人教版英語初二下冊聽力翻譯1-10

人教版英語初二下冊聽力翻譯1--10人教版英語初二下冊聽力翻譯1--10人教版英語初二下冊聽力翻譯1--10xxx公司人教版英語初二下冊聽力翻譯1--10文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度U1-A-1b聽錄音并看圖。然后把這些名字按［1~5］的順序編號。對話1護士：你看起來氣色不好。怎么了，薩拉薩拉：昨天我和朋友在公園里玩。然后刮起了風(fēng)，但是我沒有穿上夾克衫?，F(xiàn)在我感冒了。對話2護士：戴維，怎么了你沒事吧戴維：我在我朋友的生日聚會上吃了太多的垃圾食品。因此，昨天晚上我胃痛。今天早上我?guī)缀跗鸩粊泶擦?。對?護士：怎么了，本你能動嗎本：不完全能動。前幾天我踢足球時傷了我自己。最初看起來還可以，但是現(xiàn)在我的背非常痛。對話4南希：昨天晚上我沒有睡好。我牙痛。非常痛！我真的也不能吃任何東西。它疼得厲害。對話5護士：怎么了，朱迪朱迪：對不起，對我來說，說話非常困難。護士：哦，親愛的。怎么了朱迪：U1-A-2a聽錄音。按你聽到的順序?qū)D畫標上正確的序號［1~5］。2b再聽一遍錄音。把問題和建議搭配起來。對話1女孩1：你看起來氣色不好。你的臉看起來有點兒紅。女孩2：是的，而且我的頭感覺非常熱。我該怎么辦女孩1：也許你發(fā)燒了。你應(yīng)該量一下體溫。女孩2：是的，你說得對。對話2女孩1：怎么了女孩2：我沒有照顧好自己。昨天我沒有穿足夠暖和的衣服?，F(xiàn)在我咳嗽并且喉嚨疼。女孩1：你應(yīng)該喝些加蜂蜜的熱茶。女孩2：那聽起來是個好主意。對話3女孩：你看起來很糟糕!怎么了男孩：我認為昨天晚上吃晚飯時吃得太多了。是飯店的自助餐。但是現(xiàn)在我胃痛。女孩：男孩：我想我應(yīng)該。對話4女孩：你的臉怎么了男孩：不是我的臉。是我的牙齒。我牙痛。女孩：你應(yīng)該看牙醫(yī)并且做個X光檢查。男孩：但是會疼嗎女孩：對話5女孩1：哦，不！發(fā)生了什么事女孩2：剛才我在做飯時意外地割傷了自己。女孩1：哦，那看起來很嚴重。你應(yīng)該在它上面敷些藥。過來，讓我?guī)椭?。女?：好的，謝謝。U1-B-1b聽學(xué)校護士的錄音。在你聽到的問題上打勾“√”。1c再聽一遍錄音。在上面表格里你打勾的問題的旁邊寫出代表每一種治療方法的字母。老師：你好，珍妮！你看起來很累。護士：老師：發(fā)生了什么事護士：他在炎熱的太陽下跑步，然后他感到惡心并且跌倒了。老師：是的，今天天氣非常熱。護士：老師：傷口嚴重嗎護士：不很嚴重，但是我也給他量了體溫。幸運的是，他不發(fā)燒。我告訴他應(yīng)該休息。老師：還發(fā)生了別的什么護士：老師：那聽起來很糟糕。我希望他沒事……護士：我希望也是這樣。他被送到醫(yī)院做了個X光檢查。U2-A-1b聽錄音并按順序標出這個男孩和這個女孩能夠幫助別人的方式。對話1男孩1：我希望到外面工作。女孩1：你可以幫助清掃城市公園。對話2男孩2：我想幫助無家可歸的人。女孩1：你可以在食品救濟站分發(fā)食物來幫助喂養(yǎng)他們。對話3女孩1：你可以請求醫(yī)院讓你看望這些孩子。對話4女孩1：我想幫助孩子們做作業(yè)。女孩2：你可以志愿參加課外學(xué)習(xí)項目來教孩子。U2-A-2a一群學(xué)生正在策劃一個城市公園清潔日。聽錄音，并在他們?yōu)榱烁嬖V人們關(guān)于城市清潔日的情況而打算要做的事處打勾“√”。U2-A-2b再聽一遍錄音，并填空。男孩1：女孩1：是的，但是我餓了，鮑勃。咱們先吃午飯吧。女孩2：不，我們需要現(xiàn)在開始。清潔日離現(xiàn)在僅有兩周了。男孩2：你說得對，薩莉。我們不能推遲制訂計劃的時間了。當我們談話的時候，我要記下我們所有的想法。然后我們能夠決定哪些想法是最好的。女孩1：嗯……好的……我們可以張貼標語。男孩2：那是個好主意！女孩2：咱們也制作一些公告牌吧。然后放學(xué)后我去分發(fā)。男孩1：好的，太棒了！我們每個人可以給10個學(xué)生打電話，并請他們來。男孩2：嘿，我們將想出許多好主意，對不對U2-B-1c聽錄音，并將圖片標上正確的序號［1~4］。U2-B-1d再聽一遍錄音，正確的圈T，錯誤的圈F。男子：今天早上我在和一個非常優(yōu)秀的年輕人——自行車男孩吉米談話。早上好，吉米。吉米：早上好。男子：那么，吉米，告訴我們的聽眾你做什么。吉米：男子：那太了不起了。是什么讓你有這個想法的吉米：我覺得我像我爸爸。他喜歡幫助人。他總是自愿幫助需要幫助的人。男子：吉米：我想是的。但是現(xiàn)在我花完了錢，因此我再也不能買舊自行車了。男子：哦，那太糟糕了。吉米：是的。我需要想出某個籌錢的辦法，否則的話我將不得不停止（做這件事）。媽媽：彼得，我們需要打掃房子。你奶奶七點要過來。彼得：當然可以，但是我需要先做作業(yè)。媽媽：好的。你完成作業(yè)后，我們打掃廚房吧。我可以洗盤子和拖地板。請你倒垃圾好嗎彼得：當然可以，媽媽。媽媽：好的。然后請你整理你的床鋪和疊你的衣服好嗎彼得：好的。媽媽：讓我們看看……在你奶奶到之前我必須打掃起居室。U3-A-2a聽錄音。彼得問他爸爸他能否做四件事。他爸爸說什么了在yes或no前打勾“√”。彼得：喂，爸爸爸爸：什么事彼得：今天晚上我可以和朋友一起外出吃飯嗎爸爸：當然可以，那應(yīng)該是可以的。彼得：爸爸：我也這么想。但是不要待在外面很晚。彼得：爸爸：不，你不能。明天你們有一場籃球賽，記得嗎你們需要好好休息。彼得：√王明：嗨，安娜。今天在我的中文課上，我們讀了一個叫做《愚公移山》的著名故事。安娜：噢，這個故事是怎樣開始的王明：哦，從前，有一個老人。在他家附近有兩座山。它們?nèi)绱烁叽笠灾劣谧叩搅硪贿呉ê荛L時間。安娜：那么接下來發(fā)生了什么王明：哦，這個老人告訴他的家人他們都應(yīng)該幫助他移山。安娜：嗯，但是一個老人可能甚至不能移動一棵小樹。王明：是的，那也是他的妻子說的。安娜：他們將把山上所有的土和石頭放到哪里王明：愚公說他們可以把它放到海里，因為海足夠大能夠容納一切東西。因此第二天他們就都開始挖山了。爸爸：我不能，彼得。我現(xiàn)在必須做一些工作。彼得：哦，好吧。沒關(guān)系。我打電話給艾倫。也許他的爸爸可以讓我搭便車。U3-B-1c聽桑迪和她媽媽之間的對話。在你聽到的1a中的事情上打勾“√”。再聽一遍錄音。填表格。桑迪：媽媽，周六我可以邀請我的朋友來參加聚會嗎媽媽：當然可以！那聽起來很有趣。媽媽：為了什么桑迪：我需要買一些飲料和零食。我可以去商店嗎媽媽：噢，明天我要去商店，我可以給你買些飲料和零食。桑迪：哦，好的。謝謝你，媽媽。媽媽：不用謝。哦，你能打掃你的房間嗎桑迪：我上個星期打掃過了。桑迪：好的。聚會時我能用一下你的光盤播放機嗎媽媽：可以，如果你小心用的話。桑迪：不用擔(dān)心，媽媽！媽媽：U4-A-1b聽錄音，把1a中你聽到的問題圈起來。女孩1：女孩2：女孩1：也許你應(yīng)該告訴你的父母你不能做這么多事情。女孩2：女孩1：嗯，他們可能想讓你進入一所好的高中。女孩2：是的，我想就是那個原因。女孩1：你應(yīng)該再和他們談一談。和他們解釋一下你需要足夠的睡眠來保持健康。女孩2：那是個好主意。好的，我要盡力再和他們談一談。U4-A-2a聽錄音。彼得的朋友在給他提建議。用could或should填空。再聽一遍錄音。彼得為什么不喜歡他朋友的建議在2a建議的旁邊寫上字母（a~e）。男孩1：喂，彼得，怎么了男孩2：我和我最好的朋友打架了。我該怎么辦男孩1：噢，你可以給他寫封信。男孩2：盡管那是個好主意，但我不那樣認為。我剛好不擅長寫信。男孩1：也許你應(yīng)該給他打個電話。男孩2：不，我不想在電話里談?wù)撨@件事。男孩1：但是你確實應(yīng)該和他談?wù)?，以便你可以說聲抱歉。男孩2：是的，我知道我應(yīng)該，但是那不容易。男孩1：也許你可以去他家。男孩2：我想可以，但是我不想讓他驚訝。男孩1：嘿，我知道了。你可以帶他去看球賽。男孩2：但是球賽在下個星期。我不想等到那時才和他說話。U4-B-1c聽錄音，在魏明談到的問題上打勾“√”。再聽一遍錄音。愛麗絲給魏明提出什么建議填空。魏明：愛麗絲，幫幫我！我父母給我太多學(xué)習(xí)上的壓力！愛麗絲：喂，魏明。盡管你可能對你父母不滿意，但是你應(yīng)該和他們談?wù)劇枂査麄優(yōu)槭裁唇o你這么多的壓力。魏明：那是因為他們想讓我取得好成績。愛麗絲：但是生活不應(yīng)該只是成績。業(yè)余時間的活動像運動和與朋友閑逛也很重要。魏明：我完全贊同。我需要更多的空閑時間來做我喜歡的活動。這可以幫助我放松和更健康。愛麗絲：是的，如果你總是有壓力的話，你將不會取得好成績。魏明：我也一直在為成績上超過其他同學(xué)而擔(dān)心。愛麗絲：噢，你不應(yīng)該（通過）與你的同學(xué)競爭來取得較好的成績。你們都應(yīng)該互相幫助，共同提高。魏明：你說得對。謝謝你所有的好建議，愛麗絲。U5-A-1b聽電視報道并圈出正確的回答。[在演播室]記者：今天天氣好極了！但是昨天的暴風(fēng)雨是今年目前最猛烈的一次。那么，昨天在暴風(fēng)雨時人們正在做什么[演播室外，在街上]女孩：我在家做作業(yè)。但是我可以聽到大雨敲打著臥室的窗戶。男孩：放學(xué)后我在圖書館里看書。我為我沒有決定去打籃球而感到很高興！女人：下班后我在等公共汽車。然后突然開始下起雨來，并且我全身都濕透了。男人：我正從超市往家走。幸運的是，我?guī)Я擞陚悖俏胰匀涣軡窳?！[回到演播室]記U5-A-2a聽錄音。把圖畫標上數(shù)字［1~5］。男孩：再聽一遍錄音。按發(fā)生的順序把事件標上數(shù)字［1~6］。約翰：凱特：對不起，約翰。我把手機落在家里了。約翰：比賽時你在做什么凱特：噢，我離開家很晚了，當比賽開始的時候，我仍然在去學(xué)校的路上。約翰：后來發(fā)生什么事了凱特：當我到達公共汽車站時，我意識到我的書包仍然在家里！約翰：但是你為什么沒有直接回家去拿你的書包呢凱特：我回了，但是在我往回跑的路上，我看見一條狗在路邊，它受了傷。約翰：凱特：約翰：好的。難怪你沒有趕上比賽。凱特：是的，非常抱歉我沒有在那兒給你加油，但是我很高興你們隊獲勝！U6-A-2a聽錄音。把圖畫標上數(shù)字[1~4]以便于講故事。王明：讓我告訴你關(guān)于愚公的剩余的故事。愚公和他的家人開始把一些土和石頭移到海里去。一天，一個人看見了愚公和他的孩子們在忙著移山。他告訴愚公他絕不可能做到，因為他年老體弱。這個人一說完，愚公就說他死后他的家人將繼續(xù)移山。他的家人將會繼續(xù)生存并且繁衍壯大，但是山不可能變得更大。因此愚公和他的家人日復(fù)一日，年復(fù)一年地堅持挖山。最后，天帝被愚公感動了，于是派了兩個神仙移走了大山。這個故事提醒我們，你永遠不知道什么是可能的，除非你努力讓它發(fā)生。再聽一遍錄音，填空。梅玲：湯姆，你能給我講一個來自歐洲的故事嗎湯姆：梅玲：那么發(fā)生了什么湯姆：兩個兄弟來到這座城市為制作特別的衣服，但是得給他們絲綢和黃金。梅玲：衣服好看嗎湯姆：噢，這兩個兄弟將所有的絲綢和黃金據(jù)為己有，并且告訴國王不聰明的人是看不到這些衣服的。梅玲：哦，那么他們的確在試圖欺騙！湯姆：是的，你說得對。當看自己時，他只看到了他的內(nèi)衣。但是他不想讓人們認為他是愚蠢的，因此他說他的新衣服非常漂亮。梅玲：他穿新衣服了嗎湯姆：是的，他穿了。他穿著他的新衣服巡游城市。沒人想讓自己聽起來愚蠢，因此每個人都說他的新衣服好看極了。但是突然，一個小男孩大喊：“看！沒有穿任何衣服！”梅玲：多有趣的一個故事！U7-A-1b聽錄音，完成句子。老師：昨天，我們學(xué)了一些重要的地理事實。我希望你們都還記得?，F(xiàn)在我將問幾個問題測驗?zāi)銈?。第一，世界上最高的山是什么男?：珠穆朗瑪峰。它比世界上其他的山峰都高。老師：正確。誰能告訴我撒哈拉沙漠是什么女孩1：撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠。老師：很好。世界上最深的咸水湖是哪一個女孩2：老師：你們都這么聰明！現(xiàn)在問最后一個問題，世界上最長的河是哪一條男孩1：我知道！尼羅河是世界上最長的河。男孩2：亞馬遜河是世界上第二大長河。老師：看起來你們知道所有問題的答案。干得不錯！U7-A-2a聽錄音，然后把下面的事實按照你聽到的順序用[1~4]標出來。再聽一遍錄音，用方框中的數(shù)字填寫2a中的空格。男孩：歡迎到我們的班級來，邁克。見到你我們非常高興。邁克：你們能告訴我關(guān)于中國更詳細的情況嗎女孩：當然可以！你知道中國是世界上最古老的國家之一嗎它有5000多年的歷史。邁克：是的，我知道。它比我的國家歷史更悠久。事實上，美國是世界上最年輕的國家之一。它的歷史甚至不到300年。男孩：中國也是人口最多的國家，它比美國的人口多得多。邁克：但是中國和美國差不多大，對嗎女孩：是的，它是亞洲最大的國家。我們也有一些著名的河流。長江是亞洲最長的河流。它大約6300千米長。邁克：哇！我不知道。我原以為黃河更長。男孩：不，黃河5464千米長。但是兩條河對中國都非常重要。√老師：關(guān)于大熊貓寶寶你們有問題嗎男孩2：大熊貓寶寶的大小呢它有多小老師：不，你將永遠猜不出來！大熊貓寶寶是粉色的，并且它看不見。它也沒長牙。女孩1：大熊貓可以活多長時間老師：它們能活到20至30歲。U8-A-1b聽錄音并完成表格。對話1尼克：嘿，朱迪，英語課怎樣啊朱迪：嘿，尼克。今天的英語課很好。我非常喜歡它。尼克：朱迪：我們在讀一本叫《金銀島》的書。尼克：它怎么樣我還沒有讀過它。朱迪：它確實有趣。對話2桑迪：什么讀本，艾倫艾倫：桑迪：噢，不！我還沒有讀它。艾倫：哦，我昨天晚上剛讀完它。桑迪：它怎么樣無聊嗎艾倫：不，我喜歡它。它非常精彩。對話3哈里：不，我沒有讀過。你讀過了嗎，凱特凱特：是的。我已經(jīng)讀過它了。哈里：它怎么樣凱特：很不錯。哈里：我可以從你那兒借嗎凱特：當然可以。U8-A-2a聽錄音。誰讀過這些書圈出名字。蒂娜：你好，馬克。馬克：嘿，蒂娜，怎么了蒂娜：我在讀這本很棒的書。馬克：它是什么蒂娜：馬克：不，我沒有讀過。它是關(guān)于什么的蒂娜：它是關(guān)于這個男孩出海并發(fā)現(xiàn)了一個滿是寶藏的島嶼的故事。你現(xiàn)在在讀什么馬克：我剛剛讀完《霧都孤兒》和《魯濱遜漂流記》。U8-B-1b聽亞歷克斯和戴夫之間的談話。在每個觀點的旁邊寫A代表亞歷克斯或D代表戴夫。再聽一遍錄音，并做筆記。戴夫：你在聽什么，亞歷克斯這首歌聽起來很好。亞歷克斯：嘿，戴夫！我在聽一個叫“湯姆”的樂隊（的歌）。你聽說過他們嗎戴夫：不，我沒有聽說過。他們是一個新樂隊嗎亞歷克斯：是的，他們今年早些時候才開始唱歌。但是他們已經(jīng)制作了兩張光盤了。戴夫：哇，他們一定很受歡迎。他們來自哪里亞歷克斯：他們來自美國加利福尼亞州。樂隊里有五個人，他們都是十幾歲的男孩。戴夫：我猜他們演奏的是流行音樂，對嗎亞歷克斯：是的，但是聽起來更像搖滾樂。我喜歡他們的音樂，因為聲音大，而且充滿活力。當我聽的時候我感到興奮。戴夫：我也是。我認為如果我每天早晨聽他們的音樂的話，它將會使我清醒,并且使我在這一天里感到高興！亞歷克斯：戴夫：是的，謝謝！那將太棒了！U9-A-1b聽錄音。這些學(xué)生曾去過這些地方嗎在方框中用“√”畫出來。薩拉：我感到無聊，克勞迪婭。咱們做些有趣的事情吧。薩拉：是的，我去過。去年我去了國家科學(xué)博物館。你曾經(jīng)去過歷史博物館嗎克勞迪婭：不，我沒去過。薩拉：我也沒去過。明天我們?nèi)ヒ粋€（歷史博物館）吧。克勞迪婭：哦，那聽起來很好，但是我對歷史不感興趣。薩拉：真的嗎我不知道你不喜歡。好的，美術(shù)博物館怎么樣你去過美術(shù)博物館嗎薩拉：我也是。但是我想再去。嗯，讓我們想想……自然博物館怎么樣啊我去過那兒幾次了?？藙诘蠇I：我也是。上一次我們學(xué)校旅游去了那兒。薩拉：我知道了。咱們?nèi)ヌ詹┪镳^吧。我從沒去過那兒。克勞迪婭：U9-A-2a看這幅城鎮(zhèn)地圖。聽錄音并圈出你所聽到的地方。再聽一遍錄音，正確的圈T，錯誤的圈F。對話1約翰：嘿，蒂娜，你曾經(jīng)參觀過太空博物館嗎蒂娜：是的，我去年去了那兒。你曾經(jīng)去過那兒嗎，約翰約翰：不，我沒去過。蒂娜：噢，我真想再次去那兒。約翰：太好了。我們坐哪路公共汽車到達博物館蒂娜：我們可以乘地鐵。車站在博物館附近。對話2金：琳達：是的，我去過，但是在很久以前。我記得它很有趣。那兒有那么多有趣的事情可做。金：下星期你想再去嗎琳達：當然。我認為那會是一個很好的主意。琳達：對話3湯姆：你曾經(jīng)去過水上公園嗎，弗蘭克弗蘭克：不，我從來沒去過那兒。湯姆：我也沒去過。咱們一起去吧！弗蘭克：我真想去，但是我沒有錢。湯姆：噢，那咱們?nèi)セ伞Ｔ谥行拇蠼值暮舆吂珗@有一個新的滑冰的好地方。弗蘭克：那是個好主意。我可以借一下你的自行車嗎我想回家去拿溜冰鞋。U9-B-1b聽一名學(xué)生對一位外國學(xué)生的采訪。在你所聽到的問題上打勾“√”。再聽一遍錄音，并做筆記。男孩1：那么，彼得，你來中國多長時間了男孩2：我來這兒兩個星期了，但是明天我要回澳大利亞。男孩1：你旅游多嗎是的。我看過許多有趣的東西。男孩1：你參觀過故宮嗎男孩2：是的，我參觀過。我上星期去了那兒。它非常好。那里有很多漂亮的珠寶。男孩1：你去過長城嗎男孩2：哦，是的。我喜歡它，但是有太多的人。我也去過鳥巢。男孩1：哇，太棒了！你去過北京以外的地方了嗎男孩2：是的。我去看了西安的兵馬俑。它非常了不起。好的。你品嘗過中國的食物嗎男孩1：你有最喜歡的菜嗎。男孩1：謝謝你能抽出時間來，并且祝你歸途平安。男孩2：謝謝你。U10-A-1b聽錄音，在你聽到的真實情況前打勾“√”。埃米：杰夫，在這次庭院拍賣會中你們有一些很不錯的東西。杰夫：