幼兒園開學(xué)第一課安全教育活動總結(jié)

Word———幼兒園開學(xué)第一課安全教育活動總結(jié)歡樂好玩的活動已經(jīng)告一段落了，信任你肯定有許多值得共享的閱歷，你會有什么樣的總結(jié)呢？那么活動總結(jié)應(yīng)當(dāng)包括什么內(nèi)容呢？一秘為伴侶們細(xì)心整理了3篇《幼兒園開學(xué)第一課平安教育活動總結(jié)》，在大家參考的同時，也可以共享一下一秘給您的好友哦。

幼兒園開學(xué)第一課演講稿篇一

又迎來了一個新的學(xué)期，每次開學(xué)的第一課，就是講平安，說到“平安”，的確是一個值得讓人去關(guān)注和深思的活題，現(xiàn)在的家長、老師都在探究如何讓幼兒的平安得到保障，其實“平安”和“危急”是相輔相成的，只要遠(yuǎn)離危急，我們會通過不同的方式讓幼兒進(jìn)一步地了解平安的重要性。

危急并不行怕，只要我們懂得如何愛護(hù)自己，就沒有什么解決不了的，

讓幼兒在危急中體會平安，許多時候，家長會過分地溺愛幼兒，不讓幼兒跑，不讓幼兒爬，甚至幼兒的一舉一動都會讓家長嘮叨，以致讓幼兒形成一種思想：做什么事都要讓爸爸媽媽看著，從而會偷偷地去做，但從家長的觀念來看，就是不想幼兒的平安消失問題。有時候我們擔(dān)憂的和我們所顧忌的往往會在無形中阻礙了幼兒的自我發(fā)覺力量，我們應(yīng)當(dāng)放手讓幼兒自己去危急中體驗平安和重要性，才會學(xué)會如何更好地愛護(hù)自己。

讓幼兒在生活中體會平安，平常在幼兒園里，老師擔(dān)憂的是怎樣讓幼兒遠(yuǎn)離危急，其實，我們知道危急到處都在，只要你一不當(dāng)心就會隨時發(fā)生危急，對他們進(jìn)行課時式的教育，通過不斷的案例教育，使幼兒會自然而然地知道平安課的重要性，也就會很自.一秘1mi一秘.net然地將生活中的平安事例引入到課堂中，從而時時地將平安牢記并與生活結(jié)合。

讓幼兒在活動中體會平安，假如一個人所遇到的危急越多假如克了，那就說明該幼兒對平安意識把握越多，那么他也會自然形成一種觀念：“這件事是否有危急是否是自己可以克服的，并有力量推斷可去做否，也就無形中形成一種自我愛護(hù)意識。”

總而言之，要讓幼兒的自我平安得到保障，就要讓幼兒學(xué)會有平安意識，學(xué)會懂得觀看自己身邊的事，不斷地在生活中發(fā)覺這些危急的事，并實行措施懂得如何愛護(hù)自己，不讓自己的人身平安受到損害，讓危急遠(yuǎn)離我們。

幼兒園開學(xué)第一課活動總結(jié)篇二

20xx年的新年鐘聲已經(jīng)敲響，新學(xué)期隨即拉開了帷幕，為了關(guān)心孩子們盡快地適應(yīng)幼兒園生活，xx幼兒園預(yù)備了一系列精彩的歡快周活動，讓孩子們體會到了新年喧鬧開心的氣氛，并體驗同伴、師生一起嬉戲活動的歡樂。

首先是新學(xué)期開學(xué)典禮，隨著五星紅旗再次冉冉升起，老師們給全部小伴侶送出了新年的開學(xué)寄語，幼兒代表送出了新年祝愿，孩子們在莊重的開學(xué)典禮上感受了新學(xué)期的到來，悄悄許下新年愿望……在歡快之余，新年最重要的還是平安，開學(xué)第一天，老師們就圍繞”交通平安、幼兒園活動平安、我會玩嬉戲、小手出血了”等等主題綻開了平安教育，為孩子們上好開學(xué)第一課。在歡快周中，老師們還組織幼兒開展了大帶小活動，中大班的孩子們細(xì)心自制了新年紅包、自制小狗面具等禮物，帶著甜甜美蜜的糖果送給弟弟妹妹們，為弟弟妹妹送上新年祝愿，還獻(xiàn)上了精彩的節(jié)目，給弟弟妹妹們送去歡快。在一來一往的送祝愿、送禮物活動中，不同年齡段的孩子們都感受到了新年的濃濃氛圍、接受了滿滿的新年祝愿。歡快周中，孩子們大膽展現(xiàn)自己的新年新本事、新年時裝秀；與同伴一起開展圖書、玩具共享會、交換禮物；一起觀看寵愛的大電影、做嬉戲，同伴之間無話不談、感情越來越深厚，老師們也看到了孩子們的歡樂和進(jìn)步。當(dāng)然歡快周最歡快事情的莫過于元宵節(jié)活動，孩子們和爸爸媽媽一起參與了元宵親子運(yùn)動會，挑戰(zhàn)自己、爭奪團(tuán)體榮譽(yù)，第一次真正意義上感受了集體的力氣，大家一起釋放天性，強(qiáng)健體魄，玩的不亦樂乎。另外，孩子們和老師一起制作元宵燈籠、搓元宵、剪窗花、做狗年頭飾，孩子們的動手力量、審美力量也在一個個手工活動中得到提升。

通過這些好玩豐富精彩的開學(xué)歡快周活動，讓孩子們從假期到幼兒園得到了完善的過渡。

幼兒園開學(xué)第一課教育篇三

目標(biāo)：

1理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。

2體驗開快樂心上幼兒園的情感。

預(yù)備：

故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開快樂心上幼兒園》

教學(xué)重點

學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點故事表演

過程：

1、傾聽錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后，告知同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？

2、學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動物形象敘述故事：

小青蛙觀察小鴨子、小烏龜是怎么說的？

小動物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結(jié)伴爭論故事內(nèi)容，老師巡回傾聽：

為什么要開快樂心上幼兒園？

3、情景表演，體驗高興奮興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。

大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗開快樂心上幼兒園的'情感。

4、閱歷遷移、表達(dá)感受：

你會將自己開快樂心上幼兒園的故事表演給