部編版語文五年級下冊第三單元 復(fù)習(xí)課件

五年級·下根據(jù)統(tǒng)編教材整理拼音復(fù)習(xí)字詞盤點(diǎn)CONTENTS目錄課文回顧語言實(shí)踐拼音復(fù)習(xí)pīn

yīnfùxí易讀錯(cuò)的字。隸書lì領(lǐng)域yù枇杷pípa造詣yì蜀國shǔ皋陶gāoyáo祭祀sì蜷曲quán外甥sheng提供gōng書籍jí小篆zhuàn匈奴xiōng報(bào)刊kān楷模mó多音字。

jiān（）jiàn（）

監(jiān)yīn

（）yān

（）殷chuāng（）創(chuàng)監(jiān)督國子監(jiān)殷商殷紅創(chuàng)口chuàng（）創(chuàng)造guī

（）jūn

（）龜烏龜龜裂加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（）拓展練習(xí)A.小篆（zuàn）C

B.祭祀（sì）C.殷商（yīn）D.規(guī)范（fàn）蜀國(shǔ)隸書(lǜ)賜予（cì）楷書（kāi）????????字詞盤點(diǎn)zì

cípándiǎn詞語聽寫kǎimó（）áoyóu（）yìngshēng（）quánqǔ（）jìsì（）遨游應(yīng)聲蜷曲祭祀yōujiǔ（）qùwèi（）guīfàn（）bàokān（）趣味悠久規(guī)范報(bào)刊shòuliè（）xiānxì（）zhùkè（）fánsuǒ（）狩獵纖細(xì)鑄刻煩瑣zàoyì（）tújìng（）sōují（）楷模造詣途徑搜集diàndìng（）yùnhán（）yǒngxiàn（）xìnxīliàng（）奠定蘊(yùn)含涌現(xiàn)信息量lìsuǒnéngjí（）xiàoérbùdá（）yuányuǎnliúcháng（）wēimíngyuǎnyáng（）笑而不答力所能及源遠(yuǎn)流長威名遠(yuǎn)揚(yáng)jǔshìwénmíng（）gǔwǎngjīnlái（）舉世聞名古往今來按要求，寫字詞。1.詞語搭配。（）書籍（）地研究（）的歷史（）文字（）創(chuàng)傷（）基礎(chǔ)（）資料查閱搜集奠定治療創(chuàng)造悠久鄭重（）的文化豐富（）的藝術(shù)獨(dú)特（）的書法家著名（）的文字書籍古老（）的演變過程漫長2.詞語拓展（描寫書法的詞語）。筆酣墨飽鐵畫銀鉤龍蛇飛動龍飛鳳舞力透紙背筆走龍蛇方剛圓柔入木三分外甥打燈籠——3.諧音歇后語。隔著門縫吹喇叭——咸菜燒豆腐——四月的冰河——孔夫子搬家——梁山泊的軍師——照舊（舅）無（吳）用凈是輸（書）開動（凍）了有言（鹽）在先名（鳴）聲在外改正下面的錯(cuò)別字。拓展練習(xí)1.抄飯（）炒3.另售（）5.裝璜（）2.補(bǔ)胎沖氣（）4.大排擋（）6.洗車打臘（）充潢零檔蠟課文回顧kè

wénhuíguì《漢字真有趣》《我愛你，漢字》1.漢字的演變。漢字字體的演變過程，按時(shí)代和字體的對應(yīng)，大體上可以分為五種字體，具體如下：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書。按課文內(nèi)容填空。

2.形聲字是指漢字的一種造字方式，表示形符______和表示聲音類別的聲符______組合而成。3.漢字已經(jīng)有__________的歷史，漢字的演變從________開始，經(jīng)過了_______、小篆、_______、_______等字體的發(fā)展演變過程。形旁聲旁三四千年甲骨文金文隸書楷書龜甲4.甲骨文一般刻在______或______上，我國學(xué)術(shù)領(lǐng)域中研究甲骨文的學(xué)科叫“__________”。5.制定國家通用語言文字法的必要性有：一是有利于_________的社會應(yīng)用；二是有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家統(tǒng)一；三是有利于____________________。語言文字各民族之間的交往獸骨甲骨學(xué)形成時(shí)代代表性文字主要載體商周甲骨文龜甲、獸骨商周、春秋、戰(zhàn)國金文銅器秦小篆石戰(zhàn)國晚期隸書竹簡、帛魏晉楷書帛、紙東漢末年行草6.《字謎七則》中根據(jù)字的______、拆字解意和會意等方法猜字謎。7.《有意思的諧音》中有五組歇后語，這類歇后語是利用同音字或________相諧，由原來的意義引申出所需要的另一種意義。形狀近音字8.《關(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》是一則研究報(bào)告，研究報(bào)告的內(nèi)容一般包含四個(gè)部分：問題的提出、_________、_________、研究結(jié)論。研究方法資料整理語言實(shí)踐yǔ