小學2022年秋季學期“兩案”“九制”“兩機制”

小學2022年秋季學期“兩案”“九制”“兩機制”(2020.8)目錄2022年秋季學期開學暨疫情防控工作方案小學疫情防控期間師生就餐方案學校開學及疫情防控工作方案小學核酸檢測方案小學疫情防控心理健康教育實施方案小學疫情防控因病缺勤登記追蹤制度學校疫情報告制度小學師生晨檢午檢制度小學傳染病疫情報告制度小學食品安全管理制度小學隔離室管理制度小學通風消毒制度小學學校靜校制度小學校園清潔消毒與環(huán)境管理制度小學復課證明查驗制度學生健康管理制度學校疫苗接種查驗工作制度小學疫情防控家校協(xié)作機制學校傳染病聯(lián)防聯(lián)控機制2022年秋季學期開學暨疫情防控工作方案為做好我校2022年秋季學期開學及疫情防控工作，根據(jù)《關(guān)于切實做好疫情防控和2022年秋季學期開學準備工作的通知》、《2022年秋季學期開學疫情防控工作方案》等文件精神，結(jié)合實際，制定本方案。一、工作目標嚴格按照疫情防控相關(guān)工作要求，堅持人物同防、群防群控，落實“四早”防控措施，精準防控，認真做好學生返校準備和保障工作，有序組織師生平安返校，堅決防止疫情在校園蔓延，確保秋季學期學校平穩(wěn)有序運行。二,組織領(lǐng)導組長：XX,負責開學工作部署及疫情防控全面工作；副組長：XX,協(xié)助校長負責開學工作部署及疫情防控全面工作；成員：其他全體師生具體負責開學工作及防控的日常工作。三、開學時間8月29日召開全體教師開學工作部署會議，8月30、31日開學報名，9月1日上課。四、主要工作（一）開學準備工作.完善工作體系和制度方案。學校根據(jù)疫情防控常態(tài)化要求，在屬地衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管、公安等部門指導下，結(jié)合本校實際，適時更新完善各項疫情防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度，學校開學前反復推演后制定開學工作方案，上報縣教育局。.嚴格師生員工返校報到條件。入校時，要關(guān)口前移、嚴防輸入，堅持核驗身份、測量體溫、查驗健康碼等進校要求。低風險地區(qū)師生員工，持健康通行碼“行程碼”返校報到；中高風險地區(qū)師生員工暫不返校，有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀且排除新冠感染的師生員工，暫不返校，待治療無癥狀并報學校批準后，可返校報到。對沒有返校的師生員工，學校要掌握其健康狀況和出行**,建立臺賬并加強教育指導。對因疫情防控等原因未能按時返?；蛏性诟綦x期的學生，學校要切實做好線上教學、輔導及思想教育，確保不落一人。.堅持信息排查報送制度。堅持“日報告”“零報告”等制度，不得虛報、瞞報、漏報、遲報。各校開學前14天開始，每日監(jiān)測師生員工及其共同生活居住的家庭成員健康狀況和出行**,全面摸清、準確掌握師生員工所在地信息、假期旅歷、個人及家庭成員健康狀況等情況，建立健康臺賬。.組織開展培訓演練。學校要在開學前開展疫情防控培訓及應(yīng)急處置演練，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握并熟悉日常防控及應(yīng)急處置工作流程。校外培訓機構(gòu)要在醒目位置張貼應(yīng)急處置工作流程，遇突發(fā)事件按程序及時處置上報。.做好校園環(huán)境整治和物資儲備。學校要結(jié)合校園愛國衛(wèi)生運動，做好重點場所的安全排查和衛(wèi)生整治，并組織開展全覆蓋消毒。根據(jù)師生員工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案，合理測算儲備物資需求，備齊備足必要防疫物資。.上好“開學第一課”。認真組織開展愛國主義教育、秋季傳染病防控教育、戰(zhàn)''疫"專題教育、生命教育、心理健康教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。（二）開學常態(tài)化疫情防控.堅持校園相對封閉管理。進入校園必須進行身份核驗登記、查看健康碼、行程碼和體溫檢測，校外無關(guān)人員一律不得進入校園。.加強重點場所管理。對教室、圖書館、實驗室、體育等師生教學、活動、生活場所及設(shè)備設(shè)施，要按照疫情防控要求進行通風、消毒。.科學佩戴口罩。在校園內(nèi)學生和授課老師，可不戴口罩，但在封閉、人員密集且通風不良的室內(nèi)場所，須戴口罩。.深入開展新時代愛國衛(wèi)生運動。做好校園環(huán)境常態(tài)化清潔消殺，保持公共場所通風，對教室、實驗室、圖書館、食堂、等重點部位定期進行消毒檢測；保持環(huán)境整潔，做到垃圾“日產(chǎn)日清”，并做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。加強食品安全管理，建立食材物料進貨渠道定期摸排和冷凍冷藏食品定期檢測制度，確保食品安全，防范季節(jié)性傳染病。加強疫情防控全員培訓和宣傳引導，定期組織學生參加愛國衛(wèi)生社會實踐，培養(yǎng)健康生活方式。.做好學生疫苗接種。根據(jù)疫情防控實際，動員學生接種疫苗、肺炎球菌疫苗、水痘疫苗和腮腺炎疫苗等呼吸道傳染病疫苗，減少流感等秋冬季呼吸道傳染病發(fā)病，降低與新冠疊加流行的風險。（三）教育教學工作.統(tǒng)籌做好教育教學工作。有序?qū)嵤┬聦W期教學計劃,制定教育教學應(yīng)急預(yù)案。視疫情防控情況，統(tǒng)籌做好線上線下教學工作方案，確保新學期教學如期進行，切實保障教學質(zhì)量（教務(wù)處負責）。.全面排查校舍隱患。在開學前，對學校校舍、在建工程、校園周邊等開展一次全面的安全隱患排查，重點加強對遭受水災(zāi)學校的圍墻、教學樓、實驗室、校內(nèi)水電設(shè)施等重要部位的檢查巡查，做到不留盲區(qū)和死角，確保校舍安全（安全辦負責）。.維護校園安全穩(wěn)定。在開學前，聚焦重點時段、重要節(jié)點、重點人群，組織開展一次校園及周邊安全隱患排查整治和矛盾糾紛排查化解（安全辦負責）。.上好“開學第一課”。認真組織開展愛國主義教育、厲行節(jié)約反對浪費教育、安全教育、新冠及秋冬季傳染病防控教育、衛(wèi)生健康和心理健康教育等（班主任負責）。.扎實抓好控輟保學。對無故不到校上課的，要及時跟蹤了解情況，經(jīng)排查確定輟學的，按照《義務(wù)教育控輟保學工作指南》，落實聯(lián)防聯(lián)控機制，做好勸返復學工作（教務(wù)處負責）。小學疫情防控期間師生就餐方案為保證正常有序開學、確保開學后孩子就餐安全，學校積極聯(lián)系家長，向家長發(fā)放《致家長一封信》，建議學生開學后在學校吃飯，嚴禁學生去校外“小飯桌”就餐。學校原有學生餐盒1100個，后購進200個，完全滿足在校就餐學生需求。學校就餐方案：為深入貫徹認真落實把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，特制定疫情防控期間就餐工作方案。一、學生就餐.實行錯時錯峰就餐。就餐帶入安排：3.6班由教室經(jīng)操場，由南樓西樓梯到東餐廳就餐；5.1班由教室經(jīng)操場，由西餐廳樓梯進入就餐，學生保持1米距離，班主任組織學生排好隊有序帶入餐廳。餐廳就餐，學生固定桌號、固定座位、分隔就餐，就餐之后集體排隊有序離開帶回班級；教室就餐，教師分餐，待全體就餐結(jié)束排隊交餐盒。.學生上下樓梯、排隊時，一律保持一米以上或2個以上臺階的間距，面向同一方向。.班級統(tǒng)一組織排隊洗手，班主任指導、督促學生在餐前、餐后分別使用肥皂（洗手液）用流水洗手，用一次性紙巾或干凈毛巾擦手，班主任逐個檢查監(jiān)督。.學生到固定位置就餐，每生之間間隔一個空位，排桌只坐一面學生，不能對面坐，避免交叉感染。.學生一律從東門進餐廳，從西門出餐廳，行走方向一致。加餐時，單向行進，路線固定，避免加餐處擁擠。.就餐前后，學生務(wù)必戴口罩。待學生在固定位置坐好后，方可摘下口罩。待就餐完畢，將口罩戴好后，方可起身離開。二、教師就餐.實行錯時錯峰就餐教師在辦公室自測體溫，體溫正常，到餐廳就餐。第四節(jié)課沒有課的教師11:00就餐，第四節(jié)課有課的教師12:00就餐。.要求教師在就餐前后分別使用肥皂（洗手液）用流水洗手，用干手器、一次性紙巾或干凈毛巾擦手。.教師排隊就餐時，一律保持一米以上或2個以上臺階的間距，面向同一方向。.教師就餐，每人之間間隔一個空位（一般為每桌2人）,排桌只坐一面，不能對面坐，避免交叉感染。.就餐前后，教師務(wù)必戴口罩。就餐完畢，將口罩戴好后，方可起身離開。學校開學及疫情防控工作方案為扎實做好我校新冠疫情防控工作，確保全校師生身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)上級通知要求，現(xiàn)制訂秋季開學工作方案如下：一、開學時間安排根據(jù)統(tǒng)一部署，提前向?qū)W生、家長公布。二、體系建設(shè)與機制建立（-）完善體系.疫情防控應(yīng)急領(lǐng)導小組組長：XX成員：XX職責：負責《學校秋季開學工作方案》的制定；協(xié)調(diào)、處理與各工作組的對接。.綜合協(xié)調(diào)組組長：XX成員：XX職責：負責協(xié)調(diào)、處理與相關(guān)部門的對接，疫情應(yīng)急處置；對發(fā)生的疫情信息進行收集、分析、報告，通報工作。.安全維護組組長：XX成員：XX職責：負責防控工作期間的安全保障；保證疫情處理通訊設(shè)備暢通等工作。.教育宣傳組組長：XX成員：XX職責：根據(jù)新冠疫情特點，制定健康教育應(yīng)急衛(wèi)生宣傳計劃，對不同人群有重點的開展健康教育，及時與新聞媒體溝通，開展宣傳報道工作。.后勤保障組組長：XX成員：XX職責：負責管理防控經(jīng)費的使用，相關(guān)物資的儲備、保管、發(fā)放工作。.家校溝通組組長：XX成員：級部主任（XX）、班主任職責：配合綜合協(xié)調(diào)組，做好近期向家長傳達相關(guān)規(guī)定、要求等工作。（二）健全制度.疫情報告及應(yīng)急處置制度(1)疫情日報告流程：學生一一報告班主任一一德育主任和級部主任一一德育主任報告分管副校長一一校長。教工一一級部主任一一分管校長一一校長。(2)應(yīng)急處理出現(xiàn)疫情立即報告；對可疑病例或體溫超過37.3度如何處置、診治；對密切接觸人員的留觀；對出現(xiàn)疫情區(qū)域的清理消毒等；對重點人員建立健康監(jiān)測名冊(設(shè)計編制重點人員健康監(jiān)測名冊)。.師生晨午晚檢制度早晨到校，由值班老師負責使用監(jiān)控測溫門監(jiān)測到校師生的體溫，保證人人監(jiān)測，體溫異常不能進入教室，在臨時觀察室等待處理，做好記錄(設(shè)計體溫監(jiān)測記錄表)，報告老師處理。按照每2個班配備1個額溫儀的標準，由班主任組織測量在校學生的體溫，保證學生在校每天測量體溫不少于2次。晚上放學所有師生都需經(jīng)過測溫門，再次測量體溫。晨午晚檢信息上報流程：學生健康信息以班級為單位一一德育主任室一一學校辦公室一一分管副校長一一校長。教工以處室組為單位——辦公室一一分管副校長——校長。.缺勤登記追蹤制度學生和教工一起考慮，制缺勤登記表。制度中要有落實未到原因、返校及時補測體溫、異常情況處理等內(nèi)容。.衛(wèi)生清潔及消毒通風制度開學后班級消毒，安排到班級，班主任負責落實；各實驗室和功能教室安排給各室負責人。統(tǒng)一做好消毒物資領(lǐng)用，消毒通風培訓，如何做好消毒通風記錄，確定班級每天消毒通風時間等規(guī)定。（三）跟蹤督導建立專門的疫情防控督導組。深入教室、宿舍、食堂、實驗室、體育館、校園出入口等，實地檢查人員管控、值班值守、健康檢測、清潔消毒、飲食安全等情況，督促防控措施落到實處。（四）聯(lián)防聯(lián)控。.建立與屬地衛(wèi)生健康部門（疾控機構(gòu)、定點醫(yī)療機構(gòu)）、公安機關(guān)聯(lián)防聯(lián)控機制。（責任人：XX）.建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。（責任人：XX）三、全面排查風險點，做好開學準備工作.加強師生教育引導。通過學校官方微信平臺、班級釘釘群等多種渠道普及防疫知識，引導師生家長增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰(zhàn)勝疫情信心；提醒廣大師生按照市疫情防控指揮部有關(guān)規(guī)定，服從當?shù)厣鐓^(qū)（街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）組織開展的防控工作，依法接受疾病防控機構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢測等預(yù)防控制措施，如實提供有關(guān)情況。（責任人：XX）.提前告知具體開學時間。正式開學前，利用微信公眾號、班級釘釘群、電話等方式告知開學具體時間（待上級教育主管部門確定后另行通知），確保通知到每一位學生。（責任人：XX）.制定預(yù)案完善制度。認真分析研判開學疫情防控風險隱患，科學制定好日常防控方案、應(yīng)急預(yù)案、缺課補課預(yù)案、輿情應(yīng)對預(yù)案等預(yù)案。建立完善疫情報告及應(yīng)急處置制度、師生晨午檢制度、缺勤登記追蹤制度、健康教育制度、衛(wèi)生清潔及通風消毒制度等制度。（責任人：XX各處室主任）.開展好教職工培訓。通過對全體教職工進行疾病防控知識宣傳普及，認真學習各種制度和預(yù)案；提供體溫監(jiān)測、清潔消毒、應(yīng)急處置等培訓資源，讓每一名教職工有準備”上崗”。（責任人：XX）.全面排查，逐人落實。領(lǐng)導小組組織對學校周邊、教室、餐廳、衛(wèi)生間、專用室等存在的風險點逐一進行排查，對全體教職工和學生的健康信息進行全面摸排，“一人一檔”精細化建立健康管理臺賬，逐人摸清活動軌跡和發(fā)熱情況，嚴禁未過留觀期或有發(fā)熱癥狀的教職工、學生返校。建立健全學校疫情防控應(yīng)急處置工作制度，嚴格落實疫情“日報告、零報告”制度，確保第一時間及時掌握學校疫情動態(tài)。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例，第一時間向疾控部門報告，配合做好排查工作，協(xié)助開展流行病學調(diào)查，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早留觀、早治療。.做好校園衛(wèi)生防疫工作。對辦公區(qū)、教室、專用室、食堂、宿舍、廁所等場所進行徹底清潔消毒，消除細菌、病毒滋生環(huán)境，全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，不留死角。同時后勤部門對飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。（責任人：XX）.做好應(yīng)急物資儲備。根據(jù)需要做好口罩、消毒液、肥皂、膠皮手套、體溫計、紅外測溫儀、應(yīng)急藥品等物資儲備,積極尋求上級部門和慈善團體幫助，不斷提高校園防疫物資保障能力。（責任人：XX）.做好教學準備工作。開學前教師繼續(xù)通過資源推送和網(wǎng)絡(luò)指導，引導學生加強學習和體育鍛煉，豐富假期生活，養(yǎng)成良好衛(wèi)生和生活習慣。同時業(yè)務(wù)部門通過網(wǎng)絡(luò)會議做好教師教學任務(wù)下達，組織教師備好課，針對延遲開學實際情況，科學制定開學后教學計劃。對暫緩返校的教師做好教學工作補位，對暫緩返校的學生提供學生居家學習線上輔導準備。在確定開學時間后，結(jié)合學生生源地、學段、年級等因素，分類制定實施錯時開學、錯峰返校、分散學習、分散就餐等具體工作方案，優(yōu)先安排畢業(yè)年級開學，確保開學安全有序可控。（責任人：XX、各學科分管領(lǐng)導）四、開學后工作安排.嚴格落實校園封閉管理。加大校區(qū)管控力度，學校實行“封閉式”管理，嚴格落實校門口等重點部位的疫情防控措施，嚴禁無關(guān)人員和車輛出入，嚴格落實“六個一律”工作要求：未經(jīng)學校批準學生一律不準返校，校外無關(guān)人員一律不準進校門，校內(nèi)工作人員未接種疫苗的一律不準入校，師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫，對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學留觀觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。在校門口逢車必查，逢人必檢。開學第一天，在校門口設(shè)置警戒線，對入校師生進行體溫檢測，查驗健康綠碼和14天行程,有異常情況的及時勸返；家長及外來人員一律不得入校。（責任人：XX）.實施師生體溫晨、午檢制度。每天早上、中午學生以班級為單位進行測量體溫，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報校防控領(lǐng)導小組；教師每日晨、午自測體溫兩次，如有異常者及與其接觸者立即留觀，并上報系領(lǐng)導和校防控領(lǐng)導小組。學校立即安排教師補位。（責任人：XX、各學科和級部分管領(lǐng)導）.實行“兩點一線”管理。做好預(yù)先調(diào)查，統(tǒng)計好學生上學方式，鼓勵家長私家車接送、步行等方式，實現(xiàn)“點對點”往返家校。班主任老師及時與家長建立溝通，家長報告學生回家時間，確保上下學路上安全，做好途中防護，減少社會接觸。.做好應(yīng)急處置。如有師生員工有異常，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，配合疾控機構(gòu)做好調(diào)查和密切接觸者的留觀觀察，并做好相關(guān)后續(xù)工作。主要負責人要加強輿情研判，及時做好輿情應(yīng)對，快速處置，通過公眾號、QQ群、微信群等手段強化正面宣傳，依法依規(guī)做好來電來訪答復工作。（責任人：應(yīng)急領(lǐng)導小組，詳見《疫情防控應(yīng)急預(yù)案》）.持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。每天按照《學校衛(wèi)生清潔消毒通風手冊》對教室、專用室、食堂、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒，不留死角。加強生活垃圾管理，設(shè)立廢棄口罩專門回收點。各公共場所責任到人，場所每天開窗通風數(shù)次不少于4次，每次不少于30分鐘。（責任人：XX）.做好全員健康宣傳教育。開展全員疫情知識培訓，開學前舉辦新冠知識防控培訓班，確保學校工作人員熟悉疫情防控知識。新學期第一節(jié)課，由德育處統(tǒng)一備課，各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解學生動態(tài)，建立工作臺賬并及時上報。同時在學生中廣泛開展衛(wèi)生教育，貫徹落實七步洗手法，做好個人衛(wèi)生防護。（責任人：XX）.引導學生體育鍛煉。創(chuàng)新體育課和大課間活動形式，引導學生開展合理安全的體育鍛煉，努力增強學生體質(zhì)，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。（責任人：XX、XX）.做好缺課補課工作。實施因病缺課缺勤登記、追蹤、補課制度。因病或留觀缺課學生每日由家長向班主任報告病情和行蹤；因病或留觀缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，并安排好調(diào)課。學校業(yè)務(wù)部門安排教師對學生進行補課。（責任人：XX、教導處）.做好餐飲管理。實行分批就餐，先初一、初四，后初二、初三，每桌2人，所有學生同向朝前就座。嚴格餐飲從業(yè)人員管理，食堂工作人員每天崗前必須進行體溫測量并做好檢測記錄。作業(yè)中必須統(tǒng)一佩戴手套、帽子和醫(yī)用口罩。做好每日的消毒，建立臺賬。學生、教師實施錯時下課、錯時就餐、拉開餐位距離。（責任人：XX）.做好家校溝通。利用微信公眾號、家長釘釘群、教師工作群等多種網(wǎng)絡(luò)渠道，以及校內(nèi)主題班會、專題視頻講座、宣傳欄、電子屏等校園文化推送等多種形式，加強師生員工及家長健康教育，宣傳普及疫情防控知識，提高師生防控能力。教育引導師生、家長不得隱瞞病情，履行保護學生生命安全和身體健康的責任，配合做好學校疫情各項工作；做好輿情引導，嚴防各種謠言擴散。（責任人：德育處）.暫取消學校外集體性活動和體育設(shè)施開放。疫情未解除，學校不組織師生參加校外各類大型集體活動；校內(nèi)體育設(shè)施暫停對外開放，校內(nèi)活動師生要保持安全距離。五、保障措施.正確認識當前形勢和任務(wù)，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學防治。.落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態(tài)，加強各項工作落實；全校教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作；黨員同志要切實發(fā)揮先鋒模范作用。.服從組織安排，絕不推諉退縮，扎實工作，各項任務(wù)不打折扣，情況摸排、數(shù)據(jù)上報要及時、準確。.學校領(lǐng)導班子和防控領(lǐng)導小組成員全天24小時手機開機，確保通訊暢通。隨時關(guān)注學校官方微信動態(tài)，及時響應(yīng)學校在群內(nèi)發(fā)布的各類事項，特殊情況及時向?qū)W校匯報。.全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規(guī)行為納入教師師德考核。小學核酸檢測方案為嚴格落實相關(guān)防疫要求，全力保障2022學年秋季開學工作平穩(wěn)有序，我校對一年級新生進行核酸檢測，為了最大程度減少人員聚集，我校合理劃分人員編組，錯時錯峰引導入校人員，并對因故不能參加集中檢測的師生進行實名登記，掌握詳細情況，確保做到不漏一人，結(jié)合學校實際，特制訂本核酸檢測工作方案。一、組織領(lǐng)導：組長：XX(校長)副組長：XX成員：XX班主任檢測時間：2022年8月XX日8:45-9:02具體安排：第一批：檢測人員為教職工、幼兒園及1、2年級學生(8:45-8:50)第二批：檢測人員為3、4年級學生(8:50-8:55)第三批：檢測人員為5、6年級學生(8：55-9：02)三、檢測地點：檢測區(qū)：五六年級教室前侯檢區(qū)：一二三年級教室前檢測入口:一教學樓門口。檢測出口:一教學樓出口。四'注意事項：1、幼兒園及一、二年級8:35至ij,三、四年級8:40到，五、六年級8:45到。2、所有到校人員佩戴口罩，帶碳素筆，間隔1米。一二年級家長陪同，其他家長一律不準進入。3、請務(wù)必按照規(guī)定時間段前往檢測，并記住個人序號。提前3-5分鐘到侯檢區(qū)等侯。等侯時請配戴口罩并避免人群聚集。按工作人員指引檢測。4、檢測前30分鐘不允許吸煙、喝水、吃口香糖。5、檢測完成后，請用免洗酒清洗手，并佩戴好備用口罩，并將廢棄口罩扔入指定垃圾桶內(nèi)。6、請嚴格遵守檢測秩序，并保持1米以上距離，聽從工作人員安排。小學疫情防控心理健康教育實施方案為貫徹落實新冠疫情防控工作的部署和要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。一\指導思想：立足疫情防控工作實際，堅決防范疫情向校園蔓延，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，全面落實立德樹人根本任務(wù)，提高學生的心理素質(zhì)，提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。二、主要工作目標（一）根據(jù)學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。（二）立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關(guān)注個別差異，尊重學生、理解學生。（三）提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。（四）對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。三、具體做法：.學校心理健康教育隊伍建設(shè)學校成立以班主任擔任心理健康教師為主，其他教師為基礎(chǔ)的學生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學生的心理健康保駕護航。在教師中開展了新冠疫情防控心理健康教育知識的普及工作。通過這些教育活動使全體教師提高了心理教育的理論，提高開展心理健康教育的意識和開展心理健康教育的能力。.通過線上線下教學開展防疫教育對學生及家長的健康理念和傳染病防控知識的宣傳，增強自我防護意識和能力；教育學生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講科學的健康生活方式，打造干凈整潔的生活環(huán)境；嚴格遵守疫情防控規(guī)定，自覺“宅”在家，截斷病毒傳播的途徑；引導學生及家長不信謠、不傳謠，保持積極樂觀、理性平和的良好心態(tài)，堅定戰(zhàn)勝疫情的信心。開展《疫情防控健康教育》活動，布置做好疫情宣傳工作，鼓勵學生傳唱防疫兒歌，通過繪畫、手抄報、日記、作文等形式宣傳防控科普知識，講述身邊的感人故事。每個月第一周星期五前各班收集相關(guān)圖片上傳至班主任釘釘群。.個別教育：對個別心理有問題的同學單獨找談話，對談話內(nèi)容還進行了記錄，跟蹤，直至問題的解決。.通過心理測試，開辟心理咨詢進行心理健康教育。根據(jù)教育的需要，選擇適當?shù)臏y量表等進行測驗。這對于全面了解學生的性格，開展學生思想工作和管理工作有一定的幫助。.利用家長學校對家長開展家庭心理健康教育指導，使學校心理健康教育在家庭中得到延伸。小學疫情防控因病缺勤登記追蹤制度為了保障廣大師生的身體健康，有效防止新冠等傳染病在學校發(fā)生傳播，早期發(fā)現(xiàn)傳染病任何疑似病人，早隔離、早上報、早治療，根據(jù)《傳染病防治法》，結(jié)合本校實際情況，制訂本校因病缺勤病因追查與登記制度：.校醫(yī)譚魯杰每天早晨到達學校入口處體溫檢測點對到校師生進行測量體溫，正常后方可入校。如發(fā)現(xiàn)有體溫超過37.0度、咳嗽、腹瀉等傳染病疑似癥狀的教職員工、學生，馬上送臨時觀察室，同時啟動聯(lián)防聯(lián)控機制，第一時間與區(qū)教體局及疾控部門聯(lián)系，如是學生需及時通知家長到校，盡快送就近醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診。.各班主任負責每天與班級因病缺勤同學的聯(lián)系工作，密切關(guān)注健康狀況，做好晨、午檢工作。.校醫(yī)跟蹤，癥狀消失（發(fā)熱患者癥狀消失48小時后，嘔吐腹瀉癥狀患者癥狀消失72小時后），校醫(yī)再次復查后，返校上課學生憑醫(yī)療機構(gòu)痊愈證明，校醫(yī)譚魯杰復核后方可入校。.校醫(yī)**對師生因病缺勤情況進行統(tǒng)計，并按要求上報區(qū)教體局。學校突然出現(xiàn)大量學生不明原因缺課時，第一時間上報教體局及上級衛(wèi)生部門。學校疫情報告制度為做好新冠疫情防控期間疫情報告工作，根據(jù)《學校2022年秋季開學工作指南》、《學校2022年秋季開學工作指南》（第二版）的要求，結(jié)合學校實際，特制定本制度。一、建立健全管理體系形成疫情防控管理網(wǎng)絡(luò)，成立校長XX為組長的疫情工作防控領(lǐng)導小組，設(shè)立學校疫情總報告人：XX；疫情報告人:XX；部門報告人：各處室負責人；班級報告人：班主任。建立學校、年級、班級、家長四級防控聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息。建立聯(lián)防聯(lián)控工作網(wǎng)絡(luò)，與XX衛(wèi)健委、XX交警中隊、XX派出所、XX疾控建立聯(lián)系，加強溝通，取得專業(yè)技術(shù)支持。負責人：XX二、嚴格落實相關(guān)制度（一）落實晨午晚檢制度各年級錯時上學，師生晨檢排隊人與人間距保持2米，師生到校時間各級部錯峰管理。晨午檢時應(yīng)認真、細心，通過觀察、詢問、測量等方式了解掌握師生的情況；如發(fā)現(xiàn)師生身體不適，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時，及時通知學校負責人及師生家長，并將患病師生情況登記在登記本上。校醫(yī)要注意了解近期本地區(qū)傳染病流行動向，及時通過校園網(wǎng)絡(luò)向班主任和教職工發(fā)布晨午檢注意事項，指導晨檢午檢工作。晚檢由家長負責，在家完成，并填寫好記錄表。負責人：XX；班主任（二）落實缺勤登記追蹤制度各相關(guān)責任人（級部主任、人力資源中心主任、班主任）對出現(xiàn)癥狀（腋下體溫N37.3C）、咳嗽、乏力、腹瀉等）或有流感樣癥狀（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭肌痛、乏力、嘔吐、腹瀉等）的師生，要求其居家隔離治療。居家治療期間級部主任、人力資源中心主任、班主任要做到每天追蹤了解病情變化及診治情況，每天與師生保持聯(lián)系，要將患病師生情況及時報告分管校長XX。負責人：XX（三）落實日報告、零報告制度晨檢、午檢報告結(jié)束后，校醫(yī)及時將全校情況匯總，上報給XX副校長篩查，并由XX按照區(qū)里統(tǒng)一要求進行匯總上報。負責人：XX三、上報流程校內(nèi)發(fā)生傳染病，每一位教師均為義務(wù)報告員，應(yīng)立即報告學校領(lǐng)導和學校疫情報告人，由疫情報告人與區(qū)疾控部門或醫(yī)療單位聯(lián)系立即采取有效隔離措施，嚴防傳染病出現(xiàn)續(xù)發(fā)病例四'責任追究班主任、疫情上報人、學校領(lǐng)導，要嚴密觀察發(fā)生傳染病班級其他學生的健康狀況，發(fā)現(xiàn)該班級學生有繼續(xù)發(fā)病情況，由學校疫情報告人上報區(qū)教體局體衛(wèi)藝科和疾控部門，防止傳染病擴散。如果出現(xiàn)傳染病的遲、漏報現(xiàn)象，將依照《傳染病防治法》追究責任。傳染病暴發(fā)、流行時，疫情報告人應(yīng)第一時間向教體局和區(qū)疾控部門報告疫情。發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例或診斷病例時，要在衛(wèi)生部門的指導下進行應(yīng)急處置，防止傳染病進一步擴大或續(xù)發(fā)。小學師生晨檢午檢制度為增強學校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發(fā)生，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合當前防疫形勢及學校的實際情況，XX小學制定晨檢午檢制度。人員安排：組長：XX副組長：XX校醫(yī)：V組員：級部組長、全體班主任、體溫監(jiān)測點執(zhí)勤人員.級部組長（共8人）XX.全體班主任（共34人）一年級：XX二年級：XX三年級：XX四年級：XX五年級：XX.體溫監(jiān)測點執(zhí)勤人員（共12人）東側(cè)體溫檢測點：XX西側(cè)體溫檢測點：XX辦公樓體溫檢測點：XX具體要求：.重視師生晨午檢工作。早晨安排指定專人負責師生入校晨檢工作。學生的晨檢結(jié)果在進入教室后報給班主任，班主任填寫在《XX小學疫情防控期間班級學生體溫記錄表》中；教師的晨檢結(jié)果進辦公室后報給級部組長，組長填寫在《XX小學疫情防控期間教師體溫記錄表》中。.教師午檢由教師本人用水銀體溫計檢測腋溫后告知級部組長，組長填寫在《XX小學疫情防控期間教師體溫記錄表》中。學生午檢由班主任老師用紅外測溫儀測量后記入《XX小學疫情防控期間班級學生體溫記錄表》中。.如發(fā)現(xiàn)師生身體不適，主要采取詢問、觀察、觸摸等形式，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時，立即通知上報校醫(yī)張曉梅和疫情負責人李澤紅，校醫(yī)張曉梅老師會第一時間趕到臨時留觀點，對有異常情況的人員用水銀體溫計再次進行體溫檢測和簡單詢問，如果確認體溫大于37.3或有咳嗽、腹瀉等癥狀，則啟動應(yīng)急處置；如有境外或省外重點疫情旅居史或接觸史等流行病學史的，應(yīng)參照疑似病例處置，立即啟動應(yīng)急處置。如果體溫小于37.3,則由校醫(yī)或定點聯(lián)系醫(yī)院駐校醫(yī)生北倉社區(qū)李東寧，根據(jù)實際，決定是繼續(xù)觀察，返回恢復正常學習生活還是啟動應(yīng)急處置。.師生晨檢、午檢工作應(yīng)在早、中第一節(jié)課前完成。.師生應(yīng)積極主動配合協(xié)助部門檢查人的晨檢、午檢工作。如果在家出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時，不能到校，應(yīng)盡快報告學校并到醫(yī)院診斷治療；如果在校期間出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時，不能進課堂，應(yīng)立即報告負責人，盡快到醫(yī)院診斷治療。.定點醫(yī)療機構(gòu)經(jīng)診斷排除新冠的，原則上須有醫(yī)院提供診斷證明，癥狀消失（發(fā)熱患者癥狀消失48小時后，嘔吐腹瀉患者需癥狀消失72小時后）身體痊愈才能返校。嚴禁帶病返校。.師生如果診斷為確診、疑似新冠病例或無癥狀**者的，第一時間按要求上報。學校要第一時間上報主管教育部門、當?shù)丶部貦C構(gòu)、當?shù)匾咔樘幹眯〗M辦公室，并告知患病人員家長（家屬）。.對生病請假的師生學校要問明病情及去向，如實登記到晨檢、午檢統(tǒng)計表上，并做好過程跟蹤了解，直至痊愈。小學傳染病疫情報告制度設(shè)立傳染病防控領(lǐng)導小組及指定疫情報告人，根據(jù)“責任到人”原則，明確校園新冠疫情報告人和報告程序，統(tǒng)籌疫情報告工作。XX校長任防控領(lǐng)導小組組長；XX為副組長；其他領(lǐng)導班子為成員；XX為疫情報告員；XX為疫情聯(lián)絡(luò)員。建立衛(wèi)生應(yīng)急協(xié)作機制，明確屬地醫(yī)療機構(gòu)（定點醫(yī)院）、衛(wèi)生健康部門以及教育部門的聯(lián)系人及聯(lián)系方式，加強疫情信息溝通。發(fā)現(xiàn)新冠疑似病例、確診病例、無癥狀**者等重大疫情（突發(fā)公共衛(wèi)生事件）時，立即向?qū)俚丶部貦C構(gòu)和教育主管部門報告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。.內(nèi)部報告制度小學生由家長向老師報告。中學生向班主任老師報告。教職員工向校醫(yī)或其他指定人員報告。各單位匯總后均向?qū)W校疫情報告人報告。.外部報告制度學校疫情報告人分別向?qū)俚匦l(wèi)生健康部門和屬地教育主管部門報告，實現(xiàn)“日報告”“零報告”制度。有新冠病例、疑似病例以及無癥狀**者新冠等傳染病疫情時，需2小時內(nèi)報告。具體報告程序如圖所示。教職員工校醫(yī)/其他人屬地教育主管部門學生班主任學校疫情報告人家長班主任屬地衛(wèi)生健康部門小學食品安全管理制度為防止學校食物中毒，進一步規(guī)范學校配餐的管理工作,保障學生安全、衛(wèi)生、健康用餐，保障師生身體健康，特訂本校食品安全管理制度：一、本制度所稱學校配餐服務(wù)，是指餐飲單位接受學校或者學生監(jiān)護人委托,為提供學生集體午餐從事食品加工、分送等就餐服務(wù)的活動。二、學校配餐管理應(yīng)當遵循“安全第一，預(yù)防為主，政府監(jiān)管,企業(yè)和學校共同負責”的原則。三、學生監(jiān)護人可以依據(jù)自愿原則委托學校處理學校配餐相關(guān)事務(wù)。四'學校的配餐公司是通過招標的方式選擇的具有a級資質(zhì)的配餐公司，并且在教育局保健所進行備案.如需更換配餐公司，需提前一個月向教育局保健所提前提出申請，并經(jīng)過局保健所批準備案后方可與新配餐公司合作。五、學校成立配餐企業(yè)的專項工作委員會，委員會由學校校長'安全管理人員和衛(wèi)生老師組成,定期對供餐單位進行檢查,監(jiān)督其配餐工作，保證師生的用餐安全。六、學校受學生監(jiān)護人委托，與配餐企業(yè)簽訂配餐服務(wù)協(xié)議。配餐服務(wù)協(xié)議包括配餐企業(yè)服務(wù)標準、收費標準、收費方式、配餐場所、違約責任、服務(wù)期限、終止辦法等內(nèi)容.所簽訂的供餐協(xié)議、配餐公司衛(wèi)生許可證'營業(yè)執(zhí)照復印件需加蓋雙方單位公章后，一份留學校存檔，一份上交教育局保健所存檔。七'學校財務(wù)部門對師生午餐實行代收代辦制度，每月由學校財務(wù)部門代收學生和教職工的午餐費用，月底與配餐公司結(jié)賬。八、學校提供配餐周轉(zhuǎn)場所，協(xié)助配餐公司做好午餐管理工作。九、學校有食品衛(wèi)生管理人員（有健康證），負責學校午餐配餐的管理工作，并負責將配餐留樣冷藏保存四十八小時，以備追索與查驗。食品衛(wèi)生管理人員應(yīng)當掌握食品衛(wèi)生和營養(yǎng)的基本知識。十一、學校制定食物中毒或者其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒等突發(fā)事件的,應(yīng)當按照《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》處理，并向衛(wèi)生、教育行政部門報告。十二、學校為學生提供衛(wèi)生、安全的集中用餐場所.受條件所限，須在教室用餐，分餐教師負責督促學生洗手，加強教室的消毒、通風。十三、學校主管領(lǐng)導定期深入午餐班級，年級組，征詢午餐食用情況，并結(jié)合征詢的問題及時與配餐公司進行反饋,督促配餐公司及時整改，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。十四、學校由主管校長做好家長的接待、解釋工作.如有家長咨詢或反饋午餐相關(guān)情況，主管校長做好記錄并做好相關(guān)的接待、解釋工作。十五、飲水衛(wèi)生應(yīng)當按照以下規(guī)定予以實施：.學生的飲用水由專人負責管理。.提供給學生的飲用水和飲水設(shè)備必須具有衛(wèi)生許可證。.由總務(wù)處負責，衛(wèi)生室監(jiān)督，每月定期做好飲水機內(nèi)部消毒清洗工作。.要求學生每天帶好自用的水杯，不得使用公共水杯。小學隔離室管理制度.學校設(shè)置專門隔離室，遠離學生教室。.本室只接待發(fā)熱患者，其余患者及健康師生一律不得入內(nèi)。.參與隔離的教師人員進出隔離室前必須做好防護消毒工作。.每天早、中、晚要進行三次消毒，平時保持環(huán)境通風換氣，.隔離室配備口罩、消毒液、一次性手套、體溫槍等應(yīng)急物資。.班主任如發(fā)現(xiàn)學生異常及時向衛(wèi)生人員反映。衛(wèi)生人員發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。.立即送至應(yīng)急隔離室，所在班級徹底消毒，相關(guān)涉及人員做好消毒工作。.對隔離人員要專人護理，仔細觀察，按時吃藥。.如發(fā)生傳染病除隔離病人外，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，病人到過的地方進行消毒。有必要對接傳染病患者接觸過的人進行檢疫、隔離、觀察。班學生不串班，不混班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。.隔離人員從東教學門出入，避免交叉感染。小學通風消毒制度為確保開學后師生能夠擁有安全無毒的校園環(huán)境，指導和規(guī)范教職人員有效的進行消毒工作，提高消毒處置能力，防控疫情的發(fā)生，根據(jù)《傳染病防治法》、《消毒技術(shù)規(guī)范》和《疫源地消毒總則》，結(jié)合本校實際情況疫情特點，特制定本制度。一、消毒范圍與對象全校各處校舍設(shè)施及其他可能存在病毒的附屬物二、消毒方法的選擇針對消毒對象和消毒現(xiàn)場的不同，選擇合適的消毒方法，具體以84消毒液主要消毒手段，并按照作用濃度和作用時間進行消毒，以確保消毒效果。同時輔以通風等自然手段加強消毒效果。三、個人防護要求消毒人員在進行消毒時，需佩戴好口罩及消毒用一次性手套（乳膠或丁庸），必要時需要穿著連體防護服、腳套等。四'具體實施細節(jié)（-）消毒用具分配：學校消毒人員每人配備大型消毒噴霧器、口罩、乳膠手套等。各功能室負責老師配備小型噴霧器、口罩、乳膠手套。（二）具體消毒分工：每日學生離校后，各班級盡量在3：40分之前離校，離校之前，請班主任老師將窗戶密閉，學校負責消毒人員領(lǐng)取消毒器材后根據(jù)分工對所分管區(qū)域進行噴灑工作。學校負責消毒人員在完成一個班級的消毒任務(wù)后需要填寫班級消毒記錄單中消毒部分（集體消毒記錄單放傳達室，班級消毒記錄單放教室）。班主任老師在送走學生之后，戴好手套、口罩等防護措施后，用抹布浸泡消毒液，擦拭教室桌椅、窗臺。并利用專用拖把（區(qū)別于其他拖把）蘸取消毒液拖地面。整個流程結(jié)束后密閉窗戶30以上方可達到消毒作用。同時填寫班級消毒記錄單中的擦拭部分內(nèi)容。此項班級工作有班主任負責。若班主任外出學習，請搭班老師負責本項工作。消毒結(jié)束后,班級器皿請在班主任老師離校前送回總務(wù)處辦公室（臨時指揮辦公室），以便總務(wù)處負責第二天的消毒液的準備工作。各功能室及活動室（圖書館、醫(yī)務(wù)室、各類器材室、微機室、音樂教室、美術(shù)書法教室、科學實驗室、少先隊活動室、體育館、操場廣播室等）消毒工作由本功能室負責教師或處室完成，每日功能室使用后，負責教師利用分配的小型噴壺完成本功能室的空氣消毒，桌面和地面消毒同樣要參照班級消毒的方式進行，消毒后也要密閉窗戶至少30分鐘以±o非管理處室或管理員使用的一定要提前和負責處室或管理員打好招呼，以便于及時消毒。疫情期間，若沒有必需使用功能室的需求，暫停使用。學校傳達室當日值班人員負責傳達室內(nèi)部、學校大門、校門口及門廳區(qū)域、學校各樓一樓大門的消毒工作。其中傳達室內(nèi)部桌椅、伸縮門、各樓大門需利用抹布浸泡消毒液擦拭。傳達室地面需用拖把浸泡后清理。每日至少一次對負責區(qū)域進行消毒處理。對于外來人員及車輛進入校園，在符合進入的條件的前提下，必須對其進行消毒及車輛的消毒后，方可進入校園。學校廁所因流量大，消毒工作由總務(wù)處統(tǒng)一安排人員負責。消毒流程除了空氣消毒之外，還要對廁所地面進行消毒液拖洗，對小便池沖水閥、洗手盆手龍頭、蹲便沖水閥、蹲便隔斷門等進行擦拭消毒，消毒后也需要密閉30分鐘以上。餐廳消毒要求，學校餐廳整體消毒工作由學校餐廳托管方餐飲有限公司全面負責，除做好員工消毒、餐具消毒、就餐環(huán)境消毒等之外，每日就餐結(jié)束后，對餐廳各處樓梯、欄桿、地面、設(shè)施、門窗等進行消毒處理。具體消毒方法由托管方根據(jù)公司規(guī)定流程制定，流程需上報學校審核通過后可執(zhí)行。.食堂工作人員每天崗前必須進行體溫測量并保留檢測記錄，統(tǒng)一佩戴手套、帽子和口罩。采購人員、送貨人員及查驗人員做好個人防護。.嚴格衛(wèi)生清潔，配備消毒洗手液、肥皂等設(shè)施，餐具嚴格按規(guī)定消毒玫保管，加工環(huán)節(jié)嚴格生熟分開。.食堂對炊具、餐具，堅持每次用餐后，用消毒水清洗。每一天對餐具用開水蒸煮10-20分鐘。對消毒后的炊具要有保潔措施。.采購回來的肉、菜必須要洗干凈。菜要洗3次，做到無雜物；食物要煮熟，堅持不出不衛(wèi)生食品。.生熟食物嚴格分開，盛放及使用不一樣的用具，盛放要加蓋，防止蚊蠅等叮、爬及污染。.每餐后對食堂的地板、水溝用漂消毒。消毒池不洗食品和污物，漫水桶應(yīng)持續(xù)清潔，并加蓋。.采購滅鼠、滅蚊、滅蠅的藥物，加強除“四害”工作,清除有害生物的繁殖的場所。.使用藥物消毒時，務(wù)必使用經(jīng)國家批準使用的藥物，正確的配制使用，保證消毒有效。（三）個人衛(wèi)生消毒：班主任通過疫情培訓，對全體學生進行個人消毒培訓，并做到時刻提醒。.學校在洗手處配備充足的消毒肥皂或洗手液等物資，督促學生在觸摸公共物品、餐前便后及打噴嚏等立即使用肥皂用流水洗手（總務(wù)處負責）。.學生應(yīng)做到不隨地吐痰，不隨地大小便；勤剪指甲，飯前便后要洗手，防止病從口入；日常生活中要勤洗澡、勤換衣服，持續(xù)清潔衛(wèi)生。學生應(yīng)做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。.學生飲水必須自帶水杯，不喝生水、涼水，不吃生菜、涼菜。.培養(yǎng)學生良好的呼吸道衛(wèi)生習慣，咳嗽或打噴嚏時用紙巾等捂住口鼻，避免用手觸摸眼睛、口鼻。.個人及班級的防護口罩廢棄物以及口鼻分泌物用紙包好投放于學校專設(shè)的垃圾廢棄桶。.門衛(wèi)、保潔工作人員要每日按時更換防護用品，工作時必須佩戴口罩。工作服要及時清洗更換。（四）注意事項.針對不同消毒對象，應(yīng)按照上述使用濃度、作用時間和消毒方法進行消毒，以確保消毒效果。.氯消毒劑過量使用或長期接觸可能會致人體灼傷，調(diào)配及使用時必須佩戴橡膠手套。過氧乙酸消毒液使用前必須根據(jù)使用說明進行稀釋，操作要輕拿輕放，避免劇烈搖晃，防止濺入眼睛、皮膚和衣物上。皮膚沾染消毒劑原液時，必須立即用大量流動清水沖洗，濺到眼部時要用清水或生理鹽水連續(xù)沖洗，并迅速送至醫(yī)院救治。.所使用消毒劑應(yīng)為經(jīng)衛(wèi)生安全評價報告的正規(guī)產(chǎn)品，應(yīng)在有效期內(nèi)，過期產(chǎn)品一律不得使用。.總務(wù)處會發(fā)放各處室、功能室、教室消毒記錄表格式,負責人需打印張貼顯著位置，每日消毒后填寫相關(guān)記錄以備查驗。.具體人員調(diào)配可能根據(jù)開學后的實際情況可能有調(diào)整.若發(fā)生疫情，原負責人員不得自行進入消毒，需通知學校，根據(jù)學校安排進行處理。小學學校靜校制度為進一步加強學校安全工作，提高師生安全質(zhì)量，特制定靜校制度如下：一'嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的學生在校時間，嚴禁加班加點,延長學生在校時間。學校將組織教師按時檢查，對隨便加班加點的教師將予以嚴肅處理，期間發(fā)生的責任事故由違紀教師全部負責。二、學生要按時到校（到校時間為預(yù)備前20分鐘，絕對禁止提前到校），按時離校（離校時間為中午放學和下午放學鈴響后10分鐘）。放學后學生不經(jīng)過學校允許不得以任何理由在校逗留。三、如有特殊情況，如：刮大風、下大雨，學生不能回家，家長需要和班主任老師及時溝通，班主任老師第一時間向安全干部匯報。四,各班放學實行路隊，統(tǒng)一由各班正副班主任負責，保持安靜，緩步前行，路隊行進中不得出現(xiàn)追逐瘋跑、高聲喧嘩、擁擠推操、勾肩搭背、并排而行、加塞搶位、斷斷續(xù)續(xù)等現(xiàn)象。走學校東門，家長須在接送線兩側(cè)等候孩子。自覺遵守并維護學校規(guī)定要求。五、學生離校后，值周教師開始清校、排查；學校門衛(wèi)在放學后30分鐘后關(guān)閉教學樓鐵門和電闡。六、學生要自覺遵守校園秩序，不得返回校園玩耍。由學校值周教師檢查，檢查情況要及時反饋，做好清查工作。七、各班要成立靜校監(jiān)督小組，協(xié)助值班教師開展靜校工作。八、靜校后，再有外校人員進校，須有校長室批準。小學校園清潔消毒與環(huán)境管理制度為做好新冠疫情防控期間的防控工作，有效保障全校師生生命安全和身體健康，根據(jù)《中小學生幼兒園、高等院校新冠防控指南（第二版）的通知》《關(guān)于進一步做好開學復課學校疫情防控工作的通知》要求，結(jié)合疫情防控工作實際情況，特制定本制度。一,加強校園清潔消毒，做好衛(wèi)生防疫（一）消毒藥品實行專人保管。在衛(wèi)生疾控部門的指導下，對全校所有場所進行規(guī)范消毒。實施消毒工作以做好清潔衛(wèi)生為主，預(yù)防性消毒為輔，避免過度消毒。消毒工作在無師生在場的條件下進行，防止刺激呼吸道和皮膚粘膜，造成不必要的損傷，師生入內(nèi)前應(yīng)打開門窗通風至少30分鐘。消毒完成后作好消毒記錄。（二）開學前，加強對學生公寓、食堂、教學樓、圖書館、體育活動場所、琴房等功能房、行政辦公區(qū)、會議室、電梯間、公共衛(wèi)生間、垃圾庫等各類公共場所全方位全覆蓋、無死角的環(huán)境衛(wèi)生整治和通風消毒。特別要加強對公共衛(wèi)生間、垃圾庫（桶）、果屑箱等易滋生病媒生物的重點部位的環(huán)境整治和消毒處置。（三）開學后，每天嚴格做好對學生公寓、食堂、教學樓、圖書館、體育活動場所、琴房等功能房、行政辦公區(qū)、會議室、電梯間、公共衛(wèi)生間、垃圾庫等各類公共場所進行通風和消毒處理。每天定時定次對樓宇地面墻面、衛(wèi)生間、茶水間、電梯間及各個設(shè)施設(shè)備表面（如課桌椅、門把手、講臺、電腦鍵盤、鼠標、宿舍床圍欄、室內(nèi)健身器材、水龍頭、樓梯扶手、電梯間按鈕）等進行消毒，要在樓宇內(nèi)設(shè)置充足的洗手水龍頭，在衛(wèi)生間配備洗手液、擦手紙等衛(wèi)生用品及洗手不意圖。（四）宿舍要定期清潔，并做好個人衛(wèi)生。被褥及個人衣物要定期晾曬、定期洗滌。如需消毒處理，可煮沸消毒30分鐘，或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘后,再常規(guī)清洗。（五）加強餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應(yīng)當一人一具一用一消毒，餐（飲）具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應(yīng)當將殘留消毒劑沖凈，存放在保潔柜中。（六）嚴格落實學校工作人員的個人防護措施。校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應(yīng)當佩戴口罩。食堂工作人員還應(yīng)當穿工作服，并保持工作服清潔，工作服應(yīng)當定期洗滌、消毒?？芍蠓邢?0分鐘，或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘，然后常規(guī)清洗。清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時，還應(yīng)當做好個人防護。（七）消毒標準：地面用含氯消毒液噴灑，桌椅、門把手、樓梯扶手等擦拭消毒（有效含氯量250-500mg/L）或用2%過氧乙酸溶液對等物體表面和空氣進行消毒。根據(jù)《生活垃圾分類工作實施方案》要求，在校園內(nèi)設(shè)置廢棄口罩專用收集容器，積極引導師生和干部職工規(guī)范投放，嚴格杜絕生活垃圾與廢棄口罩混合投放。每天對廢棄口罩進行消毒殺菌處理，及時清倒廢棄雜物，做到日產(chǎn)日清。垃圾清運工作完成后，要及時對垃圾盛裝容器、垃圾清運工具、車輛等進行清潔并使用含氯消毒液（500mg/L的含氯消毒劑濃度）噴灑消毒。餐廚垃圾、實驗室垃圾由專業(yè)人員進行處理。二、加強環(huán)境衛(wèi)生管理，做好通風工作（一）加強環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保潔，消除病原的滋生地。全面加強教室、宿舍、辦公室、食堂、圖書館、垃圾庫、廁所等重點部位、重點地帶、重點場所的衛(wèi)生打掃，及時清運垃圾，減少垃圾存放，消除衛(wèi)生死角，確保校園衛(wèi)生、干凈整潔，確保室內(nèi)空氣清新。（二）教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、室內(nèi)體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等場所每天需進行通風換氣。教室應(yīng)在每節(jié)課后開窗通風，每天通風時間不少于2個小時，每次通風要盡量做到對流通風。其他教學用房每天至少開窗通風2至3次，每次不少于30分鐘。（三）做好各類生活、學習、工作場所（如公寓樓門廳、樓道、洗手間、淋浴間等）消毒及空氣流通。學生寢室每天至少早、中、晚各通風換氣一次，每次30分鐘以上，如果條件允許，寢室窗戶長時間通風換氣，保持空氣流通。指導學生做好宿舍每天持續(xù)開窗通風，尤其是中午、晚上學生在宿舍內(nèi)休息、睡覺期間必須開窗通風。（四）各班、各寢室落實專人負責每天的開窗通風，并作好記錄。小學復課證明查驗制度為保障園所師生的身體健康，有效防止新冠疫情或其他傳染病在園所發(fā)生，早期發(fā)現(xiàn)傳染病病人和疑似病人，做到早隔離，早治療，根據(jù)《傳染病防治法》制定本園所復課證明查驗制度。嚴格執(zhí)行患傳染病兒童復課前的查驗工作，盡量避免續(xù)發(fā)病例的發(fā)生。1、患傳染病的兒童病愈且隔離期滿后，應(yīng)主動到醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)開具病愈證明，復課前持醫(yī)院病愈證明到衛(wèi)生保健室復核確認登記，衛(wèi)生保健人員對病愈證明和兒童的健康狀況確認后開具復課證明后，兒童方可復課。2、若衛(wèi)生保健人員復核結(jié)論與醫(yī)院病愈證明不一致，以衛(wèi)生保健人員的結(jié)論為準，兒童暫不返園，并遵照衛(wèi)生保健人員的休假建議繼續(xù)休息。3、衛(wèi)生保健人員應(yīng)向家長做好溝通解釋，若家長對復核結(jié)論、休假建議存在爭議，衛(wèi)生保健人員應(yīng)立即將情況報告園所領(lǐng)導、教育主管部門和疾病控制機構(gòu)，協(xié)商后做出是否返園的決定，并通知兒童及家長。4、衛(wèi)生保健人員出具的復課證明應(yīng)一式兩份。托幼機構(gòu)與兒童家長各執(zhí)一份，衛(wèi)生保健人員將返園時間、處理方式詳細記錄到傳染病登記本兒上。歸檔好兒童的病愈證明和復課證明并長期保存以備查驗。學生健康管理制度為認真貫徹落實教育部門的重要文件精神，確保本學校教職工與學生的健康與安全，維護正常的教育教學秩序，提高我校預(yù)防突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理能力和應(yīng)對水平，做到既對教職工和學生進行嚴格的常規(guī)管理，又對教職工和學生進行全面關(guān)愛，根據(jù)有關(guān)文件的規(guī)定，結(jié)合實際情況，特制訂本制度。第一條學校學生健康檔案管理，是學校管理體制的重要組成部分，也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內(nèi)容，為保障學生受教育的權(quán)益，明確學校在學生健康管理方面的責任，深化學校教育管理體制改革，完善學生在校期間的健康管理，消除安全隱患，特制定本制度。第二條本制度依據(jù)的國家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《教育法》、《傳染病防治法》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《預(yù)防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理條例》等。第三條本制度適用的學生范圍：我校在校學生。第四條學校設(shè)立由主管校長負責的學生醫(yī)療保障管理部門，負責制定服務(wù)細則，指導、協(xié)調(diào)各部門工作，建立相關(guān)部門協(xié)調(diào)管理機制。第五條學生入學后，學校應(yīng)當建立在校學生個人健康檔案，以寫實的形式記錄學生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學、復學情況，體檢資料等內(nèi)容。并把檢查情況及時用書面形式告知家長。根據(jù)上級要求認真完成各項預(yù)防接種工作。第六條學校衛(wèi)生室和各班應(yīng)定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育工作，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和傳染病預(yù)防知識教育。第七條廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病、性病及丈滋病的預(yù)防與了解。第八條加強學生食品衛(wèi)生的管理，教育學生合理營養(yǎng)，平衡膳食。掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。第九條科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛(wèi)生，合理安排學習方法，提高學習效率。第十條學校和各班票切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學校環(huán)境整潔美觀,學生人人講衛(wèi)生。第十一條認真組織學生做好兩操，每個科任老師應(yīng)及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。第十二條建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)學生有病及時讓學生到衛(wèi)生室就醫(yī)，若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在十分鐘內(nèi)上報學校主栗領(lǐng)導。衛(wèi)生室根據(jù)病人情況及時采取相應(yīng)措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。第十三條每周對學校內(nèi)食堂、商店等提供的食品、生活用品等進行檢查。第十四條應(yīng)勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學生帶病來校學習。學校疫苗接種查驗工作制度為貫徹實施《傳染病防治法》及《疫苗流通及預(yù)防接種管理條例》，進一步加強我校傳染病預(yù)防控制工作，認真執(zhí)行免疫接種證檢查制度，規(guī)范我校內(nèi)預(yù)防接種工作，特制訂本制度:一、組織機構(gòu)此項工作由德育處負責組織實施組長：XX成員：XX（校醫(yī)）、各班班主任。二、在當?shù)丶部夭块T的統(tǒng)一安排下，堅持預(yù)防為主的方針，做好預(yù)防接種工作，保護青少年的健康成長，維護正常教學秩序。三、為控制相應(yīng)傳染病的發(fā)生，學校實行預(yù)防接種工作制度，對中學新生進行入學前預(yù)防接種查證'驗證工作，并做好登記，未按規(guī)定完成接種的學生，尤其是XX-XX周歲，新冠疫苗沒有接種的學生，學校應(yīng)及時通知其家長到疾控部門辦理接種證和補種相關(guān)疫苗。四、學校要結(jié)合各時期傳染病的流行情況，積極與疾控部門密切配合，做好傳染病的預(yù)防與控制。五、學校如有傳染病暴發(fā)流行時，需要采取應(yīng)急措施，依照《傳染病防治法》、《疫苗流通和預(yù)防接種管理條例》以及《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》的規(guī)定執(zhí)行。六、學校實施群體預(yù)防接種和服藥時