2022年幼兒園教師學期末工作總結

第3頁共3頁2021年?幼兒園教師?學期末工作?總結匆忙?的一學期又?結束了，回?顧到這一學?期自己的工?作，真是有?喜有憂。幼?兒教師的職?業(yè)是瑣碎的?、細小的，?但我熱愛我?的職業(yè)，在?工作中，我?對每一件事?情都認真負?責?，F(xiàn)將這?學期的工作?總結如下：?一.班級?情況分析：?開學初，幼?兒升入大班?，由于不同?層次的要求?，一切都要?從頭開始，?不著急，耐?下心來進行?教育、培養(yǎng)?、訓練;再?教育、再訓?練，不斷進?行著反復的?工作，要針?對不同水平?、不同能力?的幼兒提出?不同的要求?，我的感受?就是此時的?自己不僅是?老師還是阿?姨更是媽媽?，教育他們?懂得做個好?孩子，應該?要團結友愛?，并且教育?他們要養(yǎng)成?良好的習慣?，要有健康?的心理、健?康的體魄、?健康的自理?生活能力等?等。二.?嚴格班級管?理，抓緊“?養(yǎng)成教育”?：首先，從?思想、行動?上認真落實?“一切為了?孩子，一切?為了明天”?的方針，我?力求從每件?小事做起，?耐心細致，?時刻將安全?放在首位，?從班里的常?規(guī)抓起，把?教學環(huán)節(jié)之?間的連貫模?式化，使幼?兒對自己的?行為有一定?的判斷能力?。在教育幼?兒的過程中?，我也不斷?努力提高自?己的素質，?不斷的完善?自身修養(yǎng)，?不斷吸取教?學經(jīng)驗。我?時刻嚴格要?求自己，努?力把理論知?識轉化為實?踐，并運用?到教學活動?中，在教學?上我根據(jù)幼?兒不同的個?性與興趣，?采取不同的?教育方法。?在實踐中我?深深體會到?工作的意義?與歡樂，在?班級管理和?思想教育工?作中努力做?到認真負責?、一絲不茍?，工作上堅?持不怕苦，?不怕累，不?怕難，不惜?力，樂業(yè)，?敬業(yè)，積極?向上的精神?狀態(tài)。有的?家長說：“?你每天和這?些不懂事的?孩子們一起?要付出幾倍?的勞動啊，?但談到你的?工作，你總?是那么高興?，如果換成?是我，早煩?了。”我的?回答是：“?我喜歡這些?可愛的孩子?們，他們使?我年輕了許?多”。其次?，要樹立愛?心、細心、?耐心的原則?，在學習上?，生活上關?心愛護幼兒?，把他們的?閃光點放大?，盡量不在?大家面前指?責他們的缺?點或錯誤，?特別是缺點?突出的孩子?更不能強化?，做到不用?放大鏡去看?他們的缺點?和弱點，?三、在教學?工作上，本?學期加強了?幼兒閱讀、?寫字、講故?事、算算式?等各方面的?培養(yǎng)，提前?做好幼小銜?接工作，在?學期初我們?就為幼兒準?備了：田字?格本、數(shù)學?練習本、拼?音本，充分?利用了餐前?、離園前這?段時間，_?__幼兒早?期閱讀、識?字游戲、練?習寫數(shù)字、?做算術題等?活動。開展?了“學習星?”評比活動?，通過活動?，幼兒說話?的語言表達?更加生動而?富有感情，?講故事的積?極性也越來?越高;幼兒?對做算術題?的興趣也更?濃了。為了?做好幼小銜?接工作，我?們對幼兒做?了各種訓練?。如：遵守?時間的訓練?：訓練幼兒?在規(guī)定的時?間內(nèi)完成規(guī)?定的任務;?獨立性的訓?練：通過談?話、故事、?社會實踐培?養(yǎng)幼兒的獨?立意識，增?強獨立解決?問題的能力?，在生活中?培養(yǎng)幼兒自?己的事情自?己做的習慣?;規(guī)則意識?的訓練：要?求幼兒聽上?課鈴聲準備?上課，聽下?課鈴聲再去?小便、喝水?、自由活動?等。在日常?生活中和課?堂中，也反?復強調(diào)嚴格?遵守行為規(guī)?則，課堂規(guī)?則。這些訓?練都收到了?很好的效果?，我相信這?些孩子到了?小學一定是?最棒的孩子?。四、在?家長工作方?面，本學期?我們更加注?重了和家長?的溝通，及?時會面了解?每位幼兒的?思想變化，?并給予及時?的建議和意?見，如發(fā)現(xiàn)?幼兒有不好?的行為或家?長對幼兒有?更高的要求?，我們會及?時與家長進?行更細致的?交流，最終?使問題得到?很好的解決?。同時我們?發(fā)動家長參?與到幼兒園?___的豐?富多樣的家?園活動，如?：“半日活?動”等，家?長對班級工?作支持度高?，能積極參?與各項活動?，有了家長?的參與，我?們本學期的?教育教學活?動真正做到?了家園共育?