部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元習(xí)作、語(yǔ)文園地四課件

我的動(dòng)物朋友部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元習(xí)作、語(yǔ)文園地四PPT我的動(dòng)物朋友部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元習(xí)作、語(yǔ)文園地四PP1部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元習(xí)作、語(yǔ)文園地四課件2部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元習(xí)作、語(yǔ)文園地四課件3有時(shí)，我們需要向別人介紹自己的動(dòng)物朋友。選擇上面的一個(gè)情境或者自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)，向別人介紹你的動(dòng)物朋友。如果你沒(méi)有養(yǎng)過(guò)動(dòng)物，也可以寫(xiě)寫(xiě)你熟悉的。寫(xiě)之前想一想，你打算從哪些方面介紹它，它在這些方面有著怎樣的特點(diǎn)。有時(shí)，我們需要向別人介紹自己的動(dòng)物朋友。選擇上面的一個(gè)情4“我的動(dòng)物朋友”要求我們寫(xiě)一個(gè)小動(dòng)物，寫(xiě)的時(shí)候要學(xué)習(xí)本單元學(xué)到的方法：抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，做到觀察仔細(xì)，想象豐富合理，表達(dá)具體生動(dòng)。還可以寫(xiě)自己了解的動(dòng)物的趣事，抓住富有情趣的細(xì)節(jié)，進(jìn)行生動(dòng)的描寫(xiě)，并真摯的表達(dá)感情。說(shuō)說(shuō)本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求？“我的動(dòng)物朋友”要求我們寫(xiě)一個(gè)小動(dòng)物，寫(xiě)的時(shí)候要學(xué)習(xí)本單元5選材時(shí)要注意選擇自己熟悉的動(dòng)物，要抓住動(dòng)物的顯著特征來(lái)寫(xiě)。如何把動(dòng)物朋友介紹給別人呢？1.抓動(dòng)物的外形特點(diǎn)。2.寫(xiě)動(dòng)物的生活習(xí)性。3.寫(xiě)動(dòng)物的趣事。選材時(shí)要注意選擇自己熟悉的動(dòng)物，要抓住動(dòng)物的顯著特征來(lái)寫(xiě)。6

1.抓特點(diǎn)，寫(xiě)外形。外形應(yīng)該怎樣去寫(xiě)呢？寫(xiě)外形時(shí)，要抓住外形中有特色的地方寫(xiě)，眼睛有特色，就重點(diǎn)寫(xiě)眼睛，鼻子有特色，就著重寫(xiě)鼻子。千萬(wàn)不能什么都寫(xiě)，面面俱到。1.抓特點(diǎn)，寫(xiě)外形。外形應(yīng)該怎樣去寫(xiě)呢？寫(xiě)外形時(shí)，72.抓習(xí)性，顯性格。如何表現(xiàn)它的一些特點(diǎn)呢？描寫(xiě)行為可以結(jié)合動(dòng)物的動(dòng)作、神態(tài)進(jìn)行描寫(xiě)。動(dòng)作描寫(xiě)要寫(xiě)出連貫的動(dòng)作，準(zhǔn)確運(yùn)用動(dòng)詞描寫(xiě)動(dòng)物的習(xí)性。2.抓習(xí)性，顯性格。如何表現(xiàn)它的一些特點(diǎn)呢？描寫(xiě)行為可83.抓趣事，表情感。寫(xiě)動(dòng)物時(shí)我們還要注意什么？如果留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多發(fā)生在動(dòng)物身上的事情，寫(xiě)的時(shí)候應(yīng)該選擇有意思的事情，這樣才能吸引讀者，同事更能表達(dá)出自己的情感。3.抓趣事，表情感。寫(xiě)動(dòng)物時(shí)我們還要注意什么？如果留心觀察，9動(dòng)物描寫(xiě)的方法有哪些呢？1.突出外形特征描寫(xiě)動(dòng)物，首先對(duì)它的外形有一個(gè)整體的評(píng)價(jià)。即它是一種可愛(ài)的、威風(fēng)凜凜的、美麗的、丑陋的、嬌小的、還是靈巧的、笨拙的動(dòng)物。然后要抓住最具特點(diǎn)的地方來(lái)寫(xiě)。為使描寫(xiě)更形象、具體，可以展開(kāi)豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。2.細(xì)描生活習(xí)性動(dòng)物的生活習(xí)性主要指它的吃食、居住、睡眠、活動(dòng)、性情等方面。抓住這些方面細(xì)致描寫(xiě)，才能將它們描寫(xiě)得惟妙惟肖。動(dòng)物描寫(xiě)的方法有哪些呢？1.突出外形特征103.比擬表達(dá)情感動(dòng)物雖然不像人一樣會(huì)思考、會(huì)說(shuō)話，但是，它們也有自己的“喜怒哀樂(lè)”。我們?cè)谟^察描寫(xiě)時(shí)，就應(yīng)該從它們的動(dòng)作、叫聲中去體會(huì)和想象它們的“情緒、思想”變化。這樣適當(dāng)運(yùn)用比擬，文中的動(dòng)物才會(huì)更逼真。4.敘事有趣故事為體現(xiàn)你和小動(dòng)物之間的友好關(guān)系，可將你與小動(dòng)物之間發(fā)生的故事融在小動(dòng)物的活動(dòng)與生活習(xí)性的描寫(xiě)中，讓讀者感到小動(dòng)物存在的確給你帶來(lái)了樂(lè)趣，和你一樣喜歡上它！選擇的故事最好是有趣的，不要寫(xiě)司空見(jiàn)慣的人云亦云的事情。3.比擬表達(dá)情感11妞妞是別人送我的一只可愛(ài)的小狗。?它的身材極好，懂行的人說(shuō)他的身體像個(gè)小板凳。妞妞的四條小腿又短又粗，渾身的淺棕色長(zhǎng)毛中只有腳下端長(zhǎng)著一圈白毛，正所謂四蹄踏雪。不過(guò)可惜的是，后來(lái)長(zhǎng)大就不明顯了。?它身上的毛摸上去很舒服，你一撫摸它，它就會(huì)順勢(shì)躺在你腳上，像個(gè)撒嬌的孩子，特別可愛(ài)。我每次回去的時(shí)候，它都會(huì)搖著尾巴汪汪地叫，好像在歡迎我呢！?它心情好的時(shí)候，總會(huì)在我身上蹭來(lái)蹭去，大概是想讓我摸摸它吧，有的時(shí)候還老往妞妞猜猜他是誰(shuí)佳作在線：?開(kāi)篇寫(xiě)了小狗的特點(diǎn)——可愛(ài)。?外形描寫(xiě)，通過(guò)身體像小板凳，腳下端長(zhǎng)著一圈白毛，寫(xiě)出了小狗長(zhǎng)相可愛(ài)。?寫(xiě)小狗撒嬌可愛(ài)。作者采用了比喻的修辭手法，把小狗比作一個(gè)撒嬌的孩子，字里行間透露出喜愛(ài)之情。妞妞是別人送我的一只可愛(ài)的小狗。?妞妞猜猜他是誰(shuí)佳作在線：12我身上爬。我們吃飯的時(shí)候，妞妞眼睜睜地看著，我覺(jué)得它可憐，扔給它一塊骨頭，它就會(huì)猛地站起來(lái)一口接住，高興地跑去一邊吃。?

妞妞的記憶力也很強(qiáng)，剛到我家沒(méi)幾天時(shí)，奶奶帶它出去散步，半路如廁，妞妞竟自己識(shí)路回家了，單元和樓層絲毫不差，還知道用小爪子撓門(mén)呢。妞妞也很懂事，自己過(guò)繁華的大馬路時(shí)知道避讓過(guò)往的車(chē)輛。對(duì)主人的話大多都能聽(tīng)明白。?我喜歡我家的小狗。?寫(xiě)小狗吃東西時(shí)，抓住“猛地站起來(lái)”“一口接住”“高興地跑去一邊吃”這幾個(gè)動(dòng)作，表現(xiàn)出小狗的可愛(ài)。?舉例說(shuō)明小狗記憶力很強(qiáng)，很懂事?？偨Y(jié)全文，表達(dá)情感。我身上爬。我們吃飯的時(shí)候，妞妞眼睜睜地看著，我覺(jué)得它可憐，扔13本文作者能抓住小狗的外形、吃東西、記憶力很強(qiáng)和很懂事這幾個(gè)方面，運(yùn)用了比喻、擬人等修辭方法，寫(xiě)出了小狗的可愛(ài)，表達(dá)了作者的喜愛(ài)之情?？傇u(píng)：本文作者能抓住小狗的外形、吃東西、記憶力很強(qiáng)和很懂事這幾個(gè)方14部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元習(xí)作、語(yǔ)文園地四課件15讀一讀這些句子，我發(fā)現(xiàn)這都是本單元課文中描寫(xiě)動(dòng)物的明貶實(shí)褒句子，學(xué)習(xí)這樣描寫(xiě)動(dòng)物，可以幫助我們更好地表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情，寫(xiě)出來(lái)的文章更加吸引讀者的閱讀興趣。你讀了這些話，你了解了什么？讀一讀，找規(guī)律。讀一讀這些句子，我發(fā)現(xiàn)這都是本單元課文中描寫(xiě)動(dòng)物的明貶16練一練，學(xué)運(yùn)用。（1）我們班主任是個(gè)不稱(chēng)職的媽媽?zhuān)瑸榱私o我們補(bǔ)課，她女兒生病都沒(méi)有去看看。（2）歐陽(yáng)海對(duì)自己的生命很不負(fù)責(zé)任，攔驚馬救列車(chē)，卻犧牲了自己寶貴的生命。讀下面一段話，用“

”畫(huà)出你認(rèn)為明貶實(shí)褒的詞語(yǔ)。練一練，學(xué)運(yùn)用。（1）我們班主任是個(gè)不稱(chēng)職的媽媽?zhuān)瑸榱私o我們17我拓展，我積累。小朋友，你還積累了哪些這樣的句子？（1）在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔”、“只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地、在泛起白沫的大海上飛翔。（2）我國(guó)兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有存心要打的意思。我拓展，我積累。小朋友，你還積累了哪些這樣的句子？（18輪——（淪落）——（掄拳）捕——（黃浦江）——（哺育）消——（俏麗）——（陡峭）桿——（肝臟）——（麥稈）肝稈浦

gāngǎn淪峭哺掄qiàoqiào俏pǔbǔlúnlūn讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？我們知道了這是四組字形近字，我們可以通過(guò)換偏旁的方法記住這些字。輪——（淪落）——（掄拳）捕——（黃浦江）——19心肝肝硬化

gān肝臟秸稈秫秸稈gǎn麥稈我會(huì)認(rèn)肝稈心肝肝硬化gān肝臟秸稈秫秸稈gǎn麥稈我會(huì)認(rèn)肝稈20俊俏花俏qiào俏麗峭立懸崕峭壁qiào陡峭我會(huì)認(rèn)俏峭俊俏花俏qiào俏麗峭立懸崕峭壁qiào陡峭我會(huì)認(rèn)俏峭21浦東珠還合浦pǔ黃浦江哺養(yǎng)烏鴉反哺bǔ哺育我會(huì)認(rèn)浦哺浦東珠還合浦pǔ黃浦江哺養(yǎng)烏鴉反哺bǔ哺育我會(huì)認(rèn)浦哺22淪陷沉淪

lún淪落掄刀掄打lūn掄拳我會(huì)認(rèn)淪掄淪陷沉淪lún淪落掄刀掄打lūn掄拳我會(huì)認(rèn)淪掄23（1）看一看，連一連練一練，學(xué)運(yùn)用。gāngǎnqiàopǔbǔlūnlún稈桿俏哺浦淪掄（1）看一看，連一連練一練，學(xué)運(yùn)用。gāngǎ24桿()消()捕（）輪（）肝()俏()浦()淪（）稈()峭（）哺（）掄（）秸稈陡峭哺育掄拳心肝俏皮浦東淪陷桅桿消滅捕魚(yú)車(chē)輪（2）比一比，再組詞。練一練，學(xué)運(yùn)用。桿()消()捕（）25我拓展，我積累。小朋友，你還積累了哪些這樣的詞語(yǔ)？這樣含有大海自然景物和跟大海有關(guān)的工具名稱(chēng)的詞語(yǔ)還有很多。

gǎngānxiāoxiāo桿——趕(追趕)——竿(竹竿)消——銷(xiāo)(銷(xiāo)路)——宵（元宵）pūfǔlúnlún捕——鋪(鋪路)——脯（果脯）論——綸（滌綸）——圇（囫圇）我拓展，我積累。小朋友，你還積累了哪些這樣的詞語(yǔ)？這樣含有大26你知道下面這些詞語(yǔ)分別說(shuō)的是哪一類(lèi)人嗎？選一兩個(gè)說(shuō)一說(shuō)。千里馬老黃牛百靈鳥(niǎo)領(lǐng)頭羊小蜜蜂紙老虎變色龍鐵公雞應(yīng)聲蟲(chóng)哈巴狗·你知道下面這些詞語(yǔ)分別說(shuō)的是哪一類(lèi)人嗎？選一兩個(gè)說(shuō)一說(shuō)。千里27“千里馬”比喻有才干的人?！袄宵S?！北扔骼蠈?shí)肯干的人?！鞍凫`鳥(niǎo)”聲音好聽(tīng)、嗓子清脆、唱歌好聽(tīng)的人。“領(lǐng)頭羊”比喻做事走在最前面的那個(gè)?！靶∶鄯洹北扔髑趧诘娜?。參考答案：“千里馬”比喻有才干的人。參考答案：28“紙老虎”外強(qiáng)中干的人?！白兩垺痹谏钪猩朴谧兓蛡窝b的人?！拌F公雞”那些小氣吝嗇貪婪的人?！皯?yīng)聲蟲(chóng)”缺乏主見(jiàn)、隨聲附和的人?！肮凸贰睕](méi)有骨氣、搖尾乞憐的人。“紙老虎”外強(qiáng)中干的人。29選詞語(yǔ)說(shuō)句子：(1)這兩個(gè)歹徒看上去很兇悍，其實(shí)都是紙老虎。(2)他是個(gè)一毛不拔的鐵公雞。選詞語(yǔ)說(shuō)句子：30選擇上面的詞語(yǔ)，填在下面的括號(hào)里。練一練，學(xué)運(yùn)用。（1）他是公司的（），帶領(lǐng)大家沖出困境，步入

正軌。（2）他一見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)就點(diǎn)頭哈腰的，活像一只（）。哈巴狗領(lǐng)頭羊選擇上面的詞語(yǔ)，填在下面的括號(hào)里。練一練，學(xué)運(yùn)用。（1）他是31我拓展，我積累。這樣在生活中有另一層寓意的詞語(yǔ)還有很多。黑馬蠢驢孺子牛馬后炮馬前卒馬大哈替罪羊笑面虎小朋友，你還知道哪些這樣帶有寓意的詞語(yǔ)？我拓展，我積累。這樣在生活中有另一層寓意的詞語(yǔ)還有很多。小32

它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親:用身子蹭你的腿，把脖子仲出來(lái)讓你給它抓癢。

什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái):看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。

后來(lái)我看到鵝果然能看守門(mén)戶:凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。體會(huì)下面句子中冒號(hào)的用法，從短語(yǔ)中選一個(gè)，仿照著寫(xiě)一段話。愛(ài)臭美的小狗粗心的小杰熱心腸的老奶奶讀了這些句子，我們知道了這三段話都是舉事例寫(xiě)一個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)的，前半句是動(dòng)物的特點(diǎn)，后面用冒號(hào)，緊接著舉事例說(shuō)明這一特點(diǎn)。它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親:用身子蹭你的腿33（1）愛(ài)臭美的小狗：每天早晨會(huì)蹲在鏡子前照著鏡子抓抓耳，撓撓腮，好像在看自己樣子漂不漂亮，有時(shí)把奶奶的小花手絹?lái)斣陬^上跑來(lái)跑去的玩。（2）粗心的小杰：不是忘了老師布置的作業(yè)，就是把鑰匙扔在家里。（3）熱心腸的老奶奶：她總是閑不住，今天幫東家看個(gè)孩子，明天幫西家買(mǎi)個(gè)菜，好像渾身有使不完的力氣。參考答案：（1）愛(ài)臭美的小狗：每天早晨會(huì)蹲在鏡子前照著鏡子抓抓耳，撓撓34

說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出。它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。

如果去掉下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，表達(dá)效果有什么不同？我們讀了這三個(gè)句子，知道了這個(gè)題目的要求是讓我們體會(huì)語(yǔ)氣詞在句子中的表達(dá)效果。讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？·······說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回35第一個(gè)句子如果去掉這三個(gè)語(yǔ)氣詞，就帶有責(zé)備的意味了，感覺(jué)說(shuō)話不夠親切，表達(dá)不出對(duì)小貓的喜愛(ài)之情。第二個(gè)句子如果去掉語(yǔ)氣詞“啊”，就不能表現(xiàn)出作者對(duì)小貓的親近、喜愛(ài)之情。第三個(gè)句子如果去掉語(yǔ)氣詞“啦”，表達(dá)的效果就是嚴(yán)肅、認(rèn)真的，不能表現(xiàn)出作者對(duì)白鵝的親近、喜愛(ài)之情。參考答案：第一個(gè)句子如果去掉這三個(gè)語(yǔ)氣詞，就帶有責(zé)備的意味了，感覺(jué)說(shuō)36小朋友，觀察上面的字，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？讀了題目要求，我知道了這個(gè)題目的要求是寫(xiě)字時(shí)要注意：字距要比行距小、字的大小基本一致、兩邊留的空白大致相等。小朋友，觀察上面的字，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？37練一練，學(xué)運(yùn)用。按要求在作業(yè)紙上工整地把這段話寫(xiě)下來(lái)。練一練，學(xué)運(yùn)用。按要求在作業(yè)紙上工整地把這段話寫(xiě)下來(lái)。38

蜂

【唐】羅隱不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。蜂39作者介紹：

羅隱（833—909），唐末文學(xué)家。字昭諫，余杭（今屬浙江）人，羅隱的諷刺散文的成就很高，堪稱(chēng)古代小品文的奇葩。有詩(shī)集《甲乙集》，清人輯有《羅昭諫集》。作者介紹：40①山尖：山峰。②無(wú)限風(fēng)光：極其美好的風(fēng)景③占：占有，占據(jù)。④采：采取，這里指采取花蜜注釋?zhuān)悍?/p>

【唐】羅隱不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。①山尖：山峰。注釋?zhuān)悍?1無(wú)論在平原還是在山尖，美麗的春光盡被蜜蜂占領(lǐng)。采集百花釀成了蜜以后，不知道為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？詩(shī)意：蜂

【唐】羅隱不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。無(wú)論在平原還是在山尖，美麗的春光盡被蜜蜂占領(lǐng)。采集百花釀成了42蜂與蝶在詩(shī)人詞客筆下，成為風(fēng)韻的象征。然而小蜜蜂畢竟與花蝴蝶不同，它是為釀蜜而勞苦一生，積累甚多而享受甚少。這首詩(shī)贊美了蜜蜂辛勤勞動(dòng)的高尚品格，也暗喻了作者對(duì)不勞而獲的人的痛恨和不滿。賞析：蜂與蝶在詩(shī)人詞客筆下，成為風(fēng)韻的象征。然而小蜜蜂畢竟與花43延展閱讀蜂兒【宋】楊萬(wàn)里蜂兒不食人間倉(cāng)，玉露為酒花為糧。作蜜不忙采蜜忙，蜜成又帶百花香。

延展閱讀蜂兒44我的動(dòng)物朋友部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元習(xí)作、語(yǔ)文園地四PPT我的動(dòng)物朋友部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元習(xí)作、語(yǔ)文園地四PP45部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元習(xí)作、語(yǔ)文園地四課件46部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元習(xí)作、語(yǔ)文園地四課件47有時(shí)，我們需要向別人介紹自己的動(dòng)物朋友。選擇上面的一個(gè)情境或者自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)，向別人介紹你的動(dòng)物朋友。如果你沒(méi)有養(yǎng)過(guò)動(dòng)物，也可以寫(xiě)寫(xiě)你熟悉的。寫(xiě)之前想一想，你打算從哪些方面介紹它，它在這些方面有著怎樣的特點(diǎn)。有時(shí)，我們需要向別人介紹自己的動(dòng)物朋友。選擇上面的一個(gè)情48“我的動(dòng)物朋友”要求我們寫(xiě)一個(gè)小動(dòng)物，寫(xiě)的時(shí)候要學(xué)習(xí)本單元學(xué)到的方法：抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，做到觀察仔細(xì)，想象豐富合理，表達(dá)具體生動(dòng)。還可以寫(xiě)自己了解的動(dòng)物的趣事，抓住富有情趣的細(xì)節(jié)，進(jìn)行生動(dòng)的描寫(xiě)，并真摯的表達(dá)感情。說(shuō)說(shuō)本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求？“我的動(dòng)物朋友”要求我們寫(xiě)一個(gè)小動(dòng)物，寫(xiě)的時(shí)候要學(xué)習(xí)本單元49選材時(shí)要注意選擇自己熟悉的動(dòng)物，要抓住動(dòng)物的顯著特征來(lái)寫(xiě)。如何把動(dòng)物朋友介紹給別人呢？1.抓動(dòng)物的外形特點(diǎn)。2.寫(xiě)動(dòng)物的生活習(xí)性。3.寫(xiě)動(dòng)物的趣事。選材時(shí)要注意選擇自己熟悉的動(dòng)物，要抓住動(dòng)物的顯著特征來(lái)寫(xiě)。50

1.抓特點(diǎn)，寫(xiě)外形。外形應(yīng)該怎樣去寫(xiě)呢？寫(xiě)外形時(shí)，要抓住外形中有特色的地方寫(xiě)，眼睛有特色，就重點(diǎn)寫(xiě)眼睛，鼻子有特色，就著重寫(xiě)鼻子。千萬(wàn)不能什么都寫(xiě)，面面俱到。1.抓特點(diǎn)，寫(xiě)外形。外形應(yīng)該怎樣去寫(xiě)呢？寫(xiě)外形時(shí)，512.抓習(xí)性，顯性格。如何表現(xiàn)它的一些特點(diǎn)呢？描寫(xiě)行為可以結(jié)合動(dòng)物的動(dòng)作、神態(tài)進(jìn)行描寫(xiě)。動(dòng)作描寫(xiě)要寫(xiě)出連貫的動(dòng)作，準(zhǔn)確運(yùn)用動(dòng)詞描寫(xiě)動(dòng)物的習(xí)性。2.抓習(xí)性，顯性格。如何表現(xiàn)它的一些特點(diǎn)呢？描寫(xiě)行為可523.抓趣事，表情感。寫(xiě)動(dòng)物時(shí)我們還要注意什么？如果留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多發(fā)生在動(dòng)物身上的事情，寫(xiě)的時(shí)候應(yīng)該選擇有意思的事情，這樣才能吸引讀者，同事更能表達(dá)出自己的情感。3.抓趣事，表情感。寫(xiě)動(dòng)物時(shí)我們還要注意什么？如果留心觀察，53動(dòng)物描寫(xiě)的方法有哪些呢？1.突出外形特征描寫(xiě)動(dòng)物，首先對(duì)它的外形有一個(gè)整體的評(píng)價(jià)。即它是一種可愛(ài)的、威風(fēng)凜凜的、美麗的、丑陋的、嬌小的、還是靈巧的、笨拙的動(dòng)物。然后要抓住最具特點(diǎn)的地方來(lái)寫(xiě)。為使描寫(xiě)更形象、具體，可以展開(kāi)豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。2.細(xì)描生活習(xí)性動(dòng)物的生活習(xí)性主要指它的吃食、居住、睡眠、活動(dòng)、性情等方面。抓住這些方面細(xì)致描寫(xiě)，才能將它們描寫(xiě)得惟妙惟肖。動(dòng)物描寫(xiě)的方法有哪些呢？1.突出外形特征543.比擬表達(dá)情感動(dòng)物雖然不像人一樣會(huì)思考、會(huì)說(shuō)話，但是，它們也有自己的“喜怒哀樂(lè)”。我們?cè)谟^察描寫(xiě)時(shí)，就應(yīng)該從它們的動(dòng)作、叫聲中去體會(huì)和想象它們的“情緒、思想”變化。這樣適當(dāng)運(yùn)用比擬，文中的動(dòng)物才會(huì)更逼真。4.敘事有趣故事為體現(xiàn)你和小動(dòng)物之間的友好關(guān)系，可將你與小動(dòng)物之間發(fā)生的故事融在小動(dòng)物的活動(dòng)與生活習(xí)性的描寫(xiě)中，讓讀者感到小動(dòng)物存在的確給你帶來(lái)了樂(lè)趣，和你一樣喜歡上它！選擇的故事最好是有趣的，不要寫(xiě)司空見(jiàn)慣的人云亦云的事情。3.比擬表達(dá)情感55妞妞是別人送我的一只可愛(ài)的小狗。?它的身材極好，懂行的人說(shuō)他的身體像個(gè)小板凳。妞妞的四條小腿又短又粗，渾身的淺棕色長(zhǎng)毛中只有腳下端長(zhǎng)著一圈白毛，正所謂四蹄踏雪。不過(guò)可惜的是，后來(lái)長(zhǎng)大就不明顯了。?它身上的毛摸上去很舒服，你一撫摸它，它就會(huì)順勢(shì)躺在你腳上，像個(gè)撒嬌的孩子，特別可愛(ài)。我每次回去的時(shí)候，它都會(huì)搖著尾巴汪汪地叫，好像在歡迎我呢！?它心情好的時(shí)候，總會(huì)在我身上蹭來(lái)蹭去，大概是想讓我摸摸它吧，有的時(shí)候還老往妞妞猜猜他是誰(shuí)佳作在線：?開(kāi)篇寫(xiě)了小狗的特點(diǎn)——可愛(ài)。?外形描寫(xiě)，通過(guò)身體像小板凳，腳下端長(zhǎng)著一圈白毛，寫(xiě)出了小狗長(zhǎng)相可愛(ài)。?寫(xiě)小狗撒嬌可愛(ài)。作者采用了比喻的修辭手法，把小狗比作一個(gè)撒嬌的孩子，字里行間透露出喜愛(ài)之情。妞妞是別人送我的一只可愛(ài)的小狗。?妞妞猜猜他是誰(shuí)佳作在線：56我身上爬。我們吃飯的時(shí)候，妞妞眼睜睜地看著，我覺(jué)得它可憐，扔給它一塊骨頭，它就會(huì)猛地站起來(lái)一口接住，高興地跑去一邊吃。?

妞妞的記憶力也很強(qiáng)，剛到我家沒(méi)幾天時(shí)，奶奶帶它出去散步，半路如廁，妞妞竟自己識(shí)路回家了，單元和樓層絲毫不差，還知道用小爪子撓門(mén)呢。妞妞也很懂事，自己過(guò)繁華的大馬路時(shí)知道避讓過(guò)往的車(chē)輛。對(duì)主人的話大多都能聽(tīng)明白。?我喜歡我家的小狗。?寫(xiě)小狗吃東西時(shí)，抓住“猛地站起來(lái)”“一口接住”“高興地跑去一邊吃”這幾個(gè)動(dòng)作，表現(xiàn)出小狗的可愛(ài)。?舉例說(shuō)明小狗記憶力很強(qiáng)，很懂事。總結(jié)全文，表達(dá)情感。我身上爬。我們吃飯的時(shí)候，妞妞眼睜睜地看著，我覺(jué)得它可憐，扔57本文作者能抓住小狗的外形、吃東西、記憶力很強(qiáng)和很懂事這幾個(gè)方面，運(yùn)用了比喻、擬人等修辭方法，寫(xiě)出了小狗的可愛(ài)，表達(dá)了作者的喜愛(ài)之情?？傇u(píng)：本文作者能抓住小狗的外形、吃東西、記憶力很強(qiáng)和很懂事這幾個(gè)方58部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元習(xí)作、語(yǔ)文園地四課件59讀一讀這些句子，我發(fā)現(xiàn)這都是本單元課文中描寫(xiě)動(dòng)物的明貶實(shí)褒句子，學(xué)習(xí)這樣描寫(xiě)動(dòng)物，可以幫助我們更好地表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情，寫(xiě)出來(lái)的文章更加吸引讀者的閱讀興趣。你讀了這些話，你了解了什么？讀一讀，找規(guī)律。讀一讀這些句子，我發(fā)現(xiàn)這都是本單元課文中描寫(xiě)動(dòng)物的明貶60練一練，學(xué)運(yùn)用。（1）我們班主任是個(gè)不稱(chēng)職的媽媽?zhuān)瑸榱私o我們補(bǔ)課，她女兒生病都沒(méi)有去看看。（2）歐陽(yáng)海對(duì)自己的生命很不負(fù)責(zé)任，攔驚馬救列車(chē)，卻犧牲了自己寶貴的生命。讀下面一段話，用“

”畫(huà)出你認(rèn)為明貶實(shí)褒的詞語(yǔ)。練一練，學(xué)運(yùn)用。（1）我們班主任是個(gè)不稱(chēng)職的媽媽?zhuān)瑸榱私o我們61我拓展，我積累。小朋友，你還積累了哪些這樣的句子？（1）在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔”、“只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地、在泛起白沫的大海上飛翔。（2）我國(guó)兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有存心要打的意思。我拓展，我積累。小朋友，你還積累了哪些這樣的句子？（62輪——（淪落）——（掄拳）捕——（黃浦江）——（哺育）消——（俏麗）——（陡峭）桿——（肝臟）——（麥稈）肝稈浦

gāngǎn淪峭哺掄qiàoqiào俏pǔbǔlúnlūn讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？我們知道了這是四組字形近字，我們可以通過(guò)換偏旁的方法記住這些字。輪——（淪落）——（掄拳）捕——（黃浦江）——63心肝肝硬化

gān肝臟秸稈秫秸稈gǎn麥稈我會(huì)認(rèn)肝稈心肝肝硬化gān肝臟秸稈秫秸稈gǎn麥稈我會(huì)認(rèn)肝稈64俊俏花俏qiào俏麗峭立懸崕峭壁qiào陡峭我會(huì)認(rèn)俏峭俊俏花俏qiào俏麗峭立懸崕峭壁qiào陡峭我會(huì)認(rèn)俏峭65浦東珠還合浦pǔ黃浦江哺養(yǎng)烏鴉反哺bǔ哺育我會(huì)認(rèn)浦哺浦東珠還合浦pǔ黃浦江哺養(yǎng)烏鴉反哺bǔ哺育我會(huì)認(rèn)浦哺66淪陷沉淪

lún淪落掄刀掄打lūn掄拳我會(huì)認(rèn)淪掄淪陷沉淪lún淪落掄刀掄打lūn掄拳我會(huì)認(rèn)淪掄67（1）看一看，連一連練一練，學(xué)運(yùn)用。gāngǎnqiàopǔbǔlūnlún稈桿俏哺浦淪掄（1）看一看，連一連練一練，學(xué)運(yùn)用。gāngǎ68桿()消()捕（）輪（）肝()俏()浦()淪（）稈()峭（）哺（）掄（）秸稈陡峭哺育掄拳心肝俏皮浦東淪陷桅桿消滅捕魚(yú)車(chē)輪（2）比一比，再組詞。練一練，學(xué)運(yùn)用。桿()消()捕（）69我拓展，我積累。小朋友，你還積累了哪些這樣的詞語(yǔ)？這樣含有大海自然景物和跟大海有關(guān)的工具名稱(chēng)的詞語(yǔ)還有很多。

gǎngānxiāoxiāo桿——趕(追趕)——竿(竹竿)消——銷(xiāo)(銷(xiāo)路)——宵（元宵）pūfǔlúnlún捕——鋪(鋪路)——脯（果脯）論——綸（滌綸）——圇（囫圇）我拓展，我積累。小朋友，你還積累了哪些這樣的詞語(yǔ)？這樣含有大70你知道下面這些詞語(yǔ)分別說(shuō)的是哪一類(lèi)人嗎？選一兩個(gè)說(shuō)一說(shuō)。千里馬老黃牛百靈鳥(niǎo)領(lǐng)頭羊小蜜蜂紙老虎變色龍鐵公雞應(yīng)聲蟲(chóng)哈巴狗·你知道下面這些詞語(yǔ)分別說(shuō)的是哪一類(lèi)人嗎？選一兩個(gè)說(shuō)一說(shuō)。千里71“千里馬”比喻有才干的人?！袄宵S牛”比喻老實(shí)肯干的人。“百靈鳥(niǎo)”聲音好聽(tīng)、嗓子清脆、唱歌好聽(tīng)的人?！邦I(lǐng)頭羊”比喻做事走在最前面的那個(gè)?！靶∶鄯洹北扔髑趧诘娜?。參考答案：“千里馬”比喻有才干的人。參考答案：72“紙老虎”外強(qiáng)中干的人。“變色龍”在生活中善于變化和偽裝的人。“鐵公雞”那些小氣吝嗇貪婪的人?！皯?yīng)聲蟲(chóng)”缺乏主見(jiàn)、隨聲附和的人。“哈巴狗”沒(méi)有骨氣、搖尾乞憐的人。“紙老虎”外強(qiáng)中干的人。73選詞語(yǔ)說(shuō)句子：(1)這兩個(gè)歹徒看上去很兇悍，其實(shí)都是紙老虎。(2)他是個(gè)一毛不拔的鐵公雞。選詞語(yǔ)說(shuō)句子：74選擇上面的詞語(yǔ)，填在下面的括號(hào)里。練一練，學(xué)運(yùn)用。（1）他是公司的（），帶領(lǐng)大家沖出困境，步入

正軌。（2）他一見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)就點(diǎn)頭哈腰的，活像一只（）。哈巴狗領(lǐng)頭羊選擇上面的詞語(yǔ)，填在下面的括號(hào)里。練一練，學(xué)運(yùn)用。（1）他是75我拓展，我積累。這樣在生活中有另一層寓意的詞語(yǔ)還有很多。黑馬蠢驢孺子牛馬后炮馬前卒馬大哈替罪羊笑面虎小朋友，你還知道哪些這樣帶有寓意的詞語(yǔ)？我拓展，我積累。這樣在生活中有另一層寓意的詞語(yǔ)還有很多。小76

它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親:用身子蹭你的腿，把脖子仲出來(lái)讓你給它抓癢。

什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái):看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。

后來(lái)我看到鵝果然能看守門(mén)戶:凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。體會(huì)下面句子中冒號(hào)的用法，從短語(yǔ)中選一個(gè)，仿照著寫(xiě)一段話。愛(ài)臭美的小狗粗心的小杰熱心腸的老奶奶讀了這些句子，我們知道了這三段話都是舉事例寫(xiě)一個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)的，前半句是動(dòng)物的特點(diǎn)，后面用冒號(hào)，緊接著舉事例說(shuō)明這一特點(diǎn)。它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親:用身子蹭你的腿77（1）愛(ài)臭美的小狗：每天早晨會(huì)蹲在鏡子前照著鏡子抓抓耳，撓撓腮，好像在看自己樣子漂不漂亮，有時(shí)把奶奶的小花手絹?lái)斣陬^上跑來(lái)跑去的玩。（2）粗心的小杰：不是忘了老師布置的作業(yè)，就是把鑰匙扔在家里。（3）熱心腸的老奶奶：