小學四年級冀教版語文上冊期末整理復習過關練習單

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18小學四年級冀教版語文上冊期末整理復習過關練習單班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音，寫詞語。zhēngfúxùnchìpǐnchángwúnàipànwànghuóyuèshéngzihuǎnmànfǎnhuíniánjí2.我是拼寫小能手（讀拼音寫詞語。）zhújiànzhuāngjiayánjiūjiàshǐxuǎnzéjiāngyìngshūshìpíláo3.看拼音，寫詞語。kuòdàfànwéinǔlìchàshícànlànzhèjiānɡluódiàndùjuānxiázhǎijiāntóu4.看拼音寫漢字fēngsútiàoyuèhǎiyánshuǐdàochéngshúróuhéshǎnshuòxīnxiānxiūbǔmǎnyì5.看拼音，寫詞語。mànbùténgluóbōtāohuāpíngyōngjǐzhǐhuīxiāosǎdàosuìjìjìngwǎnxiá【補全詞語】6.把下列詞語補充完整，并完成練習。視（____）如（____）（____）釘（____）鐵（____）忠（____）國（____）面（____）私毫（____）猶（____）英勇（____）（____）1．包公斷案——__________。（用上面的詞語填空）2．看到畫“﹏﹏﹏”的詞我想到了_______（人物），在生死存亡的緊急關頭，他_____地用自己的胸膛擋住了敵人的槍口（用上面的詞語填空）。3．岳飛__________的愛國精神，一直激勵著后人。（用上面的詞語填空）7.先補充詞語，再選詞填空。無憂無（____）空（____）如也（____）（____）勃勃一絲不（____）從（____）不迫左（____）右（____）1.小貓成天睡大覺，（__________），什么事也不過問。2.爸爸對待工作（__________），總是非常認真。3.春天是一個（__________），充滿活力的季節(jié)。8.把下面的詞語補充完整，再完成練習。風（___）浪吼山崩地（___）水天相（___）一年一（___）（___）首東望若（___）若現(xiàn)（___）頭并進（___）山人海以上帶有反義詞的詞語是（______），請你再寫出一個（______）。9.補充詞語驚（_____）失（_____）鎮(zhèn)（_____）自（_____）相（_____）并（_____）紋（_____）不（_____）手（_____）腳（_____）雜（_____）無（_____）手（_____）無（_____）魂（_____）守（_____）10.填寫詞語并正確運用。若（___）所（___）（___）（___）不解（___）名（___）界（___）釘（___）鐵毫（___）猶（___）滿（___）琳（___）1.愛迪生是________的科學家。2.在生死存亡的緊急關頭，黃繼光_________地用自己的胸膛擋住敵人的槍口。3.他默默地望著遠山，___________?！拘谓衷~】11.比一比，再組詞。潮（_________）朝（_________）籠（_________）龍（_________）霧（_________）務（_________）滔（_________）稻（_________）沸（_________）佛（_________）恢（_________）灰（_________）洼（_________）娃（_________）淘（_________）掏（_________）12.辨字組詞。鈍（______）鞏（______）斑（______）漫（______）據（______）頓（______）恐（______）班（______）慢（______）鋸（______）13.分清這些字，分別組詞。豪（______）仍（______）概（______）摸（______）撤（______）毫（______）扔（______）既（______）模（______）撒（______）14.辨字組詞

銳（_______）辨（_______）捎（_______）劑（_______）孤（_______）悅（_______）辯（_______）哨（_______）濟（_______）?。╛______）15.形近字組詞。匠________

剪________

跨________

墊________

桅________巨________

煎________

垮________

勢________

跪________【句子訓練】16.按要求寫句子。1．敵人的兩個旅援兵正在對岸向瀘定橋行進。（縮句）_______________________________________2．我們得到的足以抵償我們付出的代價。（改為反問句）_____________________________________3．人類最終終于登上了千百年來心馳神往的月球。（修改病句）______________________________________4．隊長堅定地說:“在困難面前，我們決不低頭?！保ǜ某赊D述句）_____________________________________5．我很想幫他一點忙，但我能做什么呢？（改為陳述句）______________________________________17.按要求寫句子。1．給句子補充合適的關聯(lián)詞語。（______）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（______）從不吃驚。2．用加點詞語造句。例：雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。_____________________________________________________________________3．縮句。從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳。_____________________________________________________________________4．修改病句童童和華華建立了深刻的友誼。_____________________________________________________________________18.按要求寫句子。（1）風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。（縮句）______________________________________（2）片片黃葉從樹上落下來。（改為比喻句）_____________________________________（3）冬天的西昌是最美的季節(jié)。（修改病句）_____________________________________（4）難道火種不是普羅米修斯盜取的嗎？（改為陳述句）______________________________________（5）媽媽批評我。我學習不認真。（用關聯(lián)詞合成一句話）______________________________________19.按要求完成句子練習。1．蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）__________________________________2．胳膊比我的腿還粗的金奎叔是個結實的漢子。（縮句）__________________________________3．同學們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。（修改病句）__________________________________4．是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫設問句）__________________________________20.按要求寫句子。1．老木匠說得沒錯，笑是很非常重要的。（修改病句）______________________________________________2．不仔細觀察怎么能對爬山虎有如此細致的了解呢？（改為陳述句）________________________________________________3．公園的花叢中五顏六色的蝴蝶在開心地飛舞。（縮句）________________________________________________【古詩閱讀】21.閱讀天地。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。［1］詩中表明季節(jié)特征的詩句是________________。［2］試賞析詩句“兒童急走追黃蝶”。___________________________________［3］動靜結合是這首詩的一大特點，請結合詩歌內容作簡要分析。______________________22.讀古詩，完成練習。四時田園雜興宋·范成大晝出耘田①夜績麻②，村莊兒女各當家童孫未解③供④耕織，也傍⑤桑陰學種瓜。（注釋）①耘田:除去田里的雜草。②績麻:把麻搓成線。③未解:不懂。④供:從事。⑤傍:靠近。［1］題目中的“四時”指_______。從“桑陰”一詞可以看出，詩句描寫的是_____時節(jié)的景象。［2］根據句子意思，寫出詩句。小孩子不懂得從事耕地織布之事，但卻在茂盛的桑樹下學種瓜。____________________________［3］這首詩的作者是____朝詩人_________?！半s興”的意思是_____________。這首詩塑造了農村兒童______、______、______的形象。23.閱讀古詩和短文，完成練習。蜂[唐]羅隱不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？［1］給加點的字選擇正確的解釋。（1）不論平地與山尖（①物體銳利的末端或細小的頭

②尖刻

③靈敏）（2）無限風光盡被占（①占有

②處于某種地位或屬于某一種情形）［2］作者寫出了蜂___________________的特點。［3］古詩表達了作者_________________的思想感情。24.古詩閱讀。江畔獨步尋花（唐）杜甫黃師塔前__________，________懶困倚微風。桃花一簇__________，__________________？［1］把古詩補充完整。［2］下列對古詩理解正確的一項是（）A.春意融融，詩人感到有些懶困，看到一叢盛開的無主桃花覺得美極了，生出了一絲無奈。B.春風和煦，詩人閑來無聊，來到江邊賞梨花，心情十分愉悅。25.讀古詩，完成練習。嫦娥云母屏風燭影深，__________________。__________________，碧海青天夜夜心。［1］把古詩補充完整。［2］這首詩的作者是____代詩人_________。［3］本詩引用的典故是（

）。A.牛郎織女

B.后羿射日

C.嫦娥奔月［4］從“應悔”一詞，可以看出此時詩人的心情是（

）的。A.高興

B.孤獨寂寞

C.憤怒【閱讀理解】26.閱讀短文，回答問題。_____________宋慶齡十五歲那年，被父母送到美國留學，進了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子學院。有一天，班里要討論歷史方面的問題，她廣泛收集資料做了充分的準備。討論的時候，一位美國學生站起來說:“我認為，歷史發(fā)展是難以估計的，你們看，那些所謂的文明古國，特別是亞洲中國，已被歷史淘汰了。人類的希望在美洲，在我們這里……”坐在第一排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭，緊鎖著雙眉，耐心地聽完了這位同學的發(fā)言。輪到宋慶齡發(fā)言了。她雖然有些激動，但仍然溫文爾雅地站起來，聲調柔和地說:“歷史確實是在不斷變化著的，但它永遠屬億萬大眾。擁有五千年文明的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說她像一頭沉睡的獅子，但她決不會永遠沉睡下去。有多少仁人志士正在為她的振興進行著艱苦卓絕的斗爭啊！有一天，東方睡師的吼聲必將震驚全世界！因為她有廣闊的土地，有勤勞的人民，有悠久的歷史，有富饒的物產，有優(yōu)良的傳統(tǒng)……”。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊。一次，有一位同學問她:“親愛的宋慶齡，我們女孩子年紀輕輕的，應該無憂無慮地盡情享樂，你為什么總是想著祖國啊、大眾?。磕悴挥X得這是自尋煩惱嗎？’宋慶齡聽了，抿著嘴笑了笑，說:“我自己覺得非常愉快。我不能忘記祖國，我對祖國的未來充滿了希望！一個人，如果真的忘記了祖國，那人生該是多么沒有趣味呀！”

1．根據詞義，在文中找出合理的詞語填在括號里。①態(tài)度溫和，舉止文雅。（_______）②仁愛而有節(jié)操的人。（_______）③眾口同聲贊美。（_______）2．本文有一句話既點了題，又點出了文章中心思想，找出來畫上“____”。3．用簡潔的語言概括文章的主要內容。___________________________________4．讀了這篇文章之后，你想到了本學期學的哪篇課文？此時，你有什么感受和啟發(fā)？___________________________________5．請給文章取個題目，寫在文章上面的橫線上。27.閱讀文段，完成練習。①若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯萊搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。②秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織啊！織，織，織，織?。。⒛歉杪曊婧寐?，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。③鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。1．文段中“向晚”一詞的意思是__________。2．對文段中“天高地闊”一詞的理解，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．天空高遠，大地遼闊，形容鄉(xiāng)村的環(huán)境非常開闊。B．頭頂高高的天，腳踏寬闊的地，形容鄉(xiāng)村居民胸懷坦蕩。C．指鄉(xiāng)下人家在門前吃飯，地方開闊，也指他們在飯桌上談論的話題廣，聊起天來毫無拘束。3．第①②自然段描繪了兩幅圖，如果給這兩幅圖取名字，第①自然段對應（______），第②自然段對應（______）。A．瓜藤攀緣圖B．月夜睡夢圖C．門前晚餐圖D．鮮花輪綻圖4．用“”畫出文段的中心句。這個句子在文中起到了的作用，也是作者情感的集中體現(xiàn)，從中我們可以感受到作者的感情。5．讀完文段，鄉(xiāng)下人家給你留下了怎樣的印象？用自己的話簡單寫一寫。___________________________________________________________________28.閱讀短文，回答問題。一枝紅杏有個孩子無意中把一顆杏核埋在墻腳下邊。杏樹苗（）沖破堅硬的殼和多石的土地，向藍天露出笑臉。不久，這個孩子發(fā)現(xiàn)了這孤孤單單的杏樹?！拔?，這是什么樹苗，把它的尖兒掐了，看它能長成什么怪樣！嘻嘻！”杏樹受了傷害，卻沒有死，在掐去尖兒的地方長出兩枝小杈?！斑@是什么東西，怎么到墻腳下來了！”孩子的父親覺得（），不由分說，用斧頭從根部砍斷杏樹……杏樹流著眼淚在雪中度過了一個嚴寒的冬天。春天一到，它又抽出芽來。當它到了開花的年齡的時候，孩子的爺爺又覺得礙眼，便鋸去了幾個枝杈。掐尖兒、斧砍、鋸杈都沒有熄滅杏樹心中的火焰。當又一個春天到來的時候，杏樹終于長到大墻的外邊，開出鮮艷的花朵。很多小鳥來賞花，它們望著杏樹傷痕斑斑、彎曲的身軀，不覺“啊”地（）一聲。“你是靠什么力量活下來，開出這樣美麗的鮮花？”杏樹回顧著自己走過的艱辛道路，深思很久，最后（）地說：“希望，還有信念?！?．選擇合適的詞語填入文中的括號里。居然驚叫奇怪深情2．將文中畫“____”的句子改為“被”字句。___________________________________________________3．“當又一個春天到來的時候，杏樹終于長到大墻的外邊，開出鮮艷的花朵。”“終于”的意思是_____，從這個詞可知，杏樹開出鮮艷的花很_____，因為它經歷了___、_____、_____這些傷害。4．雖然杏樹的身軀_______，但它靠著_______和_______，最終開出了美麗的鮮花。5．讀了這篇短文，你受到了怎樣的啟發(fā)？______________________________________________________29.閱讀下面的文段，完成練習。文段一貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！——《貓》節(jié)選文段二小花貓遇到什么東西都會很好奇。有一次，媽媽從菜市場買回一些龍蝦，小花貓好像發(fā)現(xiàn)了敵情一樣，它弓起脊背，翹起尾巴，全身的毛都豎了起來。然后它踮起腳尖，小心翼翼地向龍蝦靠攏。等靠近時，它用爪子去撥弄龍蝦，龍蝦張開兩只大鉗子，也不甘示弱。就這樣你來我往，小花貓和龍蝦大戰(zhàn)了起來。最后，龍蝦乘小花貓不注意，張開大鉗子在小花貓鼻子上狠狠地夾了一下，小花貓“喵”地叫了一聲就跑開了，逗得我和媽媽大笑起來?！犊蓯鄣男∝垺饭?jié)選1．“屏息凝視”中的“屏”在字典中的意思有：①除去，排除；②抑止（呼吸）。在這個詞語中的意思是（_______）（填序號）。在文段一中，這個詞語寫出了貓的樣子________________。2．文段一從貓的______________、______________、______________這三個方面，寫出了貓_____________________的特點。文段二則通過____________________________這件事，寫出了小花貓的特點。3．用“”在文段二中畫出一處能讓你感受到作者對小花貓喜愛的句子，并寫出原因。30.課外閱讀。美麗的童心在十里山村，有一個樂于助人的小姑娘。她，就是富家村十二歲的少先隊員，“全國學賴寧”獎章的獲得者歐陽志紅。她不是雷鋒，但是，她身上卻閃爍著同雷鋒一樣的光芒。這光芒，給小小的山村帶來了許許多多的溫暖和快樂。1989年初，相鄰的尹家村大西橋工程，因為缺少資金，半路停工了。小志紅想：“每年漲大水時，河對岸的同學都只能眼巴巴地看著河水發(fā)愁，漲幾天水，就要耽誤幾天課?！庇谑?，她取出父母給的50元壓歲錢，交給了尹家村黨支部書記，以支援大橋工程。尹家村沸騰了，幾天時間，全村就為大橋集資上萬元。大橋如期竣工以后，鄉(xiāng)親們在橋旁立了一塊捐款紀念碑，第一個名字就是歐陽志紅。去年，在開展讀書讀報活動中，歐陽志紅征得父母的同意，在家里騰出一間房子，辦了個“紅領巾圖書室”。為了這個小小的圖書室，志紅帶著弟弟在課余時間摘茶葉、撿破爛兒，用勞動換來的70元錢把圖書室裝飾一新。爸爸媽媽非常支持，還為圖書室訂了四十多種少兒報刊，購買了幾十本書。爺爺精心制作一個玻璃鏡屏，上面寫著：“播美德良種，育四化新人?！睆拇烁患掖宓暮⒆觽冇侄嗔艘环菘鞓贰W陽志紅心里裝著的人和事真不少：小同學的衣服扣子掉了，她給縫上；鄰家大爺生病要服藥，她給代買；哪位小伙伴付不起學費，她給代交。幾年來，在歐陽志紅的帶領下，同學們都能自覺地加入到“送溫暖”的行列中來，把溫暖送到全村所有殘疾人和“五保戶”身邊。十里山村的人都說，小志紅有一顆美好的童心。1．聯(lián)系上下文，理解詞語?？⒐ぃ篲________________________________________________________。裝飾一新：_____________________________________________________。2．短文的結構順序是（）。A．總——分 B．分——總 C．總——分——總3．文章重點寫了哪幾件事？請你用自己的話概括下來。______________________________________________________________________________________________________________________________________4．概括短文的主要內容，下面哪一種概括得好。（）A．這篇短文記敘歐陽志紅為山村人民帶來溫暖和快樂的事跡，贊揚她處處關心同學的優(yōu)秀品質。B．這篇短文記敘歐陽志紅為山村人民帶來溫暖和快樂的事跡，贊揚她關心家鄉(xiāng)建設，樂于助人的美好童心。C．這篇短文記敘歐陽志紅為山村人民帶來溫暖和快樂的事跡，贊揚她熱心幫助殘疾人和“五保戶”的奉獻精神。5．讀了短文你對歐陽志紅有怎樣的評價，受到什么啟發(fā)？請你試著寫一寫。__________________________________________________________________________________________________________________________________________【作文】31.習作表達。題目：那一刻，我真提示：橫線上填表示心情的詞，如害怕、激動、緊張等。圍繞題目寫一件事，注意寫清楚事情的經過和你當時的感受。要求：先將題目補充完整，再作文；敘述清楚，條理清晰；內容具體、完整；富有真情實感；語句通順、連貫；標點符號使用恰當；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關信息；字數(shù)不少于350。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。我們的生活有歡樂，就是有許許多多的樂園，你的樂園在哪兒？你的樂園是什么樣子的？在那里你最喜歡干什么呢？這個樂園給你帶來了怎樣的快樂？趕快把自己的樂園寫下來告訴小伙伴吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。題目：一次________的游戲提示：1．把題目補充完整。2．用上語言、動作、神態(tài)、心理描寫，寫出自己最真實的感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫作天地。景色奇異的雙龍洞，美麗的海上日出是不是喚起你對美麗景色的向往，回憶一下你游覽過的地方,仿照課文按一定的順序，用一些你喜歡的修辭手法，寫出你的心情和對大自然的熱愛。題目自擬，不少于350字。__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