感恩老師小學(xué)三年級(jí)作文【七篇】

/6感恩老師小學(xué)三年級(jí)作文【七篇】感恩教師中小學(xué)三年級(jí)精選作文篇一從我們出生到現(xiàn)在，需要感謝的人有很多，有關(guān)心過自己的，有幫助過自己的。我今天要感謝的是教我學(xué)習(xí)的教師。我要感謝的是教我學(xué)習(xí)的教師，因?yàn)樗秊榱俗屛覀兒煤脤W(xué)習(xí)天天向上，每天起早貪黑，早早的來到學(xué)校，指導(dǎo)我們讀書。我們已經(jīng)放學(xué)好久了，可教師卻還在認(rèn)真地批改我們交來的作業(yè)。晚上回家，為了第二天給我們講課，還要連夜備課。上課時(shí)，教師提高嗓門給我們講課，生怕我們聽不見。從不理解到理解，我們一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收教師給我們帶來的營(yíng)養(yǎng)，每天都是如此，教師把自己的知識(shí)都毫不保留地傳授給了我們。教師為我們付出了那么多，我在心底里深深的感謝她。感恩教師中小學(xué)三年級(jí)精選作文篇二暑假開學(xué)，我們將迎來一個(gè)充滿思念與感恩的節(jié)日——教師節(jié)!教師，假設(shè)我是桃子，您就是大樹;假設(shè)我是小草，您就是土地;假設(shè)我是花園里的花朵，您就是澆花的園丁……啊!您是多么的偉大啊!教師對(duì)我的教導(dǎo)，我都看在了眼里，我會(huì)努力去學(xué)習(xí)，去回報(bào)教師，感謝教師。感謝您，親愛的師長(zhǎng)，您為我們插上騰飛的翅膀。感謝您，親愛的母校，您的風(fēng)帆助我們揚(yáng)帆起航。忘不了，那一張張和顏悅色的面孔，忘不了，那一聲聲諄諄教導(dǎo)。在教師節(jié)到來之際，祝教師節(jié)日快樂，祝母校再創(chuàng)燦爛!感謝您!我親愛的教師!祝福您!母校!感恩教師中小學(xué)三年級(jí)精選作文篇三每當(dāng)我提筆寫字的時(shí)候，就想起剛上學(xué)的我，寫字寫的都不標(biāo)準(zhǔn)，也不知道什么樣的字體寫出來有美感，就以為自己寫的字就很好了。漸漸的，有了我們班主任王教師的指導(dǎo)和幫助，我的字體有了很大的進(jìn)步。也知道了字體都是有很多筆劃組合起來，才成為了字?，F(xiàn)在我一年一年的成長(zhǎng)了，字也伴隨著我有了很大的改變，變的漂亮了。也從以前的用鉛筆換成了鋼筆。讓我在以后的人生道路上也離不開了這些字，也讓我養(yǎng)成了寫字標(biāo)準(zhǔn)的好習(xí)慣。我感謝我的教師，她傳授了我能用一生的知識(shí)!感恩教師中小學(xué)三年級(jí)精選作文篇四教師是您為我們建設(shè)現(xiàn)實(shí)與理想之間的大橋，為我們鋪設(shè)通往知識(shí)殿堂的大道。教師為我們付出了那么多!記得有一回，我要去參加朗讀比賽，我正在練習(xí)，朱教師對(duì)我說：“星期三我給你輔導(dǎo)，別緊張。”星期三下午放學(xué)了，我走進(jìn)朱教師辦公室，朱教師已經(jīng)連續(xù)工作了很長(zhǎng)時(shí)間，筋疲力盡。但一看到我，馬上又打起精神，讓我先讀一遍以后，再糾正我的錯(cuò)誤，其實(shí)不厭其煩的給我做示范動(dòng)作。在屢次修改，屢次演練之后，我終于完美地讀了這篇文章，教師滿意地笑了，一看表，已經(jīng)五點(diǎn)了，教師對(duì)我說：“時(shí)間不早了，你回去好好休息，明天還要比賽呢。”我感動(dòng)極了。第二天一早，我對(duì)自己說：“袁露，不要辜負(fù)教師呀，好好表現(xiàn)，拿個(gè)第一名!比賽開始了，我走上舞臺(tái)，滿懷自信地大聲朗讀起來，讀完之后，博得了臺(tái)下一片雷鳴般的掌聲。比賽結(jié)果出來了，我是第一名!朱教師對(duì)我笑了。我要謝謝朱教師!教師為我們付出了那么多，我們要更努力地學(xué)習(xí)來回報(bào)教師。感恩教師中小學(xué)三年級(jí)精選作文篇五在我印象中，有很多使我受感動(dòng)的事。可是，最令我感動(dòng)的是發(fā)生在趙教師身上的一件事。趙教師是班主任，教我們語文課。她和顏悅色，教育學(xué)生很有耐心，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次剛下課，趙教師走到樓梯拐角處時(shí)，被迎面飛奔而來的，一個(gè)又高又壯的高年級(jí)男生撞倒了。趙教師坐在地上起不來了，她感到腰部一陣陣疼痛。趙教師被送到醫(yī)院，經(jīng)過檢查，醫(yī)生說要休息一個(gè)月。趙教師聽了，有些著急：“那怎么行啊，我還要給學(xué)生們上課呢!”最后，由于疼痛難忍，趙教師不得不聽從醫(yī)生的安排，住院進(jìn)行治療。兩周后的一節(jié)語文課上，趙教師突然出現(xiàn)在我們面前。她走路遲緩，一只手扶著腰，有時(shí)還皺一下眉頭，我想應(yīng)該是疼的。同學(xué)們紛紛詢問著教師的病情，趙教師說：“同學(xué)們，我的腰雖然還有點(diǎn)疼，但是不能耽擱你們的學(xué)習(xí)，只要和你們?cè)谝黄?，我就覺得開心，腰也不覺得疼了。”說完，拿起粉筆轉(zhuǎn)身在黑板上寫起字來。這節(jié)課教室里靜得出奇，就連平常愛在課堂上搗亂的幾個(gè)同學(xué)，也老老實(shí)實(shí)地在那里坐著聽課。我看著講臺(tái)上的趙教師，眼里含著淚花，心里默默地念著：趙教師，您帶病堅(jiān)持為我們上課，傳授我們知識(shí)，您真是我們的好教師，謝謝您!感恩教師中小學(xué)三年級(jí)精選作文篇六每當(dāng)開學(xué)第一天，我就和柴教師見面了。我們的教師微胖，兩顆眼睛閃著智慧的光輝。你可別小看了這雙眼睛，它可是會(huì)說話的。一天語文課，柴教師站在門口和一位家長(zhǎng)談話，我們便嘰嘰喳喳的講起話來，這時(shí)柴教師回過頭來，眼睛里流露出莊重的目光，仿佛在說：“開小差了吧，我談個(gè)話，你們就開始說多了?”同學(xué)們看懂了教師的“話”。教室里登時(shí)鴉雀無聲。還有一次，我上課走神了，回想著游戲中的種種鏡頭。突然，我發(fā)現(xiàn)教師的眼睛凝視著我，仿佛在說：“開小差了吧?我講到哪兒了?書翻到第幾頁了?”我覺得十分慚愧，趕緊回過神來聽講。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這不就是指柴教師嘛!我認(rèn)為柴教師是一位特別好的教師。感恩教師中小學(xué)三年級(jí)精選作文篇七劉杰教師是我們最敬愛的人，她個(gè)子挺高，身體偏瘦，黑絲般的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，眼睛里顯露出一種炯炯有神的光，她的性格幽默，開朗，又有一些潑辣。一天下午，數(shù)學(xué)教師布置了幾道練習(xí)習(xí)題，叮鈴鈴，噢，放學(xué)了，我看看同學(xué)都要走光，再看看幾道練習(xí)習(xí)題，急得讓人家搓手心——我一道習(xí)題也不會(huì)做。怎么辦!此時(shí)此刻，我在盼著，多么希望有個(gè)人來教教我呀!看到同學(xué)們有說有笑地走出教室門，我的眼淚在眼圈直打轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)熟悉而親切的聲音，在我耳邊響起：“王俊凱!你哪道習(xí)題不會(huì)?到我這來，我教你?！蔽遗ゎ^一看，劉教師不知什么時(shí)候站在我旁邊，我心里一慌，支支吾吾的說：“我……不用……?！薄安挥弥?，急什么，我教你!”多好的教師啊!劉教師打開卷子，細(xì)心地為我講解：“先做第一道……”。我先把替自己看一遍，等我看完習(xí)題，她就開始講起來：“這一道習(xí)題要求出一共全校有多少人，可以直接這么算用解設(shè)X，接著，她又講下一部分怎么求我一邊認(rèn)真聽，一邊不