小班美術(shù)教案：打扮太陽(yáng)寶寶教案及教學(xué)反思

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小班美術(shù)教案：裝扮太陽(yáng)寶寶教案及教學(xué)反思

【設(shè)計(jì)思路】

撕紙既是小班孩子比較初級(jí)的手工活動(dòng)，而且也是幼兒比較喜愛的。結(jié)合《過(guò)年啦》的主題，產(chǎn)生了本次活動(dòng)，使整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)在一個(gè)有設(shè)定故事情節(jié)的游戲情景中進(jìn)行，從中讓幼兒在手部小肌肉進(jìn)一步得到進(jìn)展。

活動(dòng)在想象的情景中開始，在玩耍中撕紙，利用已有的環(huán)境積累有關(guān)色調(diào)和數(shù)的閱歷，是一個(gè)表達(dá)整合意識(shí)的活動(dòng)。(教案出自：大考吧)本活動(dòng)共分為四個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：激發(fā)愛好，通過(guò)談話，感受季節(jié)特征，引出活動(dòng)，第二環(huán)節(jié)：裝扮太陽(yáng)寶寶，老師示范涂色太陽(yáng)的方法，第三環(huán)節(jié)：請(qǐng)小動(dòng)物們一起出來(lái)曬太陽(yáng)，將貼紙粘貼在畫面上，熬煉手指的敏捷性，豐富畫面內(nèi)容，第四環(huán)節(jié)：溝通與共享，說(shuō)說(shuō)喜愛哪一張畫，實(shí)時(shí)鼓舞進(jìn)步的幼兒。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試用涂色、撕貼等方法裝扮太陽(yáng)寶寶。

2、感知冬季氣候特征，情愿參與曬太陽(yáng)等活動(dòng)。

3、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

4、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)約的材料裝飾，體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

操作材料包、蠟筆、彩色紙、固體膠。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、激發(fā)愛好通過(guò)談話，感受季節(jié)特征，引出活動(dòng)

1、小伙伴，天氣越來(lái)越冷了，你們都有什么方法讓自己溫和起來(lái)?(曬太陽(yáng)、穿厚衣服)

小結(jié)：原來(lái)在室內(nèi)我們可以開空調(diào)，在室外我們可以戴上圍巾帽子手套，還有站在暖暖的陽(yáng)光下，曬太陽(yáng)。

2、太陽(yáng)是什么顏色的?冬天為什么要曬太陽(yáng)?(紅的、黃的，暖暖的)

小結(jié)：原來(lái)當(dāng)我們感覺冷的時(shí)候，可以曬曬太陽(yáng)。

二、裝扮太陽(yáng)寶寶老師示范涂色太陽(yáng)的方法

今日小動(dòng)物們也很冷，我們做個(gè)太陽(yáng)送給他們吧。

1、引導(dǎo)幼兒用紅色、黃色的蠟筆裝扮太陽(yáng)寶寶。

(要求在框內(nèi)涂色，涂勻稱)

指導(dǎo)語(yǔ)：先把圍墻打好，再朝一個(gè)方向勻稱的涂色。

2、用彩紙撕成條讓太陽(yáng)發(fā)出五彩繽紛的光。

(要求撕成細(xì)細(xì)的條黏貼)

指導(dǎo)語(yǔ)：小紙片撕下來(lái)，涂上固體膠，貼一貼，按一按。

小結(jié)：小動(dòng)物的太陽(yáng)做好了，那小動(dòng)物呢。

三、請(qǐng)小動(dòng)物們一起出來(lái)曬太陽(yáng)將貼紙粘貼在畫面上，(教案出自：大考吧)熬煉手指的敏捷性，豐富畫面內(nèi)容

1、我們一起把小動(dòng)物請(qǐng)出來(lái)吧。(將貼紙上的人和小動(dòng)物貼在畫面上，讓他們曬曬太陽(yáng))

2、說(shuō)說(shuō)冬天還有誰(shuí)喜愛曬太陽(yáng)。(小貓，小狗。小鳥)

小結(jié)：小動(dòng)物感謝你們做得太陽(yáng)，真溫和啊。

四、溝通與共享說(shuō)說(shuō)喜愛哪一張畫，實(shí)時(shí)鼓舞進(jìn)步的幼兒

幼兒相互溝通展示自己的作品，可作墻面裝飾。

活動(dòng)反思：

新《綱要》中提出：要"引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，制造美的情趣。'孩子天生就是愛游戲的，假如利用游戲情境來(lái)激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望，讓他們?cè)谟螒蚯榫持衼?lái)體驗(yàn)和享受自我創(chuàng)作的成果，無(wú)疑是最適合的。因此，我選擇了幼兒生活中都非常熟識(shí)的"太陽(yáng)'為題材，采納集體幫蛋糕盆裝扮，奇妙制作成一個(gè)個(gè)太陽(yáng)寶寶的形式為主線貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓幼兒在游戲中操作，在操作后玩耍、再次游戲，表達(dá)了"玩中學(xué)'的教學(xué)理念。而紙又是幼兒日常生活中常常能夠接觸到的，依據(jù)小班幼兒喜愛撕紙的特點(diǎn)，既貼近幼兒的生活實(shí)際，又滿意了他們的需要。

活動(dòng)主要分為了三個(gè)環(huán)節(jié)：首先出示蛋糕盆，以魔術(shù)的方式變成太陽(yáng)。再出示彩紙，激發(fā)幼兒的愛好，讓幼兒跟著秘訣學(xué)會(huì)撕紙。最末，讓幼兒在音樂(lè)中自由動(dòng)手操作。

不足之處：

1、在導(dǎo)入部分太過(guò)僵硬了，孩子沒(méi)有被吸引住，變魔術(shù)的過(guò)程應(yīng)當(dāng)是一個(gè)吸引孩子的過(guò)程。我想這還需要不斷閱歷去累積。

2、在提出問(wèn)題："你能猜出光華是由什么來(lái)做的嗎?'，沒(méi)有表達(dá)幼兒的主體性，只是我一個(gè)人在說(shuō)。

3、在示范時(shí)，我想應(yīng)當(dāng)要把它全部貼滿，我說(shuō)了要全部貼滿再那勾線筆畫眼睛，可是孩子們好像沒(méi)有聽進(jìn)去，有兩組的小伙伴先拿好勾線筆了。

經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，我發(fā)覺我的不足遠(yuǎn)遠(yuǎn)賽過(guò)優(yōu)點(diǎn)，我將繼續(xù)努力，改進(jìn)我的方法、不足之處。

活動(dòng)中幼兒自始至終都置身于游戲情境中，興味盎然、大膽想象，積極創(chuàng)作。在與"太陽(yáng)寶寶'玩的過(guò)程中，激發(fā)了他們無(wú)限的創(chuàng)作潛能，從孩子們完成的