由柳枝的紛披下垂、婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶，運用巧妙的比喻，塑造出一個別具浪漫色彩的新穎形象，一改楊柳抒離情的象征義。7、聯(lián)想和想象聯(lián)想由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物，或把29想象人們在已有材料和觀念基礎(chǔ)上，經(jīng)過聯(lián)想、推斷、分析、綜合，創(chuàng)造出新的觀念的思維過程。劉禹錫《望洞庭》湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

這首詩選擇了月夜遙望的角度，通過極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上。想象人們在已有材料和觀念基礎(chǔ)上，經(jīng)過聯(lián)想、推斷、分析、綜30月夜杜甫今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。

全詩別出心裁，言在彼而意在此，將詩人自身對妻子的思念之情通過想像妻子思念他的情景而更加深刻地表現(xiàn)出來。月夜杜甫全詩別出心裁，言在彼而意在此，將詩人31李白《越中覽古》

越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。

8、對比把兩種不同的事物或情形作對照，互相比較。

前三句描寫昔日繁榮和最后一句描寫今日冷落凄涼形成強烈的對比，使讀者感受特別深切，其中蘊含著詩人深沉的歷史思考。李白《越中覽古》

越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。8、對比329、卒章顯志

李白《夢游天姥吟留別》結(jié)尾“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”句，表達詩人要自由自在，馳騁閑放，不為五斗米折腰的心志。

李白《行路難》尾句“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”9、卒章顯志李白《夢游天姥吟留別》結(jié)尾“安能摧眉33山園小梅林逋眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。10、側(cè)面描寫

通過側(cè)面描寫禽還未來得及飛下，就迫不及待的先偷看梅花幾眼，粉蝶因愛梅而至消魂，烘托出梅的可愛。山園小梅林逋眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。

幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。山園小梅林逋10、側(cè)面描寫通過側(cè)面描寫禽還34

眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。山園小梅宋·林逋

側(cè)面描寫

眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。

幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園。山園小梅宋·林逋

35修辭手法雙關(guān)、比喻、排比、通感、擬人、對偶、對比、借代、夸張、對偶、烘托、用典、設(shè)問、反問、反復(fù)、通感、反語、用典、互文等如：“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替（借代）葉和花，寫葉的茂盛和花的凋零。如：綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。春色是作用于人的視覺的，而“鬧”是作用于人的聽覺的，“春意鬧”使視覺聽覺相通，是擬人、通感的手法，把盎然的春意表現(xiàn)的更生動、更真切。如：“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替（借代）葉和花，寫葉的茂盛和花的凋零。如：綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。春色是作用于人的視覺的，而“鬧”是作用于人的聽覺的，“春意鬧”使視覺聽覺相通，是擬人、通感的手法，把盎然的春意表現(xiàn)的更生動、更真切。修辭手法雙關(guān)、比喻、排比、通感、擬人、對偶、對比、借代、夸張36互文：如：“萬壑樹參天，千山響杜鵑?！保ㄍ蹙S《送梓州李使君》）開頭互文見義，極有氣勢：萬壑千山，到處是參天的大樹，到處是杜鵑的啼聲。既有視覺形象，又有聽覺感受，讀來使人恍如置身其間，大有耳目應(yīng)接不暇之感。這兩句氣象闊大，神韻俊邁，被后世詩評家引為律詩工于發(fā)端的范例。設(shè)問：先提出問題，接著自己把看法說出。問題引入，設(shè)置懸念，帶動全篇；中間設(shè)問，承上啟下；結(jié)尾發(fā)問，深化主題，令人回味。如：丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。以問引起，祠堂何處？錦官城外，數(shù)里之遙，遠遠望去，早見翠柏成林，好一片蔥蔥郁郁，氣象不凡---那就是諸葛武侯祠所在了。收斂，開門見山，灑灑落落，而兩句又一問一答，自開自合?；ノ模喝纾骸叭f壑樹參天，千山響杜鵑?！保ㄍ蹙S《送梓州李使君》37擬人

把物當(dāng)作人來描寫叫擬人，有促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，使描寫的物、事表現(xiàn)的更生動、更形象的特點。如“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”（林逋《山園小梅》）這一聯(lián)采用擬人的手法，“先偷眼”極寫白鶴愛梅之甚，它還未來得及飛下，就迫不及待的先偷看梅花幾眼；“合斷魂”一詞寫粉蝶因愛梅而至消魂，把粉蝶對梅的喜愛之情夸張到極點。擬人把物當(dāng)作人來描寫叫擬人，有促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，使描寫的38詩詞鑒賞專題復(fù)習(xí)之三表達技巧之表現(xiàn)手法詩詞鑒賞專題復(fù)習(xí)之三表現(xiàn)手法39古代詩歌的表現(xiàn)手法孔雀東南飛，五里一徘徊。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回

比興在詩歌中連用，能更好地收到托物言志、寓情于景的效果。1、比興古代詩歌的表現(xiàn)手法孔雀東南飛，五里一徘徊。君不見黃河之水天40

千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？用典用事、用人引用或化用前人詩句借用歷史故事來表達作者的思想感情，包括對現(xiàn)實生活中某些問題的立場和個人愿望等，屬于借古抒懷或借古諷今。2、用典

千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)41《揚州慢》姜夔

“過春風(fēng)十里，盡薺麥青青”

“春風(fēng)十里”是引用杜牧的詩句表現(xiàn)往日揚州的繁華的景象，是虛寫；“盡薺麥青青”寫詞人今日所見的凄涼情景，是實寫。這兩幅對比鮮明的圖景寄予詞人夕盛今衰的感慨。引用或化用前人詩句，目的是加深詩詞意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外?！稉P州慢》姜夔引用或化用前人詩句，目的是加深42鑒賞詩歌的用典主要明確兩點：（1）典故的來源及其含義。（2）用典的作用。用典的作用在唐以前詩歌中主要表現(xiàn)為增加詩歌的容量，使詩典雅耐讀，富于文采；在唐以后的詩詞曲中主要是懷古傷今，詠史言志。絕句李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

分析：這是一首借古諷今的懷古詩。作者通過贊頌楚霸王項羽的英雄氣概，譴責(zé)了宋王朝倉皇南逃、不思北上的行為；簡潔而有意味，頗顯豪氣。鑒賞詩歌的用典主要明確兩點：絕句李清照分析：這是433、動靜結(jié)合

藝術(shù)創(chuàng)作中離不開動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，或以動襯靜，或以靜襯動，或一動一靜，相輔相成。特別是在一些山水詩中，往往有靜景，如山、月等；動景，如水流、風(fēng)搖等等。據(jù)側(cè)重點的不同，作者有時只寫動景或靜景，有時動靜景兼寫，有時為寫靜景而以寫動景來襯托，有時為寫動景而以寫靜景來襯托。蘭溪棹歌涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。

分析：前兩句山水的明麗動人和月色的清爽皎潔，是靜景；后兩句寫了魚搶新水、涌上溪頭淺灘的調(diào)皮，是動景。全詩動靜結(jié)合，寫出了蘭溪山水的美好和蓬勃生機。

3、動靜結(jié)合藝術(shù)創(chuàng)作中離不開動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，或以44鳥鳴澗王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。鹿柴王維空山不見人，但聞人語響。返影入深林，復(fù)照青苔上。

這首詩通過描寫花落、月出、鳥鳴這些動景，營造出春天的山谷中的一派生機，而這些動景更襯托出一片靜謐的意境，以動襯靜，韻味無窮。

這是一首隱逸詩，作者寫出了空山的寧靜、幽深。作者在渲染空山的靜時采用了以鬧襯靜(人語響——空山）的方法外，還用了以動景襯靜景的方法：返影（斜陽返照）寧靜詳和，靜靜地照在深林里的青苔上，更顯深林的幽與靜——以“返影”襯空山的幽靜。鳥鳴澗王維鹿柴王維這首詩通過描寫花落、月出、鳥鳴454、虛實結(jié)合（虛實相生）虛與實是相輔相成的，又是一對相對的概念眼前之景為實，想象虛構(gòu)之景為虛

4、虛實結(jié)合（虛實相生）虛與實是相輔相成的，又是一對相對的概46（一）虛

在中國畫的傳統(tǒng)技法中，虛是指圖畫中筆畫稀疏的部分或空白的部分。它給人以想象的空間，讓人回味無窮。詩畫同理，詩歌借鑒了中國畫的這種方法。詩歌中“虛”是指看不見摸不著，卻又能從字里行間體味出來的那些虛象和空靈的境界。具體說來，詩歌中的“虛”包括以下三類：1、神仙鬼怪世界和夢境

詩人往往借助這類虛無的境界來反襯現(xiàn)實，這就叫以虛象顯實境。

《夢游天姥吟留別》“日月照耀金銀臺”“霓為裳兮風(fēng)為馬”“虎鼓瑟兮鸞回車”“仙之人兮列如麻”，描繪了一幅美好的圖景，反襯出現(xiàn)實的黑暗。（一）虛472、設(shè)想的未來之境這類虛境是還沒有發(fā)生的，它表現(xiàn)的情將一直延伸到未來而不斷絕。故寫愁，將倍增其愁，寫樂將倍增其樂?！从炅剽彙怠敖裣菩押翁帲瑮盍稌燥L(fēng)殘月”，這是設(shè)想別后的景物：一舟離岸，詞人酒醒夢回，只見習(xí)習(xí)曉風(fēng)吹拂蕭蕭疏柳，一彎殘月高掛柳梢。渲染了“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的深刻離愁。3、已逝之景之境

這類虛境是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過的景象，但是現(xiàn)在卻不在眼前?！从菝廊恕怠暗駲谟衿鰬?yīng)猶在，只是朱顏改”，故國的雕欄玉砌并不在眼前，是虛象。但和“朱顏”對照，頗有故國凄涼，物是人非之感。2、設(shè)想的未來之境3、已逝之景之境48（二）實中國畫中，實是指圖畫中比畫細致豐富的地方。而在詩歌中，實是指客觀世界中真實存在的實象、實事、實境?！茨钆珛沙啾趹压拧怠皝y石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”就是實景，寫赤壁的險峻。〈雨霖鈴〉“寒蟬凄切，對長亭晚”“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”也是實景，寫兩人分別是的情形。（二）實49（三）、虛實相生

虛實二者之間互相聯(lián)系、互相滲透與互相轉(zhuǎn)化，以達到虛中有實，實中有虛的境界，從而大大豐富詩歌中的意象，開拓詩歌的意境，為讀者提供廣闊的審美空間，充實人們的審美趣味。1、虛實有時相反相成，形成強烈對比，從而突出中心。〈揚州慢〉“過春風(fēng)十里，盡薺麥青青，自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵”“春風(fēng)十里”是虛景，寫往日揚州十里長街的繁榮景象；“薺麥青青”是實景，寫詞人今日所見的凄涼情形。這一虛一實兩幅對比鮮明的圖畫，寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。（三）、虛實相生〈揚州慢〉“過春風(fēng)十里，盡薺麥青青，自胡馬窺502、虛實有時相輔相成，形成渲染烘托，從而突出中心。

踏莎行歐陽修候館梅殘，溪橋柳細，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。

寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。

上片寫實，通過初春景象反襯“行人”的離愁別緒。下片寫虛，通過設(shè)想“行人”妻子憑欄遠望，思念“行人”的愁苦之象，來寫愁思，妻思夫，夫思妻。虛實相生，從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。2、虛實有時相輔相成，形成渲染烘托，從而突出中心。51塞上聽吹笛高適雪盡胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借用梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。問：哪些是實景，哪些是虛景？

答：前兩句寫實景:胡人居住的邊塞地區(qū),冰雪已經(jīng)消融,傍晚,放牧的馬群陸續(xù)歸來;一輪明月升起,清輝灑滿大地,羌笛悠悠,在戍樓間響起。后兩句寫實景:試問《梅花落》中的“梅花”被吹落何處了呢，那色那香一夜之間遍布了邊塞的關(guān)隘山川。眼前之景為實，想象虛構(gòu)之景為虛典例分析（當(dāng)堂練習(xí)１）1、塞上聽吹笛高適答：前兩句寫實景:胡人居住的邊塞地52

無限之境是在有限的基礎(chǔ)上通過想象創(chuàng)造出來的。宋代詩人梅堯臣說“含不盡之意，見于言外”，這乃是作詩功夫之至。“不盡之意”則為無限。宋代畫家郭熙說，“山欲高,盡出之則不高,煙霞鎖其腰則高矣。水欲遠,盡出之則不遠,掩映斷其脈則遠矣?！边@就是詩畫中的空白藝術(shù)。

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來

別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲以少勝多，以有限之紅杏表現(xiàn)無限之春意通過想象，我們可以感受到作者復(fù)雜難言的情感2、無限之境是在有限的基礎(chǔ)上通過想象創(chuàng)造出來的。宋代詩人53

５、襯托（烘托）

襯托指的是以乙托甲，使甲的特點或特質(zhì)更加突出。由正襯和反襯兩種。

５、襯托（烘托）襯托指的是以乙托甲，使甲54《念奴嬌·赤壁懷古》蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一樽還酹江月。（1）正襯《念奴嬌·赤壁懷古》（1）正襯55分析：這首詞要塑造的人物形象是周瑜，卻從“千古風(fēng)流人物”寫起，由此引出赤壁之戰(zhàn)時的“多少豪杰”，最后才集中為周瑜一人，突出了在作者心中的主要地位。分析：這首詞要塑造的人物形象是周瑜，卻從“千古風(fēng)流人物”寫起56（2）反襯

在眾多的詩歌藝術(shù)中，反襯藝術(shù)無疑是感情最鮮明、效果最強烈的一種。（2）反襯在眾多的詩歌藝術(shù)中，反襯藝術(shù)無疑是57A、以喜寫悲

B、以壯寫悲

C、以樂景寫哀情

D、聲音的反襯

A、以喜寫悲B、以壯寫悲C、以樂景寫哀情D、聲音的反襯58A、以喜寫悲

【望江南】

李煜多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍?；ㄔ抡猴L(fēng)！多少淚，斷臉復(fù)橫頤。心事莫將和淚說，鳳笙休向淚時吹。腸斷更無疑！A、以喜寫悲【望江南59

分析：上闕后三句，表面上看，是寫對往昔繁華的眷戀。實際上寫今日處境的無限凄涼。夢境越是繁華越是熱鬧，夢醒后的悲哀，便越是濃重，對舊日繁華的眷戀越深，今日處境的悲涼越不難悲見。分析：上闕后三句，表面上看，是寫對往昔繁華的眷戀。60B、以壯寫悲破陣子辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！B、以壯寫悲61

分析：前九句是一段，十分生動地描繪了一位忠勇的將軍的形象，從而表現(xiàn)了詞人的宏大抱負，末一句是一段，以沉痛的慨嘆，抒發(fā)了“壯志難酬”的悲憤。詞中以挑燈看劍的豪邁舉動，軍營生活的雄壯氣勢，殺敵報國的宏大理想來反襯“可憐白發(fā)生”的嚴酷現(xiàn)實。壯而悲，理悲和現(xiàn)實形成了強烈的對照分析：前九句是一段，十分生動地描繪了一位忠勇的62C、以樂景寫哀情

行宮元稹寥落古行宮，宮花寂寞紅。

白頭宮女在，閑坐說玄宗。分析：詩要表現(xiàn)的是凄涼哀怨的意境，卻著意描繪紅艷的宮花，這在表現(xiàn)手法上叫樂景寫哀情。紅花一般表現(xiàn)熱鬧的場面，烘托歡樂情緒。盛開的紅花與寥落的行宮相映襯，加強了的盛衰之感；春天的紅花和宮女的白發(fā)相映襯，表現(xiàn)了紅顏易老的人生感慨；紅花美景與凄涼心境相映襯，突出了被禁錮的哀怨情緒。C、以樂景寫哀情行宮元稹分析：詩要表現(xiàn)的是凄涼哀63d、聲音的反襯

《鳥鳴澗》(王維)人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。《鹿柴》（王維）空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照菁苔上?！度肴粢罚ㄍ跫?/p>

蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。此地動歸念，長年悲倦游?！眃、聲音的反襯《鳥鳴澗》(王維)64６、象征石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

【析】本詩運用了象征的手法，借物喻人，詠物言志。表面上寫石灰，實際上寫人、寫自己。將物性與人格巧妙地融為一體，形象地表達了自己以石灰為榜樣的高尚情操。通過特定的、容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之相似或相近特點的概念、思想和感情。６、象征石灰吟【析】本詩運用了象征的手法，借物喻人，詠65練習(xí)

小松杜荀鶴

自小刺頭深草里,而今漸覺出蓬蒿。

時人不識凌云木,直待凌云始道高。1.開頭兩句描寫了“小松”怎樣的特征?(2分)

描寫小松由小而大，具有強大生命力的特征。

2.從整體構(gòu)思看，本詩采用了______

的藝術(shù)手法,(1分)請說說你對本詩主題的理解。(3分)

以“小松”喻人，寫“小松”初始不為人注意而最終長成凌云大樹，批判了世人以身世取人的淺陋目光。

象征（比喻）練習(xí)小667、聯(lián)想和想象聯(lián)想由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物，或把事物中類似的特點聯(lián)系起來造成一個典型。

賀知章《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

詩人由柳枝的紛披下垂、婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶，運用巧妙的比喻，塑造出一個別具浪漫色彩的新穎形象，一改楊柳抒離情的象征義。7、聯(lián)想和想象聯(lián)想由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物，或把67想象人們在已有材料和觀念基礎(chǔ)上，經(jīng)過聯(lián)想、推斷、分析、綜合，創(chuàng)造出新的觀念的思維過程。劉禹錫《望洞庭》湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

這首詩選擇了月夜遙望的角度，通過極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于紙上。想象人們在已有材料和觀念基礎(chǔ)上，經(jīng)過聯(lián)想、推斷、分析、綜68月夜杜甫今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。

全詩別出心裁，言在彼而意在此，將詩人自身對妻子的思念之情通過想像妻子思念他的情景而更加深刻地表現(xiàn)出來。月夜杜甫全詩別出心裁，言在彼而意在此，將詩人69李白《越中覽古》

越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。

8、對比把兩種不同的事物或情形作對照，互相比較。

前三句描寫昔日繁榮和最后一句描寫今日冷落凄涼形成強烈的對比，使讀者感受特別深切，其中蘊含著詩人深沉的歷史思考。李白《越中覽古》

越王