湘教版六年級語文上冊期中整理復(fù)習(xí)攻堅習(xí)題

PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19湘教版六年級語文上冊期中整理復(fù)習(xí)攻堅習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音，寫漢字。?tuōjiāng?????????tūnshìjùnqiào??????wǔzīyāyìkǒngbùpíjuàn???????yǎnyì2.看拼音，寫詞語。píjuàntuíránjǔsàngdǐyùpáoxiàoyōngdàibàoyuànyōulǜ3.看拼音寫詞語。páoxiàojǔsànɡjiǎnyuèdǐyùpāishèyījīnyōuyǎbàoyuànxiōngyǒngpéngpài4.讀拼音，寫詞語。táozuìxuányápáoxiàoyànyǔkāngkǎipǔqǔlínglìdǒuqiào5.讀拼音，寫詞語。shēnyíncāicècìxùtiàowàngmíméngfúdòngcìweiyōujìngwúsījiézhì【形近字詞】6.分清這些字，分別組詞。陳（______）虹（______）蹄（______）糊（______）蟬（______）陣（______）紅（______）啼（______）湖（______）彈（______）7.辨字組詞。啼（______）郭（______）酒（______）期（______）涯（______）諦（______）廓（______）灑（______）旗（______）崖（______）8.比一比，組詞語。藹（_________）慨（_________）睹（_________）籃（_________）歇（_________）康（_________）諸（_________）藍（_________）9.形近字組詞。戀（_________）暇（_________）代（_________）竭（_________）巒（_________）瑕（_________）伐（_________）藹（_________）弈（_________）假（_________）筏（_________）揭（_________）10.我會比一比，再組成詞語。釜（_________）楚（_________）碟（_________）碎（_________）斧（_________）禁（_________）蝶（_________）粹（_________）【選詞填空】11.選詞填空。愛戴愛憐愛撫愛惜1．他作為地方官員，深受人民的（_____）。2．媽媽用她那溫暖的手輕輕地（_____）著我的臉頰。3．盛開的菊花，風(fēng)中搖曳，甚是惹人（_____）。4．我十分（_____）這件毛衣，它是媽媽親手為我編織的。12.選詞填空。懷念想念紀(jì)念惦念1.這張照片留給你做個（_____________）。2.我（__________）那荷塘，在那里我認(rèn)識了大自然和諧的美和人類淳樸的愛。3.他們在國外，時時（__________）著祖國。4.母親十分（____________）在外地工作的女兒。13.選詞填空。抱怨埋怨1．一到星期天，媽媽總是向爸爸（________）兒子的不聽話、淘氣。2．我（________）小明睡過了頭，沒能搭上第一班車。繼而繼續(xù)3．他先是一愣，（________）眼睛一亮…………4．“我知道你希望真有那么一匹馬，沒事的，你（________）看書吧?！睂幙伞病c其……不如……5．漁夫和妻子（__________）自己多受些苦，（________）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。6．桑娜覺得（__________）看著西蒙的孩子活活餓死，（__________）自己多受些苦，把他們抱回來。14.選詞填空。A．優(yōu)雅B．幽雅1.月光下白色和紫色的花朵透出淡淡的（____）的甜香。2.他那種（____）的風(fēng)度是任何人都模仿不了的。A．分辨B．分辯3.他們愿意說什么就說什么吧，我不想（____）。4.這種甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人（____）出，這是丁香。15.根據(jù)意思選擇合適的成語。A．萬象更新B．焉知非福C．張燈結(jié)彩D．獨出心裁E．心平氣和1．我們村莊里的一切事物都變得（________）。2．眼前吃點虧不用太沮喪，要知塞翁失馬，（________）。3．遇到困難我們一定要有（________）的心態(tài)，一定要從容不迫的去面對。4．大街上的店鋪里掛起彩燈、彩帶，場面非常喜慶、熱鬧。（________）【修改病句】16.用恰當(dāng)?shù)男薷姆栃薷南旅嬲Z段中的錯誤。（共5處錯誤）你的來信我早已收到。我們學(xué)校最近組織了《幸福之舟》讀書活動?；顒又校x了《城南舊事》《福爾摩斯探案集》《青銅葵花》……等優(yōu)秀書籍。這些書籍讓閱讀深深地感受到我的魅力。我決定要讀更多的書，增大我的語文水平。17.修改病段。我們的祖國是世界四大文明古國,首都北京更是一坐歷史悠久,中外聞名的古詩。這里明勝古跡很多,每年都會吸收眾多的游客來參觀、觀賞。_______________________________________18.修改病句。①學(xué)了《愛迪生》這一課受到了教育。______________________________________②美術(shù)和音樂這兩門功課對我很感興趣。______________________________________③今天聯(lián)歡會上的音樂和舞蹈真好看。_______________________________________19.修改病句。①他不但改正了錯誤，而且還接受了批評。_____________________________________②我們討論并聽取了校長所作的報告。______________________________________③去年暑假，我們整整休息了四十多天。______________________________________④居里夫人為科學(xué)事業(yè)做出了卓越的貢獻和力量。______________________________________20.用修改符號在原句上修改病句。

①笑盈盈地看著活潑可愛的小孫子做游戲。②我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。③他拿的釣魚竿去河邊釣魚。④爸爸發(fā)現(xiàn)自己的筆記本上奇形怪狀的圖案畫滿了。⑤公園里，人們到處可以看到萬紫千紅的鮮花和悅耳的鳥叫?！疚难晕拈喿x】21.閱讀文言文，回答問題。

翠鳥翠鳥先高作巢以避患①。及②生子，愛之，恐墜，稍下作

巢。子長羽毛，復(fù)益③愛之，又更下巢，而人遂④得而取之矣。（注）①避患：避免災(zāi)禍。②及：等到。③益：更加。④遂：于是，就。［1］對下列句子中的“之”字解釋正確的兩項是（

）A.而人遂得而取之矣（它，指小翠鳥）B.一人雖聽之（他，指弈秋的教導(dǎo)）C.思援弓繳而射之（它，指天上的鴻鵠）［2］畫線語句的意思是：________，就把巢筑在低一些的地方。［3］翠鳥一開始把巢筑在高處的原因是________；而后來把巢一次次筑低的原因是________；結(jié)果是________。22.閱讀感悟。

精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。［1］解釋。少女：________

故：________［2］翻譯：常銜西山之木石，以堙于東海。

______________________________我們要學(xué)習(xí)精衛(wèi)的什么精神。

___________________23.課內(nèi)閱讀我最棒。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。［1］解釋下列句中加點的詞。（1）使弈秋誨二人弈（_____）（2）思援弓繳而射之（_____）（3）為是其智弗若與（_____）（4）非然也（____）［2］用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。惟弈秋之為聽。___________________________［3］通過學(xué)弈這件小事，作者闡明了一個什么道理？_______________________________________24.閱讀下列文言文，回答題后問題。揠苗助長宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸謂其人曰：“今日病矣!予助苗長矣!”其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣。以為無益而舍之者，不耘苗者也。助之長者，揠苗者也。非徒無益，而又害之。[譯文]

宋國有個人擔(dān)心他田里的禾苗長得不快，便動手把它們拔高了一些。他疲勞不堪地回到家里對家人說：“今天我累極了，我?guī)秃堂玳L高了。”他的兒子聽后趕快跑到田里去看，田里的禾苗都已經(jīng)枯萎了。世上不想幫禾苗生長的人是很少的。有的人認(rèn)為不能見到效益干脆不做，這好比種田而不鋤草的人；而有的就像這種拔苗助長的人。這樣做，不僅無益，反而有害。［1］給下列加點的字注音。揠苗(

)

閔其苗(

)

耘苗者(

)

苗則槁矣(

)［2］解釋下列字詞。揠：

閔：槁：

寡：［3］看到自己的莊稼長得慢，宋人是怎樣做的?結(jié)果怎樣呢?____________________________________［4］第2自然段講了對想幫禾苗生長持兩種態(tài)度的人?他們的態(tài)度分別是怎樣的?__________________________________［5］讀了這則故事你明白了什么道理?_________________________________25.小古文閱讀。華佗巧治有一郡守①病，能以為其人盛怒則差（chài）②，乃多受其貨③，而不加治，無何棄去，留書罵之?？な毓笈钊俗纷饺A佗。郡守子知之、屬④使勿逐，守嗔（chēn）恚（huì）⑤，吐黑血數(shù)升而愈。（注）①郡守∶古時候的官名。②差∶同'瘥'，病愈。③貨∶財物④屬∶同'照'，囑咐。（⑤嗔?！脩嵟?。［1］解釋下列加點的字詞。屬使勿逐（________）

吐黑血數(shù)升而愈（_________）［2］用自己的話說說下列句子的意思。邯守果大怒，令人追捉華佗。____________________________________。［3］用文中句子完成下面的問題。華佗認(rèn)為郡守的病怎樣才能痊愈？___________________________。為治好郡守的病，華佗用了什么辦法？_______________________________。［4］你認(rèn)為華佗是個怎樣的人？_______________________。【閱讀理解】26.閱讀理解。種樹老人

種樹老人死了,死后沒有一副棺材。種樹老人什么東西都沒有留下,只留下了一片樹林。種樹老人長得很丑,很矮,一輩子沒有結(jié)婚,也沒有孩子,臨死的時候,對遠方來的侄子說：“死了,就在沙丘刨個坑,把我埋在樹林里,千萬不要用什么棺材。”侄子照他的話做了,做完就走了。老人對樹像對自己的孩子,從不舍得毀壞,哪怕自己住的棚子沒一根檁條,哪怕自己吃不上飯,生不起火,也沒有毀過一棵樹。老人對自己的樹有一種天生的靈性,仿佛那就是自己身體的一部分,哪怕有一點兒驚動,老人都能快速地趕過去,用自己的頭,自己的斧子,自己的大黃狗,把樹保護起來。十年過去了,村里人都蓋上了新房,用起了拖拉機。只有老人仍住在自己的土棚子里,領(lǐng)著黃狗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,修樹剪樹,看調(diào)皮的松鼠,快樂的喜鵲,愛叫的烏鴉……直到,直到老人死去。來年春天,老人的墳上長出了一棵樹,矮小但很粗壯。人們都說：那是種樹老人。老人種了一輩子樹,把自己也種進了樹里。1．哪些句子寫出了“老人對樹像對自己的孩子”,請用“”從文中畫出來。2．讀文中畫浪紋線的句子,思考：這些描寫采用了________的表現(xiàn)手法。這樣寫的好處是________________________________。3．“老人的墳上長出了一棵樹,矮小但很粗壯。人們都說：那是種樹老人?！边@句話與上文的哪句話相應(yīng)？其深刻含義是什么？(1)照應(yīng)的句子：_________________________________________________________(2)深刻的含義：________________________________________________________4．“老人種了一輩子樹,把自己也種進了樹里?！甭?lián)系全文看,這表現(xiàn)了什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.閱讀課內(nèi)選文片段，完成練習(xí)題。少年閏土（節(jié)選）第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背……”我于是又很盼望下雪。//閏土又對我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！薄肮苜\么？”“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。“他不咬人嗎？”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。//“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。1．片段已經(jīng)用“//”分層，請用不超過四個字的關(guān)鍵詞給每一層加上小標(biāo)題。第一層：______第二層：______第三層______2．閏土教“我”捕鳥，看似簡單，其實是很講究的，他是這樣做的：時間：地點：______工具；動作：①______②______③______④______⑤______結(jié)果。從中可以看出閏土是個的人。3．找到片段中含有“不知道”的句子，將他們和其他描寫閏土的句子對比，說說這是什么描寫？這樣寫有什么好處？_____________________________________________________28.閱讀下文，回答問題。白天鵝與黑天鵝水草豐茂的沼澤地帶，居住著一群白天鵝。它們以雪白的羽毛、高雅的姿態(tài)、嘹亮的歌聲，獲得周圍人們的喜愛，白天鵝感到幸福與自豪。一天，撲簌簌飛來幾只黑天鵝。白天鵝群頓時出現(xiàn)了騷動，它們竊竊私語，這只生氣地嘀咕，“啊呀，那不是烏鴉的顏色么？”另一只憤慨地表示，“黑得像木炭，太丟天鵝的臉了?！卑滋禊Z們商量著如何驅(qū)趕黑天鵝，不再讓它們在這里露臉。然而，聞訊趕來的人們，見到黑天鵝，無不欣喜若狂，贊不絕口：“黑天鵝，黑天鵝，多稀罕的品種，見到你們真是大開眼界?！薄坝喝萑A貴，端莊秀麗，太可愛了?！卑滋禊Z們開頭是驚呆，繼而是自卑，它們暗自嘆息道：“看來，人們十分看重黑天鵝，我們將一錢不值了。誰知，人們爽朗的話語清晰地傳來：“白天鵝，黑天鵝，黑白相間，交相輝映，大自然蘊含著的美，多么令人心蕩神馳呀！”白天鵝感動極了，它們歡唱著迎向了黑天鵝；黑天鵝分外快樂，撲打著黑油油的雙翅，高歌奔向白天鵝。從此，白天鵝和黑天鵝很快融合在一起，成了親密無間的好朋友。1．從文中找出合適的詞語填空。________的羽毛

________的姿態(tài)

________的歌聲2．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語意思相近的詞。稀罕——________

爽朗—________

分外—________3．“絕”在字典中的解釋有：①斷；②窮盡；③極，最；④走不通的，沒有出路的?！百澆唤^口”中的“絕”應(yīng)該選________種解釋；“絕處逢生”中的“絕”應(yīng)該選第________種解釋。4．白天鵝感到幸福與自豪，是因為________；后來，白天鵝感到自卑，是因為________。5．讀了這個寓言故事，你明白了什么？__________________________29.閱讀理解。欣賞是一種善良12年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為“童年”的小說所吸引。（）作者是一個初出茅廬的無名小輩，（）屠格涅夫卻十分欣賞他，對他鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者一歲半喪母，九歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)長大的。為了走出生命路途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊當(dāng)兵。屠格涅夫聽聞后產(chǎn)生了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，終于找到了作者的姑母，表達了他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起很大的轟動，寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：‘這位青年人（）能繼續(xù)寫下去，他的前途（）一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本來是因為生活苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，并無當(dāng)作家的想法。名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了他心中的火焰，讓他找回了自信和人生的價值。于是，他一發(fā)不可收地寫了下去，最終成為享有世界聲譽的文學(xué)家。他就是《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫·托爾斯泰。社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念，被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感嘆：“像心思如此細密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他4年前寫的這句話，竟影響了這個青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了。在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點。我想，我為什么除了做小偷，就沒有想過做正當(dāng)事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。與欣賞對立的是漠視與詆毀。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁撸瑓采交氖??！弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。1．在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2．請用“﹏﹏”標(biāo)出能表達文章中心意思的句子。3．聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。1.鐘愛有加：__________________2.脫胎換骨：_______________4．文章寫了兩個故事，請用簡短的文字加以概括。故事一：__________故事二：_____________30.課外閱讀。魯迅寬容文盲保姆在上海時，魯迅家里用了一個善良而又淳樸的老女工。凡工人有錯誤，魯迅是不加呵斥的。老女工對魯迅的兒子周海嬰很慈祥，魯迅要海嬰叫她姆媽，從來不許直呼其名。每逢魯迅和許廣平去飯廳吃飯的時候，姆媽就來到魯迅寫作兼臥室的一間房間里，做清潔工作，或帶著海嬰在這里玩耍。有一天，魯迅吃完飯到房里一看，她和海嬰玩得正歡，在朝馬路的三樓陽臺上和海嬰一頁頁地吹紙片，說是放風(fēng)箏。海嬰看到紙片飛舞，忽上忽下，高興極了，總是要求再來一個?？吹蕉巳绱藲g樂，魯迅走了過來?？勺呓耍瑓s發(fā)現(xiàn)那紙片正是自己書架內(nèi)的一本書，被撕去大半本做蝴蝶和風(fēng)箏放飛。魯迅連忙攔阻，才把后小半本收回。姆媽是文盲，不懂得魯迅視書如命的脾氣，又想博得小海嬰的歡喜，就沒顧得那么多。但魯迅體諒她，沒有加以責(zé)備，只告誡以后不可再做了。另一次，魯迅寫完稿子還沒來得及收起就去吃飯了，稿子就攤放在桌子上。姆媽來打掃房間，擦桌子時順手把稿子掃到地下，當(dāng)廢物掃掉了。魯迅回到房間一看：稿子為什么不見了？追問起來，才知是當(dāng)廢物掃掉，倒在樓外放垃級的箱里了。許廣平趕緊跑到樓下，打開垃圾箱的門拾了回來。魯迅也是笑笑，嘆息了事。不過，不認(rèn)字的姆媽也曾幫魯迅找到過一本好書。3年某天，魯迅鄰居搬走了，姆媽照往常習(xí)慣，仍然領(lǐng)著小海嬰去玩，回來手內(nèi)帶著一本人家遺下不要的破書，準(zhǔn)備給海嬰玩。魯迅接過來一看，被那精美的萊勒孚50多幅插圖和原作者馬克·吐溫迷住了，愛不擇手地翻了又翻。后來，魯迅又托人翻譯了全書，那就是《夏娃日記》。1．選文主要圍繞“____”詞，記敘了________、_______、_____三件事。2．當(dāng)魯迅看到飛舞的紙片是他的書的時候，他心里會怎么想？______________________________3．第三段畫線句子是對魯迅的______描寫，寫出了魯迅_________。4．下列對文章的理解不正確的一項是（）A．要海嬰叫女工姆媽，不直呼其名，看出魯迅對女工的尊重。B．許廣平“趕緊”下樓去找，寫出了魯迅非常節(jié)約，一點紙都要留著。C．別人遺留的破書，魯迅視如珍寶，表現(xiàn)出他對書的極端熱愛。5．文章題目是“魯迅寬容文盲保姆”，為何多次寫魯迅視書如命？____________________________________【作文】31.習(xí)作。作文題目：一串快樂的音符睜大我們的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂，快樂的故事無時無刻不再發(fā)生，快樂在人們身上得到傳遞和接力……運用你學(xué)過的多種描寫手法，表達你感悟到的獨特的快樂。不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。________給我?guī)砹丝鞓芬螅赫l給你帶來了快樂呢？是家庭、學(xué)校？還是某一動物、植物呢？把題目補充完整后再寫。做到重點突出，內(nèi)容具體，用詞恰當(dāng)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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