小班英語(yǔ)第二學(xué)期教案：Pass

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小班英語(yǔ)第二學(xué)期教案：Passthebunny

學(xué)科：英語(yǔ)小班第二學(xué)期

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)單詞："bunny'和句型"passthebunny'。并理解其含義。

2.能基本聽懂并按規(guī)章游戲。

3.情愿在集風(fēng)光前表演。

活動(dòng)預(yù)備：

1.老師身穿一個(gè)大口袋的上衣(內(nèi)裝各種水果模型：蘋果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠蘿，西瓜和各類汽車模型：小汽車，卡車。公共汽車，出租車)

2.鼓一個(gè)，擊棒一根。

3.小兔毛絨玩具一個(gè)

4.兔子舞音樂

活動(dòng)過程：

一.師生問好，以舞蹈的形式引起幼兒的愛好

1.T：Goodmorningboysandgirls.

C：Goodmorningteacher.

T：Doyouwanttodance?

C：Yes.

T：Ok,letsdance,pleaselisten.

(兔子舞音樂起，師生共同隨音樂做動(dòng)作)

2.T：(老師做很累的動(dòng)作)Oh,Imtired.Areyoutied?

C:Yes.

T：Ok.Pleasefindachairandsitdown.

二.學(xué)習(xí)單詞"bunny'

1.T：Today,herecomesanewfriend.(出示絨毛玩具小兔)Look,whatisthis?

C:小兔

T：Yesbunny.

Tc：:Bunny，bunny(幼兒學(xué)說單詞)

T：(老師仿照小兔與幼兒打招呼)Hello/Hi/children

C:Hello/Hi/bunny

2.聽指令做動(dòng)作

T：Now,Letsplaythegame"Isayyoudo",Ok?

C:Yes.

T:Kissbunny(老師邊說邊示范動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒根據(jù)指令動(dòng)作)

Whocantry?Touch/shakehands/embrace/Kissthebunny(Verygood/Youare

smart/Howcleve)

T：Nowpleasesayandfllowme.Passthebunny(老師做出傳遞的動(dòng)作，邊示范邊講解)

T：Passthebunnyandsayitonebyone.Doyouunderstand?

C:Yes.

T:Ok.Letshaveatry.

三、以擊鼓傳花的形式玩擊鼓傳小兔的游戲。

1、介紹游戲玩法及規(guī)章。

T：(老師拍拍大口袋)Ihavesomethinginside.(出示玩具小兔)Ialsohaveabunny.(拿出鼓)Heres

adrum.Now,Letsplaythegame"Passthebunny'.

T：Illbeatthedrum(擊鼓)，andyoullpassthebunnyonetoone.(示范給幼兒看)

WhenIstopyoushouldstop.Thechildwhohasthebunnyshouldtakeoneofthem

fromthepocket.Areyouclear?(可以先試著玩一次，老師在說明一下)

2、引導(dǎo)幼兒玩游戲。

T：Now,Letsbegin.(老師擊鼓聲起，幼兒傳小兔到鼓聲停)

Stop.Letsseewhohasthebunny.

C;**.

T：Well,**,comehereandtakeoneout.(**從口袋里摸出一樣)

T：whatisthis?/whatcolourisit?Doyouwanttoeat?Oh,youarevery

good/givealittleclap.NowLetgoon.

(鼓聲起，由剛才摸的幼兒繼續(xù)向下傳小兔，到鼓聲停)Stop.Letsseewhohasthebunny

(玩法同上，直到老師口袋中全部的東西摸完)

四、結(jié)束

T：Imsohappy!Areyouhappy?

C：Yes.

T:：Itslaterno