小班美術(shù)教案：下雨了

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教學(xué)過程：

一、好大的雨

1、老師出示有下雨場(chǎng)景的圖片

2、師：你們?cè)趫D畫上看到人們手里都拿著什么啊？

3、師：什么樣的天氣我們要帶傘啊？

4、師：你們能學(xué)學(xué)下雨時(shí)雨滴的樣子嗎？〔老師用動(dòng)作引導(dǎo)幼兒學(xué)下雨的樣子〕。

二、紙上下雨

1、老師出示藍(lán)灰色底的畫紙。師：今日我們要在這張紙上下雨。

2、老師播放錄有雷聲的音樂。師：哇！打雷了?？煲掠炅?，零星的小雨下下來了。

3、老師示范在紙上用小泡沫條貼出“零星小雨”。

4、老師播放有下雨聲的音樂。師：哇，雨開始下的了哦！這個(gè)時(shí)候雨是什么樣子的啊？〔許多，很快，很密〕

5、師：那我現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)小伙伴來我的紙上下雨。

6、老師繼續(xù)播放有滂沱大雨的音樂聲。師：嘩啦啦！雨又更大了。那這個(gè)時(shí)候雨下下來是什么樣子的了啊？〔雨點(diǎn)更大、更密、更快了〕

7、老師再請(qǐng)一個(gè)小伙伴來下雨，其他幼兒觀測(cè)認(rèn)真。

8、老師播放伴有風(fēng)的聲音的雷雨場(chǎng)景音樂。師：呼呼呼！刮風(fēng)了，雨點(diǎn)被吹來吹去了。

9、老師請(qǐng)個(gè)別幼兒上來表現(xiàn)刮風(fēng)時(shí)的雨點(diǎn)。

三、幼兒實(shí)際操作。

1、老師請(qǐng)幼兒在自己的畫紙上實(shí)際操作

2、留意提示幼兒要一根一根的拿，漿糊涂的少一點(diǎn)。

3、師：現(xiàn)在我請(qǐng)小伙伴在這灰蒙蒙的天空上下雨嘍。〔老師一邊播放音樂〕

4、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)，援助個(gè)別技能較弱的幼兒。

四、結(jié)束部分

1、幼兒完成化作后，老師將幼兒的作品懸掛起來。

請(qǐng)幼兒相互觀賞作品，看看別人和自己下的雨有什么不一樣。

小班美術(shù)教案：下雨了6

目標(biāo)：

1、初步嘗試用長(zhǎng)短不同的直線表現(xiàn)大雨和小雨，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約的添畫。

2、愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫的樂趣。

預(yù)備：

1、物質(zhì)預(yù)備：

〔1〕畫紙人手一份，油畫棒假設(shè)干。

〔2〕音樂《大雨和小雨》。

〔3〕相關(guān)ppt。

2、閱歷預(yù)備：幼兒已觀測(cè)過從小雨到大雨的下雨過程。

過程：

一、情境導(dǎo)入，引起幼兒愛好。

1、出示下雨的圖片，引出下雨了。

2、聽音樂《大雨和小雨》，提問：

〔1〕剛才你們聽到了什么？〔大雨和小雨〕

〔2〕大雨是怎么下的？〔大雨嘩啦嘩啦〕

〔3〕小雨是怎么下的？〔小雨淅瀝淅瀝〕

二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)長(zhǎng)線、短線的畫法。

1、出示大雨、小雨的圖片，請(qǐng)幼兒觀測(cè)后提問：

〔1〕天空中飄來了兩朵云，你們看看它們有什么不一樣？〔一朵大、一朵小〕

〔2〕請(qǐng)幼兒說說大云下面的雨和小云下面的雨有什么不一樣？

2、老師邊講解邊示范作畫，引導(dǎo)幼兒跟隨老師一起邊空手作畫邊念小兒歌〔大云大云下大雨，長(zhǎng)線長(zhǎng)線是大雨；小云小云下小雨，短線短線是小雨。〕

三、交代要求，幼兒作畫，老師指導(dǎo)。

1、請(qǐng)幼兒先找到大云，在大云下面畫上大雨，再次引導(dǎo)幼兒知道長(zhǎng)線長(zhǎng)線是大雨。

2、請(qǐng)幼兒再找到小云，在小云下面畫上小雨，再次引導(dǎo)幼兒知道短線短線是小雨。

3、畫完大雨小雨后，給小花和草地涂上美麗的顏色。