浙教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題

PAGE頁(yè)碼16/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)16浙教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。ēnhuìfēnfùdiǎnlǐqīnlüèchóuxièyóuyǒngbānyùnxiāohuǐ2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。bēngdàiyóuzhōngchóumǎchóuchúxiāngyángjuànliànshǒuzhuóhànguàzhǎnxīnjīnchí3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chénɡrènsuíyìɡuànɡjiēɡēdiàokǒnɡhètàntīnɡnàhǎnwěituōzūnjìnɡqiānmínɡ4.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yítàiyuǎntiàojùnmǎfēichímiányánɡbǎndènɡyāoheliáokuòhuīfùshēnɡchù5.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shīfuqīngmièfàngsìzhēyǎnfùyōnglǒngzhàonánkānhóulóng【形近字詞】6.比一比，再組詞。蒙（________）相（________）連（________）切（________）朦（________）廂（________）漣（________）徹（________）棚（________）陶（________）齒（________）奄（________）柵（________）淘（________）嚙（________）俺（________）7.辨字組詞。報(bào)（________）塞（________）份（________）趣（________）抱（________）賽（________）紛（________）起（________）8.形近字組詞匆（______）慎（______）仆（______）捕（______）篷（______）勿（______）嗔（______）樸（______）鋪（______）蓬（______）9.形近字組詞。腕（__________）桶（__________）詐（__________）剃（__________）碗（__________）擁（__________）炸（__________）涕（__________）10.比一比，組詞語(yǔ)。誓（__________）囑（__________）珍（__________）悔（__________）逝（__________）屬（__________）診（__________）誨（__________）【詞語(yǔ)補(bǔ)充】11.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并回答問(wèn)題。①一針（______）（______）②（______）（______）不吭③汗如（______）（______）④肅然（______）（______）1．詞語(yǔ)③運(yùn)用了________的修辭方法，這樣的詞語(yǔ)還有__________、__________。2．參觀中國(guó)革命博物館后，一位位革命先輩的事跡讓我（______）。（填序號(hào)）12.將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。太平（____）（____）（____）衣（____）食國(guó)（____）民（____）（____）（____）人和夜（____）閉（____）安（____）樂(lè)（____）1.上面的詞語(yǔ)都是形容社會(huì)環(huán)境好的，類似的詞語(yǔ)我還知道：__________、___________。2.任選一個(gè)詞語(yǔ)造句。________________________________13.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。結(jié)（____）成隊(duì)神機(jī)（____）算踉踉（____）蹌問(wèn)（____）中原中流（____）柱氣勢(shì)（____）礴一（____）千里驚（____）駭浪氣（____）山河1．一只手把胸膛前袒開(kāi)，___________，直奔過(guò)亂樹(shù)林來(lái)。2．岡下路口都有榜文教往來(lái)客人___________趁午間過(guò)岡。3．諸葛亮___________，我真比不上他！14.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空。①世界（__）名②操（__）自如③手忙（__）亂④（__）（__）無(wú)言⑤儀態(tài)（__）莊⑥極目遠(yuǎn)（__）⑦膘肥體（__）⑧熠熠（__）（__）1．你把書(shū)包提前裝好，免得到時(shí)候（____）的。2．在娥眉月左下方不遠(yuǎn)處，有一顆紅色的星星，（____），這就是火星。15.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。一（____）不（____）（____）有成（____）（____）拳（____）掌手忙（____）（____）養(yǎng)（____）處（____）心（____）膽（____）1.上面第一個(gè)詞是“一”字開(kāi)頭的詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)還有_______、_______。2.以上詞語(yǔ)中_______的近義詞是大驚失色，它的反義詞是_______。【修改病句】16.修改病句。1?會(huì)場(chǎng)上,飄揚(yáng)著五顏六色的紅旗?____________________________________2?每次老師提問(wèn)他總是首先第一個(gè)發(fā)言?____________________________________3．我用了整整一個(gè)月左右的時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦。____________________________________17.修改病句。(1)大掃除開(kāi)始了，男女老少都參加，男的干重活，老的少的干輕活。____________________________________(2)這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。____________________________________18.修改病句。⑴多讀好書(shū)，可以提高和豐富我們的知識(shí)。____________________________________⑵聽(tīng)了老師的教誨，使我終生難忘。____________________________________19.用詞不當(dāng)，修改病句。（1）大廳里擺滿了看演出的觀眾。____________________________________（2）校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。____________________________________20.我會(huì)改正下面有錯(cuò)誤的句子。（1）今天中午下了整整一天的大雨。

_____________________________________（2）我有一次在操場(chǎng)上經(jīng)常看見(jiàn)小明在鍛煉身體。

________________________________________（3）我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和水平。

____________________________________（4）農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上，有西瓜、黃瓜、哈密瓜、西紅柿等新鮮的蔬菜。

____________________________________（5）春天的景色我覺(jué)得十分美麗。

____________________________________【文言文閱讀】21.閱讀《楊氏之子》，回答問(wèn)題。梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保?］解釋文中加點(diǎn)的字?；荩篲_______

詣：_______

乃：_________

示：_______［2］結(jié)合文意，照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。楊氏

楊梅楊家水果________

________

_____________［3］“梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?！边@句話在文中的作用是_______________。［4］孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保?）解釋這句話的意思。__________________________________________（2）這句話精妙極了，妙在何處?___________________________________________22.課內(nèi)閱讀。清平樂(lè)·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。（1）給下列加點(diǎn)字注音。清平樂(lè)(

)

翁媼(

)亡賴(

)

剝蓮蓬(

)（2）這首詞的作者是________(朝代)________。（3）這首詞描寫(xiě)了一個(gè)________口之家的農(nóng)村生活。他們的家境比較________，從________就可以看出。（4）詞人以簡(jiǎn)練的筆觸勾畫(huà)出一幅優(yōu)美的__________________，描繪出一家人各具情態(tài)的________，借此表現(xiàn)________之美和________之趣。23.課內(nèi)閱讀。余嘗謂讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？［1］本文出自________代詩(shī)人________的作品。［2］解釋下列加點(diǎn)的字詞。（1）余嘗謂____________

（2）心不在此___________（3）卻只漫浪誦讀____________

（4）心到最急____________［3］用自己的話寫(xiě)出下面句子的意思。心既到矣，眼口豈不到乎？_____________________________［4］下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A.“三到之中，心到最急”的原因是：心到，眼、口才能到。B.文段闡述了怎么讀書(shū)的問(wèn)題，其中心到最重要。C.文段告訴我們讀書(shū)要高度集中注意力，這樣不僅能夠加快閱讀速度，還能提高閱讀質(zhì)量。24.閱讀小古文，回答問(wèn)題。鐘氏之子鐘毓（yù）、鐘會(huì)少有令譽(yù)①，年十三，魏文帝聞之，語(yǔ)②其父鐘繇（yáo）曰：“可令二子來(lái)。”于是敕（chì）見(jiàn)③。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓對(duì)曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿。”復(fù)問(wèn)會(huì)：“卿何以不汗？”對(duì)曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出?！辩娯剐值苄r(shí)，值父晝寢（qǐn）④，因共偷服藥酒。其父時(shí)覺(jué)，且托寐⑤以觀之。毓拜而后飲，會(huì)飲而不拜。既而問(wèn)毓何以拜，毓曰：“酒以成禮⑥，不敢不拜?！庇謫?wèn)會(huì)何以不拜，會(huì)曰：“偷本非禮，所以不拜?！保ㄗ⑨專倭钭u(yù)：美好的聲譽(yù)。②語(yǔ)：對(duì)……說(shuō)。③敕見(jiàn)：奉皇帝的命令進(jìn)見(jiàn)。④晝寢：午睡。⑤托寐：假裝睡著。⑥酒以成禮：酒是用來(lái)完成禮儀的。［1］聯(lián)系上下文，選擇句中加點(diǎn)字的正確意思。（1）值父晝寢，因共偷服藥酒。值：（_____）A．值班。

B．正當(dāng)。因：（_____）A．于是。

B．因?yàn)椤＃?）其父時(shí)覺(jué)，且托寐以觀之。時(shí)：（_____）A．當(dāng)時(shí)。

B．頓時(shí)。覺(jué)：（_____）A．睡覺(jué)。

B．覺(jué)察。［2］面對(duì)魏文帝的提問(wèn)，兩兄弟是如何回答的？（用原文回答）__________________________________［3］面對(duì)魏文帝的提問(wèn)，兩兄弟中誰(shuí)的回答更妙？為什么？（）A.鐘會(huì)的回答更妙，因?yàn)樗幕卮鸨憩F(xiàn)出了他本人的鎮(zhèn)靜。B.鐘毓的回答更妙，因?yàn)樗押ε碌母杏X(jué)說(shuō)出來(lái)了。C.鐘毓的回答更妙，因?yàn)樗麑?shí)事求是。25.閱讀與理解。圍魏救趙魏/伐趙，趙/急，請(qǐng)救/于齊．齊威王/欲/將孫臏，臏/辭謝曰：“刑余之人①/不可。”于是/乃以田忌為將軍，而/孫子②為師，居/輜車中，坐為計(jì)謀。田忌/欲/引兵之趙，孫子曰：“今/梁趙相攻，輕兵銳卒/必/竭于外，老弱/罷③于內(nèi)。君不若/引兵/疾走大梁，據(jù)/其街路，沖/其方虛，彼/必釋趙而自救。是我/一舉解趙之圍/而收弊④于魏也?！碧锛?從之。魏/果去邯鄲，與齊/戰(zhàn)于桂陵，大破/梁軍⑤。①刑余之人：受過(guò)肉刑，身體不完整的人，孫臏曾受臏刑。②孫子：這里指孫臏。③罷：同“疲”，疲勞，疲乏。④收弊：坐收挫敗的結(jié)果。⑤梁：魏定都大梁，故亦稱“梁”。［1］田忌想要直接帶兵去援救趙國(guó)，孫臏給了他什么樣的建議？___________________________________［2］解釋一下“圍魏救趙”這個(gè)成語(yǔ)的意思。___________________________________【課內(nèi)閱讀】26.課內(nèi)閱讀。在一個(gè)地方，河面變窄了。一簇簇樹(shù)葉伸到水面上。樹(shù)葉真綠得可愛(ài)。那是許多株茂盛的榕樹(shù)，看不出主干在什么地方。當(dāng)我說(shuō)許多株榕樹(shù)的時(shí)候，朋友們馬上糾正我的錯(cuò)誤。一個(gè)朋友說(shuō)那里只有一株榕樹(shù)，另一個(gè)朋友說(shuō)是兩株。我見(jiàn)過(guò)不少榕樹(shù)，這樣大的還是第一次看見(jiàn)。我們的船漸漸逼近榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。榕樹(shù)正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！船在樹(shù)下泊了片刻。岸上很濕，我們沒(méi)有上去。朋友說(shuō)這里是“鳥(niǎo)的天堂”，有許多鳥(niǎo)在這樹(shù)上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)幾只鳥(niǎo)撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見(jiàn)一只鳥(niǎo)的影子。只有無(wú)數(shù)的樹(shù)根立在地上，像許多根木樁。土地是濕的，大概漲潮的時(shí)候河水會(huì)沖上岸去?！傍B(niǎo)的天堂”里沒(méi)有一只鳥(niǎo)，我不禁這樣想。于是船開(kāi)了，一個(gè)朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。1．“我”是_______的順序觀察榕樹(shù)的，從“____”一詞可以看出來(lái)。2．用“——”畫(huà)出描寫(xiě)榕樹(shù)茂盛的句子。3．這株大榕樹(shù)為什么能成為鳥(niǎo)的天堂？________________________________________4．“‘鳥(niǎo)的天堂’里沒(méi)有一只鳥(niǎo)?！边@句話的作用是（）A．陳述事實(shí)B．寫(xiě)出了作者遺憾的心情，同時(shí)給讀者留下了懸念C．點(diǎn)明中心27.課內(nèi)閱讀。原來(lái)姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空，那就是燦爛的云霞，什么東西也沒(méi)它美麗。王母娘娘需要的彩錦多，就叫織女成天成夜地織，一會(huì)兒也不許休息。織女身子老在機(jī)房里，手老在梭子上，勞累不用說(shuō)，自由也沒(méi)有了，等于關(guān)在監(jiān)獄里，實(shí)在難受。她常常想，人人說(shuō)天上好，天上好，天上有什么好呢?沒(méi)有自由，又看不見(jiàn)什么。她總想離開(kāi)天上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可以見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)人間的景物。1．文中畫(huà)線句子運(yùn)用了_______的描寫(xiě)方法，表現(xiàn)了織女____________。2．“織女身子老在機(jī)房里”中的“老”與下列哪個(gè)句子中的“老”意思一樣（）A．我們要學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼。B．這孩子老生病。C．老吾老，以及人之老。3．天上仙境，往往是人們向往的地方，可織女卻常常想離開(kāi)，為什么？_______________________________4．織女想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)人間的景物，你能給她介紹介紹嗎？_______________________________28.閱讀課內(nèi)選段，回答問(wèn)題。松鼠（節(jié)選）松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干太想編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠（），足夠（）。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，（）。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。1．本段文字的說(shuō)明對(duì)象是（）A．松鼠的食物 B．松鼠窩的形狀 C．松鼠的窩 D．松鼠的外形2．“松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分權(quán)的地方”一句中，“通常”一詞______（可以不可以）去掉，因?yàn)開(kāi)_________________________。3．選文中加點(diǎn)的“搬、放、編扎、擠、踏”等詞有什么特點(diǎn)？具有怎樣的表達(dá)效果？_____________________________________________________4．依序填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）A．寬闊堅(jiān)實(shí)既舒適又安全B．寬敞結(jié)實(shí)既舒暢又安全C．寬闊結(jié)實(shí)既舒暢又安全D．寬敞堅(jiān)實(shí)既舒適又安全5．說(shuō)說(shuō)文段可分為幾個(gè)層次？每個(gè)層次的主要內(nèi)容是什么？_______________________________________________________29.課內(nèi)閱讀。慈母情深（節(jié)選）母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊:“大姐，別給！沒(méi)你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇！”接著又對(duì)我喊:“你看你媽這是在怎么掙錢(qián)？你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇？”母親卻已將錢(qián)塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人:“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……1．“皺皺的毛票”說(shuō)明___________，“龜裂的手指”說(shuō)明__________。2．最能體現(xiàn)旁邊那個(gè)女人對(duì)書(shū)的看法的字是“____________”。3．一個(gè)“塞”字寫(xiě)出了母親_______________________。4．四個(gè)“立刻”的句式運(yùn)用了______________的修辭手法，說(shuō)明________________________。5．片段中省略號(hào)省掉的內(nèi)容是______________________________________30.閱讀文字，回答問(wèn)題。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物上至先秦時(shí)代的青銅禮器下至唐宋元明清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。1．畫(huà)橫線的句子在文中起______作用。2．給片段第一節(jié)空白處加上標(biāo)點(diǎn)。3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。收藏（_______）

珍貴（______）

銷毀（_____）4．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)從加線的詞語(yǔ)中體會(huì)到了什么？他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。____________________________________________________5．假如此時(shí)你正在圓明園的廢墟旁，你想說(shuō)什么？____________________________________________________【作文】31.習(xí)作訓(xùn)練。世界上的愛(ài)有千萬(wàn)種，但最深沉、最偉大、最無(wú)私的就是父母之愛(ài)。我們?cè)诟改钢異?ài)的沐浴下健康成長(zhǎng)，收獲感動(dòng)，懂得道理……請(qǐng)你以“父母之愛(ài)”為主題。寫(xiě)一篇習(xí)作，題目自擬，400字左右.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫(xiě)作。成長(zhǎng)的路上有太多的愛(ài)相伴，有許多的感動(dòng)在心中，以“感動(dòng)”為主題寫(xiě)一篇習(xí)作，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作樂(lè)園。（任選其一）題目一：在你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，你和漢字之間一定發(fā)生過(guò)一些故事吧，比如你寫(xiě)錯(cuò)字或讀錯(cuò)字的尷尬事，認(rèn)識(shí)一個(gè)生字后的喜悅……請(qǐng)以“我和漢字的故事”為題，寫(xiě)一篇400字左右的習(xí)作。題目二：人工智能已經(jīng)成為社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。在未來(lái)，機(jī)器人有可能進(jìn)入課堂為學(xué)生講課。假如你就坐在未來(lái)的教室里，聽(tīng)機(jī)器人老師講課，那會(huì)是怎樣的情景呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文。

友誼可以是多種多樣的，可以是同學(xué)之間的友誼，也可以是與老師、爸爸、媽媽、爺爺……之間的友誼，還可以是與周圍環(huán)境之間的友誼，前面兩篇短文可以給你許多的啟示。請(qǐng)你以“友誼”為題，寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于400字的作文。作文。題目：這件事真使我_____________提示：在日常生活中，你經(jīng)常會(huì)看到，聽(tīng)到或經(jīng)歷過(guò)一些事情，有的使人驚喜，有的令人氣憤，有的使人慚愧，有的令人感動(dòng)，有的使人無(wú)法理解……請(qǐng)你從中選擇一件事情寫(xiě)下來(lái)。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________