小班美術(shù)教案：印畫下雪啦教案及教學(xué)反思

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小班美術(shù)教案：印畫下雪啦教案及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用玩具雪花片印畫，體驗(yàn)美術(shù)印畫的樂趣。

2、通過印畫活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)冬季的特點(diǎn)，簡約認(rèn)識(shí)雪花和雪人。

3、培育良好的活動(dòng)常規(guī)，保持清潔衛(wèi)生。

4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

5、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、雪花片假設(shè)干，畫紙假設(shè)干，白色顏料六盒，彩色蠟筆六盒。

2、桌布、抹布假設(shè)干。

【活動(dòng)過程】

一、情境導(dǎo)入。

1、呼呼的大風(fēng)把冬爺爺吹到了我們的身邊，冬天到了。

2、冬爺爺有奇妙的魔力，他的手這樣一揮，我們的世界就變成了白色?？?圖片)，這里什么變成了白色呀?

3、師小結(jié)：是的，白色的雪花從天空中落下來，白色的房子，白色的樹，白色的小路，連小草都披上了白色的衣服呢，冬天美不美?

二、初步認(rèn)識(shí)冬天、雪花和雪人。

1、咦，這是什么?(雪花)冬天雪花飄呀飄，落在地上，堆成了厚厚的學(xué)，這時(shí)我們可以在雪地上玩什么呢?(掃雪、打雪仗、堆雪人)原來冬天下雪的時(shí)候有這么多好玩的事情可以做。

2、那你們想不想在下雪之后和好伙伴一起堆雪人呢?今日我們就把我們心里想的畫一畫吧!

三、老師示范，幼兒操作。

1、(老師操作示范)今日老師帶來了這個(gè)小工具!(雪花片)它長得像什么?(雪花)

2、是的，老師預(yù)備了白色的顏料，我們握著雪花片的柄在白色顏料上輕輕一蘸，它就會(huì)變成白色了，然后再把雪花片印在藍(lán)色的紙上，什么涌現(xiàn)啦?(漂亮的雪花)

3、在藍(lán)藍(lán)的天空中，雪花一片一片，從天上漸漸往下落。;本文.來源：;哎呀，沒顏料了，再輕輕蘸一蘸。雪下得真大，有的落到了樹上，有的落到了草地上。

4、雪下得真大，真好看!接下來我們堆一個(gè)可愛的雪人吧。

雪人有一個(gè)大大的身體和小小的頭，我們先在雪地上滾一個(gè)大大的雪球來做身體好不好?跟我一起從地上抓起一把雪，開始"咕嚕咕嚕'滾起來。"咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕'大大的雪球滾出來啦，這是雪人的什么?(身體)我們應(yīng)當(dāng)把雪人的身體放在地上還是半空中?手指頭沾點(diǎn)漿糊，把它粘在身體后面，貼到地上。

身體堆好了，我們還要做一個(gè)身體，跟我抓起一把雪，"咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕'一個(gè)小雪球出來啦，它是雪人的頭，把它黏在身體的上面。

5、好啦，我們的雪人堆完啦，你們想不想趕快試一試?老師已經(jīng)在桌子上預(yù)備好了材料，請大家把小椅子轉(zhuǎn)過去，下雪啦!

6、幼兒操作時(shí)，老師提示：

(1)冬天要先下雪才能堆雪人，所以，我們要先印雪花，最末再堆雪人，雪人堆在地上。

(2)請小伙伴畫畫的時(shí)候不要把顏料沾到自己或者其他小伙伴身上，留意衛(wèi)生，不當(dāng)心弄開來可以用抹布擦一擦。

四、作品展示

師小結(jié)：看，今日我們有的小伙伴的雪下得很大，雪花密密的。有的小伙伴下的是小雪，雪花有點(diǎn)少了。不過大家印得都很美麗。雪人也都堆在了地上，只是有的小伙伴的雪人堆得有點(diǎn)歪，可能一不當(dāng)心就要倒了呢!下次我們得把雪人堆堆好哦!

教學(xué)反思：

這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作進(jìn)展還不成熟，老師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面開始逐步過渡到立體，