西師大版四年級(jí)上冊語文期中整理復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18西師大版四年級(jí)上冊語文期中整理復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。yīlàihǎitānsìzhīxūyàojìjìngmǐnjiéhuāngzhāngyángyì2.看拼音寫詞語。guījuhūxiàoménglóngpàiqiǎngēbofúróngkūlongqiánkūnzāoyāngténgluó3.看拼音寫詞語lèngzhùdǎlièměnglièzhěngjiùcháoxuéfēnmíngjuéwàngjiānjiàohuàshùfālèng4.看拼音寫詞語。shǐzhōngxìngfúhùnluànyìsībùgǒuyōngjǐcànlànmiáohuìchéngqiānshàngwàn5.看拼音，寫詞語。xìbāofāhuītúmǒpíqìyōngjǐyōulǜménglóngtānwán【形近字詞】6.比一比，再組詞。倫（______）秩（______）梭（______）措（______）崗（______）輪（______）鐵（______）棱（______）錯(cuò)（______）岡（______）7.比一比，再組詞?；辏╛______）侵（_______）泳（_______）訓(xùn)（_______）噪（_______）魄（_______）浸（_______）詠（_______）馴（_______）燥（_______）8.辨字組詞。蜓（_________）撥（_________）捕（_________）徽（_________）誕（_________）拔（_________）鋪（_________）微（_________）9.辨字組詞。耍（______）炕（______）挨（______）糟（______）追（______）要（______）坑（______）埃（______）槽（______）迫（______）10.比一比，再組詞。暮（_________）題（_________）輸（_________）廬（_________）幕（_________）提（_________）愉（_________）爐（_________）【選詞填空】11.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。必須必需1．這樣從容不迫地吃飯，（_____）有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。2．然而他所（_____）的泥和草，所在的地點(diǎn)遠(yuǎn)近不定。高傲傲慢3．鵝的（______），更表現(xiàn)在他的叫聲、步態(tài)和吃相中。4．鵝的步態(tài)，更是（______）了。12.選詞填空。簡樸

樸素(1)李老師的穿著總是那么（______）大方。(2)大體上講，蟋蟀的住所是很（_____）的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。慎重

鄭重(3)我國政府再一次（______）聲明，臺(tái)灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。(4)蟋蟀常常（_______）地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。13.選詞填空。慌忙急忙1.西門豹帶著衛(wèi)士，真的來了，巫婆和官紳（___________）迎接。2.（__________）之中，他把衣服都穿反了。嚴(yán)重沉重3.您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會(huì)更加（__________）。4.他這兩天的心情特別（__________）14.選詞填空。推測推想猜想幻想設(shè)想（1）從這塊琥珀，我們可以（_______）發(fā)生在一萬年以前的故事。（2）人類到月球上去，這已不是（_______），可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。（3）這幅圖畫，你（_______）一下，是誰畫的?（4）從它各部分骨頭互相關(guān)聯(lián)的情況，可以（_______）出它死后沒有被移動(dòng)過。15.選詞填空。柔嫩柔軟溫柔柔和1．鵝毛般的葦絮飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在（_______）的蘆花里。2．（________）的月光下，幾只小鳥棲息在樹上。3．剛脫殼的蟬的翅膀極其（________）。4．我的媽媽很（________），總會(huì)耐心地教給我一些生活本領(lǐng)?！拘薷牟【洹?6.改正下面的句子。1.客人來了，媽媽準(zhǔn)備了芹菜、魚肉、蘑菇、香蕉、等菜肴。______________________________________2.早晨起來，我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光。______________________________________3.我忍受不住禁不住笑了起來。______________________________________4.只有嚴(yán)格要求，勤學(xué)苦練，就能學(xué)到過硬本領(lǐng)。______________________________________17.修改病句。1．有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，綠竹，大麗菊。_______________________________________2．今年，我們廠的產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量都增加了。_______________________________________3．我認(rèn)真記錄并聽取了代表的發(fā)言。_______________________________________18.修改下面的病句。①爬山虎，牽?；ǎ咸俣际强晒┐怪本G化的植物之一。___________________________________________________②雅魯藏布大峽谷可以堪稱是世界第一的壯麗景觀。_____________________________________________________③《題西林壁》的作者生活的時(shí)代是四川眉山。__________________________________________19.修改語段?！笆f個(gè)為什么”這本書不僅內(nèi)容有趣，語言也非常深動(dòng)，我很早就想看了。今天終于借到了，我非常高興極了。放學(xué)一回到家，我就迫不急待地讀起來。讀了這本書，我為科學(xué)世界里有那么多的奧秘而奇怪。1．第一句中，把_________改為_________，把“_________”改為“_________”2．第二句中，刪去“_________”或“_________”。3．第三句中，把“__________”改為“_________”。4．第四句中，把“_________”改為“__________”20.下面這段話中有六處錯(cuò)誤，請修改。周六下午，華華和星星在一起看電視節(jié)目。演員們精致的表演，使他們不禁忍不住笑起來。他倆邊看邊談。他對他說：“不講誠信的人，是種極壞的作風(fēng)?！比A華聽了，不住得點(diǎn)頭。________________________________________________________【古詩閱讀】21.古詩閱讀。早春呈水部張十八員外〔唐〕

韓

愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。［1］下列詞語中解釋有誤的一項(xiàng)是()A.

天街：天上的街市

B.

最是：正是

C.

絕勝：遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過［2］詩的第一句采用了的

修辭手法，寫出了春雨

的特點(diǎn)；最能體現(xiàn)早春特點(diǎn)的詩句是“

”。［3］全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？_______________________________________22.現(xiàn)代詩閱讀。奇怪的事我奇怪得不得了，從烏云里落下的雨，怎么會(huì)閃著銀光呢？我奇怪得不得了，吃的是綠色的桑葉，怎么會(huì)長成白色的蠶寶寶？我奇怪得不得了，誰都沒碰過的葫蘆花，怎么會(huì)自己“啪”地就開了花？我奇怪得不得了，為什么問誰誰都笑著說，“那是當(dāng)然的啦?！保?］詩歌主要寫了“我”對________、________、__________三種自然現(xiàn)象感到奇怪。［2］對這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩從兒童認(rèn)識(shí)事物的角度來寫，語言幽默風(fēng)趣。B.全詩充滿了兒童對大自然的好奇，流露出作者對大自然的喜愛之情。C.詩歌的最后一節(jié)寫出了大人對“我”所問問題的嘲笑。D.詩歌通過寫作者對大自然現(xiàn)象的細(xì)心觀察，表現(xiàn)了作者勤于動(dòng)腦、樂于思考的品質(zhì)。［3］你對生活中的什么現(xiàn)象產(chǎn)生過疑問呢？仿照詩歌寫一寫。我奇怪得不得了，___________________________________23.讀古詩，完成練習(xí)。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。［1］找出詩中的兩組反義詞，寫在下面的橫線上。________——________

________——________［2］這首古詩是________代詩人________所作。詩中寫景的詩句是________，說理的詩句是________。［3］詩人為什么不能辨認(rèn)廬山的“真面目”呢？

__________________________________________24.讀讀詩句，理解詞語和句子。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。［1］解釋下列詞語籬落：___________________________蛺蝶：___________________________惟有：___________________________［2］說說讀了這兩句詩，你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面？_________________________25.日積月累。卜算子·詠梅風(fēng)雨送春歸，___________________。已是懸崖百丈冰，___________________。___________________，___________________。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。［1］補(bǔ)充詞句。［2］解釋詞語。（1）猶：________________（2）俏：________________（3）爛漫：________________［3］本詞的作者是_____________，“卜算子”是_____________，“詠梅”是詞的_____________。［4］詞里主要運(yùn)用的是___________的修辭手法。［5］下列對這首詞賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.一、二句敘述季節(jié)的變化，交代梅花開放的背景?！帮L(fēng)雨”是指初春的風(fēng)雨，“飛雪”是指冬天的飛雪，它們象征著政治形勢的變化。B.三、四句是以對比的手法突出梅花開放的難能可貴。“俏”字用得傳神，它既能表現(xiàn)梅花的俊俏，又能象征革命者面對困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)不屈的情操。C.“山花爛漫”“她在叢中笑”，是用襯托和擬人的手法，表現(xiàn)梅花崇高的精神境界。D.詞的上闋著重寫梅花傲寒開放，下闋著重寫梅花的精神品格，由外而內(nèi)地表現(xiàn)了梅花不畏嚴(yán)寒、品格高潔的動(dòng)人形象。［6］我還知道一首寫梅花的古詩。_____________________________【閱讀理解】26.課外閱讀。特殊的點(diǎn)名刺耳的鈴聲急驟響起，馬教授心頭一震，隨即用發(fā)顫的聲音說道：“同學(xué)們，下課了！”然而，同學(xué)們睜著大大的眼睛，目光聚集在他們敬愛的老師身上，誰也沒有動(dòng)。四年前，他們懷著無限的憧憬踏進(jìn)校園，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。明天，他們將奔向各自的崗位。面對講臺(tái)上這位慈父般的老人，這位才華橫溢而又平易近人的老專家，這位把畢生精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè)的老教授，他們是多么想把時(shí)光留住片刻，和老教授多待一刻呀！悵然之中，他們每個(gè)人還意識(shí)到，只要這個(gè)班集體一解散，就意味著他們這一生再也難以相聚了。馬教授望著自己的學(xué)生們，喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，他很想再次宣布“同學(xué)們，下課了”，但嘴巴張了張，竟未能說出來。教室里一片寂靜。這時(shí)，班長站了起來，紅著眼圈說：“老師，您給我們點(diǎn)個(gè)名吧！”沉默打破了。同學(xué)們終于找到了一個(gè)釋放點(diǎn)，渴盼地望著老師說：“對！老師，您就再給我們點(diǎn)一次名吧！”馬教授愣怔了半晌，深情地掃視了一遍同學(xué)們，然后捧起了花名冊。同學(xué)們立即調(diào)整坐姿，端端正正坐好，靜神凝望著老師。“現(xiàn)在開始點(diǎn)名！”馬教授清了清嗓子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)?！靶な?、溫天立、張穎……”他大聲呼點(diǎn)著。四十五位同學(xué)相繼站起來又端正坐下。“馬國政！”“？”同學(xué)們蒙了。“到！”未等同學(xué)們反應(yīng)過來，馬教授已經(jīng)響亮地回答了自己。掌聲立即掀起，同學(xué)們眼里噙滿了激動(dòng)和幸福的淚水。1．本文主要運(yùn)用了（_____）和（______）兩種描寫方法。A語言描寫B(tài)場面描寫C動(dòng)作描寫D．景物描寫2．下課了，為什么同學(xué)們“誰也沒有動(dòng)”？請用原文語句回答。________________________________________________________3．在最后一自然段中，為什么“同學(xué)們眼里噙滿了激動(dòng)和幸福的淚水”？________________________________________________________4．將文中馬教授“捧起花名冊”中的“捧”改成“拿”可以嗎？為什么？________________________________________________________5．馬教授為什么要點(diǎn)出自己的名字？從這里你看出他是一位怎樣的老師？_________________________________________________________27.課外閱讀。方形西紅柿一塊西紅柿園地里，結(jié)出了一批有棱有角、四四方方的果實(shí)。這一消息震驚了西紅柿家族的元老們。他們一個(gè)個(gè)歪著腦袋細(xì)細(xì)端詳了半天，也說不出個(gè)名堂，就小心翼翼地問：“請問，你們是……”“哈哈，自家人認(rèn)不出自家人啦！我們也是西紅柿，是人類的種子專家經(jīng)過多年研究和改良才培育出來的，就叫我們方形西紅柿吧！”“什么，你們也能算是西紅柿?”西紅柿家族的元老們有的張大了嘴巴，有的，有的

，又驚，又奇，又疑。最后，驚訝和疑惑全變成了憤怒的指責(zé)：“哼，我們西紅柿，千百年來一直受到人們的喜愛，根本不需要什么研究、改良！”“對，你們這是趕時(shí)髦，嘩眾取寵，只能算作不倫不類的怪胎！”西紅柿家族的元老們一致決定，不認(rèn)這些“怪胎”，要把他們趕出西紅柿園！這時(shí)，種子專家?guī)е慌腿藖砹?。他介紹說：“這是新近培育成功的方形西紅柿，還有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠蘿等一系列的新品種?！笨腿藗兛戳耍澆唤^口，高興地說：“好，這種方形西紅柿，便于運(yùn)輸，便于存放，又適宜機(jī)械加工，優(yōu)點(diǎn)真多，我們包銷了。希望今后能夠迅速推廣?！蔽骷t柿家族的元老們又吃驚，又惱火，低聲嘟囔：“哎，想不到這種丑八怪竟還這么討人喜歡，難道是我們錯(cuò)了？”1．文中畫“”的句子中的“丑八怪”指的是_______________，他們的特點(diǎn)是______，__________。他們討人喜歡是因?yàn)開________________2．展開想象，把文中的空白處補(bǔ)充完整。3．這篇短文想告訴我們（

）。A．要有創(chuàng)新意識(shí)，要勇于接受新事物。B．西紅柿根本不需要什么研究、改良。C．趕時(shí)髦,嘩眾取寵的人都是不倫不類的怪胎。D．每個(gè)人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處，相互尊重，和睦相處。4．你想對西紅柿家族的元老們說什么？____________________________________________________5．請你聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)針對短文提出一個(gè)問題，并做出回答。問題：____________________________________回答：____________________________________28.閱讀短文，回答問題。仙人掌我家的“小花園”里有各種各樣的花。有像火一樣紅的雞冠（guānguàn）花，有潔白如玉的蘭草花，還有月季花、迎春花。這些花迎著燦爛的陽光相繼開放，真惹人喜愛。但我最愛的卻是那身上長滿刺的仙人掌。說起來，還有一段經(jīng)歷呢。記得有一天，爸爸下班回來拿著一個(gè)大紙包，我知道又是花。連忙打開一看，哎！竟然是一盆長滿刺的仙人掌，既沒有好看的顏色，又沒有好聞的香味。于是，就把它放在“小花園”里，置之不理了。我一連幾天都沒給它澆水，心想，大概枯（gūkū）死了?？墒俏遗艿叫』▓@一看，呀！仙人掌不但沒有死去，而且很健康。去年冬天，我得了腮腺炎，腮幫子腫得厲害，又疼又脹，難受極了，吃藥打針都不見效。后來，爸爸找了個(gè)偏方，就是把那棵仙人掌切下半截，拔了刺，搗碎，給我敷上。嗬！還真有效，腫處覺得涼涼的，不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌，便跑到“小花園”去看它，只見它被切掉了頭，刀口處滲出一粒粒小水珠。為了我，它也許會(huì)死的。又過了幾天，我的病好了，就跑到“小花園”去看。只見它的傷口干了，留下一條灰白的傷痕，可全身還是綠油油的。仙人掌居然活下來了。帶著傷疤的仙人掌堅(jiān)強(qiáng)地站在角落里，在眾多的花叢中大概誰也不會(huì)注意到它；但是在我的心目中，它卻是百花中最可貴的一種。1．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。2．從文中找出下列詞語的近義詞。竟然（_________）也許（_________）珍貴（________）頑強(qiáng)（_________）3．從文中找出下列詞語的反義詞。討厭（_________）果然（_________）難看（________）一定（________）4．寫出文中畫橫線的句子中表示動(dòng)作的詞。__________________________________________________5．“我”把仙人掌放在小花園里，置之不理的原因是__________________6．在“我”的心目中，仙人掌為什么是百花中最可貴的一種呢？用“√”選擇，可多選。A．它堅(jiān)強(qiáng)，生命力強(qiáng)大。（）B．它顏色好看，香味好聞。（）C．它幫“我”治好了腮腺炎。（）29.課內(nèi)閱讀。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。1．這兩個(gè)自然段是故事的_______（起因經(jīng)過結(jié)果），主要講述__________。2．對“像一塊石頭似的落在獵狗面前”理解正確的一項(xiàng)是（）A．老麻雀的外形像一塊石頭。B．把老麻雀比作一塊石頭，突出了老麻雀保護(hù)幼兒的堅(jiān)決態(tài)度。C．把老麻雀比作一塊石頭是為了表現(xiàn)老麻雀落地時(shí)聲音很大。3．從老麻雀剛開始“絕望地尖叫著”和后來的“準(zhǔn)備著一場搏斗”，我體會(huì)到_____________。4．“一種強(qiáng)大的力量”指的是____________________。請寫一句話贊美這種“偉大的力量”：____________________。30.閱讀短文，回答問題。守護(hù)大山守護(hù)“家”本文節(jié)選自記者對護(hù)林員段金龍的一段采訪。①穿著橘黃色的工作服，老段步履輕快地走在山中落葉鋪成的小路上，用樹皮般粗糙的大手拍拍一棵落葉松的樹干說：“我小學(xué)四年級(jí)跟著父輩們種這些樹的時(shí)候，樹苗還不到1米高，現(xiàn)在都碗口粗了，我也老了……”老段名叫段金龍，是一名普通的林區(qū)護(hù)林員。說這話時(shí)，他已經(jīng)在神仙山堅(jiān)守了30年?！叭绻芑畹?0歲，那我就守到90歲。一天看不見這林子，就渾身不得勁兒?！彼f。②守護(hù)3000多畝山林，30年來事故發(fā)生率為零，靠的是老段日復(fù)一日不辭辛苦地工作。山里沒有路，但老段每天巡山要走20公里以上。30年來，老段穿壞的膠鞋已經(jīng)有300多雙。老段巡山隨時(shí)都在排查隱患，只要遇到上山的人，他都反復(fù)叮囑防火事項(xiàng)。夏天多雷雨，老段經(jīng)常要趕到山上無線電中轉(zhuǎn)臺(tái)去切斷電源。③護(hù)林生活的艱苦，只有老段自己知道。護(hù)林員沒有節(jié)假日，只有在沒米沒鹽或家里有事的時(shí)候才能下山，至少也要10天左右一次。上山時(shí)，要背上夠吃半個(gè)月的米、咸菜、土豆。冬季經(jīng)常大雪封山有一年10月份突然下了一場大雪，老段被困在山上。等他巡完山回到小屋才發(fā)現(xiàn)，只剩一小把掛面了。沒法子，只能早晚喝點(diǎn)鹽水，中午煮一點(diǎn)掛面墊墊?！吧巾?xiàng)沒有水，得去半山腰的大冰渠背水，一桶水50斤，來回10里地?！崩隙握f得很輕松，對他來說，這點(diǎn)苦好像根本不算啥。④“他的腰背、膝蓋、胃都出了問題。每次上山，還得帶上膏藥和胃藥。”老段的妻子告訴記者。妻子心疼老段，老段卻嘿嘿一笑說：“沒事兒，我能堅(jiān)持?！雹菀粋€(gè)人守著大山，還要忍受難以想象的孤獨(dú)。為了消遣，林場曾經(jīng)在山上給老段配了一臺(tái)舊電視。由上沒信號(hào)，手機(jī)、電視、收音機(jī)都沒什么信號(hào)。老段卻找到了（）的法子：即便收不到信號(hào)，他也拿電視機(jī)當(dāng)寶貝，沒事就打開，聽著“刺啦刺啦”的響聲，一聽能聽大半宿。“有點(diǎn)幾聲音，就不覺得孤獨(dú)了。”老段說。⑥干的年頭兒長了，這里的一草一木都成了伴兒。對老段而言，守護(hù)這片祖祖輩輩繁衍生息的大山就像守護(hù)“家”。1．從第①自然段中摘錄，樹苗的變化是從（______）到（______）2．第①自然段中的“一天看不見這林子，就渾身不得勁兒”形象地寫出了__________________________________________________________3．概括第②自然段的主要內(nèi)容。_____________________________________________________________4．讀了第③自然段，你對哪些語句特別有感觸，請任選一個(gè)角度在下面橫線上寫批注。（至少寫一句話）_____________________________________________________________5．“30年堅(jiān)持下來，老段也落下了職業(yè)病”這個(gè)句子放在第（_____）自然段的開頭合適。6．結(jié)合上下文，為第⑨自然段括號(hào)處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。A．艱苦樸素B．埋頭苦干C．苦中作樂7．對老段而言，為什么說“守護(hù)這片祖祖輩輩繁衍生息的大山就像守護(hù)‘家’”？結(jié)合文章內(nèi)容寫一寫。______________________________________________________________【作文】31.快樂習(xí)作。生活就像一個(gè)萬花簡，多姿多彩。在你的記憶當(dāng)中，哪一件事情最令你難忘？請你打開記憶的匣子，寫一篇記敘文。注意要按一定的順序把事情的經(jīng)過寫清楚，表達(dá)出真情實(shí)感喲。題目自擬，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。小時(shí)候的事情，經(jīng)過時(shí)間的沖刷，很多已經(jīng)淡忘了，卻總有一件讓你難忘，為什么呢？是有趣？還是讓你受教育？還是……把這件事寫下來，寫清事情的經(jīng)過，讓我們一起來分享你成長的快樂！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作小天地。從小到大，你肯定學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，掌握了很多知識(shí)，請你以“我學(xué)會(huì)了為題，寫一篇作文。要求：1．題目補(bǔ)充完整2．寫清楚你是怎樣學(xué)會(huì)這個(gè)本領(lǐng)的____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作表達(dá)。題目：我真他要求：1．把題目補(bǔ)充完整（提示：喜歡、敬佩、感激、羨慕等）；2．通過真實(shí)、具體的事例寫出理由，感情真摯；3．書寫規(guī)范、美觀，文從字順，無錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)使用正確；不少于300字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________