2023年工作室年度工作計(jì)劃5篇

2023年工作室年度工作計(jì)劃5篇工作室（Studio）一般是指由幾個(gè)人或一個(gè)人建立的組織，是一處創(chuàng)意生產(chǎn)和工作的空間，形式多種多樣，大部分具有公司模式的雛形。以下我在這給大家整理了一些2023年工作室年度工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！

2023年工作室年度工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

工作室以__教育局“名師工作室”相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（20__版）》為引領(lǐng)，以構(gòu)建“名師成長(zhǎng)的搖籃、資源輻射的中心、師生對(duì)話(huà)的平臺(tái)、教育科研的基地”工作室為宗旨，以小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的討論為主要載體，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)工作室成員的成長(zhǎng)。

二、工作思路與本年目標(biāo)

工作室擬申報(bào)一項(xiàng)省級(jí)課題、一項(xiàng)市級(jí)課題，以課題討論為主線，串起工作室常規(guī)活動(dòng)。本學(xué)年主要達(dá)到以下工作目標(biāo):

1、剖析教材。開(kāi)展“說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材”活動(dòng)，促進(jìn)成員精準(zhǔn)、透徹地把握教材內(nèi)容，把握語(yǔ)文學(xué)科本質(zhì)。

2、聚焦課堂。開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，提高成員課堂教學(xué)水平，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、討論課題。立足課堂教學(xué)，開(kāi)展課題討論，引領(lǐng)青年老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

4、網(wǎng)絡(luò)溝通。以“鷹師聯(lián)盟”、群為平臺(tái)，進(jìn)行教育教學(xué)信息溝通，在溝通中共同成長(zhǎng)。

三、工作措施

（一）健全制度，落實(shí)有效管理

1、加強(qiáng)成員師德建設(shè)。協(xié)作學(xué)校加強(qiáng)成員的師德建設(shè)，鑄師魂煉師能，培育高尚的師德，提高老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

2、完善工作室管理制度。圍繞工作室目標(biāo)，對(duì)工作室管理方法、成員學(xué)年考核管理方法、成員成果評(píng)價(jià)方法、網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)建設(shè)方法等制度進(jìn)行討論，修改并完善相關(guān)制度。

3、精心主動(dòng)謀進(jìn)展。組織指導(dǎo)工作室成員制定三年進(jìn)展規(guī)劃和一年工作計(jì)劃，確定工作室成員的培育目標(biāo)和針對(duì)性、實(shí)效性的培育措施。

4、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理。定期組織工作室學(xué)員開(kāi)展理論學(xué)習(xí)及研討活動(dòng)，每月至少1次，每次集中研討活動(dòng)時(shí)間不少于3小時(shí)，并有研討溝通記錄。每學(xué)期提交工作室活動(dòng)開(kāi)展情況書(shū)面報(bào)告1份。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富理論素養(yǎng)

一個(gè)團(tuán)體的有序、和諧、快速、科學(xué)的進(jìn)展，必須以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)。工作室將做好讀書(shū)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，定期為成員推舉閱讀書(shū)目，每年投入一定的經(jīng)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)理論書(shū)籍。提倡重點(diǎn)書(shū)目推舉閱讀與個(gè)人自由閱讀相結(jié)合，每學(xué)年重點(diǎn)推舉讀2本教育理論書(shū)籍，看2—3種相關(guān)教育雜志的文章，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于5000字，并完成2篇較高水平的讀書(shū)心得體會(huì)。工作室將定期開(kāi)展“好書(shū)大家讀”、“讀書(shū)沙龍”等活動(dòng)。

（三）聚焦課堂，樹(shù)立教學(xué)風(fēng)格

1、立足課堂，刻苦鉆研小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)理論，探究新的教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)科特色、不同領(lǐng)域知識(shí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)生喜歡的課堂教學(xué)，爭(zhēng)取最佳的教學(xué)效果，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的進(jìn)展，逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

2、成員深入課堂，通過(guò)上課、聽(tīng)課、議課、反思等途徑，深入討論教育教學(xué)。成員間堅(jiān)持常常性相互聽(tīng)課，共同討論。開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)成員相互溝通，并以研討活動(dòng)為載體，培訓(xùn)青年老師。每位成員一年校內(nèi)評(píng)課不少于16節(jié)，上示范課不少于4節(jié)，至少1次送教下鄉(xiāng)，提交4份以上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或優(yōu)質(zhì)課例實(shí)錄。

3、尋求外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，組織成員參加高端培訓(xùn)或考察學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，提升熟悉。

（四）課題討論，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)進(jìn)展

工作室今年將申報(bào)一項(xiàng)省級(jí)課題、一項(xiàng)市級(jí)課題，全體成員都要主持或參加課題的討論工作，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐深入討論，不斷探究、積累閱歷，總結(jié)成果，撰寫(xiě)論文等。成員每年要完成1篇教育教學(xué)論文，并在市級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表或獲獎(jiǎng).

（五）幫扶青年，發(fā)揮輻射作用

工作室成員要指導(dǎo)和幫扶青年老師，執(zhí)行師徒結(jié)對(duì)制。每名成員結(jié)對(duì)指導(dǎo)2名青年老師，常常聽(tīng)課、評(píng)課，幫助青年老師不斷提高教育教學(xué)能力。

工作室成員將樂(lè)觀參加市教育局、區(qū)教體局組織的老師培訓(xùn)工作，切實(shí)上好校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)的公開(kāi)課、示范課，做好校本教研、業(yè)務(wù)講座，發(fā)揮輻射作用，幫助青年老師成長(zhǎng)。

（六）網(wǎng)絡(luò)溝通，促進(jìn)共同成長(zhǎng)

借助“鷹師聯(lián)盟”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以及群，進(jìn)行成員之間、名師工作室之間以及與其他小學(xué)語(yǔ)文老師之間的溝通。就工作室運(yùn)轉(zhuǎn)的閱歷、老師教學(xué)中遇到的困惑、以及教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討，在溝通中促進(jìn)大家的共同成長(zhǎng)。

本年度里，工作室將按計(jì)劃切實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并根據(jù)實(shí)際情況逐步修改和完善，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

2023年工作室年度工作計(jì)劃篇2

一、工作宗旨

以_________為指導(dǎo)，在各級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、支持下開(kāi)展工作。在兩年的時(shí)間里，以工作室為成長(zhǎng)平臺(tái)、以課堂教學(xué)為主陣地、以校本研修和課題討論為抓手，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與名師的示范、指導(dǎo)和輻射作用相結(jié)合的原則，開(kāi)展教育教學(xué)討論活動(dòng)，打造骨干團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)

長(zhǎng)期目標(biāo)：使工作室成為老師成長(zhǎng)的共同體，教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)室，活力課堂的發(fā)源地，校本教研的俱樂(lè)部，骨干老師的培育地，教學(xué)成果的推廣者，教育均衡進(jìn)展的促進(jìn)者。

中期目標(biāo)：帶動(dòng)工作室成員進(jìn)行專(zhuān)題研修、校內(nèi)外教學(xué)溝通等活動(dòng)，同時(shí)吸納更多的中青年老師參加教科研活動(dòng)，提高他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)以及教學(xué)能力；進(jìn)行課題討論，并按時(shí)結(jié)題；開(kāi)發(fā)、錄制精品課程或微課；匯編相關(guān)的資料成果（教研論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思等）。

近期目標(biāo)：遴選工作室成員,成立組織機(jī)構(gòu)，明確成員職責(zé)，制定工作制度；創(chuàng)建工作室博客和工作室群，借助網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展溝通研討、實(shí)現(xiàn)資源共享；確定討論課題，完成課題的論證、申報(bào)工作。

三、工作內(nèi)容

（一）20__年2月～20__年7月：

1.做好工作室建立的前期打算工作。

2.建立基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的工作室博客、群。

3.開(kāi)展1～2次教學(xué)研討活動(dòng)。

（二）20__年7月～20__年9月：

1.正式組建工作室，確定工作室成員，制定工作室計(jì)劃。

2.每位成員制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，明確今后自己專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的目標(biāo)。

3.結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)確定討論課題，完成課題的申報(bào)工作。

（三）20__年9月～20__年8月：

1.進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展校內(nèi)、外縣區(qū)教學(xué)溝通活動(dòng)。

2.開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng)，比如報(bào)告會(huì)、名師論壇、專(zhuān)題講座、評(píng)課等。

3.人人形成自己相對(duì)成熟的教學(xué)主張和特色，力爭(zhēng)在主攻領(lǐng)域有所成就，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。發(fā)揮成員的帶頭作用，與其他老師共同進(jìn)步。

4.錄制精品課或微課。

5.撰寫(xiě)一定數(shù)量的教學(xué)反思，發(fā)表教學(xué)論文。

6.樂(lè)觀參加省、市、區(qū)培訓(xùn)及教科研活動(dòng)。

7.完成省級(jí)課題討論工作。

8.爭(zhēng)取開(kāi)展一期工作室的主題討論成果展現(xiàn)溝通活動(dòng)，推廣討論成果，發(fā)揮工作室的輻射和帶動(dòng)作用。

9.對(duì)二年來(lái)工作室的工作開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)反思，完善資料，迎接上級(jí)組織的綜合評(píng)定。

四、工作措施

1．基于課堂的教學(xué)觀摩、研討等行動(dòng)討論，提升教學(xué)能力，開(kāi)發(fā)精品課程。

2．構(gòu)建專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的平臺(tái)，撰寫(xiě)發(fā)表教育隨筆，拓廣溝通范圍。

3.站在學(xué)科前沿，發(fā)揮引領(lǐng)作用，開(kāi)展校內(nèi)、校際間的溝通，讓更多的一線老師參加本團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)研修活動(dòng)。

4.重視課題討論，提升團(tuán)隊(duì)的教研素養(yǎng)。對(duì)于省級(jí)課題的討論，學(xué)校給予經(jīng)費(fèi)、討論條件等方面的保障。

5.定期對(duì)工作室成員進(jìn)行考核，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)成員完成工作情況，并進(jìn)行公布和溝通。學(xué)校對(duì)在工作室建設(shè)中做出成果的成員給予表彰嘉獎(jiǎng)。

五、工作要求

1.樂(lè)觀參加在線互動(dòng)式研討，按計(jì)劃和要求專(zhuān)心開(kāi)展工作。

2.訂閱2～3種教學(xué)業(yè)務(wù)雜志或教育著作，并專(zhuān)心學(xué)習(xí)，提升理論水平，做好學(xué)習(xí)筆記。

3.不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，撰寫(xiě)一定數(shù)量的教學(xué)反思，爭(zhēng)取至少在市級(jí)以上刊物上發(fā)表論文一篇。

4.樂(lè)觀參加課題討論，定期上報(bào)階段性討論成果。

5.每位成員每學(xué)期在校內(nèi)外教學(xué)溝通活動(dòng)中進(jìn)行1～2次教學(xué)展現(xiàn)或?qū)ｎ}講座。

6.培育、指導(dǎo)青年老師，促使他們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

7.開(kāi)發(fā)、錄制精品課程或微課。

2023年工作室年度工作計(jì)劃篇3

為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和引導(dǎo)作用，加快培育優(yōu)秀教育教學(xué)人才，促進(jìn)我區(qū)高素養(yǎng)骨干老師隊(duì)伍建設(shè)，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想。

我們以宜春市名師工作室精神為指導(dǎo)，努力提高自己的職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)水平和教育能力。堅(jiān)持以新課程改革理念指導(dǎo)自己的工作，學(xué)習(xí)新課程理念、理論和標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校和地區(qū)的課程改革發(fā)揮樂(lè)觀的推動(dòng)作用。作為這次入選的名師，需要在專(zhuān)業(yè)進(jìn)展上有更大的提升。

二、工作目標(biāo)。

1.熱愛(ài)教育，立志奉獻(xiàn)教育，牢固樹(shù)立以學(xué)生進(jìn)展為本的理念，關(guān)心和愛(ài)惜學(xué)生，做學(xué)生的導(dǎo)師。嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，做師德楷模。

2.專(zhuān)心研讀教材，正確把握新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，了解教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。整體把握教材內(nèi)容，了解整個(gè)教材體系，熟悉本教材，融會(huì)貫穿。把握本套教材在整套教材中的地位和作用，明確教學(xué)任務(wù)。

3.科學(xué)備課。小學(xué)數(shù)學(xué)看似簡(jiǎn)潔，但很難真正讓學(xué)生享受和把握課程。如何讓他們理解、熱愛(ài)、喜歡學(xué)習(xí)，是備課過(guò)程中需要仔細(xì)考慮和留意的地方。留意課堂過(guò)程的高效率，力求鞏固和進(jìn)展學(xué)生的知識(shí)，也是教學(xué)過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

4.在教學(xué)中不斷反思。通過(guò)反思，我們可以不斷更新教學(xué)觀念，面對(duì)改革中的新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提高教學(xué)水平，同時(shí)對(duì)教學(xué)現(xiàn)象和問(wèn)題形成自己獨(dú)立的思考和制造性的見(jiàn)解。

5.樂(lè)觀開(kāi)展教育教學(xué)討論，專(zhuān)心分析討論影響教學(xué)效果的一些問(wèn)題，努力運(yùn)用科學(xué)的手段和方法探究教學(xué)的一些規(guī)律，從而促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，提高教學(xué)能力。

三、詳細(xì)措施。

1.樂(lè)觀開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)著、聽(tīng)取專(zhuān)家報(bào)告和參加學(xué)校舉辦的各種報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前指導(dǎo)教育改革和進(jìn)展的理論討論；學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)文件，增強(qiáng)對(duì)教育政策的理解。在教育教學(xué)中廣泛閱讀報(bào)紙、雜志、專(zhuān)著，不僅可以專(zhuān)心鉆研學(xué)科知識(shí)，還可以不斷拓寬自己的知識(shí)視野，使自己成為一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)多元化的人。

2.樂(lè)觀參加課堂教學(xué)實(shí)踐討論，樂(lè)觀開(kāi)展課堂教學(xué)討論活動(dòng)，以加強(qiáng)師生互動(dòng)為討論切入點(diǎn)，提高教學(xué)有效性，努力探究互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式。

3.擅長(zhǎng)積累，勤于思考，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)積累教育教學(xué)工作的成敗得失，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，樂(lè)觀撰寫(xiě)教育科研論文。

4.根據(jù)我多年的班主任工作閱歷，根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃，我將在工作中起到傳承、幫助、引領(lǐng)的作用，與王金嶺同志共同促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理能力的共同提高。

2023年工作室年度工作計(jì)劃篇4

為充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展，培育造就更多的優(yōu)秀老師，提高教書(shū)育人水平，特制定本學(xué)年名師工作室計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以人為本，遵循名師成長(zhǎng)規(guī)律，按理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與溝通相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培育名師基地的作用，成為人才成長(zhǎng)的陣地。

二、進(jìn)展目標(biāo)

使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素養(yǎng)都有顯著提高，成為高素養(yǎng)、高水平、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色老師、名牌老師。

三、工作任務(wù)及措施

（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

1、專(zhuān)心學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、老師法等，提高自己的法律意識(shí)，做到有法必依。

2、專(zhuān)心學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，準(zhǔn)時(shí)更新教育觀念，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3、專(zhuān)心學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對(duì)個(gè)人的進(jìn)展需要，確立必讀書(shū)籍，專(zhuān)心研讀，增強(qiáng)自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員專(zhuān)心研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力。

4、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專(zhuān)家們的先進(jìn)閱歷，樂(lè)觀與專(zhuān)家們溝通，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

（二）深化教學(xué)討論，提高教學(xué)效率

1、做好課題討論工作。工作室學(xué)員人人開(kāi)展科研課題討論，提高科研意識(shí)和討論能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)和把握教育教學(xué)規(guī)律，擅長(zhǎng)反思性總結(jié)，促進(jìn)提高其他老師的教科研能力。

2、專(zhuān)心搞好課例討論。以?xún)?yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、討論課，組織教學(xué)策略研討，提高老師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。

3、加強(qiáng)課堂觀察討論活動(dòng)，學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培育學(xué)生的創(chuàng)新能力。

（三）拓展進(jìn)展渠道，提高反思能力

1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員之間、學(xué)員與老師之間的溝通與合作，利用這一平臺(tái)不斷提高自己的能力，拓展自身專(zhuān)業(yè)進(jìn)展渠道。

2、進(jìn)行專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)溝通會(huì)，根據(jù)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷，專(zhuān)心總結(jié)，并通過(guò)溝通，讓培育對(duì)象及更多的老師共享其中的閱歷，并督促骨干老師，更加主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)，不斷完善，成為學(xué)者型、專(zhuān)家型的優(yōu)秀老師。

3、撰寫(xiě)教學(xué)筆記。工作室學(xué)員要撰寫(xiě)教學(xué)隨筆，提高教研能力，參加教科研活動(dòng)，并盡快成長(zhǎng)為學(xué)科新秀，教學(xué)能手。

（四）建立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評(píng)價(jià)

各學(xué)員做到年初有計(jì)劃，平時(shí)有記載，年底有小結(jié)。專(zhuān)心完成老師手冊(cè)，包括教學(xué)計(jì)劃、讀書(shū)筆記、教學(xué)論文、課題與教改討論、教學(xué)設(shè)計(jì)。要做到隨時(shí)保藏保存。

四、主要工作與行事歷月份

工作要點(diǎn)

1.初步制訂工作室工作計(jì)劃

2.各學(xué)員制訂本學(xué)期成長(zhǎng)計(jì)劃

3.各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討

4、展現(xiàn)課：秦x5月

5.工作室學(xué)員集中活動(dòng)

6.展現(xiàn)課:蘇x

7、各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討

8.各學(xué)員完成一篇教學(xué)論文并送評(píng)或發(fā)表6月

9.“文明風(fēng)采競(jìng)賽”優(yōu)秀作品舉薦

10.展現(xiàn)課:于x

11.各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討

12、匯總材料，撰寫(xiě)本學(xué)期工作總結(jié)9月

13.各學(xué)員制訂本學(xué)期成長(zhǎng)計(jì)劃

14.各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討

15.展現(xiàn)課:于x10月

16.教學(xué)討論課與教改項(xiàng)目中期總結(jié)

17.蘇__參加市德育學(xué)科說(shuō)課評(píng)比，全體成員磨課

18.“職業(yè)與法”手抄報(bào)大賽

19．各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討11月

20.文明風(fēng)采大賽成果匯總

21.各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討12月

22.名師講座:于x23．各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討24.工作室年度工作總結(jié)

2023年工作室年度工作計(jì)劃篇5

10月28日名師工作室進(jìn)行了第一次活動(dòng)。這次活動(dòng)主要內(nèi)容是：制定20__——20__年度工作計(jì)劃。工作計(jì)劃圍繞的主題是“細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”。

一、計(jì)劃提出原因

1、現(xiàn)狀分析

在國(guó)家提出減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的大背景下，作為老師的我們只有上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效率，才能落實(shí)這一要求?？墒窃谖覀兊慕虒W(xué)實(shí)踐中，真正讓有限的40分鐘