七級(jí)孫權(quán)勸學(xué) 人教

孫權(quán)勸學(xué)

《資治通鑒》整理課件孫權(quán)勸學(xué)解題及作者作品簡介

疏通文意

課文探究

人物性格分析

拓展遷移整理課件解題及作者作品簡介：

本文選自《資治通鑒》，題目是編者加的?！顿Y治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。書名“資治”，說明本書編撰的目的是為封建統(tǒng)治階級(jí)提供政治借鑒。

孫權(quán)，字仲謀，三國時(shí)吳國的國君。本文寫的是孫權(quán)勸說呂蒙（三國時(shí)吳國的名將）要瀏覽群書，廣泛學(xué)習(xí)的事。

司馬光（1019－1086），字君實(shí)，北宋政治家，史學(xué)家。

整理課件主要人物及其性格孫權(quán)，字仲謀，三國時(shí)吳國的創(chuàng)建者。呂蒙:字子明,三國時(shí)吳國名將。魯肅:字子敬，三國時(shí)吳國謀士和將領(lǐng)。性格：平易近人，對(duì)部將嚴(yán)格要求又愛護(hù)部將，又帶有居高臨下的王者權(quán)威。性格：胸懷坦蕩，對(duì)不感興趣的“治學(xué)”，開始時(shí)毫不客氣地拒絕；機(jī)敏精干，接受勸告學(xué)習(xí)后，在短時(shí)間內(nèi)就小有成就；頗有幽默感。性格：極像一位忠厚的長者，對(duì)呂蒙明顯的進(jìn)步，他毫不掩飾地加以夸贊，是發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感嘆；他又相當(dāng)真誠，講禮節(jié)，在認(rèn)可呂蒙的好學(xué)之后，一定要“拜蒙母，結(jié)友”才告別。整理課件

有個(gè)成語是說讀書對(duì)人們大有益處，它能夠概括本文的內(nèi)容，試問是哪個(gè)成語？

開卷有益整理課件整理課件疏通文意

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”當(dāng)初對(duì)……說說現(xiàn)在掌管事情用事務(wù)難道想做句末語氣詞只應(yīng)當(dāng)歷史罷了說與……相比怎樣以（之）為了解整理課件蒙乃

始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。于是開始和討論議事非常，十分驚奇現(xiàn)在就為什么無實(shí)義遲于是拜見表順接整理課件譯文：

當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了，不可不學(xué)習(xí)！”呂蒙以軍中事務(wù)多來推辭。孫權(quán)說：“我難道想要你研究經(jīng)書當(dāng)博士嗎？只應(yīng)當(dāng)瀏覽群書，了解以往的事情罷了。你說事務(wù)多，誰比的上我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書，自以為大有益處?！眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。到了魯肅來到尋陽的時(shí)候，魯肅和呂蒙議論，十分驚奇地說：“以你現(xiàn)在的才干、謀略來看，你已經(jīng)不再是原來那個(gè)吳下阿蒙了！”呂蒙說：“士別三日，就要重新另眼看待，長兄知道這件事多么晚??！”魯肅于是拜見呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友就分別了。整理課件朗讀課文，注意人物對(duì)話的語氣。

（1）“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”

（2）“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！”（3）“卿言多務(wù)，孰若孤？”（4）“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”（5）“大兄何見事之晚乎！”

語重心長，諄諄告誡。反問句，強(qiáng)調(diào)并不是要呂蒙研究儒家經(jīng)典，當(dāng)經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官，而是有別的目的。反問句，否定呂蒙辭學(xué)的理由。要重讀強(qiáng)調(diào)。感嘆句，要選出驚訝不解的語氣。反問句，指責(zé)中帶有自豪的語氣。整理課件把這段文字分成兩層，并歸納層意。

第一層:“初”到“蒙乃始就學(xué)”，寫孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)的對(duì)話。第二層為余下部分，是魯肅與呂蒙的一次談話。看誰能先找到。整理課件孫權(quán)勸呂蒙讀書的原因是什么？卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)。整理課件最初呂蒙推辭的理由是什么？軍中多務(wù)整理課件孫權(quán)給呂蒙提的讀書目標(biāo)是什么？

但當(dāng)涉獵，見往事耳。

整理課件表現(xiàn)孫權(quán)對(duì)下屬呂蒙愛護(hù)、器重和希望的一句話是什么？“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”

思考一下整理課件提問：孫權(quán)如何以現(xiàn)身說法，勸呂蒙學(xué)習(xí)？"孤常讀書，自以為大有所益。"

提問：呂蒙讀后發(fā)生了什么樣的變化？通過誰的所見所語來寫？

“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙?！蓖ㄟ^魯肅所見所語來寫。（側(cè)面描寫）

整理課件提問：為什么"士別三日，即更刮目相待。"

因?yàn)榍闆r是在不斷變化，人也在不斷變化，不能拿老眼光看待人。要用發(fā)展的眼光看待人和事。

整理課件找出出自本課的成語吳下阿蒙刮目相待整理課件提問：請(qǐng)解釋"吳下阿蒙"并造句。

“吳下阿蒙”原指三國時(shí)期吳國大將呂蒙。意思是說人沒有學(xué)問的意思?，F(xiàn)在多用在他人有了轉(zhuǎn)變方面，凡學(xué)識(shí)大進(jìn)，或地位從低下而攀高了，以及窮困而至富有了，都可以用此語。

（例句）你還不知道嗎？小彬已經(jīng)成了博士了，可不再是吳下阿蒙了。

整理課件提問：請(qǐng)解釋"刮目相待"并造句。

“刮目相待”意思是用新的眼光來看待。表示不要用老眼光看待別人，要估計(jì)到別人的進(jìn)步。

（例句）劉偉同學(xué)的成績提高很快，同學(xué)們對(duì)他可要刮目相待了。整理課件總結(jié)全文：本文通過孫權(quán)勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書后大有長進(jìn)的故事，告訴我們"開卷有益"的道理。本文以對(duì)話為主，用不多幾句話，就使人受到人物說話時(shí)的口吻、神態(tài)和心理。

整理課件古今中外有許多表現(xiàn)勸學(xué)的名句，你知道嗎？少壯不努力，老大徒傷悲。整理課件一、解釋加線的詞語：１、卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)?。病⒚赊o以軍中多務(wù)。３、但當(dāng)涉獵，見往事耳。４、卿言多務(wù)，孰若孤？５、肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。二、翻譯下面句子。１、孤豈欲卿治經(jīng)為博士。２、士別三日，即更刮目相看，大兄何見事之晚乎？作業(yè)當(dāng)涂：當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)。辭：推托。涉獵：粗略地閱讀。見：了解。孰若：與……相比怎么樣遂：于是，就。整理課件整理課件9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/11/192022/11/19Saturday,November19,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/11/192022/11/192022/11/1911/19/202212:34:06PM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。。2022/11/192022/11/192022/11/19Nov-2219-Nov-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/11/192022/11/192022/11/19Saturday,November19,202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。。2022/11/192022/11/192022/11/192022/11/1911/19/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。19十一月20222022/11/192022/11/192022/11/1915、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十一月222022/11/192022/11/192022/11/1911/19/202216、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2022/11/192022/11/1919November202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2022/11/192022/11/192022/11/192022/11/199、沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2022/11/192022/11/19Saturday,November19,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/11/192022/11/192022/11/1911/19/202212:34:06PM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2022/11/192022/11/192022/11/19Nov-2219-Nov-2212、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無限完美。。2022/11/192022/11/192022/11/19Saturday,November19,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/11/192022/11/192022/11/192022/11/1911/19/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。19十一月20222022/11/192022/11/192022/11/1915、楚塞三湘接，荊門九派通。。。十一月222022/11/192022/11/192022/11/1911/19/202216、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。。2022/11/192022/11/1919November202217、空山新雨后，天氣晚來秋。。2022/11/192022/11/192022/11/192022/11/199、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。。2022/11/192022/11/19Saturday,November19,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/11/192022/11/192022/11/1911/19/202212:34:06PM11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022/11/192022/11/192022/11/19Nov-2219-Nov-2212、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2022/11/192022/11/192022/11/19Saturday,November19,202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。2022/11/192022/11/192022/11/192022/11/1911/19/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。19十一月20222022/11/192022/11/192022/11/1915、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。十一月222022/11/192022/11/192022/11/1911/19/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/11/192022/11/1919November202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。