《親近自然-寫景要抓住特征》總結(jié)

親近自然寫景要抓住特征寫景在記敘文中的一般作用：1.交待故事背景。2.渲染環(huán)境氣氛。3.襯托人物心理。4.推動情節(jié)進(jìn)展。學(xué)習(xí)描寫景物的方法：選好觀看視點確定描寫挨次抓住景物特點運用多種手法融入思想感情學(xué)習(xí)目標(biāo)寫作了解景物的特征寫景認(rèn)真觀看選好觀看點假設(shè)你想看日出，你會選擇在哪里觀看？為什么選擇在這里？高山之顛，大海之濱。適合觀看對象的特征和內(nèi)涵意義的地方。寫作前；選好觀看視點選好觀看點，認(rèn)真觀看觀看點表達(dá)著景與人之間的方位、距離、角度等關(guān)系。方位距離角度高、低、上、下等位置關(guān)系。遠(yuǎn)、近關(guān)系。前、后、左、右等位置關(guān)系。二、確定描寫挨次從內(nèi)到外，從外到內(nèi)；從上往下，從下往上；從左到右，從右到左；從前至后，從后至前。按空間寫按時間挨次寫按規(guī)律關(guān)系寫先寫全景再描述局部，或先描述局部再描寫全景?？梢砸罁?jù)白天、黑夜或早晨、上午、中午、下午、黃昏、深夜的先后挨次來寫，也有的按春、夏、秋、冬的季節(jié)變換挨次來寫。

看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。

—毛澤東《沁園春﹒長沙》

詩中有遠(yuǎn)景、有近景、有仰視、有俯瞰、形成層次感和立體感很強的畫面。近看遠(yuǎn)看仰觀俯瞰賞析

1.全方位調(diào)動感覺器官觀看事物

眼耳嘴鼻手視覺：顏色、外形、構(gòu)造、特點

聽覺：聲音、聲息

味覺：酸、甜、苦、辣

嗅覺：氣味、氣息

觸覺：軟硬、冷熱、干濕、光滑、粗糙

2.調(diào)動感官全方位觀看

(1)觀看物的各個部位(上下、前后、內(nèi)外〕(2)觀看物的四周附屬物

三、抓住景物的特征，有重點的寫如何觀看和描寫景物的特點思考:1此景與彼景的不同〔物種〕2此時與彼時的不同〔時令〕3此地與彼地的不同〔地域〕北國的秋，來得清，來得靜，來得悲涼南國的秋，調(diào)得慢、來得潤、顯得淡雨里帶著甜味兒春麥浪翻滾著夏林寒澗肅晴初霜旦秋臥著點雪冬春之葉秋之葉四、充分運用多種修辭手法和表現(xiàn)手法寫景常用的修辭手法：比方、擬人、夸大、排比、比照、借代、襯托等。寫景常用的表現(xiàn)手法：寓情于景、借景抒情、想象、聯(lián)想、反襯、襯托、托物起興、美景襯哀情、渲染、虛實結(jié)合、側(cè)面描寫、直接抒情、間接抒情等。以我觀物，物皆著我之顏色?！鯂S情景交融寫作實例[例1]“秋天的陰山，像一座青銅的屏風(fēng)安放在它們(指包頭和呼和浩特)的北邊，從陰山高處拖下來的深綠色的山坡，安閑地躺在黃河岸上，沐著陽光?！?翦伯贊《內(nèi)蒙訪古》比方、擬人)點評：用大手筆來勾畫景物的特征。這是一幅俯視圖，縮千里于咫尺。作者用“青銅的屏風(fēng)”比方陰山主脈的外形和色調(diào)，用“拖”字寫山坡的態(tài)勢，這些都是秋天陰山所獨具的；加上黃河、陽光的襯托和城市的點綴，整個畫面洋溢著和平、安靜的氣氛。[例2]“桃林前面，有老百姓種的蕎麥，也有大麻和玉米這一類高稈植物。蕎麥正值開花，遠(yuǎn)望去就像一張粉紅色的地毯，大麻和玉米就像是屏風(fēng)，靠著地毯的邊緣。太陽光從樹葉的空隙落下來，在泥地上，石家具上，一抹一抹的金黃色。間或也聽得有草蟲在叫，帶住在林邊樹上的馬兒伸長了脖子就樹干搔癢，或許是樂了，便長嘶起來。”(茅盾《風(fēng)景談》比方、白描)

點評：寫景物的特征，也可以用工筆描摹。例2即是如此。這里用工筆寫景范圍不大，卻有視覺的，也有聽覺的，都仿佛帶著泥土的氣息，一草一木，每個細(xì)小的景物，都沒有脫離開這一特征。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，知名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！洞骸?、寫作挨次：由上到下，樹上—花間—地上1、修辭手法：比方、排比、擬人。3、想象和聯(lián)想，虛實結(jié)合，動靜結(jié)合,正側(cè)結(jié)合。2、調(diào)動視覺、味覺、聽覺等感覺器官。寫景方法片段研讀5、長短句的穿插使用使語言具有音樂美曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像婷婷的舞女的裙。層層的葉子中間，零星的點綴著些白花，有裊娜的開著的，有羞怯的打著朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷芳香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。微風(fēng)過處，葉子和花也有一些抖動，像閃電般，霎時傳到荷塘的那邊去了。葉子本是肩并著肩密密的挨著，這邊仿佛有了一道凝碧的波痕對象角度描寫修辭手法

荷葉荷花繪形繪色(視覺)寫味(嗅覺)動態(tài)(曲曲折折的)荷塘上面，(彌望的是)田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著，有羞怯的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷芳香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的抖動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。

通感比方擬人比方比方寫景融入感情寫景要運用手法寫景要細(xì)致地觀察寫景要抓特征寫景要有順序?qū)懢罢w框架實戰(zhàn)演練認(rèn)真觀看發(fā)揮想象露珠映著初升的朝陽，停在葉子上。能更具體些嗎？

的露珠映著初升的朝陽，停在

的葉子上。加修飾詞早晨，晶瑩的露珠映著初升的朝陽，停在翠綠的葉子上。能寫得更豐富些嗎？

〔溫馨提示：如動靜結(jié)合、虛實結(jié)合等〕多角度描寫能再生動些嗎？早晨，晶瑩的露珠映著初升的朝陽，停在翠綠的葉子上。陽光下，微風(fēng)中，一閃一閃，射出刺眼的光線，仿佛在滋潤著禾苗。運用修辭方法早晨，晶瑩的露珠映著初升的朝陽，停在翠綠的葉子上，像一顆顆燦爛的小珍寶在葉