《好玩的報紙》教學反思范文

《好玩的報紙》教學反思范文《好玩的報紙》教學反思范文《好玩的報紙》教學反思1大班的體育活動《好玩的報紙》。這個活動的課前準備的東西不大班的體育活動《好玩的報紙》。這個活動的課前準備的東西不中，我先為孩子們設計了一些好玩的、有趣的紙棒動作，（如：中，我先為孩子們設計了一些好玩的、有趣的紙棒動作，（如：打羽毛球、打球、劃船、蕩秋千等），本活動充滿了濃厚的興趣。本活動充滿了濃厚的興趣?！逗猛娴膱蠹垺愤@個活動的目的是練習和發(fā)展跑的能力；讓幼兒探索報紙不掉下來的方法，積極嘗試，不怕困難；并在奔跑《好玩的報紙》這個活動的目的是練習和發(fā)展跑的能力；讓幼兒探索報紙不掉下來的方法，積極嘗試，不怕困難；并在奔跑說用手拿住，有的說用水將報紙粘牢……。我忽然想到，可能我說用手拿住，有的說用水將報紙粘牢……。我忽然想到，可能我的要求說得不夠明確、全面，于是，我又補充了一下，告訴孩子的要求說得不夠明確、全面，于是，我又補充了一下，告訴孩子并且在嘗試后成功了。接著，我請他們說說成功的訣竅，讓其他并且在嘗試后成功了。接著，我請他們說說成功的訣竅，讓其他孩子在掌握訣竅后也來試試。不過在集體奔跑時，我讓孩子們自所了解，所以我就讓讓他們自己來歸納、總結。接著，我又通過讓孩子自由選擇直線跑、圍圓圈跑、繞瓶子跑等項目，很好的練所了解，所以我就讓讓他們自己來歸納、總結。接著，我又通過讓孩子自由選擇直線跑、圍圓圈跑、繞瓶子跑等項目，很好的練ft洞的游戲。整個活動孩子們都處于積極、興奮的狀態(tài)中，孩子們在學中玩、玩中學。戲。整個活動孩子們都處于積極、興奮的狀態(tài)中，孩子們在學中玩、玩中學。一位幼兒先來示范一下，這樣的話使孩子們對練習的要求更明白。一位幼兒先來示范一下，這樣的話使孩子們對練習的要求更明白?！逗猛娴膱蠹垺方虒W反思2今天，我上一節(jié)了大班的健康活動《好玩的報紙》一課，這幼兒自由探索游戲。幼兒自由探索游戲?；?，讓幼兒在游戲時相互合作，培養(yǎng)幼兒的合作精神。在報紙上單腳在報紙上單腳跳他們積極的參與到游戲中。掌握了游戲的規(guī)則和基本動作。裙，可以擋太）氣氛非常熱烈。幼兒在自由探索游戲程中，發(fā)揮自己的想象，愉快地進行玩報紙的游戲。活動的目標裙，可以擋太）氣氛非常熱烈。幼兒在自由探索游戲程中，發(fā)揮自己的想象，愉快地進行玩報紙的游戲?；顒拥哪繕嘶具_到了。《好玩的報紙》教學反思3中班時候我們開展過類似以報紙為游戲材料的體育活動，那活動的重點定位在引導孩子們初步學習用助跑跨跳的方式跳過報紙。不過在活動的環(huán)節(jié)方面，還是大同小異的，都是圍繞基本活動的重點定位在引導孩子們初步學習用助跑跨跳的方式跳過報紙。不過在活動的環(huán)節(jié)方面，還是大同小異的，都是圍繞基本的體育活動流程展開?；顒娱_始部分，孩子們興高采烈地自由玩報紙，我通過引導們覺得這個方法很新奇，便自由探索。后在集體展示環(huán)節(jié)中，能們覺得這個方法很新奇，便自由探索。后在集體展示環(huán)節(jié)中，能60cm（立定跳遠），再也無非常興奮地練習。12跨跳的正確方式（腳著地）報紙，又跳對正確的`姿勢的幼兒，并讓這兩個孩子在集體面前示范了兩次。后再讓孩子們?nèi)ゾ毩?。示范了兩次。后再讓孩子們?nèi)ゾ毩?。在孩子們第二次的練習中發(fā)現(xiàn)，助跑跨跳的能力是提升了，在孩子們第二次的練習中發(fā)現(xiàn)，助跑跨跳的能力是提升了，起跳，雙腳著地的方式，起跳，雙腳著地的方式，已不能讓孩子們再練習下去了。之后我們便進行分組接力。（接力賽規(guī)則及助跑跨跳的方式），開始接力賽。跳的方式），開始接力賽。7班大部分孩子的協(xié)調(diào)能力還有待發(fā)展。班大部分孩子的協(xié)調(diào)能力還有待發(fā)展。4有一個良好的平臺，給我們創(chuàng)造了機會，去成長，去思考?！嗷ヂ犝n一向是孩子喜歡的一個游戲，報紙，是日常生活中隨手可見，隨個符合幼兒年齡特點的選材，是一個能讓幼兒喜歡的選材。一向是孩子喜歡的一個游戲，報紙，是日常生活中隨手可見，隨個符合幼兒年齡特點的選材，是一個能讓幼兒喜歡的選材。具，也是從廢物利用，環(huán)保這方面出發(fā)，挖掘報紙的體育游戲價值，以報紙為媒介，訓練幼兒跑、單腳跳的能力及腿部肌肉群的力量。具，也是從廢物利用，環(huán)保這方面出發(fā)，挖掘報紙的體育游戲價值，以報紙為媒介，訓練幼兒跑、單腳跳的能力及腿部肌肉群的力量。~！”我不禁欣喜，這不就是讓幼兒知道原來垃圾還可以用來玩游戲嘛。游戲嘛。樂在其中樂在其中逐步提高，積極性也很高，這是相對比較成功的一環(huán)節(jié)。逐步提高，積極性也很高，這是相對比較成功的一環(huán)節(jié)。思在其后一、思目標。單腳跳等基本動作。2、通過探索多種報紙的玩法，發(fā)展創(chuàng)造能力和探索能力。3、感受到體育活動的樂趣，培養(yǎng)合作精神。123動中過于興奮，在最后要合作的環(huán)節(jié)沒有很好的開展下去了。二、思過程。活動中，我采用集體、個別、小組的組織形式，設計了以下活動中，我采用集體、個別、小組的組織形式，設計了以下自主探索、自由組合——放松身體，結束活動。過程中我能很順利的開展下來，在前三個環(huán)節(jié)幼兒都配合的很好，興趣也很大，但是在游戲單腳跳過后，幼兒似乎顯的有點疲勞，都坐在報紙上休息了，而導致在自主探索、自由組合的環(huán)很好，興趣也很大，但是在游戲單腳跳過后，幼兒似乎顯的有點疲勞，都坐在報紙上休息了，而導致在自主探索、自由組合的環(huán)3作的樂趣了。的報紙被吹走，有些只顧著去追逐報紙而分散了注意力。的報紙被吹走，有些只顧著去追逐報紙而分散了注意力。些突發(fā)性的問題。些突發(fā)性的問題。三、思效果。三、思效果。亂，但是看小朋友每個人都玩的不亦樂乎，我覺得，這也是培養(yǎng)了幼兒對體育活動的樂趣，也鍛煉了幼兒在體育游戲中的體能。子游戲的機會來提高幼兒的各項機能。子游戲的機會來提高幼兒的各項機能。因為我也是第一次很莊重的上體育課，雖然準備的還算充分，但是還是有些緊張。在戶外對自己音量的控制有些偏小，可能不能給幼兒提供更好的引導，這也有待我自己的提