仁愛七年級上Unit2Topic3Whosecapisit輔導(dǎo)學(xué)案設(shè)計

仁愛版七年級上Unit2Topic3Whosecapisit指導(dǎo)教案設(shè)計(無答案)仁愛版七年級上Unit2Topic3Whosecapisit指導(dǎo)教案設(shè)計(無答案)11/11仁愛版七年級上Unit2Topic3Whosecapisit指導(dǎo)教案設(shè)計(無答案)仁愛版七年級上Unit2Topic3Whosecapisit指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計設(shè)計（無答案）Unit2Topic3Whosecapisit?學(xué)生七年級初一學(xué)生年級七年級學(xué)科英語授課教師Teachingaims:1.能夠正確使用名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞，如his,hers,yours,mine,theirs等；2.復(fù)習(xí)指示代詞this/that/these/those的用法；復(fù)習(xí)whose引導(dǎo)的特別疑問句來咨詢物品所屬；復(fù)習(xí)名詞所有格的用法。Mainpoints：Whose引導(dǎo)的特別疑問句來咨詢物品所屬并能夠正確運用形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞寫出有關(guān)物品所屬的句子，短文；正確使用名詞所有格。Difficultpoints：區(qū)分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞用法并能夠在圖片和問題的幫助下，展望有關(guān)物品所屬和人物特色的閱讀短文。Greeting：Hi/Hello!Warm-up:SimonsaysLeading-in:上講回顧（錯題必然要掌握）及作業(yè)檢查。芝麻開門一、基礎(chǔ)選擇。100%often70-80%always60-70%usually20-50%never10%sometimes0%seldom1/10仁愛版七年級上Unit2Topic3Whosecapisit指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計設(shè)計（無答案）二、用所給單詞的合適形式填空。1.Whosebookisthis?It’s_______(I)2.Thispenisn’tJane’s._______(she)isnew.3.MissGaois_____(we)Englishteacher.4.Welike______(he)verymuch.5.Arethoseapples_______(you)?6.Arethose_______(you)apples?_____(man)capsarepurple.8._________(Michael)friendisinawhitecap【知識梳理1】minepron.我的Whosedet./pron誰.的herspron.她的ourpron.我們的oursdet./pron誰.的theirpron.det./pron.他/她/它們的theirspron.他/她/它們的yourspron.你/你們的thenadv.那么，那時，爾后thinkv.想，認(rèn)為，思慮11.findv.找到12.classmaten同.班同學(xué)易混淆單詞和短語辨析1.辨析：my,minemy是形容詞性物主代詞，意思是“我的”，在句中作定語，放在my它所修飾名詞的前面。mine是名詞性物主代詞，相當(dāng)于my+名詞。當(dāng)上文提到某一名mine詞，為了防備重復(fù)，在下文中平時使用名詞性物主代詞。如：Mypenisblue.我的鋼筆是藍(lán)色的?！狪sthisyourcup?這是你的茶杯嗎？—No,it’snotmine不，.它不是我的。2.辨析：clothes,clothing2/10仁愛版七年級上Unit2Topic3Whosecapisit指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計設(shè)計（無答案）clothes衣服，衣飾，復(fù)數(shù)名詞，指衣服的統(tǒng)稱，不能夠與詳盡的數(shù)字連用。clothing泛指衣飾或特指某類衣服，是不能數(shù)名詞。如：Mostofherclothesarered她.的大多數(shù)衣服是紅色的。Remembertobringachangeofclothing記.得帶一身換洗衣服。3.辨析：find,lookforfind意為“找到，發(fā)現(xiàn)”，重申“搜尋”的結(jié)果，表“找到了”，后邊直接跟名詞。lookfor意思是“搜尋”，重申“找”的動作或過程，表示找沒找到的東西，后邊直接跟名詞。例：Ifindmybookinthedesk.我發(fā)現(xiàn)我的書在課桌里。Thegirlislookingforhercat,butshecan’tfindit.這個女孩正在找她的貓，但是沒有找到?！镜湫屠}】一、看音標(biāo)寫單詞。1.[nju:]________2.['klɑ:smeit]_________3.[?s]________4.[fa?nd]_________5.[him]_________6.[p?'li:s]__________二、將以下名詞變成名詞所有格形式。1.Tom____2.Kangkang________3.Jane_______4.girl________5.students________6.boys________三、短語翻譯。1.一個新同學(xué)___________2.黑色的頭發(fā)_______3.黑色的眼睛________4.紫色的T恤衫____________5.藍(lán)色的褲子___________6.棕色的鞋__________【知識梳理2】重點句型【1】—Whosebikeisthis?這是誰的自行車？—It’shisbike./Ithis.是他’的s（自行車）。whose疑問代詞，意為“誰的”，此后加名詞再加一般疑問句，或whose加一般疑問句。如：Whosecomputeristhat?=Whoseisthatcomputer?那是誰的電腦？(2)第一個his是形容詞性物主代詞，相當(dāng)于形容詞，置于名詞從前，用來修飾、限命名詞；第二個his=3/10仁愛版七年級上Unit2Topic3Whosecapisit指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計設(shè)計（無答案）hishike，是名詞性物主代詞，此后不再加名詞。如：Ourbooksarenew.=Thenewbooksareours.Hisbagisgreen.=Thegreenbagishis.Theirdesksareallhere.=Thedesksherearealltheirs.【2】Isityours,Michael?邁克爾，這是你的嗎？No,it'snotmine不.，不是我的。yours和mine為名詞性物主代詞，相當(dāng)于一個形容詞性物主代詞加上一個名詞，在句中作主語、表語。一Isthisbookyours?這本書是你的嗎？（表語）一Yes,itismine是.，是我的。（表語）Yoursisaredbook你.的書是紅色的。（主語）Mineisabluebook.我的書是藍(lán)色的。（主語）【3】Ithinkit’sKangkang’s.我認(rèn)為(想)是康康的。(1)“Ithink..”意為“我認(rèn)為，我想”后接一個簡單句，表示自己對某人或某事的看法、看法、態(tài)度等。如：Ithinkyouareright.我想你是對的?！就卣埂克姆穸ㄐ问绞菍釉~think進行否定。但在翻譯時是對think此后的句子進行語義上的否定。Idon'tthinkyouareright.我認(rèn)為你不對。Wedon'tthinkthecoatisJoan's.我們認(rèn)為這件外套不是瓊的。Kangkangs’是名詞所有格，意為“康康的”。名詞所有格一般表示所有或所屬關(guān)系，意為“的”，在名詞后加上’s。如：Maria’sbookishere瑪.利亞的書在這里。【拓展】1)單數(shù)名詞詞尾加’s，復(fù)數(shù)名詞詞尾沒有s的，也要加’s，表示所有格。如：theboy’sfood男孩的食品men’sroom男洗手間名詞已有復(fù)數(shù)（即詞尾已有s)，則只加“’”表示所有格。如：agirls’school女子學(xué)校Teachers’Day教師節(jié)若是兩個名詞并列且分別有’s，則表示分別擁有；若是可是最后一個名詞后有’s，則表示共有。如：John’sandMary’srooms約翰和瑪麗各自的房間(各有一個房間）4/10仁愛版七年級上Unit2Topic3Whosecapisit指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計設(shè)計（無答案）JohnandMary’sroom約翰和瑪麗共同的房間(共有一個房間）【鏈接】前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了加’s的縮寫形式。如：he’s，what’s，that’s等。是所有格還是縮寫形式必定依照詳盡的語境來判斷。如：That’sabook那是.一本書。（that’是sthatis的縮寫形式，意為“那是”。）【4】Welookthesame，butweareindifferentclothes我.們看起來很像，但是我們穿著不同樣的衣服。clothes總以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，統(tǒng)指各種衣服，包括上衣、褲子、裙子、帽子和鞋等,不指單件衣服，也不和表詳盡數(shù)字的數(shù)詞連用。它作主語時，謂語用復(fù)數(shù)。如：MynewclothesarcfromGuangdong.我的新衣服產(chǎn)自廣東。Don’tjudgeapersonbytheclotheshewears不.要以貌取人?！炬溄印课覀円褜W(xué)過的關(guān)于衣飾的名詞有：dress女服，連衣裙；cap帽子；shoes鞋；coat外套,大衣；skirt短裙；shirt(男式)襯衫；T-shirtT恤衫；pants褲子。【5】ThismanisfromCanada這.位男子來自加拿大。man(男人)的復(fù)數(shù)形式是men；woman(女人)的復(fù)數(shù)形式是women?！就卣埂慨?dāng)man,woman作定語修飾名詞時，若是名詞是復(fù)數(shù)，那么man和woman也用復(fù)數(shù)形式。如：menteachers男教師,womendoctors女醫(yī)生【6】Heisinblack他.身著黑色（衣服）。black在此句中作名詞，意為“黑色”；“in+顏色（名詞）”意為“穿某種顏色衣服”，顏色名詞前不加冠詞the。如：Thegirlinredismysister身.穿紅色衣服的女孩是我姐姐?！就卣埂勘硎绢伾拿~也能夠用作動詞，意為“使變成顏色”。black作動詞意為“涂黑，使變成黑色或弄臟”。如：Pleasedon'tblackyourface請.別弄臟你的臉?！?】Pleasehelpusfindhim請.幫我們找到他。(1)注意此句中動詞help的句型。“幫助某人做某事”能夠是helpsb.dosth.，也能夠是helpsb.todosth.或5/10仁愛版七年級上Unit2Topic3Whosecapisit指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計設(shè)計（無答案）helpsb.withsth.如：Shehelpsme(to)learnEnglish.=ShehelpsmewithmyEnglish她.幫我學(xué)英語。此句中的us和him分別是we和he的賓格。動詞和介詞后邊的人稱代詞要用賓格形式，如：Icanhelphim.我能幫助他。Igotoschoolwithher.我和她去上學(xué)。【6】本單元中出現(xiàn)的反義詞small—bigshort—longtall——shortsame—differentwhite—blackold—youngold—new【典型例題】一、單項選擇1.Whatis____name?A.histeachersB.herteachersC.histeacherD’.hersteachers’2.--WhatcoloristheT-shirt?--It’s____.A.anorangeB.orangeC.theorangeD.oranges3.____bikesarered.____areblue.A.We;TheyB.Our;TheirC.Our;TheirsD.We;Their4.--Ihaveanicecap.Doyouhave______.6/10仁愛版七年級上Unit2Topic3Whosecapisit指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計設(shè)計（無答案）--No,Idon’t.A.itB.aC.oneD.the5.IthinktheT-shirtis_________.A.LiMingB.LiMing’sC.Michael’D.LiMings課后作業(yè)第一部分基礎(chǔ)知識運用Ⅰ.單項選擇。()1.找出畫線部分讀音與其他三個不同樣的選項。A.thinkB.theseC.thenD.theirs()2.Thesearemypants.His____yellow.A.isB.amC.areD./()3.—DoesMaryknow____?—Yes,sheknows____.A.yours;meB.you;weC.you;usD.your;I()4.—Whosecapisthis?—I____it’sLiMing’s.A.thinkB.helpC.giveD.welcome()5.—____applesarethose?—Theyaremine.A.WhatB.WhoC.WhoseD.How()6.—Isthiscoatyours?—No,mycoatiswhiteandblue.This____isblue.It’sLily’s.A.coatB.oneC.colorD.clothes()7.—Aretheblackshoes____?—No.It’s____.A.Tom;herB.Tom’s;herC.Tom;hersD.Tom’s;hers( )8.—Thiscoatisn’tyours.Whosecoatisit,?—It’sMary’s.A.andB.tooC.thenD.OK( )9.—Whoistheman?—Myteacher,Mr.White.A.inablueB.inbluejacketC.inblueD.blue7/10仁愛版七年級上Unit2Topic3Whosecapisit指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計設(shè)計（無答案）()10.PleasehelpJack____hisbike.Hecan’tseeit.A.findsB.givesC.findD.giveⅢ.完形填空。LiuMeiisanicegirl.Sheistwelve11old.Sheistalland12longblackhair.13eyesarebig.Shehasawide14.Sheisinblueclothes.Shelikesthis15.Nowguess,whoseskirtisblue?Yes,youareright.Theskirtis16.LiuMei’smomistalland17.SheisourChineseteacher.Her18coloriswhite.Shehasanewcar.Doyouknow24car’scolor?Yes.Itis25.Itisverynice.()11.A.notB.yearsC./D.year()12.A.areB.isC.hasD.have()13.A.HerB.SheC.HeD.His()14.A.noseB.faceC.headD.mouth()15.A.studentB.teacherC.colorD.dress()16.A.theirsB.hersC.herD.his()17.A.strongB.shortC.roundD.wide()18.A.favoriteB.newC.sameD.old()19.A.aB.theC.anD./()20.A.redB.blackC.yellowD.whiteⅣ.閱讀理解。(A)ThisisLucyandthisisLily.Theyaresisters.Theyareeleven.Thisistheirbedroom(臥室).It’sbig.Thegreenbed(床)isLily’sandtheblueoneisLucy’s.Theyhavetwodesks.Lucy’sisyellow,butLilyphoto.ThegirlinpurpleisLucyandtheoneinwhiteisLily.Theirschoolbagsareon(在上)thebed.Lucy’sissmall,butLily’.sTheyisbighavethesamecolor.依照短文內(nèi)容，判斷正(T)誤(F)。( )21.LucyandLilyaren’tsisters.( )22.Lily’sbedisgreen.( )23.Theirdeskshavethesamecolor.( )24.LucyisinwhiteandLilyisinpurple.( )25.Lucyhasasmallschoolbag.MynameisBill.I’manEnglishboy.Iisthirteen.I’mthirteen,too.Butwedon

(B)’minahighschool.Samismygoodfriend.HecomesfromC’tlookthesame.MissZhangismyEnglishteacher.Butsh8/10仁愛版七年級上Unit2Topic3Whosecapisit指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計設(shè)計（無答案）teacher.Wedon’tknowherage.Butshelooksyoung.ShelookslikeSam’sChineseteacher,Mlookatmyphoto.Inthephoto,Sam,MissZhangandIarenexttoacar.依照短文內(nèi)容，選擇正確答案。( )26.Billis____.A.fourB.eightC.thirteenD.fourteen( )27.SamisBill’s____.A.studentB.friendC.teacherD.classmate( )28.The