論文答辯自述稿范文共享

論文答辯自述稿范文共享答辯自述是論文答辯的主要環(huán)節(jié)，是以第一人稱的方式來講述的介紹。那么論文答辯的自述該怎么寫呢？或許這個問題也是許多的同學(xué)都很困惑的。今天學(xué)術(shù)參考網(wǎng)的我就來和大家共享一些關(guān)于論文答辯自述的范例，歡迎大家閱讀借鑒。論文答辯自述稿1論文答辯自述稿xxx上午好我是江蘇電大金壇學(xué)院09會本的學(xué)生xxx。我的畢業(yè)論文的題目是〔變動成本法應(yīng)用中的問題及對策〕我的指點教師是范麗講師。我當(dāng)初之所以選擇變動成本法重要是由于我比較喜歡成本會計。我的論文〔變動成本法應(yīng)用中的問題及對策〕重要從變動成本法的理論根據(jù)下手介紹了為什么需要變動成本法相對于完全成本法而言變動成本法更能知足企業(yè)的需要精確的提供會計信息便于進(jìn)行本-量-利分析有利于和銷售預(yù)測。變動成本法的基本理論和程序揭示了成本、業(yè)務(wù)量、利潤之間的內(nèi)在關(guān)系。有利于促使當(dāng)局看重銷售防止盲目生產(chǎn)。有利于短期經(jīng)營。有利于編制彈性預(yù)算。有利于成本控制和業(yè)績考核。有利于產(chǎn)品成本的計算工作。詳細(xì)說來我的論文分為下面三個部分第一部分重要是介紹變動成本法的理論根據(jù)第二部分從四個方面分析變動成本法的應(yīng)用中的優(yōu)點和不足。第三部分是針對變動成本法的一些問題提出相對的解決辦法。變動成本法有不可忽視的局限性如不符合傳統(tǒng)成本概念要求、不能適應(yīng)長期決策的需要、成本分析不夠精確會影響有關(guān)方面的利潤但是為使企業(yè)在愈演愈烈的競爭中處于不敗之地變動成本法無疑能夠成為把握自動權(quán)的主要法寶。十分是在生產(chǎn)技術(shù)水平提升和生產(chǎn)工藝改善的前提下傳統(tǒng)的完全成本法提供的會計資料越來越不能知足企業(yè)決策的需要而變動成本法因其在費可用之處理方面的特點而有了廣闊的應(yīng)用空間。變動成本法與完全成本法相結(jié)合能夠有效的彌補兩種方法的不足對于變動成本可采取制訂標(biāo)準(zhǔn)成本和建立彈性預(yù)算的方法進(jìn)行日?？刂茖τ诠潭ǔ杀緞t應(yīng)通過制作費用預(yù)算加以控制。變動成本法作為管理睬計中特別有用的方法被人們所運用但管理睬計沒有固定的形式套用也不受“公認(rèn)的會計原則〞或企業(yè)會計原則的完全限制和嚴(yán)格約束因而在工作中要靈敏應(yīng)用。我們應(yīng)該認(rèn)識到要想在我們國家企業(yè)中全面推行變動成本法而徹底替代完全成本法還需要會計理論界和實業(yè)界的共同努力當(dāng)下變動成本法與變動成本法相結(jié)合的處理方式能夠同時知足企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理和企業(yè)外部利益關(guān)系者的需要。以上就是我的答辯自述希望各評委教師認(rèn)真閱讀論文并給予評價和斧正。謝謝論文答辯自述稿2中山大學(xué)學(xué)位論文答辯程序1、由答辯委員會主席公布答辯委員會成員和秘書名單、學(xué)位申請人及指點老師姓名、學(xué)位論文題目等，并主持會議。2、申請人宣讀〔論文原創(chuàng)性聲明〕。3、申請人報告論文的重要內(nèi)容(碩士論文約30分鐘，博士論文約40-60分鐘)。4、答辯委員會成員及到會者(已獲得相應(yīng)學(xué)位)發(fā)問，申請人答辯(30-60分鐘)。采取即問即答方式，不得另行預(yù)備。5、休會，答辯委員會內(nèi)部討論。⑴導(dǎo)師介紹申請人情況，介紹完畢后離開會場。介紹內(nèi)容可包含申請人的簡歷、思想品德表現(xiàn)、理論知識水平、業(yè)務(wù)能力、課程學(xué)習(xí)成就、科研能力等。⑵主席宣讀論文評閱人的學(xué)術(shù)評語。⑶委員討論，構(gòu)成論文評語和答辯決議，填入〔答辯委員會決議書〕，對論文能否通過進(jìn)行無記名投票。對于未獲得通過的論文，能否允許修改后從新答辯作再次無記名投票。6、復(fù)會，申請人起立，主席宣讀〔答辯委員會決議書〕(表決票和成就不公布)。7、主席公布答辯會結(jié)束。十分提示：1、答辯會要有具體記錄，記錄紙不夠用時，第二頁復(fù)印或網(wǎng)上下載都有效。2、請到會的答辯委員在論文扉頁上簽名。3、請主席在有關(guān)表格上簽名。4、答辯結(jié)束后，由答辯委員會秘書將〔論文答辯申請書〕、〔論文評閱書〕、〔論文答辯表〕、表決票、論文等有關(guān)材料，一并交所在學(xué)院、醫(yī)院研究生管理部門審核，答辯會表決票由各單位主管研究生部門保存(三年后自行處理)，其它材料統(tǒng)一交校學(xué)位評定委員會辦公室。沒有通過授學(xué)位的人員的上述材料由有學(xué)院、醫(yī)院保存(三年后自行處理)。外語學(xué)院學(xué)位論文答辯留意事項1.申請人把事先預(yù)備好的有答辯委員會成員簽名的學(xué)位論文扉頁1份交給答辯秘書，答辯過后立即向秘書取回扉頁。2.申請人答辯后至少復(fù)印6份有答辯委員會成員簽名的扉頁，扉頁復(fù)印件用于裝訂最后上交版本的6本論文，扉頁原件上交學(xué)院211室存入個人檔案袋。3.申請人個人陳述時間要求：碩士學(xué)位論文約10-15分鐘，博士學(xué)位論文約20-40分鐘。博士學(xué)位論文答辯需提供ppt演示。4.采取即問即答方式，通常答辯委員會成員所提的問題與申請人的研究有關(guān)，尤其與申請人學(xué)位論文的缺點有關(guān)。碩士學(xué)位論文用外文答辯；博士學(xué)位論文如用外文撰寫，則用外文答辯，如用中文撰寫，則用中文答辯。5.通過學(xué)位論文答辯的同學(xué)，在1周內(nèi)來學(xué)院把〔碩士學(xué)位基本數(shù)據(jù)表〕的信息輸入學(xué)位系統(tǒng)。6.答辯秘書通常在申請人入場答辯時就把申請人交給他的論文扉頁交給答辯委員會成員簽名，申請人答辯結(jié)束離場時當(dāng)場把簽了名的扉頁還給申請人。7.答辯秘書要在答辯委員會成員答辯前或離場前請他們在〔學(xué)位論文答辯表〕的有關(guān)欄目上簽名，并請答辯委員會主席在“論文答辯決議〞處簽名。8、答辯結(jié)束后，答辯秘書在1-2天內(nèi)將整理好的〔學(xué)位論文答辯表〕、〔學(xué)位論文答辯情況表〕、論文答辯會議記錄、表決票等交到學(xué)院研究生工作部。9、答辯秘書答辯結(jié)束后，還要把學(xué)位論文評語和答辯決議輸入電腦word文檔，并在1-2天內(nèi)把其電子版發(fā)到學(xué)院研究生工作部指定的郵箱。論文答辯自述稿3各位教師上午好!我叫笑嘻嘻我的論文題目是中小企業(yè)員工培訓(xùn)問題研究(確立選題的目的、意義)由于我去年暑假曾經(jīng)在一家小企業(yè)實習(xí)過當(dāng)時正好趕上他們進(jìn)行培訓(xùn)所以對于員工培訓(xùn)有些了解；再加上我自己學(xué)習(xí)了人力資源管理專業(yè)對員工培訓(xùn)這一課題也比較感興趣所以確定了這一論文題目也希望通過我的論文針對中小企業(yè)員工培訓(xùn)問題能夠有所幫助促進(jìn)中小企業(yè)的連續(xù)發(fā)展(論文內(nèi)容構(gòu)造)這篇論文分為四部分第一部分是員工培訓(xùn)概述第二部分是我們國家中小企業(yè)發(fā)展特征及員工培訓(xùn)現(xiàn)在狀況第三部分中小企業(yè)員工培訓(xùn)中存在的問題第四部分是解決中小企業(yè)員工培訓(xùn)問題的對策(論文資料的來源)為了寫好這篇論文我翻遍了學(xué)校的圖書館把有關(guān)中小企業(yè)員工培訓(xùn)的書籍都看了一遍除此之外我還通過網(wǎng)絡(luò)查詢了許多資料而且親身去了一些中小企業(yè)做了調(diào)查從企業(yè)管理者和員工那里得到了許多真實信息我的論文改了屢次也很感激我的指點教師劉阿男(不足之處求指點)固然我已經(jīng)很努力了但是水平有限還是有一些不足之處希望各位教師批評指點使我學(xué)得更多的東西我的論述完畢謝謝用人要看他的忠實度和可靠水平、歸依企業(yè)的水平，希望能夠跟企業(yè)結(jié)合一起的意向有多少，假如這三樣?xùn)|西都是對的，我們企業(yè)會給他非常大的時機去發(fā)展。論文答辯自述稿4畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有預(yù)備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的主要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者(撰寫畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充足的預(yù)備。論文答辯的目的是考察一個學(xué)生四年來學(xué)到了什么，當(dāng)然，對于學(xué)來說，更主要的是學(xué)到一種方法，而不是什么詳細(xì)的論題。在答辯會上，考官要竭力找出來你在論文中所表現(xiàn)的水平是真是假。也就是說老師要想盡辦法難倒你。而學(xué)生不僅要證明自己的論點是對的，而且還要證明教師是錯的。我說的難倒不是指蠻不講理的“難倒〞。比方說，當(dāng)那教師在質(zhì)問學(xué)生論文中提到的變焦不能代替推拉時，指出來學(xué)生的觀點錯了?？墒菍W(xué)生說，我能夠如今立即用我的dv證明我說的屬實。教師一揮手說，不消了，我只不外是指出你的毛病。這個教師這樣做實際上是利用自己考官的特殊地位在耍賴皮。他害怕被學(xué)生駁倒。這時學(xué)生應(yīng)該有勇氣回答說，我堅持要用我的dv來指出教師的毛病。有能力的考官，正直的考官就會允許那學(xué)生再一次為自己的觀點辯解。假如在答辯會上能夠做到這樣，那么不管那位教師的觀點能否被證明是錯了，答辯會是高水平的。教師也是高水平的。以勢壓學(xué)生，不許這個，不許那個，那是老師軟弱無能的表現(xiàn)。這也牽涉到這個學(xué)校的整個師資水平的問題。畢業(yè)答辯，入學(xué)考試，精神都應(yīng)該是一樣的。美國肯尼迪總統(tǒng)的國防部長macnamala在考哈fo大學(xué)的研究生時，他沒有答題。卻寫了一篇文章批評考試題目的迂腐。他的論點是，在二戰(zhàn)以后，作為美國的名牌大學(xué)竟然還出這樣迂腐的題目，那是不可想象的。他提出了考試題應(yīng)該是在什么樣的水平上的，應(yīng)該趕上時代。他得了一個零分?？墒窍抵魅卧趯忛喛季頃r，零分引起了他的留意。讀完他的考卷，他劃掉了那個零，從新判分，給了他九十幾分(我記不清楚是九十六還是九十八分了)。后來事實證明mac的確不是一個一般的人，當(dāng)肯尼迪邀請他擔(dān)任國防部長，一年四萬薪金的時候，福特汽車公司邀請他擔(dān)任該公司的總裁，年薪二十萬。他選擇了國防部長，后來他又是銀行的行長。那個系主任也高。macnamala在考卷里批評的恰是他，可是這位系主任站得高，他能賞識一個年輕有為的，有獨立考慮能力的，而且是批駁他的人，這說明他不愧是一名名牌大學(xué)的系主任。給macnamala打零分的人是一名助教，能夠原諒。護(hù)短，那都是最低檔的人干的事。他連判定是非的能力都沒有。是家庭婦女，老娘們兒干的事。自己的孩子跟別人打架，老是想法子護(hù)著自己的孩子，那怕是她的孩子錯了。論文答辯的預(yù)備工作一、校方要做的預(yù)備工作答辯前的預(yù)備，對于校方來說，重要是做好答辯前的組織工作。這些組織工作重要有：審定學(xué)員加入畢業(yè)論文答辯的資格，組織答辯委員會，擬訂畢業(yè)論文成就標(biāo)準(zhǔn)，布置答辯會場等。(一)審查學(xué)員加入畢業(yè)論文答辯的資格加入畢業(yè)論文答辯的學(xué)生，要具備一定的條件。這些條件是：1.必需是已修完高等學(xué)校規(guī)定的全部課程的課后