大班綜合《表情變變變》

大班綜合《表情變變變》設(shè)計(jì)意圖:

《表情變變變》選自幼兒園省編主題活動(dòng)大班下冊(cè)，孩子的學(xué)習(xí)要來(lái)源于嬉戲，來(lái)源于生活。愛(ài)哭、愛(ài)笑，心情多樣、變化無(wú)常是幼兒的特點(diǎn)。大班幼兒對(duì)感愛(ài)好的外界事物的反饋就是喜愛(ài)仿照相同的動(dòng)作、表情等，并表現(xiàn)出愉悅。依據(jù)幼兒的這些年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了《表情變變變》這一活動(dòng)。此活動(dòng)結(jié)合《綱要》中提出的：引導(dǎo)幼兒參與各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴等共同生活的樂(lè)趣，關(guān)心他們正確熟悉自己和他人，養(yǎng)成對(duì)他人﹑社會(huì)親近﹑合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。鼓舞幼兒大膽、清晰地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)潔的事物或過(guò)程，進(jìn)展語(yǔ)言表達(dá)力量和思維力量，通過(guò)觀看、談話(huà)、表演等形式，讓幼兒表達(dá)自己的心情，嘗試想方法保持好的心情，感受并體驗(yàn)歡樂(lè)所帶給自己和他人的開(kāi)心心情

活動(dòng)目標(biāo)：

1、情愿與同伴共享自己的歡樂(lè)與難過(guò)，獲得開(kāi)心的心情體驗(yàn)。

2、利用信息技術(shù)開(kāi)展哭笑臉的對(duì)比與分析活動(dòng)，進(jìn)展幼兒的觀看力量、辨別力量、和與人友好相處的力量。

3、能在嬉戲中體會(huì)歡樂(lè)的心情，知道笑比哭好，人人都喜愛(ài)笑。

活動(dòng)重點(diǎn)：

讓小伴侶們體會(huì)興奮與難過(guò)的不同心情，懂得要關(guān)懷他人與伴侶一起共享美妙的事物。

活動(dòng)難點(diǎn)：

知道心情是有變化的，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的心態(tài)。

活動(dòng)預(yù)備：

《表情變變變》活動(dòng)課件，音樂(lè)兩段（1、娃哈哈2、歌聲與微笑）

哭臉一個(gè)笑臉一個(gè)磁性黑板一塊笑臉圖若干

活動(dòng)方法：

枯燥的說(shuō)教會(huì)讓幼兒厭煩。因此本活動(dòng)充分運(yùn)用了嬉戲法，多媒體課件演示法，爭(zhēng)論法，提問(wèn)法等方法。讓幼兒和老師互動(dòng)，成為這次活動(dòng)的主體。充分利用幼兒的感官感知本節(jié)課的主題，達(dá)到活動(dòng)目的。

活動(dòng)過(guò)程：

每一節(jié)課學(xué)習(xí)的過(guò)程是特別重要的環(huán)節(jié)，也是老師對(duì)教材的理解和活動(dòng)設(shè)計(jì)的很重要的體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，依據(jù)教材的內(nèi)容和幼兒的接受力量，把教學(xué)的過(guò)程分四部分去完成。

一、談話(huà)導(dǎo)入：

通過(guò)觀看老師的面部表情，引出興奮的心情。

二、說(shuō)笑臉

師：

1、“今日，老師給小伴侶們帶來(lái)了兩位特別的客人（出示笑臉并介紹）小伴侶們，你們好，我的名字叫笑臉娃娃，你們情愿和我交伴侶么?那就請(qǐng)小伴侶們用自己的笑臉來(lái)歡迎我吧！”

2、小伴侶們你在什么時(shí)候會(huì)笑呢？（幼兒分組爭(zhēng)論、自由回答）

3、小伴侶們你有笑臉時(shí)的心情是什么樣子的呢？（幼兒自由表演）

小結(jié)：小伴侶們說(shuō)的可真好，請(qǐng)小伴侶用自己的方