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文檔簡介
第第頁小班美術(shù)蛋糕教案
小班美術(shù)蛋糕教案1
【活動目標(biāo)】
1、能從食物中發(fā)覺紅色系色調(diào)元素。
2、嘗試用紙漿塑形并將其染色,體驗色調(diào)變化和調(diào)色的樂趣。
3、感受制作紙漿蛋糕的樂趣。
【活動預(yù)備】
1、餐巾紙,水,顏料,生日蛋糕餐碗,糨糊,老師事先做好的紙漿蛋糕。
2、各種各樣的蛋糕圖片〔以草莓蛋糕為主〕。
3、故事《給熊奶奶過生日》。
【活動過程】
一、觀賞故事,導(dǎo)入活動。
1、觀賞故事《給熊奶奶過生日》。
2、觀賞豐富多樣的蛋糕圖片,觀測各種蛋糕的造型并感知草莓色。
3、師:小伙伴們,熊奶奶今日過生日,我們來做一個好吃的蛋糕送給熊奶奶吧!大家一起來討論下怎么做一個特別又好吃的蛋糕?
二、魔法變蛋糕,制作紙漿蛋糕。
1、出示范例紙漿蛋糕。
2、引導(dǎo)幼兒觀測紙漿蛋糕的特別之處,想象它的制作方法。
3、探究用紙漿變奶油,制作紙漿蛋糕。
制作奶油的步驟:預(yù)備紙一浸濕餐巾紙并搗碎一預(yù)備糨糊一紙漿和糨糊混合一添顏料斗預(yù)備底板。
要點提示
〔1〕將餐巾紙或衛(wèi)生紙浸濕后搗碎,猶如攪拌面粉一樣。
〔2〕用不同的顏料將紙漿染色,染出有草莓感覺的色調(diào):
先調(diào)入白色,再加入少許紅色,一層層加,感受色調(diào)的亮度和色澤的改變。
〔3〕用不同的方式將紙漿裝飾在倒扣的碗上,然后伸出手指,抹一抹、按按平。
整個小手在紙漿上面按一按,將奶油平鋪在蛋糕上。再用手搓一搓,變一變,變出不同外形的奶油,作為蛋糕美麗的花紋。將深顏色的奶油搓成小圓圓,便成了一個珍珠小球。用手指挖一塊,輕輕捏兩下,作為裝飾物輕輕放到蛋糕上,邊上還可以配上綠葉。
三、給熊奶奶送蛋糕,展示并觀賞蛋糕。
【評析】
愛吃是孩子的天性,每個孩子都是“食神”。在開心的創(chuàng)作中充分感受紅色系色調(diào)元素。做中學(xué),不僅熬煉了孩子的手部肌肉,而且加深了孩子對色調(diào)的認(rèn)識和運(yùn)用。或很多年之后回憶起今日的這一幕:快樂的制作,視如珍寶的作品,還有學(xué)到的一切……
附故事:給熊奶奶過生日
森林里的熊奶奶過生日,小動物們都在預(yù)備禮物。
小鳥啾啾對熊貓達(dá)達(dá)說:“達(dá)達(dá)呀,我們要送給熊奶奶什么禮物呢?對了,我唱首歌給熊奶奶聽。”
熊貓達(dá)達(dá)說:“你的歌聲這么好聽,熊奶奶肯定很興奮,對了,我來畫張畫送給熊奶奶。”
小鳥啾啾說:“你畫的畫這么好看,熊奶奶肯定很興奮?!?/p>
啾啾和達(dá)達(dá)一起出門,預(yù)備到熊奶奶家吃蛋糕,他們在路上遇到了小老虎乖乖,啾啾問道:“乖乖,你要到哪里去呢?”
乖乖回答:“我要到熊奶奶家,跳舞給她看。祝熊奶奶生日歡樂!”
于是,啾啾、達(dá)達(dá)和乖乖三個人一起來到熊奶奶家,一起慶賀熊奶奶生日歡樂。熊奶奶真興奮!她送給大家一人一罐蜂蜜。
就這樣,大家度過了歡樂的一天!
小班美術(shù)蛋糕教案2
設(shè)計意圖:
近期,我班有好幾個小伙伴過生日,蛋糕對孩子來說非常的熟識,絕大部分孩子喜愛蛋糕,但蛋糕上的精致花紋又往往會引起小伙伴“啊”的一聲。因此,讓孩子們親自動手制作自己喜愛的事物,肯定會讓他們心花怒放,喜笑顏開,在充分滿意其新奇心的同時,又能真實地感受做蛋糕的歡樂,在此過程中培育孩子良好的飲食習(xí)慣,援助他們懂得珍惜食物,懂得感謝他人,同時,在制作的過程中,使孩子的想象力和審美技能得以更進(jìn)一步的進(jìn)展。
活動目標(biāo):
1、通過觀賞標(biāo)花蛋糕,初步了解蛋糕紋樣的基本制作過程。
2、學(xué)習(xí)擠捏的動作,熬煉幼兒手指的活動力度。
3、培育幼兒懂得珍惜食物,學(xué)會感謝他人的情感。
4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造,喜愛裝飾。
5、感受作品的美感。
活動難點:
能用適當(dāng)?shù)牧Χ冗M(jìn)行擠捏,并能標(biāo)出簡約的花紋
活動預(yù)備:
事先制作完成的成品標(biāo)花蛋糕一個,老師示范用的蛋糕一個〔略大于幼兒〕,幼兒制作用的小蛋糕、奶油裝袋人手各一份;切好的小水果假設(shè)干〔如小蕃茄〕;擦手用的毛巾每人一塊。
活動過程:
一、導(dǎo)入活動,引起愛好
師:今日是老師的生日,客人送來了一樣禮物〔老師故做神奇的打開盒子〕
1、引導(dǎo)幼兒說說蛋糕是什么樣的?
2、說說自己最喜愛蛋糕的哪一部分,為什么?〔幼兒溝通〕
二、了解、學(xué)習(xí)蛋糕紋樣的基本制作方法
1、你們知道蛋糕上美麗的花紋是怎么來的嗎?〔幼兒談自己的生活閱歷,引導(dǎo)幼兒說出是用奶油做出來的〕
2、示奶油袋
師:瞧!這是什么呀?〔奶油〕你看它的樣像什么?〔傘〕
3、老師講解演示:A、演示:這頂傘我們呀要倒著來用,用手握住傘柄,將傘尖朝蛋糕,用五個手指用力的擠捏〔請幼兒邊聽邊仿照老師徒手做一遍動作〕,讓奶油從袋里出來,標(biāo)到蛋糕上〔老師示范標(biāo)出簡約點狀花紋〕B、引導(dǎo)幼兒觀測手指用力與不用力時奶油的改變,并練習(xí)捏的動作。
三、幼兒操作
1、鼓舞幼兒大膽嘗試,標(biāo)出與老師不同的紋樣。
2、提示幼兒留意擠捏的力度,動作稍慢些。
3、表揚(yáng)標(biāo)出不同花紋的小伙伴,并為制作完成的小伙伴提供小水果,加以點綴。
四、作品展示小伙伴的蛋糕太美了,我們一起開個生日會吧!〔大家齊唱生日歌,吃蛋糕〕結(jié)束。
活動反思:
藝術(shù)來源于生活,生活給藝術(shù)以啟發(fā)。此活動中,蛋糕是幼兒常見、常說的事物,因此幼兒一開始就對活動充斥激情。在看看、說說、做做的過程中,始終保持開心的心情,個個興致盎然,完全沉醉在活動之中。豐富的操作材料給幼兒耳目一新的感覺。假如在其中的一組放置可食用的材料,活動后把自己做的蛋糕給大家嘗嘗,就可以以點帶面,讓幼兒切實感受創(chuàng)作與實際的關(guān)系,體驗其中的歡樂!
小班美術(shù)蛋糕教案3
活動目標(biāo):
1.掌控用膠水黏貼的技能。
2.學(xué)習(xí)在蛋糕的邊沿,沿著邊沿線一個跟著一個進(jìn)行黏貼和裝飾。
3.感受參加制作活動的喜悅。
活動預(yù)備:
1.蛋糕地板每人一張、膠水、彩色的小花一份。
2.生日背景。
活動過程:
一、情景導(dǎo)入。
1.今日我們小三班來了一位小客人,看看它是誰呀?〔熊寶寶〕我們來打個招呼吧!
2.熊寶寶今日可快樂了,由于今日是它的生日。晚上,熊寶寶家要進(jìn)行一個盛大的生日晚會,想邀請我們小三班的小伙伴一起去參與好嗎?
3.那么,我送什么生日禮物給熊寶寶呢?
4.送一個美麗的大生日蛋糕你們覺得怎么樣?
二、觀測蛋糕的裝飾方法。
〔出示蛋糕一〕看這是老師做好的蛋糕,老師是用什么來裝飾蛋糕,讓蛋糕變得更美麗的呢?
1.學(xué)說:“我用紅色的小花裝飾蛋糕,讓蛋糕變得更美麗?!?/p>
2.老師把小花裝飾在蛋糕的什么地方?〔蛋糕的邊上〕
3.老師在一條邊裝飾了幾朵什么顏色的小花?每一朵小花都是手拉著手的,沒有重疊在一起。
〔出示蛋糕二〕看這個蛋糕,和剛才的這個蛋糕有什么不同了?兩種顏色的小花,老師是根據(jù)什么順次排列的呢?
〔對了,老師用了兩種顏色的小花根據(jù)一格一的順次來排列來裝飾蛋糕的,而且小花是裝飾在了下面的邊沿線上了?!?/p>
這次老師運(yùn)用什么顏色的小花裝飾蛋糕,讓蛋糕變得更美麗的呢?
學(xué)說:“我用藍(lán)色和黃色的小花裝飾蛋糕,讓蛋糕變得更美麗。”
三、示范演示
1.誰情愿來擺一擺、貼一貼呢?你要貼在哪里呢?〔靠緊上面的這條邊〕
2.要把小花貼在靠近邊沿線上,不能超過邊沿線,從左往右一個一個排列下去。
3.在運(yùn)用膠水的時候,先把膠水的蓋子取下放在盒子里,然后卷出一點膠水。取下第一朵小花,將小花放在旁邊的桌子上,用膠水在小花上涂抹,再把涂好膠水的小花粘到原來的位置,然后再開始貼第二朵小花、第三朵??。
四、交代操作要求。
老師給小伙伴預(yù)備了一個蛋糕和各種顏色的小花,小伙伴們想不想也動起手來做一個美麗的大蛋糕呀?
1.先請小伙伴選擇自己喜愛的顏色的小花,現(xiàn)在蛋糕上擺一擺,可以沿著蛋糕上面的邊沿先排列,也可以沿著蛋糕下面的邊沿線排。可以選擇一樣的顏色,也可以選擇兩種不同的顏色一格一的排。
2.膠水的蓋子要放在小籃子里。
五、幼兒開始操作
老師巡察,個別指導(dǎo)。
六、講評作品。
1.請小伙伴把你做好的蛋糕來送給小熊吧!
2.誰來介紹一下你的蛋糕是怎么裝飾的!
七、唱生日歌
小熊真快樂,收到了這么多美麗的蛋糕,感謝你們!我們一起來唱生日歌,為小熊慶祝生日吧!
活動反思:在活動中,幼兒能認(rèn)真的觀測蛋糕邊沿裝飾的小花位置和排列的方法,并能用語言表述出來。在制作的過程中,能看出幼兒黏貼的技巧和方法,都基本掌控,黏貼的位置也較合適。幼兒完成的蛋糕上的花紋,大部分的幼兒
都是根據(jù)一格一的順次排列的,也有個別幼兒是選用一種顏色的小花進(jìn)行裝飾的,小花的排列也很排放的很整齊,能夠沿著蛋糕的邊沿排列。所以完成的每一個蛋糕都很美麗,顏色很艷麗。
小班美術(shù)蛋糕教案4
【活動目標(biāo)】
1、觀賞幾種紙杯托蛋糕的花紋樣式,嘗試選擇、設(shè)計自己喜愛的花紋樣式。
2、運(yùn)用捏、搓、揉、壓等泥工制作方法,制作自己喜愛的紙杯托蛋糕的花紋樣式。
【重點】
在觀賞蛋糕圖片的基礎(chǔ)上,遷移已有手工制作閱歷,用橡皮泥制作蛋糕。
【難點】
嘗試依據(jù)自己的設(shè)想,并選擇相關(guān)的幫助物進(jìn)行裝飾〔小草、豆豆、珠子等〕。
【活動預(yù)備】
1、閱歷預(yù)備:幼兒之前有過分泥土、團(tuán)聚、壓扁的泥工制作閱歷。
2、物質(zhì)預(yù)備:PPT教學(xué)課件,橡皮泥,泥工板,豆豆,珠子等幫助材料。
【活動過程】
一、導(dǎo)入活動,介紹“紙杯托、橡皮泥”等活動材料。
二、觀賞紙杯托蛋糕上面的花紋樣式〔愛心、螺旋線、彩虹線〕。
1、逐一出示愛心花紋、螺旋線花紋、彩虹線花紋,引導(dǎo)幼兒感知紙杯托蛋糕上面的花紋樣式。
2、觀賞兩組“紙杯托蛋糕”花紋組合樣式,豐富并拓展幼兒的美術(shù)紋樣閱歷。
三、嘗試運(yùn)用揉、搓、捏等技能制作紙杯托蛋糕和上面的花紋樣式。
1、幼兒構(gòu)思并溝通自己最喜愛的、想要設(shè)計與制作的紙杯托蛋糕的花紋樣式。
2、幼兒獨立設(shè)計并制作紙杯托蛋糕,老師巡回指導(dǎo),在幼兒需要的時候予以詳細(xì)援助〔語言指導(dǎo)、技能示范等〕。
四、自評環(huán)節(jié),大大方方介紹自己設(shè)計與制作的花紋樣式。
師:誰情愿來介紹一下,你的紙杯托蛋糕是什么樣的花紋呢?有什么特別的地方呢?
五、互評環(huán)節(jié),情愿觀賞并悅納同伴設(shè)計與制作的花紋樣式。
師:你覺得哪一個紙杯托蛋糕最特別、最好看?請你指出來!
師:這么多的紙杯托蛋糕,你最喜愛哪一個?為什么?你能說出自己喜愛的理由嗎?
老師小結(jié):今日,每一個孩子都設(shè)計、制作了自己最喜愛的紙杯托蛋糕,并設(shè)計了最特別的花紋?,F(xiàn)在,我們可以把紙杯托蛋糕放到美食苑里,讓美食苑的生意變得更好!以后,假如你做美食苑的廚師,還可以設(shè)計更多特別的、好看的紙杯托蛋糕,讓美食苑的生意變得更好!
【延伸活動】
可以在美工區(qū)域投放多種顏色或各種材質(zhì)的紙杯托、錫杯托,讓幼兒發(fā)揮自己的想象力去進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作活動,進(jìn)一步體驗勝利的感覺。
小班美術(shù)蛋糕教案5
活動目標(biāo):
1、學(xué)會利用瀝糊畫的方法來簡約構(gòu)圖。
2、學(xué)會觀賞作品中的色調(diào)美。
3、促進(jìn)手指與手腕的協(xié)調(diào)協(xié)作,促進(jìn)敏捷性。
4、培育幼兒動手操作的技能,并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。
5、感受作品的美感。
活動預(yù)備:
1、洗潔凈小蛋糕盒的泡沫底座假設(shè)干。
2、袋狀彩色漿糊(紅、黃、藍(lán)、綠)每組4-6袋,抹布假設(shè)干。
活動過程:
一、出示蛋糕,激發(fā)幼兒的愛好
1、利用變魔術(shù)引出蛋糕,讓幼兒觀測其形狀顏色。
2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用語言表達(dá),讓幼兒感受色調(diào)美。
二、老師示范做蛋糕,幼兒觀賞
1、示范用漿糊袋的方法。
老師:用左手輕輕拿住漿糊袋,把袋角有小口一端朝前。
2、老師邊操作邊講解
老師:輕捏擠漿糊袋,讓漿糊從袋角的`小口中較勻稱。
的擠出,一邊擠一邊移手,就可畫出線條來。
3、讓幼兒觀賞老師作品,并相互講一講。
三、幼兒創(chuàng)作,老師指導(dǎo)
1、重點提示幼兒懸腕操作,留意擠漿糊的方法。
2、要求保持作品清潔。
3、引導(dǎo)技能強(qiáng)的幼兒形成完整精美構(gòu)圖,援助技能弱的幼兒形成簡約構(gòu)圖。
四、集體評價
1、引導(dǎo)幼兒相互溝通,展示自己作品。
2、共享蛋糕。
小班美術(shù)蛋糕教案6
活動目標(biāo):
學(xué)習(xí)用揉、捏、擠壓等方法給“蛋糕”裱花、裝飾。
感受自己制作、裝飾食物的樂趣。
活動重難點:
重點:嘗試用揉、捏、擠壓等方法裝飾蛋糕。
難點:能用適當(dāng)?shù)牧Χ冗M(jìn)行擠捏,并能裱出簡約的蛋糕花紋。
活動預(yù)備:
事先制作完成的成品裱花蛋糕一個,老師示范用的蛋糕一個〔略大于幼兒的〕,幼兒制作用的小蛋糕。
奶油裝袋人手各一份。
切好的小水果假設(shè)干〔如小番茄、葡萄〕:擦手用的毛巾幼兒人手一塊。
幼兒用書第4冊第17頁
活動過程:
看看美麗的生日蛋糕。
觀測蛋糕的外形。
——今日是熊寶寶的生日,客人送來了一樣禮物?!怖蠋煿首魃衿娴卮蜷_盒子?!?/p>
——看看這只大蛋糕,說說它是什么樣的。你最喜愛蛋糕的哪部分?為什么?〔幼兒自由溝通?!?/p>
回憶生活閱歷,了解蛋糕花紋的由來。
——你們知道蛋糕上美麗的花紋是怎么來的嗎?〔結(jié)合幼兒自己的生活閱歷,引出是用奶油做出來的?!?/p>
觀測并猜想奶油袋的用法。
——瞧!這是什么呀?〔奶油袋?!衬憧此臉幼酉袷裁??〔傘?!?/p>
觀看老師講解、演示運(yùn)用奶油袋。
—
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