小班美術(shù)教案：花姐姐

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小班美術(shù)教案：花姐姐1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能開(kāi)心大膽地對(duì)花盤進(jìn)行添畫(huà)。

2、學(xué)會(huì)辨別紅、黃、藍(lán)、綠等幾種基本的色調(diào)，并能說(shuō)出名稱。

3、發(fā)覺(jué)直線、曲線、折線的改變與組合。

4、培育幼兒的觀測(cè)、操作、表達(dá)技能，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

5、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

【重點(diǎn)】

學(xué)會(huì)辨別紅、黃、藍(lán)、綠等幾種基本的色調(diào)，能大膽地對(duì)花盤進(jìn)行添畫(huà)。

【難點(diǎn)】

在觀賞范例時(shí)引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)直線、曲線、折線的改變與組合。

【活動(dòng)預(yù)備】1、只畫(huà)有花心和葉子的花朵的作業(yè)紙、水彩筆或油畫(huà)棒。

2、大范例一幅。

3、輕音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。

4、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀賞幼兒園花壇中的花，或是觀賞班級(jí)中自然角的花朵。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、回憶觀賞幼兒園花壇中的花的情景。

請(qǐng)幼兒觀賞各種花朵的圖片，說(shuō)說(shuō)自己喜愛(ài)什么顏色或什么外形的花朵。

二、出示教學(xué)大范例，請(qǐng)幼兒觀測(cè)。

1、師：這上面的花朵好看嗎?缺少了什么?怎么辦呢?

2、講解并描述主題故事《花姐姐》，激發(fā)幼兒援助愛(ài)美的花姐姐的愿望。

3、結(jié)合觀賞花園的閱歷，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想給花姐姐梳出什么顏色、什么樣的小辮。鼓舞幼兒大膽想象，提示幼兒說(shuō)出自己的設(shè)想，老師在大范例上依據(jù)幼兒的描述進(jìn)行添畫(huà)。

4、小結(jié)：我們可以用紅、黃、藍(lán)、紫、綠、橙等顏色的水彩筆或油畫(huà)棒在花盤四周畫(huà)出各種線條和簡(jiǎn)約圖形當(dāng)花朵的辮子，把它們裝扮得漂美麗亮的。

三、將大范例放在展示區(qū)或者是美工區(qū)，請(qǐng)幼兒依次選擇只畫(huà)有花心和葉子的花朵的作業(yè)紙。

提出要求：花姐姐妹們今日要參與春姑娘舉辦的美發(fā)大賽，請(qǐng)大家給自己的花朵畫(huà)出新奇美麗的辮子吧。

四、播放溫柔的音樂(lè)，幼兒開(kāi)始添畫(huà)，老師留意指導(dǎo)孩子的拿筆姿態(tài)與坐姿。

五、繪畫(huà)結(jié)束后，請(qǐng)幼兒將水彩筆整理好。將作品平放在桌上，組織大家相互觀賞。

教學(xué)反思：

孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓舞和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析緣由，平常熬煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，在這次活動(dòng)中，老師的活動(dòng)程序清楚有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的`是老師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充斥感染力，深深吸引著孩子們心情開(kāi)心地積極、主動(dòng)參加到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果抱負(fù)。

小班美術(shù)教案：花姐姐2

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能開(kāi)心大膽地對(duì)花盤進(jìn)行添畫(huà)。

2．學(xué)會(huì)辨別紅、黃、藍(lán)、綠等幾種基本的色調(diào)，并能說(shuō)出名稱。

3．發(fā)覺(jué)直線、曲線、折線的改變與組合。

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)辨別紅、黃、藍(lán)、綠等幾種基本的色調(diào)，能大膽地對(duì)花盤進(jìn)行添畫(huà)。

難點(diǎn)：在觀賞范例時(shí)引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)直線、曲線、折線的改變與組合。

活動(dòng)預(yù)備：

1．只畫(huà)有花心和葉子的花朵的作業(yè)紙、水彩筆或油畫(huà)棒。

2．大范例一幅。

3．輕音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。

4.活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀賞幼兒園花壇中的花，或是觀賞班級(jí)中自然角的花朵。

活動(dòng)組織：

一、回憶觀賞幼兒園花壇中的花的情景。

請(qǐng)幼兒觀賞各種花朵的圖片，說(shuō)說(shuō)自己喜愛(ài)什么顏色或什么外形的花朵。

二、出示教學(xué)大范例，請(qǐng)幼兒觀測(cè)。

1．師：這上面的花朵好看嗎？缺少了什么？怎么辦呢？

2．講解并描述主題故事《花姐姐》，激發(fā)幼兒援助愛(ài)美的花姐姐的愿望。

3．結(jié)合觀賞花園的閱歷，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想給花姐姐梳出什么顏色、什么樣的小辮。鼓舞幼兒大膽想象，提示幼兒說(shuō)出自己的設(shè)想，老師在大范例上依據(jù)幼兒的描述進(jìn)行添畫(huà)。

4．小結(jié)：我們可以用紅、黃、藍(lán)、紫、綠、橙等顏色的水彩筆或油畫(huà)棒在花盤四周畫(huà)出各種線條和簡(jiǎn)約圖形當(dāng)花朵的辮子，把它們裝扮得漂美麗亮的。

三、將大范例放在展示區(qū)或者是美工區(qū)，請(qǐng)幼兒依次選擇只畫(huà)有花心和葉子的花朵的作業(yè)紙。

提出要求：花姐姐妹們今日要參與春姑娘舉辦的美發(fā)大賽，請(qǐng)大家給自己的花朵畫(huà)出新奇美麗的辮子吧。

四、播放溫柔的音樂(lè)，幼兒開(kāi)始添畫(huà)，老師留意指導(dǎo)孩子的拿筆姿態(tài)與坐姿。

五、繪畫(huà)結(jié)束后，請(qǐng)幼兒將水彩筆整理好。將作品平放在桌上，組織大家相互觀賞。

小班美術(shù)教案：花姐姐3

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能開(kāi)心大膽地對(duì)花盤進(jìn)行添畫(huà)，培育幼兒對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)好。

2．學(xué)會(huì)辨別紅、黃、藍(lán)、綠等幾種基本的色調(diào)，并能說(shuō)出名稱。

3．引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)直線、曲線、折線的改變與組合。

活動(dòng)預(yù)備：

1．創(chuàng)意繪本、水彩筆。

2．大范例一幅。

3．輕音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

1．帶領(lǐng)幼兒觀賞幼兒園花圃中的花，或是觀賞班級(jí)中自然角的花朵。沒(méi)有條件的幼兒園可以請(qǐng)幼兒觀賞各種花朵的圖片。

2．出示教學(xué)大范例，請(qǐng)幼兒觀測(cè)。

1〕“這上面的花朵好看嗎？缺少了什么？怎么辦呢？”講解并描述主題故事，激發(fā)幼兒援助愛(ài)美的花姐妹的愿望。

2〕結(jié)合剛才觀賞花園的閱歷，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想給花姐妹梳出什么顏色、什么樣的小辮。鼓舞幼兒大膽想象，提示幼兒說(shuō)出自己的設(shè)想，老師在大范例上依據(jù)幼兒的描述進(jìn)行添畫(huà)。

3〕小結(jié)：我們可以用紅、黃、藍(lán)、紫、綠、橙等顏色的水彩筆或油畫(huà)棒在花盤四周畫(huà)出各種線條和簡(jiǎn)約圖形當(dāng)花朵的辮子，把它們裝扮得漂美麗亮的。

3．將大范例放在展示區(qū)或者是美工區(qū)，請(qǐng)幼兒翻開(kāi)自己的創(chuàng)意繪本，告知小