小班美術(shù)活動(dòng)泥塑-好吃的香蕉教案反思

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小班美術(shù)活動(dòng)泥塑—好吃的香蕉教案反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用團(tuán)、搓、捏等方法制作水果香蕉。

2、能用完整的語(yǔ)言講解并描述香蕉的特征。

3、喜愛(ài)泥工活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)。

4、培育幼兒動(dòng)手操作的技能，并能依據(jù)所觀測(cè)到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

活動(dòng)重點(diǎn)

能搓勻稱的香蕉并組合

活動(dòng)預(yù)備

泥工板、橡皮泥、香蕉實(shí)物、圖片

活動(dòng)過(guò)程

1、情景表演：水果店。

今日，老師要教小伙伴用橡皮泥來(lái)做一些香蕉，你們想來(lái)試一試嗎?

師：香蕉是什么樣子的呢?是什么顏色的?

(幼兒依據(jù)自己的閱歷大膽說(shuō))

2、觀賞實(shí)物香蕉，觀測(cè)香蕉的形狀特征，爭(zhēng)論制作方法。

它是什么樣子的?什么顏色的?長(zhǎng)的像什么?

小結(jié)：香蕉是彎彎的、粗粗的，有的是黃黃的，有的是綠綠的，有的是黑黑的。

3、幼兒嘗試制作香蕉。

(1)幼兒嘗試制作香蕉，老師觀測(cè)幼兒活動(dòng)狀況，并適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

師：香蕉怎么做呢?(自由爭(zhēng)論)現(xiàn)在就請(qǐng)小伙伴開(kāi)始動(dòng)手吧!

(2)幼兒溝通制作的過(guò)程，請(qǐng)制作勝利的幼兒介紹制作方法，鼓舞幼兒大膽講解并描述制作的方法。

4、再次觀測(cè)實(shí)物香蕉與泥工香蕉進(jìn)行對(duì)比

5、老師以兒歌的方式示范。

老師邊念兒歌邊做香蕉：小泥團(tuán)，手中拿，團(tuán)一團(tuán)，變圓球，搓一搓，變小棒，彎一彎，變小橋，捏個(gè)柄，變香蕉。

通過(guò)幼兒之間的介紹，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)，掌控制作的方法。最末老師通過(guò)兒歌的方式將幼兒的制作方法進(jìn)行小結(jié)。通過(guò)兒歌的介入，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作香蕉。

6、展示作品：送到水果店。

師：我們的香蕉做好了，讓我們一起把香蕉送到水果店吧。

7、游戲：買水果，水果品嘗會(huì)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)。

活動(dòng)反思

孩子們對(duì)泥工很感愛(ài)好，香蕉是孩子身邊熟識(shí)的東西，先讓孩子觀測(cè)香蕉的形狀特點(diǎn)，再讓幼兒嘗試制作香蕉，老師在觀測(cè)幼兒制作的基礎(chǔ)上以兒歌的形式進(jìn)行指導(dǎo)示范，大多數(shù)幼兒能掌控制作香蕉的方法