幼兒園：奧菲利婭的影子劇院 教案

大班科學(xué)《影子劇院》活動目標：.在故事情境中，探索影子大小、變化與光源遠近的關(guān)系,愿意說說自己的發(fā)現(xiàn)。.欣賞故事內(nèi)容,理解并感受故事中奧菲利婭小姐與紙偶們對演戲的熱愛?；顒訙蕚洌?經(jīng)驗:玩過與影子有關(guān)的游戲,如手影游戲、猜影子等。.教具:動物紙偶若干、大操作舞臺1塊、.學(xué)具:手電筒、剪刀、打孔機、膠水、活動眼睛等。活動過程：一、由影子導(dǎo)入故事：你們有沒有聽到關(guān)于影子的事情，這兩個字是影子，誰知道關(guān)于影子的一些事情呢？影子有顏色，有太陽光就有影了，有燈光也有影子，今天老師給大家?guī)硪粋€故事，聽了這個故事你們會知道更多關(guān)于影子的故事。二、講故事，了解故事內(nèi)容師講述故事：“奧菲利亞的影子劇院，奧菲利亞的爸爸是一個演員，擁有一個巨大的劇院，每天晚上，當爸爸在舞臺上表演的時候,奧菲利亞就用那雙世界上最靈巧的手找來了白紙，找來了剪刀，把爸爸演過的所有角色一個一個剪了下來，剪成了一個一個的紙偶，爸爸的演出一場接一場，奧菲利亞用她那雙靈巧的雙手剪了一個又一個的紙偶，日子一天天過去了，爸爸去世了，劇院不得不關(guān)門，一天晚上奧菲利亞坐在空蕩蕩的劇院里望著漆黑的舞臺，特別的傷心，特別的難過,“親愛的奧菲利亞小姐，我們想用影子來表演節(jié)目，反正誰也不會在乎影子有沒有顏色”原來看到奧菲利亞這么傷心難過，她剪的紙偶都來了，音樂奧菲利亞賦予了它們生命和希望，我們要讓奧菲利亞高興起來，它們決定排練一場影子表演，它們就緊張的排練了起來，可是練著練著它們遇到了第一個問題,大象：“親愛的奧菲利亞小姐，我是威武的大象，我的影子應(yīng)該是又高又大，可是你把我們都剪成一樣大小，這讓我的影子居然和一只小鳥一樣大。噢，天哪！這該怎么辦？有什么辦法能讓我們變得有大有小呢？(1)出現(xiàn)第一個關(guān)于影子的問題，引導(dǎo)孩子們借助工具來解決。師：誰提出來的第一問題呢，有什么問題?大象的影子和小鳥的影子一樣，不威武。師：那你們有什么辦法呢，能讓這些影子變得有大有小呢？怎么樣才能讓這些一樣大的紙偶的影子變的有大有小呢？奧菲利亞小姐太傷心了，沒法重新剪紙偶。沒關(guān)系我們這里有一個工具，手電筒。剛剛我們說只要有光就會有影子，只要手電照一下就有影子，這里是奧菲利亞剪的大象紙偶，你們能借助手電筒的光讓大象紙偶的影子變的有大有小呢？先讓大象紙偶的影子出現(xiàn)，怎樣才能出現(xiàn)大象的影子。然后讓大象的影子有大有小。(2)老師指導(dǎo)，小朋友們動手操作。師：我們請了手電筒幫忙，影子會變得有大有小嗎？什么時候影子會變大，什么時候影子會變小呢？紙偶和手電筒的距離越近，影子就就越大，紙偶和手電筒的距離越遠,影子就就越小，剛才是手電筒動，紙偶不動，現(xiàn)在我們讓手電筒不動，紙偶動原來動紙偶或者動手電筒都能讓大象的影子變的有大有小，這是為什么呢?(3)觀看課件演示紙偶擋住了光線就有了影子，紙偶和光的距離就越近，影子就越大，紙偶和光的距離就越遠，影子就越小，紙偶們太感謝你們了，在你們手電筒的幫助下，紙偶的影子就變得有大有小了，這個問題很快就解決了他們就排練了一出關(guān)于長頸鹿的笑話,奧菲利亞小姐看了以后慢慢的高興起來到最后哈哈大笑，她已經(jīng)很久沒有這么高興了。這么精彩的演出于是她做了一個決定，她要帶著這些紙偶們到外面去看看，所以奧菲利亞小姐帶著紙偶朋友們到了別的地方，每到一個地方這些紙偶精彩的影子表演都會帶來精彩的掌聲。這個表演真的好看啊，可是演員們都應(yīng)該有亮閃閃的眼睛?。窟@些影子黑漆漆的沒有眼睛呀？(1)第二個問題出現(xiàn)，影子沒有眼睛師：孩子們，這些紙偶在表演的時候，觀眾們又提出了第二個問題，影子沒有亮閃閃的眼睛影子有亮閃閃的眼睛，表演才會精彩，那么怎樣讓這些影子都有亮閃閃的眼睛呢？(2)再一次借助工具，讓紙偶的影子有眼睛師：我這里還有很多工具，剪刀，打孔機，筆，膠棒，眼睛哪些工具能幫助紙偶們解決第二個問題呢？能讓紙偶變得有亮閃閃的眼睛呢？每人選一種工具試試，看看你們的紙偶有眼睛了嗎？紙偶的影子有眼睛了嗎？（3）老師指導(dǎo)，小朋友們操作操作結(jié)束總結(jié)師：大家來說說看你們用了什么工具，然后你們的紙偶有眼睛了嗎？紙偶的影子有眼睛了嗎？用了膠棒的，紙偶有眼睛，紙偶的影子沒有眼睛用了打孔機，紙偶有眼睛，紙偶的影子沒有眼睛用了筆的，紙偶有眼睛，紙偶的影子沒有眼睛這到底是怎么一回事呢？紙偶擋住了光線，就產(chǎn)生了影子，如果用打孔機在紙偶上打上眼睛，這樣光線就能通過紙偶穿過去，就有了眼睛，如果我們用剪刀給紙偶剪一個眼睛，那紙偶的影子會有眼睛嗎？剪刀剪一下，眼睛這里有小洞了，光線也能穿過去了就有了眼睛了。四、繼續(xù)講故事，了解故事結(jié)尾在你們的幫助下，這些紙偶就都有了亮閃閃的眼睛了，奧菲利亞決定帶他們走的遠一點，于是它們來到去高山，去大海，去沙漠，去森林,日子就這樣一天天的過去了奧菲利亞越來越老了，直到有一天，她覺得她再也走不動了，就帶著紙偶們回到了家，她靜靜的躺在床上，所有的紙偶都圍著她，為她一個人表演影子戲，奧菲利亞高興極了，這時候有一道溫暖而明亮的光照了進來，奧菲利亞帶著她的紙偶慢慢的走了進去，他們來到了另外一個世界，在這里用云朵做舞臺，用晚霞做燈光，這個地方的外面掛著一塊牌子，奧菲利亞的影子劇院，奧菲利亞高興的笑了，在第二天早上，大家來看望奧菲利亞的時候，發(fā)現(xiàn)她靜靜的睡著了，笑的那么甜，笑的那么美。五、結(jié)束離場奧菲利亞的故事我們聽完了，我們在這個故事里發(fā)現(xiàn)了影子的很多秘密，影子可以有大有小，還可以有亮閃閃的眼睛，其實關(guān)于光和影子的故事還有很多很多，一會回家，自己剪一個紙偶，拿上手電筒，拿上剪刀去發(fā)現(xiàn)關(guān)于影子的更多秘密吧！設(shè)計思路：《奧菲利婭的影子劇院》講述了劇院老板的女兒奧菲利婭小姐的傳奇故事。父親去世,劇院倒閉，奧菲利婭小姐曾經(jīng)制作的紙偶來到了她的身邊，陪伴她上演了一幕幕精彩的影子表演。就這樣,奧菲利婭小姐走出了悲傷,最終實現(xiàn)了自己追求藝術(shù)、傳遞歡樂的愿望。在設(shè)計教學(xué)之前,我們將繪本放入了閱讀區(qū)，觀察了大班孩子對這一繪本的興趣點。很快,我們發(fā)現(xiàn):幾乎全體幼兒都會被書中光與影的美麗畫面深