學前活動總結12篇

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名目第1篇第六批學前教育能手評比活動總結第2篇2022年學前教育宣揚月活動總結第3篇2022小班學前教育宣揚月活動總結第4篇學前班親子活動總結第5篇幼兒園學前教育宣揚月活動總結2022第6篇幼兒園學前教育宣揚月活動總結第7篇學前教育宣揚月活動總結第8篇2022幼兒園學前教育宣揚月主題活動工作總結范文第9篇2022幼兒園開展學前教育宣揚月活動總結第10篇幼兒園開展學前教育宣揚月系列活動總結范文第11篇幼兒園學前教育宣揚月主題活動總結第12篇學前組教研活動總結

【第1篇】第六批學前教育能手評比活動總結

“第六批學前教育能手評比活動”于2022.10月在煙臺進行，我很榮幸，能有機會前去聽課，雖然僅有短短的一天時間。我自知此次機會來之不易，所以每節(jié)課我都仔細傾聽并做好記錄。全部的課都充分展現(xiàn)了老師們過硬的自身素養(yǎng)，對活動重難點的把握都特別到位，更重要的是都能調動起幼兒的樂觀性。下面我談一下詳細的體會和想法：

在這次學習活動中，我印象最深的就是中班語言課《為什么會肚子疼》。由于這節(jié)課不論是導入，過度，基本還是結尾，思路都特別清楚，各個環(huán)節(jié)連接的恰到好處。剛開頭，老師帶領幼兒“滾西瓜”上場，接著開頭吃西瓜，突然“哎呦，哎呦，我的肚子怎么開頭疼了呢？”進入主題——為什么會肚子疼。讓幼兒想想還有什么緣由會引起肚子疼。然后，老師播放一段視頻，讓小伴侶說一說視頻里的小伴侶為什么也會肚子疼，讓幼兒知道吃指甲的危害。提示幼兒要勤剪指甲，勤洗手，并準時向幼兒傳遞，有關蛔蟲病的學問和防治措施?？墒沁@個小伴侶過了幾天又開頭肚子疼了，這回又是怎么回事呢？讓幼兒連續(xù)觀看視頻，知道，不僅不講衛(wèi)生會肚子疼，而且吃多了，或吃了腐爛變質的東西也會引起肚子疼。最終，老師把幼兒想到的會引起肚子疼的圖片一一列舉到黑板上，讓幼兒更直觀的了解為什么會肚子疼。整節(jié)課下來幼兒的留意力都很集中，并且課堂效果極好。課堂中有一位幼兒在看完短片后發(fā)覺自己的指甲有點長，迫不及待的讓老師幫忙剪指甲呢。

老師展現(xiàn)的每個教學活動都能圍繞孩子，目標確立也走向多元化；內容選擇特別貼近生活；情景設計是看得見、摸得著，這些教學方式的轉變，真正實現(xiàn)了老師的主導作用與幼兒的主體作用。如《換牙了》這節(jié)課，老師通過創(chuàng)設情境，直接把“醫(yī)生”請到“家里”來做客，讓幼兒和醫(yī)生能面對面溝通。這種授課方式不再是以前的，老師直接告知幼兒，換牙時應當留意什么，而是通過和醫(yī)生的探討，通過醫(yī)生的口說出來，讓幼兒感覺醫(yī)生的話可信度更高。幼兒的愛好極高，最終連沒開頭換牙的小伴侶友都焦急換牙了，引得全場笑聲不斷。

有人說“開展好一次活動，不僅僅是學問信息的傳播過程，更是一種心靈交匯的心理場。”假如課堂上只是簡簡潔單的問答對白，那么幼兒的心情也不會高漲，也就不會得到想要達到的效果。

還有一節(jié)手工課，學的是《好玩的面具》，真的是充分展現(xiàn)了孩子們的創(chuàng)新精神。這節(jié)課要求孩子們利用老師供應的材料做一個自己喜愛的面具。孩子們的動手力量都特別強，而且做出來的面具花樣百出，各有千秋。

這正符合了新《剛要》提出的“讓幼兒喜愛參與藝術活動，并大膽的表現(xiàn)在記得情感和體驗”，“能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動”。

最終，由于時間關系，教育專家的點評沒有聽到，但我想，點評肯定會特別精彩。由于每一節(jié)課都有閃光點，都有許多值得我們學習的地方。

總之，通過參加這次活動，使我開闊了視野，打開了思路，為今后的教育教學起到了樂觀的促進作用。今后的工作對于我來說布滿了挑戰(zhàn)，我需要在實際工作中不斷去學習，去觀摩，去實踐，努力使自己成為一名真正合格的幼兒老師。

【第2篇】2022學前教育宣揚月活動工作總結范文

2022學前教育宣揚月活動總結一

xx幼兒園于5月20日以“給孩子相宜的愛”為主題，開展了“半日家長開放”活動。通過家長園地、家長會、親子活動等多種途徑，引導家長理性把握愛的“溫度”和“尺度”;把握科學的教育方法和理念，提升家長的育兒力量，實現(xiàn)家園教育同步。

在親子活動中，小1班家長和孩子一起為風景畫涂色，一起為作品設計邊框;中1班家長關心孩子用嘴吹畫、手教導畫的方法繪畫梅花;中2班家長關心孩子用一次性紙杯剪貼花并進行裝飾……。家長們親眼見證了自己的孩子制造的精致的作品，親身感受到孩子在自由創(chuàng)作中表現(xiàn)的自信與歡樂，他們折服、他們感嘆!

這次親子活動使家長們普遍熟悉到：要促進孩子學習與進展，不是讓孩子被動地學學問，而是要激發(fā)和愛護孩子的求知欲和學習愛好，調動孩子學習的樂觀性和主動性，鼓舞、支持和引導孩子去主動探究和學習;讓孩子健康歡樂，不是讓孩子學習遠離自己的學問，而是要充分熟悉生活和嬉戲對幼兒成長的教育價值，把握蘊含其中的教育契機。讓幼兒在一日生活中，在與同伴和成人的交往中感知體驗、共享合作、享受歡樂;給孩子的愛要相宜，不是要“拔苗助長”，而是要敬重孩子的學習方式和學習特點，要限度地滿意和支持孩子通過直接感知、實際操作和親身體驗獵取閱歷的需要。

通過親子活動我們也深切體會到家園共育的重要性，深切感受到幼兒園只有和家長共同努力給孩子“相宜的愛”，才能有效地促進幼兒身心健康成長。

2022學前教育宣揚月活動總結二

為貫徹落實《指南》精神，依據(jù)《教育部辦公廳關于開展2022年全國學前教育宣揚月活動的通知》文件精神，和安海教委關于開展2022年學前教育宣揚月活動的通知的要求，以主題《幼小協(xié)同科學連接》有效實施幼小連接的重要性，同時提高家園合作質量和水平，促進幼兒健康和諧進展，現(xiàn)對我園學前教育宣揚月活動總結如下：

一、高度重視，做到“五個”細心

我園領導對學前教育宣揚月活動高度重視，將其列入近期議事日程，并成立了以園長許金霞為組長、教育主任抓詳細落實的領導小組，明確活動任務和責任，落實詳細措施和經(jīng)費保障，領導小組召開特地會議仔細討論制定宣揚月實施方案。

我園緊緊圍繞幼小協(xié)同科學連接“”這一主題，結合本園特點，確定了我園宣揚月主題，讓孩子在生活中學習，在嬉戲中探究，并緊扣主題，做到“五個細心”，即細心制定宣揚內容、細心設計宣揚方案、細心組織宣揚過程、細心選擇宣揚形式、細心進行活動總結。充分體現(xiàn)本園特色，做到宣揚活動與保育教育工作兩不誤，形成上下聯(lián)動、齊抓共辦的工作格局。

二、規(guī)范宣揚，確?！八膫€嚴禁”

我園嚴格根據(jù)“活動方案”進行宣揚，宣揚活動做到“四個嚴禁”，即嚴禁宣揚活動帶有學?；瘍A向;嚴禁宣揚內容違反學前教育規(guī)律和幼兒身心進展的特點;嚴禁借宣揚之機誤導家長;嚴禁借宣揚之機私自辦班。

我園多渠道宣揚政策法規(guī)活動。利用各種媒體向家長、社會廣泛宣揚學前教育政策法規(guī)：在醒目位置懸掛宣揚標語，通過印發(fā)宣揚單，現(xiàn)場解答幼兒家長問題、電子屏幕展現(xiàn)宣揚標語、家園聯(lián)系欄內設置了宣揚專欄、以“六一”為契機開展多種形式的家園共育活動等方式做好宣揚月宣揚工作。

三、常態(tài)教學，加強“三個堅持”

1.堅持嚴格遵循幼兒的特點和身心進展規(guī)律，科學制定保教工作方案，合理支配和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。

2.堅持以嬉戲為主要教育教學方式，除了教學活動以嬉戲為主外，還開展了角色嬉戲、體育嬉戲、音樂嬉戲、桌面嬉戲、智力嬉戲、做做玩玩等嬉戲，敏捷應用集體、小組和區(qū)角活動等多種形式，激發(fā)幼兒的探究欲望，促進幼兒身心全面和諧進展。

3.幼兒一日活動堅持以愛好培育和習慣養(yǎng)成為主要目標。從愛好入手，培育幼兒良好的品德和生活、學習習慣及初步的生活自理力量，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面進展的教育，讓幼兒在生活中學習，在嬉戲中探究，促進其身心和諧進展。

學前教育宣揚月活動已過去，貫穿于我們日后的每一項日常工作中，我們將常抓不懈。

讓孩子健康、歡樂每一天!

2022學前教育宣揚月活動總結三

依據(jù)教委辦《關于開展201x年鎮(zhèn)學前教育宣揚月活動的通知》指導，為促進學前教育事業(yè)的科學進展，營造全社會高度關懷、高度重視和支持學前教育的深厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我園實行樂觀措施，大力宣揚宣揚《3-6歲兒童學習與進展指南》教育理念，明確學前教育的政策方針。宣揚普及學前教育的重要性和科學育兒的學問。切實讓廣闊家長、幼教工走出誤區(qū)和困惑。詳細總結如下：

一、成立領導小組

為進一步加強對學前教育宣揚月活動的組織領導，成立了以楊琳琳園長為組長，業(yè)務主任顏燕語為副組長的學前教育宣揚月領導小組。領導小組的主要任務是：仔細抓好教職工的政治理論學習、政治思想、紀律和師德教育，同時督促協(xié)作全園學前教育宣揚月方案的順當實施。

二、廣泛宣揚動員

1.宣揚的內容：宣揚學前教育進展政策，增加社會共識。宣揚學前教育管理制度，促進規(guī)范辦園。重點宣揚《3-6歲兒童學習與進展指南》以及關于規(guī)范辦園、科學保教的相關規(guī)定，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。宣揚科學育兒學問，訂正“學?；眱A向。廣泛宣揚先進的學前教育理念和科學育兒學問，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導廣闊幼兒老師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為敬重孩子、理解孩子的實際行為。

2.宣揚方式：通過宣揚條幅和醒目標語，致家長的一封信等形式進行宣揚。宣揚活動豐富多彩，形式敏捷多樣。宣揚內容科學規(guī)范，確保宣揚實效。

三、開展園區(qū)活動

1.全園老師集中仔細學習《3—6歲兒童學習與進展指南》的內容，并對本園教職工通過競賽的形式進行學習《指南》狀況的考核，促進老師自覺貫徹《指南》精神，提升科學保教力量。

2.向家長發(fā)放了宣揚資料、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所了解，了解了3-6歲幼兒學習與進展的基本規(guī)律和特點，初步感知學《指南》有利于孩子健康成長。

3.通過家長座談會，向家長介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學習與進展的詳細方向，樹立了科學育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎。

4.幼兒園樂觀組織各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園，從幼兒一日幼兒園生活中觀看幼兒在園實際狀況，感受幼兒自主共性的成長。

5.分段開展為期三天的“悅動嘉博、演繹幻想”慶六一文藝會演暨端午節(jié)活動，讓孩子們過一個與眾不同的節(jié)日，既能開心地過節(jié)，又能在節(jié)日中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，并讓家長參加到活動中，充分敬重幼兒，并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術氛圍。

幼兒園通過以上活動形式，面對老師和家長開展科學育兒宣揚活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒學問，宣揚幼兒教育“學校化”的危害及防止和訂正“學?；爆F(xiàn)象的措施，關心廣闊家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。

【第3篇】2022幼兒園學前教育宣揚月主題活動工作總結范文

幼兒園學前教育宣揚月主題活動總結一

依據(jù)《教育部辦公廳關于開展2022年全國學前教育宣揚月活動的通知》(教基二廳函〔2022〕8號)要求，為深化貫徹落實文件要求，我園領導高度重視學前教育宣揚月活動，樂觀實行措施，大力宣揚國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關學問，切實讓廣闊家長、幼教工走出誤區(qū)和困惑，現(xiàn)把我園的詳細工作開展狀況匯報如下：

一、成立領導小組，專人負責

我園成立以校長叢眾為組長，副校長張?zhí)m泉、園長孟憲珍為副組長，各班主任為成員的領導小組，專人負責宣揚月工作。

二、明確宣揚工作的主題。

我園本次學前教育宣揚月活動緊緊圍繞“《指南》——讓科學育兒學問進入千家萬戶?！钡闹黝}，制定了相關的政策和規(guī)章制度，促進幼兒教育規(guī)范化進展，推動幼兒園標準化建設;宣揚普及科學育兒的學問和方法，提升家長科學育兒的信念和力量。

三、宣揚時間

20xx年6月9日至7月9日。

三、宣揚重點

1.以《國務院關于當前進展學前教育的若干看法》、《山東省學前教育規(guī)定》、《臨朐縣學前教育三年行動方案》以及學前教育項目實施政策等文件為重點的學前教育宏觀政策宣揚。

2.以教育部《3-6歲兒童學習與進展指南》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和訂正“學?；爆F(xiàn)象的通知》等文件為重點的科學保教宣揚。

3.以縣教育局《關于進一步規(guī)范幼兒園辦園行為的看法》(臨教字[2022]20號)《關于規(guī)范幼小連接等工作的通知》(臨教通字[2022]128號)《臨朐縣2022年幼兒園辦園績效評估方案》等文件為重點的規(guī)范辦園宣揚。

四、宣揚方式

運用各種方法全方位多角度強化宣揚效果。

1.深化開展園內宣揚。

在宣揚月期間，我園組織全園教職工集中學習，同時向廣闊幼兒家長宣揚國家和省市有關學前教育政策。通過老師撰寫學習筆記、集體溝通等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的詳細要求，增加規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。

組織全體老師集中學習《山東省學前教育規(guī)定》等學前教育相關政策;觀看山東省學前教育網(wǎng)“熱點推舉”欄目之《山東省貫徹學3-6歲兒童學習與進展指南專題》中的“每日一句視頻專輯”等欄目內容;組織老師對近年來開展的“落實《指南》研說教材”活動進行梳理固化，總結閱歷、收集成果、發(fā)覺不足及制定深化措施等。

2.制作學前教育宣揚版面、宣揚欄及懸掛宣揚條幅。重點向幼兒家長及社會宣揚《指南》、規(guī)范辦園及學前教育三年行動方案取得的成果。

3.召開全園家長會。

建立家園長效溝通體制，工作面掩蓋全部在園幼兒的家長。宣揚規(guī)范辦園、科學保教，科學辦園的理念。

一是播放《共同打造孩子成長的樂園》等學前教育專題片。二是學習《指南》，重點對《指南》的教育理念、幼兒各年齡段學習與進展目標及教育建議進行解讀。

三是案例剖析，播放視頻《3乘5太難，小蘿莉急得哭》對此案例進行全面剖析，重點結合實例對幼兒園“學校化”現(xiàn)象及危害做出科學合理的講解與引導。

四是指導家長下載使用手機/平板電腦“科學育兒”客戶端，(“科學育兒”移動應用收錄了0-6歲五大年齡段、生活照料、養(yǎng)分喂養(yǎng)、疾病防治、方案免疫、進展教育與平安防護等六大學問領域共255個權威育兒視頻、動畫。)

4.組織一次全園家長開放日及親子活動。

(1)5月30日“六一兒童節(jié)”前夕，我園進行了一次家長開放日活動。把家長請進幼兒園觀看自己的孩子在幼兒園的學習、活動等狀況，還觀看了孩子們的演出，家長們看到自己的孩子又是唱，又是跳，很是快樂，感到很滿意，很歡樂，很放心。

(2)2022年4月15日，我園進行了半日開放活動——區(qū)域活動觀摩，此外還開放了晨間活動、早操、集體教學、戶外活動及開展豐富多彩親子活動等，通過介紹、點評等方式指導家長樹立科學保教理念。

5.利用幼兒園網(wǎng)站、家長飛信、班級(老師)博客等家園溝通方式進行宣揚，重點宣揚《指南》及規(guī)范辦園、科學保教等工作。

6.準時將《指南家長宣揚冊》《致全縣幼兒家長的一封信》等宣揚材料發(fā)放到幼兒家長手中。

7.組織家訪活動，搭建家園共育橋梁。每個班的班主任老師或任課老師對每個幼兒進行一次家訪活動，了解幼兒在家中的表現(xiàn)，傾聽家長的需要，構建家園共育的橋梁，讓家進步一步了解怎樣教育孩子健康成長。

8、在家教宣揚欄內張貼家長教育孩子的學問，解答家長在教育孩子中遇到的疑難問題。

9、發(fā)放《致幼兒家長的一封信》。讓家長了解夏季多發(fā)的疾病，知道怎樣預防，怎樣教育孩子講衛(wèi)生少生病。

10、簽訂《防汛、防溺水、防雷電平安責任書》。汛期來臨，家長和幼兒應當提高平安意識，做好防汛、防溺水、防雷電等平安工作。針對汛期可能發(fā)生的一些問題，提出了防范和應對措施，增加家長、幼兒、老師的平安意識。

通過宣揚月活動，使社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育進展政策，特殊是學前教育的中長期規(guī)劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，進一步引導全社會樹立正確的教育理念，防止和訂正幼兒教育“學?；眱A向。更是讓全社會了解學前教育進展現(xiàn)狀、將來，讓幼兒家長和幼教工把握科學保教學問，讓孩子歡樂生活、健康成長。

本次宣揚月活動基本達到了預期的宣揚效果。

幼兒園學前教育宣揚月主題活動總結二

根據(jù)省市級的詳細要求，一科學觀進展為指導，深化貫徹落實《關于當前進展學前教育的若干看法》及《3-6歲兒童學習與進展指南》等文件精神，我園為提高老師們的準也素養(yǎng)及家長科學育兒水平，營造了了解孩子、支持學前教育的良好氛圍，我們班級在園里指導思想的指引下同樣進行了多種活動，老師的專業(yè)素養(yǎng)提高了，家長的科學育兒水平提高了，孩子們健康歡樂了?，F(xiàn)將班級活動總結如下：

一、我們老師樂觀參與園組織的全體老師會議，仔細學習解讀了詳細的活動方案，會后我們三位老師共同商討并制定相關的班級活動方案。

二、通過班級飛信及班級群等各種形式樂觀宣揚關于《學習指南，了解孩子》為內容的學習資料并進行群爭論，爭取各位家長的理解和支持。

5月份的時候，我們準時將園領導上傳至園群中的《指南》及相關解讀內容轉發(fā)到班級群和飛信中，引導各位家長樂觀學習了解指南的內容，并在群爭論中探討關于《傾聽孩子共同成長》為主題的相關內容，家長們樂觀發(fā)言，實實在在說出了自己日常育兒的勝利及小困惑，家園活動收到很好的效果。

三、在家長中開展關于《傾聽孩子，共同成長》主題征文活動。

剛開頭的時候，家長們嫌麻煩，于是我們就急躁地向家長伴侶委婉提出各種合理的建議和看法，實實在在的講出內心的感受和閱歷體會，經(jīng)過溝通，家長們慢慢認可了，樂觀地投入到征文活動中來，都實實在在就自己孩子的狀況參照《指南》的要求進行較具體地闡述，我們讀了家長們一封封的征文，感覺走進了家長們真誠的內心世界，對每一位孩子有了重新的熟悉，對我們的一日教學供應了新的、更有力的參照?！拔覀円磺卸际菫榱撕⒆雍谩边@種心態(tài)慢慢在我們家園互動中得到各位家長的理解和支持，于是我們的教學工作同樣得到家長們的關注，更多的家長樂觀參加到班級活動中來，家園關系得到良好進展。

四、仔細學習解讀《指南》內容，樂觀探討和創(chuàng)新“我歡樂，我自主”的師幼互動教學模式。

通過自身學習，仔細地分析本班幼兒的實際狀況，分析緣由，找出差異，制定合理的教學方案。我們三位老師坐在一起仔細分析溝通了學習心得，將自己學到的學問運用到每日的教育教學活動中。了解每一位幼兒，仔細對待授課內容，做到心中目標明確，仔細備課，細心制作相關道具，轉變些許的簡潔說教教學方法，實行了孩子喜愛的“歡樂嬉戲”的教學方法，樂觀為幼兒營造良好的、輕松的學習環(huán)境，保證幼兒身心健康歡樂。

五、利用空閑時間多學習相關的《指南》內容，樂觀參與園里組織的相關考核。

六、樂觀參加園組織的“傾聽孩子，共同成長”老師征文活動。

通過對《指南》相關內容的理解，結合幼兒實際狀況，我們仔細分析和總結，寫出了自己感受，為以后的教育教學供應了關心。

在我們園領導正確的引導下，我們老師從內心愿識到學習的重要性。其實簡潔的學習還是是遠遠不夠的，這只是一個良好的開頭而已。我們是否能日復一日將學到的東西真正有效地運用到一日教學中?作為幼兒老師，我們要虛心學習，全面提高自己的專業(yè)文化素養(yǎng)，樂觀爭做一名優(yōu)秀的、專家型的幼兒老師。

【第4篇】幼兒園學前教育的活動總結

為深化貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學習與進展指南》和《廣東省幼兒園一日活動指引》，推動學前教育科學進展，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。為此,我園從學習、宣揚、落實等多方面進行有效實施，緊緊圍繞全國第xx屆宣揚月主題“幼小協(xié)同、科學連接”開展活動。

一、科學育兒講座、體驗式家長會

鑒于大班孩子從幼兒園進入學校身心都面臨很大的挑戰(zhàn)，為此我們通過講座的形式進行幼小連接活動，由東莞市市周少玲名園工作室成員、溪頭幼兒園楊廣花副園長開展科學育兒講座，級長現(xiàn)場答疑解惑。訂正“學?；眱A向，關心更多家長把握科學育兒的方法。同時大班級還開展了體驗式家長會，給大班家長共享幼小連接習慣培育的學問，指導家長為幼兒做好充分的入學預備。

二、參觀學校

為了讓大班幼兒進一步了解學校生的生活,熟識學校的環(huán)境及一些日常行為規(guī)范,激發(fā)幼兒入學校的愿望。幼兒園組織大班幼兒進行了參觀學校的活動。通過體驗當“我做學校生”，與學校生共同進校內、共同進課堂、共同參加升旗儀式，聽學校老師上一節(jié)課，親身體驗學校課堂，熟識學校的生活。

三、精彩五月，收獲歡樂

五月的大地，萌發(fā)著生氣，孕育著盼望，為了給即將畢業(yè)的大班孩子們留下一個美妙的回憶，

5月份的第一周舉辦了“精彩畢業(yè)照”的活動，將孩子的笑臉定格在繽紛的五月，收獲歡樂的果子。

5月8日，幼兒園幼兒代表參與厚街鎮(zhèn)2022年兒童故事大王競賽，并榮獲三等獎。

5月30日下午，幼兒園開展教育宣揚月活動暨慶“六·一”游園活動，通過舞蹈的展現(xiàn)，體現(xiàn)孩子多姿多彩的幼兒園生活;幼小連接，家園共育，幼兒園還通過展板向家長宣揚本次教育月“幼小協(xié)同、科學連接”的主題。讓家長了解學前教育方面的政策法規(guī)，幼兒身心進展的特點，學習科學育兒的方法，指導家長為幼兒做好入讀學校預備，與幼兒園、學?？茖W連接。

兒童是祖國的花朵，是我國和民族的盼望，關懷孩子的成長，促進兒童的全面進展，是家庭、學校、社會應盡的責任，讓我們一起為了國家的將來努力吧!

【第5篇】學前教育嬉戲點亮歡樂童年活動總結

學前教育嬉戲點亮歡樂童年活動總結

學前教育嬉戲點亮歡樂童年活動總結1

依據(jù)教育部《關于開展年全國學前教育宣揚月活動的通知》，日前，三元區(qū)教育局組織開展“嬉戲——點亮歡樂童年”主題宣揚活動。

活動中，教育局責任股室負責人強調，各幼兒園要充分熟悉“嬉戲宣揚月”活動的重要意義，廣泛宣揚嬉戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣闊幼兒園老師和家長充分熟悉嬉戲是幼兒特有的生活和學習方式，制造充分的機會和條件，鼓舞和支持幼兒自主嬉戲、歡樂嬉戲，扭轉當前存在的重學問技能學習，忽視、干預幼兒嬉戲、成人“導演”幼兒嬉戲、以電子產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒嬉戲的權利，影響幼兒身心健康的“學?；薄俺扇嘶眱A向。

三元區(qū)老師進修學校教研員周瑋煒針對三元區(qū)區(qū)幼兒園建構嬉戲組織的實際狀況，做了《幼兒園建構區(qū)域嬉戲活動指導策略》的專題講座，關心公民辦園的老師剖析了建構嬉戲開展的意義與價值、各年齡階段幼兒建構的核心閱歷、當前建構嬉戲中老師指導的普遍問題，提出了以認知與技能進展為核心的指導才更具教育價值，為大家指出了今后建構嬉戲討論的工作重點。

學前教育嬉戲點亮歡樂童年活動總結

【第6篇】學前教育宣揚活動總結范文

學前教育宣揚活動總結范文

各縣(市、區(qū))教育局，合作區(qū)二公河園區(qū)幼兒園，直屬各幼兒園：

現(xiàn)將省教育廳《轉發(fā)教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣揚月活動的通知》轉發(fā)給你們，請結合本地實際，仔細貫徹執(zhí)行。

各地(園)要充分利用多種途徑進行宣揚，營造良好的社會氛圍20xx年學前教育宣揚月活動總結工作總結。通過專家送訓到縣(鄉(xiāng))、結對幫扶等活動，加大幼兒園特殊是農(nóng)村兒園學習貫徹《3-6歲兒童學習與進展指南》的力度

組織幼兒園老師開展形式多樣的學習溝通活動，推動《指南》學習與貫徹的深化。通過家長開放日、家長學校、幼兒園網(wǎng)站、微信平臺等多種渠道，面對全體幼兒家長宣揚科學保教的重要性，切實轉變部分家長錯誤的教育觀念，提高家長科學育兒力量，使家園形成合力，促進幼兒健康歡樂成長。

各地(園)要高度重視宣揚月活動，結合本地實際，仔細制定活動實施方案，創(chuàng)新活動形式，確保宣揚月取得良好效果?；顒又?，各地(園)要準時總結宣揚活動開展的狀況和取得的成效，對于在宣揚月活動中表現(xiàn)突出的單位和個人要賜予表彰。黑河市教育局將把各地(園)宣揚月活動開展狀況作為本年度學前教育先進集體、優(yōu)秀教育工評比的重要依據(jù)。

學前教育宣揚活動總結范文，盡在酷貓寫作。

【第7篇】2022關于幼兒園學前教育宣揚月活動總結

學前教育宣揚月，宣揚管理制度，促進規(guī)范辦園。宣揚普及學前教育的重要性。以下我為大家整理了2022關于幼兒園學前教育宣揚月活動總結,盼望對大家有關心!

2022關于幼兒園學前教育宣揚月活動總結為貫徹落實xx市xx區(qū)教育局《關于學前教育宣揚月活動的通知》的文件要求，我幼兒園樂觀實行措施，大力宣揚國家學前教育政策、幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關學問，切實讓廣闊家長、幼教工走出誤區(qū)和困惑。我幼兒園詳細的工作開展狀況匯報如下：

1、我園對宣揚活動高度重視，細心組織，成立了學前教育宣揚月活動領導小組。

2、制定了符合實際的活動方案、及系列宣揚活動方案

3、宣揚活動豐富多彩，形式敏捷多樣。宣揚內容科學規(guī)范，確保宣揚實效

(1)、5月30日，組織全體教職及小伴侶和小伴侶家長在幼兒園借6.1活動，傳達xx市xx區(qū)教育局《關于開展學期教育宣揚月活動的通知》的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確歡樂生活、健康成長的宣揚月活動主題，關心教職工及家長伴侶了解宣揚月的內容、形式。

(2)、6月5日成立宣揚月領導小組，并制定了宣揚月活動實施方案。

(3)、在宣揚月活動期間，利用條幅在幼兒園醒目位置懸掛宣揚標語，營造宣揚月氛圍。

(4)、6月7日上午8:00召開全園家長會，全方位地向家長深化宣揚規(guī)范辦園、科學保教的理念;6月27日開展果實班家長開放日活動，樂觀為幼兒營造愉悅、輕松的教學環(huán)境，轉變傳統(tǒng)教學模式，寓教于樂，為學前教育進展營造良好環(huán)境，共同促進幼兒歡樂生活，健康成長。

(5)、6月9日分發(fā)致每位家長一封信，宣揚規(guī)范辦園行為，避開學?；逃?，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒學問。

(6)、在宣揚月活動期間，利用六一節(jié)、藝術節(jié)等系列活動，在轄區(qū)范圍內面對社區(qū)開展宣揚或詢問活動，營造全社會共同關懷、支持學期教育的良好氛圍。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為。

幼兒園通過以上活動形式，面對家長及社會群眾開展科學育兒宣揚活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒學問，宣揚幼兒教育學?；奈：胺乐购陀喺龑W?；F(xiàn)象的措施，關心廣闊家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。

2022關于幼兒園學前教育宣揚月活動總結，盡在酷貓寫作。

【第8篇】關于學前教育的宣揚活動總結

關于學前教育的宣揚活動總結

我園以學前教育宣揚月活動方案文件精神為依據(jù)，深化貫徹落實教育部《3-6歲兒童學習與進展指南》要求，仔細做好我園學前教育宣揚月工作。大力宣揚學前教育進展成果、政策，學前教育管理制度和科學育兒的學問，營造全社會共同關懷和支持學前教育的深厚氛圍及有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，確保學前教育宣揚月活動的扎實開展，取得成效?，F(xiàn)將我園學前宣揚月活動做如下總結：

一、高度重視，責任到人

領導高度重視宣揚月活動，園長召開了特地會議，部署審定了學前教育宣揚月活動日程和要求，成立了以園長為組長，副園長為副組長，中層領導及班級組長為成員的領導小組，分工合作，樂觀協(xié)作，開展宣揚月工作。

二、明確宣揚重點

1.大力宣揚我市學前教育的進展成果。結合本園的工作實際，展現(xiàn)幼兒園的進展狀況;開展豐富多彩的活動展現(xiàn)幼兒的成長和進步，以看得見的成果把先進的教育思想逐步滲透到家長的心中，讓廣闊家長知道普及學前教育的重要性。

2.宣揚政府及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關學前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣揚各級政府進展學前教育的政策，了解加快進展學前教育的重大意義。

3.宣揚科學育兒學問，訂正'學校化'傾向。學習先進的學前教育理念和科學育兒學問，鼓舞家長樹立起讓幼兒歡樂生活，健康成長的思想，摒棄學前教育以學習技能為主的觀念，禁止學前教育學?；?。

三、多渠道，全方位加大宣揚力度

通過多渠道、多形式開展宣揚活動。召開專題會議，制定了幼兒園宣揚月的活動方案，依據(jù)實施方案要求，廣泛開展社會宣揚，通過懸掛宣揚標語、發(fā)放宣揚冊、宣揚單、現(xiàn)場解答家長問題等方式，樂觀宣揚國家、省市學前教育政策;通過家長開放日、家教園地、家園聯(lián)系冊、家長看法箱等途徑與家長共建溝通的平臺，在宣揚學前教育理念的同時，解答家長的各種困惑，樹立科學的育兒觀念。重點宣揚《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3-6歲兒童學習與進展指南》、《幼兒園收費管理暫行方法》、《關于防止和訂正學前教育“學校化”現(xiàn)象十不準》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為。組織開展了幼兒園“慶六一”文藝表演、大班畢業(yè)匯演，宣揚科學的育兒觀念，進一步增進家園溝通與理解。召開了以學前教育宣揚月活動為主題的全園家長會，家委會會議，介紹規(guī)范辦園、科學保教的科學辦園理念。進行了家長開放日活動，征求家長和社會的看法，不斷創(chuàng)新工作思路。同時通過宣揚報道，宣揚相關政策，準時報道宣揚月的各項活動。

在宣揚月期間，園領導帶領全體老師深化學習《指南》和《幼兒園老師專業(yè)標準(試行)》等學前教育政策文件，進一步提高了教職工的綜合素養(yǎng)。組織老師開展教學理論測試、教學案例設計等教學基本功競賽，開展戶外嬉戲設計活動，促進幼兒園戶外嬉戲的有成效開展。開展片區(qū)音樂教學“同課異構”活動，增加示范輻射作用，提高幼兒園整體教學水平。除此之外，幼兒園還開展區(qū)角活動研討、青年老師教學展現(xiàn)、溝通教學反思、師徒對話等活動，開闊了老師的教學視野，豐富了老師的教學閱歷，給老師供應了展現(xiàn)自我的平臺。

我園將連續(xù)加高校前教育宣揚力度，發(fā)揮骨干老師的帶頭示范作用，促進青年老師專業(yè)成長，提高老師的教學實踐力量。注意戶外活動的開展和幼兒嬉戲的有效性，攜手家長共同促進幼兒健康成長。

【第9篇】幼兒園學前教育宣揚月活動工作總結2022

幼兒園學前教育宣揚月活動總結2022一

為貫徹落實仙游縣教育局《“歡樂生活，健康成長”學前教育宣揚月活動實施方案》，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結合社區(qū)實際，開展了一系列的宣揚活動，現(xiàn)將活動狀況總結如下：

1、我園對宣揚活動高度重視，細心組織，成立了“歡樂生活，健康成長”學前教育宣揚月活動領導小組。

2、依托專業(yè)資源，加強協(xié)調合作。

充分利用鯉中試驗幼兒園人力、設備資源，利用各種活動，廣泛宣揚，贏得家長的支持與理解。

3、宣揚活動豐富多彩，形式敏捷多樣。宣揚內容科學規(guī)范，確保宣揚實效。

我園圍繞活動主題，樂觀參與縣組織的的大型戶外宣揚活動，開展多種形式的科學育兒宣揚指導，形成上下聯(lián)動、全社會參加的良好氛圍。

(1)以多種形式宣揚學前教育進展政策，增加社會共識。

通過led顯示屏、發(fā)放宣揚單等形勢，大力宣揚學前教育的方針政策、進展形勢以及縣教育局對學前教育的管理、規(guī)劃等;大力宣揚加快進展學前教育的重大意義;力爭形成全社會共同關懷、支持學前教育的良好氛圍。

(2)宣揚學前教育管理規(guī)定，促進規(guī)范辦園。

以展板、宣揚單方式，組織幼兒園老師走上街頭，走進社區(qū)和家庭，重點宣揚《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與進展指南》、《關于防止和訂正學前教育“學?；爆F(xiàn)象提高保育教育質量的看法》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為。

(3)宣揚科學育兒學問，訂正“學?；眱A向。

幼兒園通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣揚單、詢問活動等形式，面對家長及社區(qū)群眾開展科學育兒宣揚活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒學問，宣揚幼兒教育“學?；钡奈：胺乐购陀喺皩W?；爆F(xiàn)象的措施，關心廣闊家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

通過本次學前教育宣揚月活動，使科學的早期教育走進千家萬戶，為學齡前兒童的健康成長制造良好的社會環(huán)境，進一步推動了學前教育事業(yè)的進展。

幼兒園學前教育宣揚月活動總結2022二

根據(jù)省市級的詳細要求，一科學觀進展為指導，深化貫徹落實《關于當前進展學前教育的若干看法》及《3-6歲兒童學習與進展指南》等文件精神，我園為提高老師們的準也素養(yǎng)及家長科學育兒水平，營造了了解孩子、支持學前教育的良好氛圍，我們班級在園里指導思想的指引下同樣進行了多種活動，老師的專業(yè)素養(yǎng)提高了，家長的科學育兒水平提高了，孩子們健康歡樂了?，F(xiàn)將班級活動總結如下：

大三班《幼兒園學前教育宣揚月》活動總結一、我們老師樂觀參與園組織的全體老師會議，仔細學習解讀了詳細的活動方案，會后我們三位老師共同商討并制定相關的班級活動方案。

大三班《幼兒園學前教育宣揚月》活動總結二、通過班級飛信及班級群等各種形式樂觀宣揚關于《學習指南，了解孩子》為內容的學習資料并進行群爭論，爭取各位家長的理解和支持。

5月份的時候，我們準時將園領導上傳至園群中的《指南》及相關解讀內容轉發(fā)到班級群和飛信中，引導各位家長樂觀學習了解指南的內容，并在群爭論中探討關于《傾聽孩子共同成長》為主題的相關內容，家長們樂觀發(fā)言，實實在在說出了自己日常育兒的勝利及小困惑，家園活動收到很好的效果。

大三班《幼兒園學前教育宣揚月》活動總結三、在家長中開展關于《傾聽孩子，共同成長》主題征文活動。剛開頭的時候，家長們嫌麻煩，于是我們就急躁地向家長伴侶委婉提出各種合理的建議和看法，實實在在的講出內心的感受和閱歷體會，經(jīng)過溝通，家長們慢慢認可了，樂觀地投入到征文活動中來，都實實在在就自己孩子的狀況參照《指南》的要求進行較具體地闡述，我們讀了家長們一封封的征文，感覺走進了家長們真誠的內心世界，對每一位孩子有了重新的熟悉，對我們的一日教學供應了新的、更有力的參照?！拔覀円磺卸际菫榱撕⒆雍谩边@種心態(tài)慢慢在我們家園互動中得到各位家長的理解和支持，于是我們的教學工作同樣得到家長們的關注，更多的家長樂觀參加到班級活動中來，家園關系得到良好進展。

大三班《幼兒園學前教育宣揚月》活動總結四、仔細學習解讀《指南》內容，樂觀探討和創(chuàng)新“我歡樂，我自主”的師幼互動教學模式。

通過自身學習，仔細地分析本班幼兒的實際狀況，分析緣由，找出差異，制定合理的教學方案。我們三位老師坐在一起仔細分析溝通了學習心得，將自己學到的學問運用到每日的教育教學活動中。了解每一位幼兒，仔細對待授課內容，做到心中目標明確，仔細備課，細心制作相關道具，轉變些許的簡潔說教教學方法，實行了孩子喜愛的“歡樂嬉戲”的教學方法，樂觀為幼兒營造良好的、輕松的學習環(huán)境，保證幼兒身心健康歡樂。

五、利用空閑時間多學習相關的《指南》內容，樂觀參與園里組織的相關考核。

六、樂觀參加園組織的“傾聽孩子，共同成長”老師征文活動。

通過對《指南》相關內容的理解，結合幼兒實際狀況，我們仔細分析和總結，寫出了自己感受，為以后的教育教學供應了關心。

在我們園領導正確的引導下，我們老師從內心愿識到學習的重要性。其實簡潔的學習還是是遠遠不夠的，這只是一個良好的開頭而已。我們是否能日復一日將學到的東西真正有效地運用到一日教學中?作為幼兒老師，我們要虛心學習，全面提高自己的專業(yè)文化素養(yǎng)，樂觀爭做一名優(yōu)秀的、專家型的幼兒老師。

【第10篇】幼兒園學前教育宣揚月活動總結有哪些

幼兒園學前教育宣揚月活動總結有哪些

為貫徹落實河北省教育廳《關于轉發(fā)教育部辦公廳開展學前教育宣揚月活動的通知》要求，切實防止和訂正幼兒園“學?；爆F(xiàn)象，形成利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我吳橋縣其次幼兒園結合本園實際，以學前教育宣揚月活動為契機，以“歡樂生活，健康成長”為主線，突出“規(guī)范辦園，科學保教”的目標，開展了學前教育宣揚月“十個一”活動，并確保了活動實效，現(xiàn)將活動的開展狀況總結如下：

一、高度重視，做到“五個”細心

我園領導對學前教育宣揚月活動高度重視，將其列入近期議事日程，并成立了以園長許金霞為組長、教育主任抓詳細落實的領導小組，明確活動任務和責任，落實詳細措施和經(jīng)費保障，領導小組召開特地會議仔細討論制定宣揚月實施方案。

我園緊緊圍繞“歡樂生活，健康成長”這一主題，結合本園特點，確定了我園宣揚月主題“科學保教，愛從這里開頭”，讓孩子在生活中學習，在嬉戲中探究，并緊扣主題，做到“五個細心”，即細心制定宣揚內容、細心設計宣揚方案、細心組織宣揚過程、細心選擇宣揚形式、細心進行活動總結。充分體現(xiàn)本園特色，做到宣揚活動與保育教育工作兩不誤，形成上下聯(lián)動、齊抓共辦的工作格局。

二、規(guī)范宣揚，確保“四個嚴禁”

我園嚴格根據(jù)“活動方案”進行宣揚，宣揚活動做到“四個嚴禁”，即嚴禁宣揚活動帶有學校化傾向；嚴禁宣揚內容違反學前教育規(guī)律和幼兒身心進展的特點；嚴禁借宣揚之機誤導家長；嚴禁借宣揚之機私自辦班。

我園多渠道宣揚政策法規(guī)活動。利用各種媒體向家長、社會廣泛宣揚學前教育政策法規(guī)：在醒目位置懸掛宣揚標語，通過印發(fā)宣揚單，現(xiàn)場解答幼兒家長問題、電子屏幕展現(xiàn)宣揚標語、家園聯(lián)系欄內設置了宣揚專欄、以“六一”為契機開展多種形式的家園共育活動等方式做好宣揚月宣揚工作。

三、常態(tài)教學，加強“三個堅持”

1、堅持嚴格遵循幼兒的特點和身心進展規(guī)律，科學制定保教工作方案，合理支配和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。

2、堅持以嬉戲為主要教育教學方式，除了教學活動以嬉戲為主外，還開展了角色嬉戲、體育嬉戲、音樂嬉戲、桌面嬉戲、智力嬉戲、做做玩玩等嬉戲，敏捷應用集體、小組和區(qū)角活動等多種形式，激發(fā)幼兒的探究欲望，促進幼兒身心全面和諧進展。

3、幼兒一日活動堅持以愛好培育和習慣養(yǎng)成為主要目標。從愛好入手，培育幼兒良好的品德和生活、學習習慣及初步的生活自理力量，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面進展的教育，讓幼兒在生活中學習，在嬉戲中探究，促進其身心