本幼兒園小班上學(xué)期安全教育工作計劃

PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)21本幼兒園小班上學(xué)期安全教育工作計劃一∶指導(dǎo)思想《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己.為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性.對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心.”把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全.同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃.二∶具體措施：〔一〕創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境1:堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通.2:開飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒.一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前.3:把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名.根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生.4:堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生.中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒.巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正.5:把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書.一定要看證放人，不認(rèn)識的人有即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人.防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生.6:嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生.嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品.7:戶外活動時，一定認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全.8:教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗.晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況.〔二〕加強(qiáng)安全教育、提高安全意識要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點一滴開始努力.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全.幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵.1:教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等.2:為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階.一階一階慢慢下〔上〕，不推不擠小朋友.3:教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西.使懂得不能隨便離開家長或集體.4:教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷.5:戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全.6:教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀.7:教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里.我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力.將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全.PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)21

本幼兒園小班上學(xué)期安全教育工作計劃〖2〗一∶本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)1:培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食.提高自我服務(wù)能力.2:培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì).3:激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.4:開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓勵幼兒積極參加活動二∶具體目標(biāo)與措施一∶生活活動目標(biāo)：1:愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活.2:學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里.3:糾正不良的睡眠習(xí)慣.4:會穿脫寬松的衣褲.5:學(xué)習(xí)自理大小便會使用蹲坑.6:知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻.7:懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口.根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服.8:學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手.9:學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴.措施：1:開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園.給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作.2:利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.3:在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會.4:在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育.5:通過每天的進(jìn)餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣.6:班級三位一體，共同管理好班級工作.二∶運動活動目標(biāo)：1:在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險的地方玩.2:在老師的鼓勵下愿意參加各類活動.3:能自然地走，在直線、曲線上走.雙足交替上下樓梯.兩腳并攏向前輕輕地跳.4:會玩中型運動器具.5:學(xué)習(xí)模仿操和器具操.措施：1:開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展.2:保證每天二小時的戶外鍛煉時間.3:學(xué)會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操.4:制作并提供多種運動小器具飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容.三∶學(xué)習(xí)活動目標(biāo)：1:愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是__，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園.2:在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣.學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征.3:觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征.4:經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動.5:在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受.6:學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話.學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡單短句.愿意用語言回答別人的問題.7:能口手一致點數(shù)1-3，認(rèn)識幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版.8:能以愉快情緒參加英語活動，學(xué)會用英語問老師好.措施：1:創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動.如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等.2:定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動，使每個幼兒體驗成就感.3:創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會一些簡單的口語、兒歌、歌曲.4:參加各項活動，學(xué)會動手動腦想結(jié)合.敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等5:在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機(jī)會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗.如秋游等活動四∶游戲活動目標(biāo)：1:豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度.2:創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言.3:初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能.4:豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象.5:初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體.愛護(hù)玩具，游戲后送玩具回家.措施：1:提供符合小班幼兒的大玩具，2:在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料.3:鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品.4:幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂.五∶家長工作1:召開家長會，彼此溝通.2:邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作.3:樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況.4:及時做好家長工作.5:請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項親子活動.以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康、愉快的成長.PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)21

本幼兒園小班上學(xué)期安全教育工作計劃〖3〗本學(xué)期我段共有2個班,其中小一班經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園小小班學(xué)習(xí)生活,幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展,小二班均是剛?cè)雸@幼兒，相比之下，兩個班幼兒水平存在一定差異,但由于幼兒年齡相當(dāng),因此,我們將從本段的實際情況出發(fā)，以園計劃為核心，制訂有針對性的計劃，配合學(xué)園爭創(chuàng)__市優(yōu)質(zhì)幼兒園,重視觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)，不斷摸索、創(chuàng)新，積極提高教師的工作熱情及各方面素質(zhì)，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢.以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動.爭創(chuàng)年段特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長.一∶主要工作重點與措施：〔一〕保教工作：我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進(jìn)幼兒園這個大集體，不適應(yīng)的情況較多，因此，我有必要及時組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生.讓家長放心地將孩子交到我們手上.〔1〕組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé)，增強(qiáng)保育意識，合理安排保育員的上下班時間，做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作.〔2〕加強(qiáng)保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量.對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識的培養(yǎng)，提高自我防護(hù)能力.〔3〕科學(xué)安排幼兒一日活動，注意動靜交替.在幼兒一日生活活動中做好安全防護(hù)工作，杜絕意外事故發(fā)生.〔4〕定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室.注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔.〔5〕重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、愛勞動等良好品質(zhì).〔6〕根據(jù)幼兒的年齡特點，發(fā)展水平和保教目標(biāo)，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動活潑的良好環(huán)境，每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動，提高環(huán)境的教育功能，配合園的檢查.〔7〕鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀，做幼兒的知心朋友，日常生活中堅持用鼓勵、Ji勵的話語增進(jìn)幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園.〔8〕有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》，制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò).〔9〕配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作.〔二〕教科研工作：〔1〕加大教科研力度，提高教研質(zhì)量，加強(qiáng)年段教師工作的自覺性和積極性.領(lǐng)會學(xué)園教研專題活動精神，各班根據(jù)幼兒特點及興趣，認(rèn)真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動》，小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動，做到班班有課題.〔2〕貫徹《綱要》精神，以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動.認(rèn)真制定周、逐日計劃，做到教育有目的，行動有方向，使每次活動行之有效.〔3〕保證每兩周一次的年段教研活動，并做好記錄.大膽設(shè)計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法，參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課、評價活動，做到有集中、有分散.〔三〕家長與社區(qū)：〔1〕各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章，讓家長把握家教方向，增強(qiáng)家長的使命感和責(zé)任感.〔2〕健全家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用，提高家長開放日活動的質(zhì)量，開展適合幼兒年齡特點的親子活動，溝通家園教育效應(yīng)，確保家園教育的一致性.〔3〕提高家訪、面訪、電話訪問、你說我說大家說等方式，完善家園溝通.〔4〕通過“家長學(xué)?！敝v座、舉辦“家園同樂”、家訪等活動，密切家園聯(lián)系，與家長共同領(lǐng)會《綱要》精神，逐步樹立兒童觀、發(fā)展觀、教育觀，形成家庭、幼兒園教育的合力.〔5〕鼓勵家長積極動筆，撰寫家教文章，推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表.二∶月份工作安排：九月份：〔一〕保教工作：1:根據(jù)教育目標(biāo)，期初環(huán)境布置〔墻飾、區(qū)角、家園欄〕，迎接幼兒入園.2:各班保教人員開展期初保教活動，注意新生入園的安全防護(hù)教育，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練.3:做好小班的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛參與鍛煉.4:做好班級管理工作，配合幼兒園做好“__市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評準(zhǔn)備工作.〔二〕教研工作：1:參加園教研，開展年段教研活動,討論新早操的具體內(nèi)容.2:針對幼兒的實際，結(jié)合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃.3:各班制定教研課題計劃.4:鼓勵教師參加__市“教壇新秀”評選活動.〔三〕家長、社區(qū)工作：1:召開期初家長會，推選熱心家長為家委會成員.2:配合家長做好新生入園工作，減輕幼兒分離焦慮.3:各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”，駕起家園互動的橋梁.十月份：〔一〕保教工作：1:繼續(xù)組織幼兒學(xué)習(xí)新操，配合學(xué)園隨機(jī)抽查.2:抓好幼兒一日生活常規(guī)〔洗手、入廁〕，抽查保育員參教情況，加強(qiáng)對幼兒的生活管理.3:組織幼兒秋游.4:各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置〔國慶節(jié)〕.〔二〕教研工作：1:組織教師參加幼兒園教研活動.2:年段組織教研活動，交流主題活動的開展.〔三〕家長、社區(qū)工作：1:開展親子活動，家園同樂活動.2:組織幼兒參與有關(guān)慰問老人的社區(qū)活動.3:豐富“家教園地”內(nèi)容.十一月份：〔一〕保教工作：1:結(jié)合月目標(biāo)，更換班級副墻飾的內(nèi)容.2:繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動、盥洗、吃飯的常規(guī).3:開展區(qū)角活動，各班交流材料的投放和活動指導(dǎo)及幼兒活動情況.4:年段開展幼兒自理能力活動比賽.5:配合學(xué)園開展每師一課及向教育辦開放活動.6:配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作.〔二〕教研工作：開展年段教研活動，共同學(xué)習(xí)、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角常規(guī)的指導(dǎo).〔三〕家長、社區(qū)：1:向家長開放半日活動.2:豐富“家教園地”內(nèi)容.3:召開期中班級家長會議.十二月份：〔一〕、保教工作：1:豐富主題活動的開展.2:組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)活動.3:鼓勵教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗與論文向第六期“園報”投稿.4:組織幼兒參與豐富環(huán)境布置.〔二〕、教研工作：1:組織開展教研活動，討論有關(guān)親子活動事項.〔三〕家長、社區(qū)：1:開展園報材料收集工作，鼓勵家長踴躍投稿.2:各班開展親子活動.3:豐富“家教園地”內(nèi)容.元月份〔一〕保教工作：1:更換副墻飾內(nèi)容.2:組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》、《迎新年》系列活動，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛.3:評價幼兒發(fā)展情況，填寫《幼兒在園情況報告單》.4:期末班級、年段總結(jié)，配合保管員清點各班財產(chǎn).〔二〕教研工作：1:各班對保教工作進(jìn)行學(xué)期小結(jié).2:組織教師學(xué)習(xí)《幼兒發(fā)展評價》.〔三〕、家長、社區(qū)工作：1:各班召開期末家長會.2:進(jìn)行全面家訪.二月份：〔一〕保教工作：1:整理活動室，布置環(huán)境，綠化美化工作的開展.2:做好幼兒入園工作和午餐午睡工作.3:增設(shè)區(qū)角材料，開放區(qū)角.4:補(bǔ)充、修訂年段、班級工作計劃.〔二〕教研工作：1:討論、調(diào)整年段、班級保教工作計劃補(bǔ)充意見.2:年段根據(jù)實際進(jìn)行早操的調(diào)整與修改.〔三〕家長與社區(qū)：1:召開期初家長會.2:豐富“家教園地”內(nèi)容.三月份〔一〕保教工作：1:結(jié)合節(jié)日，各班開展主題教育活動.2:配合學(xué)園開展綠化園貌工作.〔二〕教研工作：1:組織開展教研活動，學(xué)習(xí)新《綱要》精神.2:探討早操調(diào)整情況.〔三〕家長社區(qū)工作：1:結(jié)合節(jié)日開展社區(qū)活動.2:開展“親子活動”.3:豐富“家教園地”內(nèi)容.四月份：〔一〕保教工作：1:組織幼兒春游.2:加強(qiáng)各班班級常規(guī)訓(xùn)練.3:組織年段教師準(zhǔn)備向梅嶺教育辦開放.4:參加園每師一課活動.〔二〕教研工作：1:組織教師參加學(xué)園開放活動.〔三〕家長與社區(qū)工作：1:各班召開期中家長會.2:各班開展家長開放日活動.3:豐富“家教園地”內(nèi)容.五月份：〔一〕保教工作：1:結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動.2:做好“慶六一”的各項準(zhǔn)備工作，配合學(xué)園評選先進(jìn)及紅花幼兒.〔二〕教研工作：1:年段開展教研活動.2:參加學(xué)園教研活動.〔三〕家長與社區(qū)工作：1:開展“家園同樂”活動.2:豐富“家教園地”內(nèi)容.六月份：〔一〕保教工作：1:開展慶“六一”游園系列活動，舉辦美術(shù)展覽.2:各班教師、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動.3:協(xié)助學(xué)園開展教師學(xué)年績效考評活動.4:做好各項資料歸檔工作.〔二〕教研工作：1:對年段、班級保教工作進(jìn)行總結(jié)的交流.2:教師撰寫專題總結(jié)并進(jìn)行交流.〔三〕家長與社區(qū)：1:各班召開期末家長會及家長專題講座.2:結(jié)合“六五環(huán)保日”配合園開展有關(guān)的社區(qū)活動.3:開展“親子活動”.4:豐富“家教園地”內(nèi)容.八月份：〔一〕保教工作：1:參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí).2:環(huán)境創(chuàng)設(shè)、布置活動室.〔二〕教研工作：討論、制訂保教工作計劃.〔三〕家長、社區(qū)工作：做好新生入園前家訪.PAGE頁碼21/NUMPAGES總頁數(shù)21

本幼兒園小班上學(xué)期安全教育工作計劃〖4〗一∶班級情況分析：我班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩、女孩各有15名，這些孩子中有8名幼兒曾在其他幼兒園入托過，其余孩子平時都有長輩照顧，沒上過托兒所.在家訪過程中，我們了解到許多孩子都是獨生子女，加上長輩的寵溺，脾氣比較驕縱，生活自理方面缺少鍛煉.開學(xué)后，從對幼兒日常工作的觀察中，對幼兒個方面的發(fā)展情況也有了大致的了解：現(xiàn)在，在生活方面幼兒基本上都能愿意獨立地解決自己的一份飯菜，經(jīng)老師的提醒，能主動的撿起掉落在地上的米粒，但對與飯后要做哪些事情還不甚了解，做事的次序性差.在需要入廁時會請求__幫忙.午睡習(xí)慣較好，能獨立入睡的幼兒占大多數(shù)，還能自己脫鞋，__入睡，小部分孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯.總的說，我班孩子的大肌肉發(fā)展較好.在學(xué)習(xí)能力方面，小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學(xué)活動中來.大部分孩子對音樂、舞蹈活動感興趣，愿意跟著老師一起做動作，喜歡參加美術(shù)活動.在晨間桌面游戲中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強(qiáng)，在老師的提醒下，愿意撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象，玩具愛放在地上玩，有時還會放在嘴巴里.二∶學(xué)期工作要點：本學(xué)期我班三位保教人員依照《規(guī)程》精神和園部學(xué)期計劃，結(jié)合本班幼兒存在不足之處，重點抓好以下幾方面的教育工作：1:提高幼兒生活自理能力：1有計劃地結(jié)合幼兒具體地掌握情況和季節(jié)特點，將生活自理能力的內(nèi)容合理的分解到本學(xué)期各月、周活動中，引導(dǎo)幼兒在專門的生活指導(dǎo)中、并在日常生活環(huán)節(jié)中鞏固練習(xí).2教師在向幼兒示范、講解時，力求語言淺顯、有趣，示范動作、步驟清楚，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣.3注重日常工作中的檢查、督促，發(fā)現(xiàn)幼兒不正確的地方及時個別指導(dǎo).4在游戲活動中，提供幼兒練習(xí)的機(jī)會，如給幼兒提供可練習(xí)的扣鈕扣的玩具、“給小動物喂食”的玩具等.5做好家長工作，讓家長明白事事包辦、代替對孩子成長有所不利，爭取讓家長在家多給孩子機(jī)會鍛煉.2:培養(yǎng)幼兒愛惜玩具的良好品質(zhì)：1組織專題性的談話，從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會發(fā)生怎樣的后果.引起幼兒對玩具寶寶的同情，從而懂得玩具是我們大家的好朋友，要愛惜它.2教師以自身的行為作為榜樣影響幼兒，如看見玩具掉在了地上時，教師和幼兒一起將它撿起，發(fā)現(xiàn)玩具放亂了即使整理好.3進(jìn)行桌面或區(qū)域活動前提出要求，中間多提醒，結(jié)束做評價的時候不斷強(qiáng)化幼兒愛護(hù)玩具的行為，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣.3:培養(yǎng)幼兒與同伴友好交往能力：1鼓勵幼兒與同伴交談、商量，通過專門的禮儀交往與品行輔導(dǎo)活動，幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩，不能獨占，也不能硬闖，玩時可等一等、讓一讓，會有禮貌用語與人商量，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的協(xié)商語言.2當(dāng)幼兒之間發(fā)生矛盾時，教師要善于抓住機(jī)會進(jìn)行隨機(jī)教育.3對幼兒在交往中的好行為要及時給予表揚，鼓勵其他孩子向好樣子學(xué)習(xí).4對班內(nèi)攻擊