小班語言教案：小豬媽媽的夾心面教案及教學反思

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小班語言教案：小豬媽媽的夾心面教案及教學反思

活動目標：

1、學習禮貌用語請感謝對不起

2、喜愛聽故事，學說簡約句。

3、初步學習良好的生活禮儀。

4、進展幼兒思維和口語表達技能。

5、進展幼兒的觀測比較技能。

活動預(yù)備：

夾心面包一個、掛圖、頭飾

活動過程：

一、今日，老師給小伙伴帶來了一份禮物，請小伙伴猜猜看，盒子里裝的是什么啊?(小伙伴回答)哦，小伙伴說得都不一樣，我們一起來揭開這個奧秘吧?(面包)面包里還有很多的奧秘，撕開面包，瞧，里面夾的是什么?(火腿)面包里有夾心的叫夾心面包，小伙伴一起來說一遍。下課后，老師會請表現(xiàn)很棒的小伙伴一起共享。小豬媽媽也做了一個夾心面包，我們一起去看看吧。今日老師就要給小伙伴講一個故事，故事的名字就叫小豬媽媽的夾心面包，小伙伴要仔細聽哦，看看豬媽媽家里都有誰?他們都說了什么?

二、老師講解并描述第一遍故事，小豬媽媽做了一個夾心面包，一個又香又脆的夾心面包。豬爸爸想要一片，豬爸爸說：豬媽媽，請拿一片夾心面包給我吧。小豬哥哥吃了一片，小豬哥哥說：媽媽，夾心面包真好吃，感謝你!小豬姐姐吃了還想要一片，可是媽媽說：對不起，夾心面包只有一片了，那是留給小豬的。小豬很興奮，說：感謝媽媽!就吃了最末一片夾心面包。

提問：

1、老師講的故事叫什么名字?(幼兒回答，全班齊說一遍)

2、你們還記得豬媽媽加都有誰?

小結(jié)：豬媽媽家有豬爸爸、豬媽媽、豬哥哥、豬姐姐、小豬。

3、豬媽媽和豬寶寶們在做什么?他們都說了什么?

三、我們一起再聽一遍故事吧，分段聽錄音。

師：夾心面包可好吃了，豬爸爸想要吃，他對豬媽媽說了什么?(播放錄音)幼兒回答。

小伙伴在家里想要吃東西的時候，會對爸爸媽媽說什么呢?

師：小豬哥哥吃了一片，對豬媽媽說了什么?(播放錄音，幼兒回答)爸爸媽媽給你們東西吃，你們會說什么呢?

師：小豬姐姐吃了一片還想再吃一片，媽媽說了什么?(播放錄音),媽媽有沒有把面包給姐姐吃啊，媽媽對姐姐說了什么?

師：小豬吃了最末一片面包，對媽媽說了什么?(播放錄音)，小豬對媽媽說了什么?

小結(jié)：今日小伙伴向小豬一家學習禮貌用語，你們會用嗎?(幼兒回答)

四、師生表演現(xiàn)在我們一起把小豬一家請出來，好不好?請幼兒扮演各種角色，邊聽錄音變表演。

五、小結(jié)

教學反思：

小班幼兒對語言的掌控技能不甚精確，所以在進行爭論或提問時，盡量提供幼兒詳細的形象，援助幼兒完整清晰的表述?；顒影才派?，先讓幼兒了解媽媽的模樣，再深入了解媽媽對自己的愛，然后再表達出來。通過整個活動過程，培育了幼兒的觀測力，體驗了媽媽對自己的愛，懂得感恩和惜福。使孩子