統(tǒng)編 部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)7呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課件【5份省獎(jiǎng)供選】

2019統(tǒng)編部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)省賽試講課件5套任選上課、公開(kāi)課、比賽，總能適合你！2019統(tǒng)編部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)點(diǎn)擊播放視頻感受呼風(fēng)喚雨的氣勢(shì)點(diǎn)擊播放視頻2

同學(xué)們，在你們的印象里，能夠呼風(fēng)喚雨的是天上的神仙吧？而在我們?nèi)缃竦氖澜?，人類也能做到呼風(fēng)喚雨了！人類為什么會(huì)有這么大的本領(lǐng)呢？我們一起去看一看吧！同學(xué)們，在你們的印象里，能夠呼風(fēng)喚雨的是天上的神仙吧3人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)7呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)第一課時(shí)第二課時(shí)人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)7呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)第一課時(shí)4

路甬祥：浙江慈溪人，中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)，2004年2月，獲得“意大利總統(tǒng)科學(xué)與文化金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆焙汀皩W(xué)校、文化和藝術(shù)功勛證書(shū)”。代表作品：主編了《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》一書(shū)，書(shū)中介紹了20世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)發(fā)明和技術(shù)發(fā)明。第一課時(shí)路甬祥：浙江慈溪人，中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)，2004年2月，5huànhuòl(fā)àiyì

suǒzhì我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙喚呼獲得賴依億百索質(zhì)潛qián入探哲zhé學(xué)蘭lán花jì技術(shù)

ào奧秘

bó舶船素huànhuòl(fā)àiyì

suǒzhì我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障6億核超程改紀(jì)喚我會(huì)寫(xiě)奧益聯(lián)質(zhì)任jìhuànchāochénggǎiyìàohézhìliányìrèn善shàn技jì哲zhé億核超程改紀(jì)喚我會(huì)寫(xiě)奧益聯(lián)質(zhì)任jìhuànchāochéng7上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)生字歸類喚核程紀(jì)奧技聯(lián)益超質(zhì)億任善改哲上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)生字歸類喚核程紀(jì)奧技聯(lián)益超8加一加：氵＋替＝潛亻＋乙＝億換一換：換喚加一加：氵＋替＝潛亻＋乙＝億換一換：換喚9奧ào組詞：奧運(yùn)奧秘不要寫(xiě)成“木”易寫(xiě)錯(cuò)奧ào組詞：奧運(yùn)奧秘不要寫(xiě)成“木”易寫(xiě)錯(cuò)10識(shí)字游戲飄動(dòng)的云探索呼喚百億潛入素質(zhì)識(shí)字游戲飄動(dòng)的云探索呼喚百億潛入素質(zhì)11出乎意料：形容是沒(méi)有想到的。本課指人們對(duì)科技帶來(lái)的變化沒(méi)有想到。

大家對(duì)你提的問(wèn)題感到出乎意料。改善：改變?cè)星闆r，使好一些。本課指人們的生活在變好。詞語(yǔ)解釋出乎意料：形容是沒(méi)有想到的。本課指人們對(duì)科技帶來(lái)的變化沒(méi)有想12整體感知

自己小聲讀課文，分小組整理問(wèn)題清單，篩選出對(duì)理解課文最有幫助的問(wèn)題。

小組內(nèi)交流。

一位同學(xué)提出了他認(rèn)為最值得思考的三個(gè)問(wèn)題，我們一起來(lái)看一看。(課后第一題)整體感知自己小聲讀課文，分小組整理問(wèn)題清單，篩選出對(duì)13這篇課文主要是圍繞哪句話寫(xiě)的?20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。第一個(gè)問(wèn)題中心句這篇課文主要是圍繞哪句話寫(xiě)的?20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。14第二個(gè)問(wèn)題“呼風(fēng)喚雨”的意思是什么?

呼風(fēng)喚雨：使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。本課意在說(shuō)明科技改變了人們的生活。第二個(gè)問(wèn)題“呼風(fēng)喚雨”的意思是什么?呼風(fēng)喚雨：使刮風(fēng)15人類之所以能夠呼風(fēng)喚雨，靠的是什么？靠的是科技第三個(gè)問(wèn)題人類之所以能夠呼風(fēng)喚雨，靠的是什么？靠的是科技第三個(gè)問(wèn)題16課堂演練一、選詞填空。發(fā)明

發(fā)現(xiàn)愛(ài)迪生（）金屬絲通電后會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的白光，于是他（）了電燈?？茖W(xué)家（）蝙蝠能發(fā)出超聲波，于是（）了雷達(dá)。發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)明課堂演練一、選詞填空。發(fā)明發(fā)現(xiàn)愛(ài)迪生（）17字詞聽(tīng)寫(xiě)二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文的中心句是：

。20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)字詞聽(tīng)寫(xiě)二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文的中心句是：18

上節(jié)課，我們知道了20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。作者為什么會(huì)這么說(shuō)呢？讓我們一起深入了解課文，來(lái)感受一下吧！第二課時(shí)上節(jié)課，我們知道了20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。作者為什1920世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?；?dòng)課堂計(jì)年單位。一百年為一個(gè)世紀(jì)1901-2000

這一百年

齊讀第一自然段：20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?；?dòng)課堂計(jì)年單位。一百年為一個(gè)20

為什么說(shuō)20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)呢？20世紀(jì)是一個(gè)（）的世紀(jì)。呼風(fēng)喚雨為什么說(shuō)20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)呢？20世紀(jì)是一21

齊讀第二自然段，說(shuō)一說(shuō)是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨？靠什么呼風(fēng)喚雨？齊讀第二自然段，說(shuō)一說(shuō)是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨？靠什么呼風(fēng)喚雨22

是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的23是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。自問(wèn)自答設(shè)問(wèn)句是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科24

為什么用設(shè)問(wèn)句，而不是直接告訴我們是人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來(lái)呼風(fēng)喚雨的？

采用設(shè)問(wèn)句，能夠引起別人的注意，啟發(fā)讀者思考，加強(qiáng)作者想表達(dá)的思想。為什么用設(shè)問(wèn)句，而不是直接告訴我們是人類靠現(xiàn)代科學(xué)技25

在20世紀(jì)100年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。那么多奇跡般的出乎意料這三個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明什么？超出人們考慮的范圍，令人沒(méi)有想到的，驚奇的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)很多。在20世紀(jì)100年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲26品味“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)研究、探索等看到或找到前人沒(méi)有看到的事物或規(guī)律。（原先存在的）發(fā)明：人們創(chuàng)造出來(lái)的新事物或新方法。（原先不存在）發(fā)覺(jué)創(chuàng)造品味“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)研究、探索等看到或找到前人沒(méi)2720世紀(jì)是呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，閱讀第四自然段，具體感受20世紀(jì)的“呼風(fēng)喚雨”。用“

”畫(huà)出屬于發(fā)現(xiàn)的句子，用“

”畫(huà)出屬于發(fā)明的句子。20世紀(jì)是呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，閱讀第四自然段，具體感受228

20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便，是連過(guò)去的王公貴族也不敢想的。科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。發(fā)現(xiàn)發(fā)明

長(zhǎng)度單位，因?yàn)橛钪骈g的距離非常大，所以只能以光年來(lái)計(jì)量。光線一年所走的距離稱為一個(gè)光年，約為9萬(wàn)4千6百零8億公里。光年20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天29發(fā)現(xiàn)登上月球潛入深海發(fā)現(xiàn)登上月球潛入深海30洞察天體探究原子核洞察天體探究原子核31發(fā)明電視高速火車發(fā)明電視高速火車32民航飛機(jī)遠(yuǎn)洋船舶民航飛機(jī)遠(yuǎn)洋船舶33

正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。

概括地說(shuō)明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的巨大影響。

這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明對(duì)人類生活有哪些影響呢？找出相關(guān)語(yǔ)句讀一讀。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程34

這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明大大改變了人們的生活，那么之前人們的生活又是怎樣的呢？閱讀第三自然段，找出相關(guān)語(yǔ)句。這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明大大改變了人們的生活，那么之前人們的生35

人類在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無(wú)光的世界。農(nóng)耕社會(huì)落后人類在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞36

那時(shí)（）電燈，（）電視，（）收音機(jī)，（）汽車。沒(méi)有也沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有那時(shí)（）電燈，（）電視，（37人們的美好愿望“千里眼”“順風(fēng)耳”騰云駕霧的神仙人們的美好愿望“千里眼”“順風(fēng)耳”騰云駕霧的神仙38

在20世紀(jì)這一百年的時(shí)間里，人們把這些美好愿望變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)呢？在20世紀(jì)這一百年的時(shí)間里，人們把這些美好愿望變成了39發(fā)明“千里眼”“順風(fēng)耳”發(fā)明“千里眼”“順風(fēng)耳”40騰云駕霧的神仙發(fā)明騰云駕霧的神仙發(fā)明41

人類生活的舒適、方便，是連過(guò)去王公貴族也不敢想的。聯(lián)系生活實(shí)際想一想，人類的哪些發(fā)現(xiàn)或發(fā)明改變了人類的生活，使人類的生活越來(lái)越舒適、方便?小組討論。人類生活的舒適、方便，是連過(guò)去王公貴族也不敢想的。聯(lián)4220世紀(jì)的成就真可以用一句詩(shī)來(lái)形容：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。20世紀(jì)的成就真可以用一句詩(shī)來(lái)形容：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)43

詩(shī)句中的“春風(fēng)”和“梨花”是真的春風(fēng)和梨花嗎？分別是指什么？“春風(fēng)”指的是科技帶來(lái)的人類生活的美好春天?！袄婊ā敝笩o(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。詩(shī)句中的“春風(fēng)”和“梨花”是真的春風(fēng)和梨花嗎？分別是44白雪歌送武判官歸京[唐]岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。白雪歌送武判官歸京45品悟詩(shī)句

原意：忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來(lái)，好像是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花盛開(kāi)。這句詩(shī)本來(lái)不是寫(xiě)梨花，而是用梨花形象地比喻雪來(lái)得快、下得大。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

在課文中指：20世紀(jì)的科技成就又快又多，就像這突如其來(lái)的大雪一樣，讓人們的生活發(fā)生了很大的改變，把人們的美好理想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。品悟詩(shī)句原意：忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來(lái)，好像是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)46忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)說(shuō)明內(nèi)容之多范圍之廣速度之快忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)說(shuō)明內(nèi)容之多范圍之廣速度之快4720世紀(jì)是一個(gè)（）的世紀(jì)，呼風(fēng)喚雨是人類利用（）創(chuàng)造奇跡，改變生活的世紀(jì)?？萍?0世紀(jì)的科技成就讓我們的生活有了翻天覆地的變化，讓我們?cè)俅螡M懷激情地告訴世人：20世紀(jì)是一個(gè)（）的世紀(jì)，呼風(fēng)喚雨48

科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出來(lái)的奇跡遠(yuǎn)不止這些，要想讓科技更好地服務(wù)于人類，創(chuàng)造出更美好的生活，還要靠你們的努力和探索！最后，讓我們記住伯特蘭·羅素的這句話——科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出來(lái)的奇跡遠(yuǎn)不止這些，要想讓科技更好地服49

歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代。——伯特蘭·羅素歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代50結(jié)構(gòu)梳理呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)農(nóng)耕社會(huì)設(shè)問(wèn)人類靠科技改變生活沒(méi)有電視收音機(jī)汽車電燈人類科技程控電話潛入深海探究原子核……忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)結(jié)構(gòu)梳理呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)農(nóng)耕社會(huì)設(shè)問(wèn)人類靠科技改變生活沒(méi)有電視51本文描寫(xiě)了20世紀(jì)人類依靠（）改變了生活，把美好的愿望變成了（），突出變化的速度（），內(nèi)容（），范圍（），真是一個(gè)（）的世紀(jì)。主題概括科技現(xiàn)實(shí)快多廣呼風(fēng)喚雨本文描寫(xiě)了20世紀(jì)人類依靠（）改變了生活，把52X射線：1901年由德國(guó)物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)，被廣泛應(yīng)用于醫(yī)療診斷和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究。雜交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中尋找到一棵自然株，從此，中國(guó)農(nóng)業(yè)開(kāi)始了第二次綠色生命。袁隆平被稱為“中國(guó)雜交水稻之父”?？照{(diào)：1902年由美國(guó)人開(kāi)利設(shè)計(jì)成功并申請(qǐng)專利。拓展延伸X射線：1901年由德國(guó)物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)，被廣泛應(yīng)用于醫(yī)療診53A.設(shè)問(wèn)B.反問(wèn)C.疑問(wèn)1.小明，你今年幾歲了？（）2.他高尚的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？（）3.是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（）CBA一、選一選下列句子運(yùn)用的修辭手法。課堂演練A.設(shè)問(wèn)B.反問(wèn)C.疑問(wèn)1.小明，你今年幾歲了？（）254二、看圖照樣子說(shuō)一說(shuō)科技怎樣改變了我們的生活?？措娨?，只需輕輕地按動(dòng)遙控器，足不出戶知曉天下事。打開(kāi)電腦，只需簡(jiǎn)單地敲擊鍵盤(pán)，就可以自由地暢游在知識(shí)的海洋中。二、看圖照樣子說(shuō)一說(shuō)科技怎樣改變了我們的生活?？措娨?，只需輕55在晚上，打開(kāi)電燈，即使是黑夜，我也可以在明亮地?zé)艄庀掳残牡貙?xiě)作業(yè)。在晚上，打開(kāi)電燈，即使是黑夜，我也568.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)

8.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)1.會(huì)認(rèn)本課10個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))2.有感情地朗讀課文，體會(huì)呼風(fēng)喚雨的意思。(重點(diǎn))3.了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來(lái)的巨大變化，激發(fā)熱愛(ài)科學(xué)的情感。(難點(diǎn))本課目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)本課10個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))本課目點(diǎn)擊播放視頻感受呼風(fēng)喚雨的氣勢(shì)點(diǎn)擊播放視頻路甬祥：浙江慈溪人，中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)，2004年2月，獲得“意大利總統(tǒng)科學(xué)與文化金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆焙汀皩W(xué)校、文化和藝術(shù)功勛證書(shū)”。代表作品：主編了《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》一書(shū)，書(shū)中介紹了20世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)發(fā)明和技術(shù)發(fā)明。路甬祥：浙江慈溪人，中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)，2004年2月，獲得“意喚獲賴潛億索素質(zhì)哲蘭huànhuòl(fā)àiqiányì

su?sù

zhìzhélán我會(huì)認(rèn)

喚獲賴潛億索素質(zhì)哲蘭huànhuòl(fā)àiqiányì

su?加一加：氵＋替＝潛換一換：換喚潛喚大聲呼喚識(shí)字方法潛水加一加：氵＋替＝潛換一換：換喚潛喚大聲呼喚識(shí)字方法潛水蘭蘭字源識(shí)字法蘭蘭字源識(shí)字法造句：20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。呼風(fēng)喚雨：使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。詞語(yǔ)解釋造句：20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。呼風(fēng)喚雨：使刮風(fēng)下雨，出乎意料：形容是沒(méi)有想到的。本課指人們對(duì)科技帶來(lái)的變化沒(méi)有想到。造句：大家對(duì)你提的問(wèn)題感到出乎意料。詞語(yǔ)解釋出乎意料：形容是沒(méi)有想到的。本課指人們對(duì)科技帶來(lái)的變化沒(méi)有想自己小聲讀課文，邊讀邊想：人類之所以能夠呼風(fēng)喚雨，靠的是什么？想一想靠的是科技自己小聲讀課文，邊讀邊想：人類之所以能夠呼風(fēng)喚雨，靠的是什么20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。計(jì)年單位。一百年為一個(gè)世紀(jì)1901-2000這一百年20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。計(jì)年單位。一百年為一個(gè)世紀(jì)19為什么說(shuō)20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)？20世紀(jì)是一個(gè)（）的世紀(jì)。呼風(fēng)喚雨為什么說(shuō)20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)？20世紀(jì)是一個(gè)（誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。自問(wèn)自答設(shè)問(wèn)句采用設(shè)問(wèn)句，能夠引起別人的注意，啟發(fā)讀者思考，加強(qiáng)作者想表達(dá)的思想。是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科

在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。那么多奇跡般的出乎意料超出人們考慮的范圍，令人沒(méi)有想到的、驚奇的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)很多。這三個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明什么？ 在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)研究、探索等看到或找到前人沒(méi)有看到的事物或規(guī)律。（原先存在的）發(fā)明：人們創(chuàng)造出來(lái)的新事物或新方法。（原先不存在）發(fā)覺(jué)創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)研究、探索等看到或找到前人沒(méi)有看到的事物或規(guī)律。（20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便，是連過(guò)去的王公貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。發(fā)現(xiàn)發(fā)明20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天人類登上月球潛入深海發(fā)現(xiàn)人類登上月球潛入深海發(fā)現(xiàn)洞察天體探究原子核洞察天體探究原子核電視高速火車發(fā)明電視高速火車發(fā)明民航飛機(jī)遠(yuǎn)洋船舶民航飛機(jī)遠(yuǎn)洋船舶

正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明對(duì)人類生活有哪些影響呢？找出相關(guān)語(yǔ)句讀一讀。概括地說(shuō)明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的巨大影響。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程人類在上百萬(wàn)年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴自然的農(nóng)耕社會(huì)。農(nóng)耕社會(huì)人類在上百萬(wàn)年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴自然的農(nóng)耕

那時(shí)（）電燈，（）電視，（）收音機(jī)，（）汽車。沒(méi)有也沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有 那時(shí)（）電燈，（）電視，（）收美好愿望美好愿望

在20世紀(jì)這一百年的時(shí)間里，人們把這些美好愿望變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)呢？ 在20世紀(jì)這一百年的時(shí)間里，人們把這些美好愿望變成了怎樣的發(fā)明發(fā)明

人類生活的舒適和方便，是連過(guò)去的王公貴族也不敢想的。小組討論：請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際想一想，人類的哪些發(fā)現(xiàn)或發(fā)明改變了人類的生活，使人類的生活越來(lái)越舒適、方便?（點(diǎn)名說(shuō)一說(shuō)） 人類生活的舒適和方便，是連過(guò)去的王公貴族也不敢想的。小組討20世紀(jì)的成就真可以用一句詩(shī)來(lái)形容：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。20世紀(jì)的成就真可以用一句詩(shī)來(lái)形容：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)

詩(shī)句中的“春風(fēng)”和“梨花”是真的春風(fēng)和梨花嗎？分別是指什么？“春風(fēng)”指的是科技帶來(lái)的人類生活的美好春天?！袄婊ā敝笩o(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。 詩(shī)句中的“春風(fēng)”和“梨花”是真的春風(fēng)和梨花嗎？分別是指什么

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。原意是忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來(lái)，好像是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花盛開(kāi)。在這里指20世紀(jì)的成就讓人們的生活發(fā)生了很大的改變，把人們的美好理想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)，給人們帶來(lái)了意想不到的驚喜。解析詩(shī)句忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。原意是忽然間宛如一夜忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)說(shuō)明內(nèi)容之多范圍之廣速度之快忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)說(shuō)明內(nèi)容之多范圍之廣速度之快20世紀(jì)是一個(gè)（）的世紀(jì)。呼風(fēng)喚雨是人類利用（）創(chuàng)造奇跡，改變生活的世紀(jì)?？萍?0世紀(jì)是一個(gè)（）的世紀(jì)。呼風(fēng)喚雨是人類利1923年，哲學(xué)家伯特蘭·羅素說(shuō)：“歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代。”1923年，哲學(xué)家伯特蘭·羅素說(shuō)：“歸根到底，是科

本文描寫(xiě)了20世紀(jì)人類依靠（）改變了生活，把美好的愿望變成了（），突出變化的速度（），內(nèi)容（），范圍（），真是一個(gè)（）的世紀(jì)?？萍棘F(xiàn)實(shí)快多廣呼風(fēng)喚雨 本文描寫(xiě)了20世紀(jì)人類依靠（）改變了生活，把美好的呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)農(nóng)耕社會(huì)設(shè)問(wèn)人類靠科技改變生活沒(méi)有電視收音機(jī)汽車電燈人類科技程控電話潛入深海探究原子核……忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)板書(shū)設(shè)計(jì)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)農(nóng)耕社會(huì)設(shè)問(wèn)人類靠科技改變生活沒(méi)有電視收音機(jī)汽

愛(ài)迪生（）金屬絲通電后會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的白光，于是他（）了電燈。發(fā)明

發(fā)現(xiàn)

科學(xué)家（）蝙蝠能發(fā)出超聲波，于是（）了雷達(dá)。發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)明選詞填空1 愛(ài)迪生（）金屬絲通電后會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的白光，于是他（農(nóng)耕社會(huì)依賴（），20世紀(jì)依靠（）改變了人們的生活，讓人類登上（），潛入（），洞察（），探索（），現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，可以用詩(shī)句（）來(lái)形容。自然科技月球深海天體原子核忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)根據(jù)課文內(nèi)容填空2農(nóng)耕社會(huì)依賴（），20世紀(jì)依靠（）改

打開(kāi)電腦，簡(jiǎn)單地敲擊鍵盤(pán)，就可以自由地暢游在知識(shí)的海洋中?？措娨?，只需輕輕地按動(dòng)遙控器，清晰的畫(huà)面立刻展現(xiàn)在眼前?？磮D說(shuō)句子3打開(kāi)電腦，簡(jiǎn)單地敲擊鍵盤(pán)，就可以自由地暢游在知識(shí)的海X射線：1901年由德國(guó)物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)，被廣泛應(yīng)用于醫(yī)療診斷和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究。X射線：1901年由德國(guó)物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)，被廣泛應(yīng)用于醫(yī)療診雜交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中尋找到一棵自然株，從此，中國(guó)農(nóng)業(yè)開(kāi)始了第二次綠色生命。袁隆平被稱為“中國(guó)雜交水稻之父”。雜交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中尋找到一棵自然株，從空調(diào)：1902年由美國(guó)人開(kāi)利設(shè)計(jì)成功并申請(qǐng)專利。空調(diào)：1902年由美國(guó)人開(kāi)利設(shè)計(jì)成功并申請(qǐng)專利。7.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)第一課時(shí)7.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)第一課時(shí)99

1.當(dāng)你按動(dòng)搖控器看電視的時(shí)候，學(xué)你打開(kāi)冰箱取冷飲的時(shí)候，當(dāng)你撥通電話和同學(xué)交談的時(shí)候，當(dāng)你登錄網(wǎng)站查閱資料的時(shí)候……你是否感到科學(xué)技術(shù)的神奇威力。2.你還知道哪些科學(xué)技術(shù)給人們帶來(lái)方便？導(dǎo)入新課1.當(dāng)你按動(dòng)搖控器看電視的時(shí)候，學(xué)你打開(kāi)冰箱取冷飲10020世紀(jì)是個(gè)神奇的世紀(jì)，人類在這100年間發(fā)明出了前所未有的人類文明。人們真的能像神仙一樣呼風(fēng)喚雨、神通廣大嗎？現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)這個(gè)世紀(jì)，去看個(gè)究竟。20世紀(jì)是個(gè)神奇的世紀(jì)，人類在這100年間發(fā)101

交流感受：你覺(jué)得20世紀(jì)是個(gè)怎樣的世紀(jì)？哪些地方給你留下了深刻的印象？交流感受：你覺(jué)得20世紀(jì)是個(gè)怎樣的世紀(jì)？哪我會(huì)認(rèn)喚技獲賴潛億索奧舶質(zhì)哲蘭形近字識(shí)字：?jiǎn)尽獡Q億--憶我會(huì)認(rèn)喚技獲賴潛億索奧舶質(zhì)哲蘭103我會(huì)寫(xiě)喚

紀(jì)

技

改程超億

核

奧

益

聯(lián)質(zhì)

哲任

善

易錯(cuò)字：“技”是“扌”，不要寫(xiě)成“木”。我會(huì)寫(xiě)喚紀(jì)技改程易錯(cuò)字：104

呼風(fēng)喚雨：使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。有時(shí)也比喻進(jìn)行煽動(dòng)性的活動(dòng)。依賴：依靠某種人或事物而不能自立或自給。騰云駕霧：傳說(shuō)中指利用法術(shù)乘云霧飛行。洞察：觀察得非常透徹、清楚。呼風(fēng)喚雨：使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能105當(dāng)堂訓(xùn)練1.聽(tīng)寫(xiě)生字。2.問(wèn)題：課文主要講了什么？當(dāng)堂訓(xùn)練1.聽(tīng)寫(xiě)生字。1067.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)第二課時(shí)7.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。2.課文主要講的是什么？

復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。108學(xué)習(xí)第1、2自然段新課學(xué)習(xí)朗讀第1自然段，體會(huì)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)：應(yīng)讀出“堅(jiān)定、不容質(zhì)疑”的語(yǔ)氣。學(xué)習(xí)第1、2自然段新課學(xué)習(xí)朗讀第1自然段，體會(huì)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔的109是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚呢？當(dāng)然是人類。靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)。人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。

是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚呢？110為什么說(shuō)20世紀(jì)人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)能呼風(fēng)喚雨？

人類在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴自然，……那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車。為什么說(shuō)20世紀(jì)人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)能呼風(fēng)喚雨？人類在111獨(dú)立自由朗讀課文第3、4、5自然段，給每一個(gè)自然段擬個(gè)小標(biāo)題。（1）昨天的幻想（第3自然段）。（2）今天的實(shí)際（第4自然段）。（3）明天的憧憬（第5自然段）。

獨(dú)立自由朗讀課文第3、4、5自然段，給每一個(gè)自然段擬個(gè)小標(biāo)題112匯報(bào)交流第3自然段──“昨天的幻想”幻想：（1）舉例說(shuō)說(shuō)人類是怎樣“依賴自然”的。（2）“千里眼”“順風(fēng)耳”“騰云駕霧”是怎樣的身手？結(jié)合所看電視節(jié)目談?wù)J識(shí)。（3）猜測(cè)古時(shí)候人們還會(huì)有哪些美好的愿望和夢(mèng)想。匯報(bào)交流第3自然段──“昨天的幻想”幻想：113理解重點(diǎn)句子：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

（1）書(shū)中舉出了哪些科學(xué)技術(shù)成績(jī)事例，涉及哪些方面？（登上月球潛入海底洞察天體）（2）你還能舉出哪些科技成績(jī)方面的事例？它們給人類生活帶來(lái)哪些便利？

理解重點(diǎn)句子：（1）書(shū)中舉出了哪些科學(xué)技術(shù)成績(jī)事例，114科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活?？茖W(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。115英國(guó)數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家羅素怎么談科學(xué)？是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代”體現(xiàn)在哪里？“為人類創(chuàng)造了比以往任何時(shí)代都要美好的生活英國(guó)數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家羅素怎么談科學(xué)？是科學(xué)使得116

我們?cè)谙硎?0世紀(jì)科技效果同時(shí)，也應(yīng)該立志為21世紀(jì)做點(diǎn)什么？老師將偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文的一句話送給大家──“要成為一名科學(xué)家，最主要的是：對(duì)科學(xué)的喜好；考慮問(wèn)題的無(wú)限耐心；觀察和搜集事實(shí)的勤勉；一種發(fā)明力和豐富的常識(shí)。”?？偨Y(jié)我們?cè)谙硎?0世紀(jì)科技效果同時(shí)，也應(yīng)該立志為21世117小練筆1.把課文讀給家長(zhǎng)聽(tīng)；請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)勆钪械木唧w感受；再把家長(zhǎng)說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)。2.組織“奇思妙想擂臺(tái)賽”：古代的幻想，今天的實(shí)際。是幻想讓我們有了努力的目標(biāo)，是努力讓我們有了今天的幸福。在新的世紀(jì)里，科學(xué)技術(shù)還會(huì)發(fā)明怎樣的奇跡？還會(huì)怎樣改變我們的生活？現(xiàn)在你就是未來(lái)設(shè)計(jì)師，盡情地描繪你的夢(mèng)想吧！

小練筆1.把課文讀給家長(zhǎng)聽(tīng)；請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)勆钪械木唧w感受118一、讀一讀，連一連。呼風(fēng)喚雨的神仙黑暗無(wú)光的世紀(jì)騰云駕霧的世界一、讀一讀，連一連。二、根據(jù)課文回答。1.英國(guó)數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家羅伯特?羅蘭說(shuō)了什么？2.“

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”在本課指

歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代?？茖W(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人們的生活帶來(lái)了巨大的變化。

二、根據(jù)課文回答。1.英國(guó)數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家羅伯特?羅蘭說(shuō)了呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)121學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確理解“呼風(fēng)喚雨”，“依賴”，“奧秘”哲學(xué)等詞語(yǔ)的意思。2.理解課文內(nèi)容，了解20世紀(jì)科技給人類帶來(lái)的巨大變化。3.有感情的朗讀課文，感受科學(xué)的奧秘。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確理解“呼風(fēng)喚雨”，“依賴”，“奧秘”哲學(xué)等詞122改變程度依賴農(nóng)耕社會(huì)

騰云駕霧幻想潛入原子核程控電話聯(lián)系哲學(xué)歸根到底我能記住改變程度依賴農(nóng)耕社會(huì)我能記住123洞察回顧物質(zhì)改善千里眼順風(fēng)耳騰云駕霧寄托哲學(xué)家王公貴族程控電話美好愿望呼風(fēng)喚雨出乎意料忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。我會(huì)讀洞察回顧物質(zhì)改善我會(huì)讀124目標(biāo)二：理解課文內(nèi)容，了解20世紀(jì)科技給人類帶來(lái)的巨大變化。

1.課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？

課文主要寫(xiě)了20世紀(jì)一百年間科技的發(fā)展給人類生活帶來(lái)的巨大變化。用自己喜歡的方式邊讀邊思考：目標(biāo)二：理解課文內(nèi)容，了解20世紀(jì)科技給人類帶來(lái)的巨大變化。1251.（）是一個(gè)（）的世紀(jì)2.（）誰(shuí)靠（）來(lái)呼風(fēng)喚雨？3.20世紀(jì)的成就，真可以用（）一句詩(shī)來(lái)形容4.是（）創(chuàng)造了人類的美好生活。我會(huì)填21世紀(jì)呼風(fēng)喚雨人類科學(xué)技術(shù)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)科學(xué)技術(shù)（同桌交流）1.（）是一個(gè)（）的世126

是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)127目標(biāo)二：理解課文內(nèi)容，了解20世紀(jì)科技給人類帶來(lái)的巨大變化。

自讀第二自然段，同桌討論思考：

是什么使我們的生活發(fā)生了如此大的改觀和改變呢？

目標(biāo)二：理解課文內(nèi)容，了解20世紀(jì)科技給人類帶來(lái)的巨大變化。128

是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。這是什么句？設(shè)問(wèn)句是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的129發(fā)現(xiàn)：原先存在的但沒(méi)有被人們了解的事物和規(guī)律，現(xiàn)在被人們探索出來(lái)了。發(fā)明：原先不存在，是人們創(chuàng)造出來(lái)的新事物或新方法。發(fā)現(xiàn)：原先存在的但沒(méi)有被人們了解的事物和規(guī)律，現(xiàn)在被人們探索130選詞填空

發(fā)明發(fā)現(xiàn)愛(ài)迪生（）金屬絲通電后會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的白光，于是他（）了電燈?？茖W(xué)家（）蝙蝠能發(fā)出超聲波，于是（）了雷達(dá)。發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)明選詞填空發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)明131二十世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)使人類的生活得到大大的改變和改觀，我們感受到了：20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)！二十世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)使人類的生活得到大大的改變和改觀，我們感受132

讀讀畫(huà)畫(huà)：

四人小組合作朗讀課文第三段，用“

”畫(huà)出那沒(méi)有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)以前人們的生活是什么樣的呢?我們的祖先生活在什么樣的社會(huì)中？目標(biāo)二：理解課文內(nèi)容，了解20世紀(jì)科技給人類帶來(lái)的巨大變化。讀讀畫(huà)畫(huà)：目標(biāo)二：理解課文內(nèi)容，了解20世紀(jì)科技給人類帶來(lái)133

人類在上百萬(wàn)年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴自然的農(nóng)耕社會(huì)。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，沒(méi)有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。

人類在上百萬(wàn)年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴自然的農(nóng)耕社134農(nóng)耕生活農(nóng)耕生活135

人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，136祖先的幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)：騰云駕霧千里眼千里眼，順風(fēng)耳祖先的幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)：騰云駕霧千里眼千里眼，順風(fēng)耳137忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，138如果我們的祖先能夠感受到這樣的變化，我想，他們也一定會(huì)情不自禁的說(shuō)：20世紀(jì)真是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)！如果我們的祖先能夠感受到這樣的變化，我想，他們也一定會(huì)情不自139

讀讀畫(huà)畫(huà)：

二人交流合作，用“～～～”畫(huà)出描寫(xiě)20世紀(jì)人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展成就的語(yǔ)句。目標(biāo)二：理解課文內(nèi)容，了解20世紀(jì)科技給人類帶來(lái)的巨大變化。讀讀畫(huà)畫(huà)：目標(biāo)二：理解課文內(nèi)容，了解20世紀(jì)科技給人類帶來(lái)14020世紀(jì),人來(lái)登上月球,潛入深海,洞察百億光年外的天體,探索原子核世界的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便，使連過(guò)去的王公貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。20世紀(jì),人來(lái)登上月球,潛入深海,洞察百億光141人類登上月球人類登上月球142潛入深海探索奧秘潛入深海探索奧秘143人造衛(wèi)星人造衛(wèi)星144程控電話電腦因特網(wǎng)程控電話電腦因特網(wǎng)145民航飛機(jī)高速火車遠(yuǎn)洋船舶民航飛機(jī)146

聯(lián)系實(shí)際想想自己的家里有哪些科技產(chǎn)品？科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)的哪些舒適和方便？聯(lián)系實(shí)際想想自己的家里有哪些科技產(chǎn)品？科學(xué)技術(shù)給我147要成為一位科學(xué)家，最主要的是：對(duì)科學(xué)的愛(ài)好；思考問(wèn)題的無(wú)限耐心；觀察和搜集事實(shí)的勤勉；一種創(chuàng)造力和豐富的常識(shí)。”我相信同學(xué)們一定會(huì)為未來(lái)的21世紀(jì)做出自己的貢獻(xiàn)?！币蔀橐晃豢茖W(xué)家，最主要的是：148呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)7第一課時(shí)初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)7第一課時(shí)初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料149

科技時(shí)代科15020世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì),你知道為什么嗎？下面讓我們一起走進(jìn)課文去看看原因吧！20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì),你知道為什么嗎？下面讓我們一起151路甬祥：中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)、黨組書(shū)記。流體傳動(dòng)及控制學(xué)家。1964至1979年浙江大學(xué)助教、講師。在機(jī)械工程特別是流體傳動(dòng)與控制、高等工程教育等領(lǐng)域做出過(guò)重要貢獻(xiàn)，曾在歐、美和中國(guó)等國(guó)獲得20項(xiàng)專利，在國(guó)內(nèi)外發(fā)表過(guò)250多篇重要的科學(xué)研究和工程教育論文及二本科學(xué)著作。走近作者路甬祥：走近作者152學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)生字，正確讀寫(xiě)“呼風(fēng)喚雨、出乎意料”等詞語(yǔ)。2.朗讀課文，體會(huì)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清楚的表達(dá)特點(diǎn)。3.了解科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景，喚起熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)和探索科學(xué)的濃厚興趣。4.搜集資料，學(xué)習(xí)文章的說(shuō)明方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)生字，正確讀寫(xiě)“呼風(fēng)喚雨、出乎意料”等詞語(yǔ)153請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀154呼風(fēng)雨術(shù)得依zhìzhélán入百探秘船我會(huì)認(rèn)喚獲潛億物學(xué)特·羅素舶qiányìsuǒàobó蘭奧賴質(zhì)哲技索huànjìhuòl(fā)ài呼風(fēng)雨術(shù)得依zhì155使喚千呼萬(wàn)喚huàn喚呼風(fēng)喚雨技巧雕蟲(chóng)小技jì技技術(shù)我會(huì)認(rèn)使喚千呼萬(wàn)喚huàn喚呼風(fēng)喚雨技巧雕蟲(chóng)小技jì技技術(shù)我會(huì)認(rèn)156榮獲一無(wú)所獲huò獲獲得仰賴死皮賴臉lài賴依賴我會(huì)認(rèn)榮獲一無(wú)所獲huò獲獲得仰賴死皮賴臉lài賴依賴我會(huì)認(rèn)157潛水潛移默化qián潛潛入億萬(wàn)億辛萬(wàn)苦yì億百億我會(huì)認(rèn)潛水潛移默化qián潛潛入億萬(wàn)億辛萬(wàn)苦yì億百億我會(huì)認(rèn)158搜索不假思索suǒ索探索深?yuàn)W奧妙無(wú)窮ào奧奧秘我會(huì)認(rèn)搜索不假思索suǒ索探索深?yuàn)W奧妙無(wú)窮ào奧奧秘我會(huì)認(rèn)159運(yùn)舶舶來(lái)品bó舶船舶質(zhì)量文質(zhì)彬彬zhì質(zhì)物質(zhì)我會(huì)認(rèn)運(yùn)舶舶來(lái)品bó舶船舶質(zhì)量文質(zhì)彬彬zhì質(zhì)物質(zhì)我會(huì)認(rèn)160哲理明哲保身zhé哲哲學(xué)木蘭玉樹(shù)芝蘭lán蘭特蘭·羅素我會(huì)認(rèn)哲理明哲保身zhé哲哲學(xué)木蘭玉樹(shù)芝蘭lán蘭特蘭·羅素我會(huì)161暈yūn(摔暈)yùn(暈船)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

它摔得很重，摔暈了。.讀一讀：妹妹有一次玩耍腦袋磕到水泥地上摔暈(yūn)過(guò)去，此后乘船就開(kāi)始暈(yùn)船。..多音字注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！暈yūn(摔暈)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.讀一162傳說(shuō)中指利用法術(shù)乘云霧飛行?！竞麸L(fēng)喚雨】【出乎意料】【騰云駕霧】【依賴】依靠某種人或事物而不能自立或自給。指出人意料。比喻能夠支配自然或左右某種局面。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！傳說(shuō)中指利用法術(shù)乘云霧飛行?！竞麸L(fēng)喚雨】依靠某種人或事物而不163想象不到的不平凡的事情?！酒孥E】【奧秘】【寄托】把理想、希望、感情等放在(某人身上或某種事物上)。指隱藏的或還沒(méi)有被認(rèn)識(shí)的內(nèi)容或道理等。想象不到的不平凡的事情?！酒孥E】把理想、希望、感情等放在(某164指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自165再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？這篇課文僅用了短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景。再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？這篇課文僅用了短短的幾百字就清166我會(huì)寫(xiě)喚紀(jì)技程超億索奧益聯(lián)質(zhì)任善我會(huì)寫(xiě)喚紀(jì)技程超億索奧益聯(lián)質(zhì)任善167呼風(fēng)喚雨書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：右邊中間框要扁窄、下橫要長(zhǎng)，撇在框里上橫處起筆，捺在下橫處起筆。喚huàn結(jié)構(gòu)：左右組詞：?jiǎn)拘亚Ш羧f(wàn)喚造句：爺爺威望很高，在村上呼風(fēng)

喚雨，大家都聽(tīng)他的。音序：H部首：口我會(huì)寫(xiě)呼風(fēng)喚雨書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：右邊中間框要扁窄、下橫要長(zhǎng)，撇在框里上橫168世紀(jì)

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：纟窄長(zhǎng)，己字上邊框要扁窄、豎彎鉤的豎在下橫處起筆、彎要直、長(zhǎng)些。紀(jì)jì結(jié)構(gòu)：左右組詞：紀(jì)律違法亂紀(jì)造句：我們作為跨世紀(jì)的一代新人，要擔(dān)負(fù)起建設(shè)新中國(guó)的重任。音序：J部首：纟我會(huì)寫(xiě)世紀(jì)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：纟窄長(zhǎng)，己字上邊框要扁窄、豎彎鉤的豎在下橫處169技術(shù)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：支的十字橫稍向上拉，豎稍向左拉，又字橫短撇稍輕、捺行筆由輕漸重。技jì結(jié)構(gòu)：左右組詞：技巧雕蟲(chóng)小技造句：爸爸的技術(shù)很熟練，一會(huì)

就把車子修好了。音序：J部首：扌我會(huì)寫(xiě)技術(shù)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：支的十字橫稍向上拉，豎稍向左拉，又字橫短撇稍170程度書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：禾字上撇短平、橫稍長(zhǎng)并向上拉，右邊口字窄小，王字下橫平直、要長(zhǎng)。程chéng結(jié)構(gòu)：左右組詞：路程日夜兼程造句：小梅學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,簡(jiǎn)直到

了廢寢忘食的程度。音序：C部首：禾我會(huì)寫(xiě)程度書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：禾字上撇短平、橫稍長(zhǎng)并向上拉，右邊口字窄小，171超過(guò)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：土字下橫要長(zhǎng)稍向上拉，走字中間一豎是兩筆、人字在左邊、撇短捺要長(zhǎng)。超chāo結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：超額超凡入圣造句：在100米比賽中，我很快超

過(guò)了小明爭(zhēng)得了第一。音序：C部首：走我會(huì)寫(xiě)超過(guò)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：土字下橫要長(zhǎng)稍向上拉，走字中間一豎是兩筆、人172百億

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：乙字橫起筆稍輕、轉(zhuǎn)折時(shí)要重、折要向左拉、彎要圓潤(rùn)、彎?rùn)M行筆稍重。億yì結(jié)構(gòu)：左右組詞：億萬(wàn)富翁一億造句：天上的星星數(shù)也數(shù)不清，

足有上百億。音序：Y部首：亻我會(huì)寫(xiě)百億書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：乙字橫起筆稍輕、轉(zhuǎn)折時(shí)要重、折要向左拉、彎173探索

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：十字扁小，冖的橫要長(zhǎng)，幺字下邊的撇折要大、末端有一點(diǎn)，小字撇和點(diǎn)寬展。索suǒ結(jié)構(gòu)：上下組詞：搜索不假思索造句：自然界有很多奇怪的現(xiàn)象

有待我們?nèi)ヌ剿?。音序：S部首：糸我會(huì)寫(xiě)探索書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：十字扁小，冖的橫要長(zhǎng)，幺字下邊的撇折要大、末174奧秘書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：首撇要短、下框不封閉、里邊米字要小，大字扁寬、一橫要長(zhǎng)、撇和捺外展。奧ào結(jié)構(gòu)：上下組詞：深?yuàn)W奧妙無(wú)窮造句：我長(zhǎng)大了要去探索宇宙的

奧秘。音序：A部首：大我會(huì)寫(xiě)奧秘書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：首撇要短、下框不封閉、里邊米字要小，大字扁寬175日益

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上邊橫稍短、上下四筆勻稱、下邊的撇和點(diǎn)外展，皿字要扁寬、下橫要長(zhǎng)。益yì結(jié)構(gòu)：上下組詞：利益延年益壽造句：我們班愛(ài)好書(shū)法的同學(xué)日

益增多。音序：Y部首：皿我會(huì)寫(xiě)日益書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上邊橫稍短、上下四筆勻稱、下邊的撇和點(diǎn)外展，176聯(lián)系書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：耳字要窄、下提稍長(zhǎng)，兩豎緊湊、右豎要長(zhǎng)，關(guān)字下邊撇和捺要寬展。聯(lián)lián結(jié)構(gòu)：左右組詞：聯(lián)盟珠聯(lián)璧合造句：我經(jīng)常和在北京打工的爸爸

用電話來(lái)聯(lián)系。音序：L部首：耳我會(huì)寫(xiě)聯(lián)系書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：耳字要窄、下提稍長(zhǎng)，兩豎緊湊、右豎要長(zhǎng)，關(guān)字177物質(zhì)

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：首筆撇要短、平，下橫稍長(zhǎng)，中豎要短稍往左拉，貝字稍窄、撇和點(diǎn)外展。質(zhì)zhì結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：質(zhì)量文質(zhì)彬彬造句：我們生活在一個(gè)物質(zhì)非常

豐富的時(shí)代。音序：Z部首：貝我會(huì)寫(xiě)物質(zhì)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：首筆撇要短、平，下橫稍長(zhǎng)，中豎要短稍往左拉，178任何書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：壬字第一筆是短撇、稍平，中間一橫要長(zhǎng)，下橫稍短，三筆上下距離勻稱。任rèn結(jié)構(gòu)：左右組詞：信任任人皆知造句：任何困難都阻擋不了我們

前進(jìn)的腳步！音序：R部首：亻我會(huì)寫(xiě)任何書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：壬字第一筆是短撇、稍平，中間一橫要長(zhǎng)，下橫稍179改善

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：整體偏窄，中間四橫中下橫要長(zhǎng)、上邊左右有一小點(diǎn)和撇，口字要扁窄。善shàn結(jié)構(gòu)：上下組詞：行善懲惡揚(yáng)善造句：在老師的調(diào)解下，我和小

明的關(guān)系正在逐步改善。音序：S部首：口我會(huì)寫(xiě)改善書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：整體偏窄，中間四橫中下橫要長(zhǎng)、上邊左右有一小180初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到讀書(shū)可以豐富生活，完善自我；讀書(shū)可以擴(kuò)充知識(shí)面。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到1812019統(tǒng)編部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)省賽試講課件5套任選上課、公開(kāi)課、比賽，總能適合你！2019統(tǒng)編部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)點(diǎn)擊播放視頻感受呼風(fēng)喚雨的氣勢(shì)點(diǎn)擊播放視頻183

同學(xué)們，在你們的印象里，能夠呼風(fēng)喚雨的是天上的神仙吧？而在我們?nèi)缃竦氖澜?，人類也能做到呼風(fēng)喚雨了！人類為什么會(huì)有這么大的本領(lǐng)呢？我們一起去看一看吧！同學(xué)們，在你們的印象里，能夠呼風(fēng)喚雨的是天上的神仙吧184人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)7呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)第一課時(shí)第二課時(shí)人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)7呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)第一課時(shí)185

路甬祥：浙江慈溪人，中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)，2004年2月，獲得“意大利總統(tǒng)科學(xué)與文化金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆焙汀皩W(xué)校、文化和藝術(shù)功勛證書(shū)”。代表作品：主編了《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》一書(shū)，書(shū)中介紹了20世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)發(fā)明和技術(shù)發(fā)明。第一課時(shí)路甬祥：浙江慈溪人，中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)，2004年2月，186huànhuòl(fā)àiyì

suǒzhì我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙喚呼獲得賴依億百索質(zhì)潛qián入探哲zhé學(xué)蘭lán花jì技術(shù)

ào奧秘

bó舶船素huànhuòl(fā)àiyì

suǒzhì我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障187億核超程改紀(jì)喚我會(huì)寫(xiě)奧益聯(lián)質(zhì)任jìhuànchāochénggǎiyìàohézhìliányìrèn善shàn技jì哲zhé億核超程改紀(jì)喚我會(huì)寫(xiě)奧益聯(lián)質(zhì)任jìhuànchāochéng188上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)生字歸類喚核程紀(jì)奧技聯(lián)益超質(zhì)億任善改哲上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)生字歸類喚核程紀(jì)奧技聯(lián)益超189加一加：氵＋替＝潛亻＋乙＝億換一換：換喚加一加：氵＋替＝潛亻＋乙＝億換一換：換喚190奧ào組詞：奧運(yùn)奧秘不要寫(xiě)成“木”易寫(xiě)錯(cuò)奧ào組詞：奧運(yùn)奧秘不要寫(xiě)成“木”易寫(xiě)錯(cuò)191識(shí)字游戲飄動(dòng)的云探索呼喚百億潛入素質(zhì)識(shí)字游戲飄動(dòng)的云探索呼喚百億潛入素質(zhì)192出乎意料：形容是沒(méi)有想到的。本課指人們對(duì)科技帶來(lái)的變化沒(méi)有想到。

大家對(duì)你提的問(wèn)題感到出乎意料。改善：改變?cè)星闆r，使好一些。本課指人們的生活在變好。詞語(yǔ)解釋出乎意料：形容是沒(méi)有想到的。本課指人們對(duì)科技帶來(lái)的變化沒(méi)有想193整體感知

自己小聲讀課文，分小組整理問(wèn)題清單，篩選出對(duì)理解課文最有幫助的問(wèn)題。

小組內(nèi)交流。

一位同學(xué)提出了他認(rèn)為最值得思考的三個(gè)問(wèn)題，我們一起來(lái)看一看。(課后第一題)整體感知自己小聲讀課文，分小組整理問(wèn)題清單，篩選出對(duì)194這篇課文主要是圍繞哪句話寫(xiě)的?20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。第一個(gè)問(wèn)題中心句這篇課文主要是圍繞哪句話寫(xiě)的?20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。195第二個(gè)問(wèn)題“呼風(fēng)喚雨”的意思是什么?

呼風(fēng)喚雨：使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。本課意在說(shuō)明科技改變了人們的生活。第二個(gè)問(wèn)題“呼風(fēng)喚雨”的意思是什么?呼風(fēng)喚雨：使刮風(fēng)196人類之所以能夠呼風(fēng)喚雨，靠的是什么？靠的是科技第三個(gè)問(wèn)題人類之所以能夠呼風(fēng)喚雨，靠的是什么？靠的是科技第三個(gè)問(wèn)題197課堂演練一、選詞填空。發(fā)明

發(fā)現(xiàn)愛(ài)迪生（）金屬絲通電后會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的白光，于是他（）了電燈?？茖W(xué)家（）蝙蝠能發(fā)出超聲波，于是（）了雷達(dá)。發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)明課堂演練一、選詞填空。發(fā)明發(fā)現(xiàn)愛(ài)迪生（）198字詞聽(tīng)寫(xiě)二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文的中心句是：

。20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)字詞聽(tīng)寫(xiě)二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文的中心句是：199

上節(jié)課，我們知道了20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。作者為什么會(huì)這么說(shuō)呢？讓我們一起深入了解課文，來(lái)感受一下吧！第二課時(shí)上節(jié)課，我們知道了20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。作者為什20020世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?；?dòng)課堂計(jì)年單位。一百年為一個(gè)世紀(jì)1901-2000

這一百年

齊讀第一自然段：20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?；?dòng)課堂計(jì)年單位。一百年為一個(gè)201

為什么說(shuō)20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)呢？20世紀(jì)是一個(gè)（）的世紀(jì)。呼風(fēng)喚雨為什么說(shuō)20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)呢？20世紀(jì)是一202

齊讀第二自然段，說(shuō)一說(shuō)是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨？靠什么呼風(fēng)喚雨？齊讀第二自然段，說(shuō)一說(shuō)是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨？靠什么呼風(fēng)喚雨203

是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的204是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。自問(wèn)自答設(shè)問(wèn)句是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科205

為什么用設(shè)問(wèn)句，而不是直接告訴我們是人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來(lái)呼風(fēng)喚雨的？

采用設(shè)問(wèn)句，能夠引起別人的注意，啟發(fā)讀者思考，加強(qiáng)作者想表達(dá)的思想。為什么用設(shè)問(wèn)句，而不是直接告訴我們是人類靠現(xiàn)代科學(xué)技206

在20世紀(jì)100年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。那么多奇跡般的出乎意料這三個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明什么？超出人們考慮的范圍，令人沒(méi)有想到的，驚奇的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)很多。在20世紀(jì)100年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲207品味“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)研究、探索等看到或找到前人沒(méi)有看到的事物或規(guī)律。（原先存在的）發(fā)明：人們創(chuàng)造出來(lái)的新事物或新方法。（原先不存在）發(fā)覺(jué)創(chuàng)造品味“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)研究、探索等看到或找到前人沒(méi)20820世紀(jì)是呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，閱讀第四自然段，具體感受20世紀(jì)的“呼風(fēng)喚雨”。用“

”畫(huà)出屬于發(fā)現(xiàn)的句子，用“

”畫(huà)出屬于發(fā)明的句子。20世紀(jì)是呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，閱讀第四自然段，具體感受2209

20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便，是連過(guò)去的王公貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。發(fā)現(xiàn)發(fā)明

長(zhǎng)度單位，因?yàn)橛钪骈g的距離非常大，所以只能以光年來(lái)計(jì)量。光線一年所走的距離稱為一個(gè)光年，約為9萬(wàn)4千6百零8億公里。光年20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天210發(fā)現(xiàn)登上月球潛入深海發(fā)現(xiàn)登上月球潛入深海211洞察天體探究原子核洞察天體探究原子核212發(fā)明電視高速火車發(fā)明電視高速火車213民航飛機(jī)遠(yuǎn)洋船舶民航飛機(jī)遠(yuǎn)洋船舶214

正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。

概括地說(shuō)明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的巨大影響。

這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明對(duì)人類生活有哪些影響呢？找出相關(guān)語(yǔ)句讀一讀。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程215

這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明大大改變了人們的生活，那么之前人們的生活又是怎樣的呢？閱讀第三自然段，找出相關(guān)語(yǔ)句。這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明大大改變了人們的生活，那么之前人們的生216

人類在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無(wú)光的世界。農(nóng)耕社會(huì)落后人類在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞217

那時(shí)（）電燈，（）電視，（）收音機(jī)，（）汽車。沒(méi)有也沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有那時(shí)（）電燈，（）電視，（218人們的美好愿望“千里眼”“順風(fēng)耳”騰云駕霧的神仙人們的美好愿望“千里眼”“順風(fēng)耳”騰云駕霧的神仙219

在20世紀(jì)這一百年的時(shí)間里，人們把這些美好愿望變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)呢？在20世紀(jì)這一百年的時(shí)間里，人們把這些美好愿望變成了220發(fā)明“千里眼”“順風(fēng)耳”發(fā)明“千里眼”“順風(fēng)耳”221騰云駕霧的神仙發(fā)明騰云駕霧的神仙發(fā)明222

人類生活的舒適、方便，是連過(guò)去王公貴族也不敢想的。聯(lián)系生活實(shí)際想一想，人類的哪些發(fā)現(xiàn)或發(fā)明改變了人類的生活，使人類的生活越來(lái)越舒適、方便?小組討論。人類生活的舒適、方便，是連過(guò)去王公貴族也不敢想的。聯(lián)22320世紀(jì)的成就真可以用一句詩(shī)來(lái)形容：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。20世紀(jì)的成就真可以用一句詩(shī)來(lái)形容：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)224

詩(shī)句中的“春風(fēng)”和“梨花”是真的春風(fēng)和梨花嗎？分別是指什么？“春風(fēng)”指的是科技帶來(lái)的人類生活的美好春天。“梨花”指無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。詩(shī)句中的“春風(fēng)”和“梨花”是真的春風(fēng)和梨花嗎？分別是225白雪歌送武判官歸京[唐]岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。白雪歌送武判官歸京226品悟詩(shī)句

原意：忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來(lái)，好像是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花盛開(kāi)。這句詩(shī)本來(lái)不是寫(xiě)梨花，而是用梨花形象地比喻雪來(lái)得快、下得大。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

在課文中指：20世紀(jì)的科技成就又快又多，就像這突如其來(lái)的大雪一樣，讓人們的生活發(fā)生了很大的改變，把人們的美好理想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。品悟詩(shī)句原意：忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來(lái)，好像是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)227忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)說(shuō)明內(nèi)容之多范圍之廣速度之快忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)說(shuō)明內(nèi)容之多范圍之廣速度之快22820世紀(jì)是一個(gè)（）的世紀(jì)，呼風(fēng)喚雨是人類利用（）創(chuàng)造奇跡，改變生活的世紀(jì)?？萍?0世紀(jì)的科技成就讓我們的生活有了翻天覆地的變化，讓我們?cè)俅螡M懷激情地告訴世人：20世紀(jì)是一個(gè)（）的世紀(jì)，呼風(fēng)喚雨229

科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出來(lái)的奇跡遠(yuǎn)不止這些，要想讓科技更好地服務(wù)于人類，創(chuàng)造出更美好的生活，還要靠你們的努力和探索！最后，讓我們記住伯特蘭·羅素的這句話——科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出來(lái)的奇跡遠(yuǎn)不止這些，要想讓科技更好地服230

歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代?！靥m·羅素歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代231結(jié)構(gòu)梳理呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)農(nóng)耕社會(huì)設(shè)問(wèn)人類靠科技改變生活沒(méi)有電視收音機(jī)汽車電燈人類科技程控電話潛入深海探究原子核……忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)結(jié)構(gòu)梳理呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)農(nóng)耕社會(huì)設(shè)問(wèn)人類靠科技改變生活沒(méi)有電視232本文描寫(xiě)了20世紀(jì)人類依靠（）改變了生活，把美好的愿望變成了（），突出變化的速度（），內(nèi)容（），范圍（），真是一個(gè)（）的世紀(jì)。主題概括科技現(xiàn)實(shí)快多廣呼風(fēng)喚雨本文描寫(xiě)了20世紀(jì)人類依靠（）改變了生活，把233X射線：1901年由德國(guó)物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)，被廣泛應(yīng)用于醫(yī)療診斷和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究。雜交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中尋找到一棵自然株，從此，中國(guó)農(nóng)業(yè)開(kāi)始了第二次綠色生命。袁隆平被稱為“中國(guó)雜交水稻之父”。空調(diào)：1902年由美國(guó)人開(kāi)利設(shè)計(jì)成功并申請(qǐng)專利。拓展延伸X射線：1901年由德國(guó)物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)，被廣泛應(yīng)用于醫(yī)療診234A.設(shè)問(wèn)B.反問(wèn)C.疑問(wèn)1.小明，你今年幾歲了？（）2.他高尚的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？（）3.是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（）CBA一、選一選下列句子運(yùn)用的修辭手法。課堂演練A.設(shè)問(wèn)B.反問(wèn)C.疑問(wèn)1.小明，你今年幾歲了？（）2235二、看圖照樣子說(shuō)一說(shuō)科技怎樣改變了我們的生活?？措娨暎恍栎p輕地按動(dòng)遙控器，足不出戶知曉天下事。打開(kāi)電腦，只需簡(jiǎn)單地敲擊鍵盤(pán)，就可以自由地暢游在知識(shí)的海洋中。二、看圖照樣子說(shuō)一說(shuō)科技怎樣改變了我們的生活?？措娨?，只需輕236在晚上，打開(kāi)電燈，即使是黑夜，我也可以在明亮地?zé)艄庀掳残牡貙?xiě)作業(yè)。在晚上，打開(kāi)電燈，即使是黑夜，我也2378.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)

8.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)1.會(huì)認(rèn)本課10個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))2.有感情地朗讀課文，體會(huì)呼風(fēng)喚雨的意思。(重點(diǎn))3.了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來(lái)的巨大變化，激發(fā)熱愛(ài)科學(xué)的情感。(難點(diǎn))本課目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)本課10個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))本課目點(diǎn)擊播放視頻感受呼風(fēng)喚雨的氣勢(shì)點(diǎn)擊播放視頻路甬祥：浙江慈溪人，中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)，2004年2月，獲得“意大利總統(tǒng)科學(xué)與文化金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆焙汀皩W(xué)校、文化和藝術(shù)功勛證書(shū)”。代表作品：主編了《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》一書(shū)，書(shū)中介紹了20世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)發(fā)明和技術(shù)發(fā)明。路甬祥：浙江慈溪人，中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)，2004年2月，獲得“意喚獲賴潛億索素質(zhì)哲蘭huànhuòl(fā)àiqiányì

su?sù

zhìzhélán我會(huì)認(rèn)

喚獲賴潛億索素質(zhì)哲蘭huànhuòl(fā)àiqiányì

su?加一加：氵＋替＝潛換一換：換喚潛喚大聲呼喚識(shí)字方法潛水加一加：氵＋替＝潛換一換：換喚潛喚大聲呼喚識(shí)字方法潛水蘭蘭字源識(shí)字法蘭蘭字源識(shí)字法造句：20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。呼風(fēng)喚雨：使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。詞語(yǔ)解釋造句：20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。呼風(fēng)喚雨：使刮風(fēng)下雨，出乎意料：形容是沒(méi)有想到的。本課指人們對(duì)科技帶來(lái)的變化沒(méi)有想到。造句：大家對(duì)你提的問(wèn)題感到出乎意料。詞語(yǔ)解釋出乎意料：形容是沒(méi)有想到的。本課指人們對(duì)科技帶來(lái)的變化沒(méi)有想自己小聲讀課文，邊讀邊想：人類之所以能夠呼風(fēng)喚雨，靠的是什么？想一想靠的是科技自己小聲讀課文，邊讀邊想：人類之所以能夠呼風(fēng)喚雨，靠的是什么20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。計(jì)年單位。一百年為一個(gè)世紀(jì)1901-2000這一百年20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。計(jì)年單位。一百年為一個(gè)世紀(jì)19為什么說(shuō)20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)？20世紀(jì)是一個(gè)（）的世紀(jì)。呼風(fēng)喚雨為什么說(shuō)20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)？20世紀(jì)是一個(gè)（誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。自問(wèn)自答設(shè)問(wèn)句采用設(shè)問(wèn)句，能夠引起別人的注意，啟發(fā)讀者思考，加強(qiáng)作者想表達(dá)的思想。是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科

在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。那么多奇跡般的出乎意料超出人們考慮的范圍，令人沒(méi)有想到的、驚奇的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)很多。這三個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明什么？ 在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)研究、探索等看到或找到前人沒(méi)有看到的事物或規(guī)律。（原先存在的）發(fā)明：人們創(chuàng)造出來(lái)的新事物或新方法。（原先不存在）發(fā)覺(jué)創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)研究、探索等看到或找到前人沒(méi)有看到的事物或規(guī)律。（20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便，是連過(guò)去的王公貴族也不敢想的。科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。發(fā)現(xiàn)發(fā)明20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天人類登上月球潛入深海發(fā)現(xiàn)人類登上月球潛入深海發(fā)現(xiàn)洞察天體探究原子核洞察天體探究原子核電視高速火車發(fā)明電視高速火車發(fā)明民航飛機(jī)遠(yuǎn)洋船舶民航飛機(jī)遠(yuǎn)洋船舶

正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明對(duì)人類生活有哪些影響呢？找出相關(guān)語(yǔ)句讀一讀。概括地說(shuō)明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的巨大影響。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程人類在上百萬(wàn)年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴自然的農(nóng)耕社會(huì)。農(nóng)耕社會(huì)人類在上百萬(wàn)年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴自然的農(nóng)耕

那時(shí)（）電燈，（）電視，（）收音機(jī)，（）汽車。沒(méi)有也沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有 那時(shí)（）電燈，（）電視，（）收美好愿望美好愿望

在20世紀(jì)這一百年的時(shí)間里，人們把這些美好愿望變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)呢？ 在20世紀(jì)這一百年的時(shí)間里，人們把這些美好愿望變成了怎樣的發(fā)明發(fā)明

人類生活的舒適和方便，是連過(guò)去的王公貴族也不敢想的。小組討論：請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際想一想，人類的哪些發(fā)現(xiàn)或發(fā)明改變了人類的生活，使人類的生活越來(lái)越舒適、方便?（點(diǎn)名說(shuō)一說(shuō)） 人類生活的舒適和方便，是連過(guò)去的王公貴族也不敢想的。小組討20世紀(jì)的成就真可以用一句詩(shī)來(lái)形容：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。20世紀(jì)的成就真可以用一句詩(shī)來(lái)形容：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)

詩(shī)句中的“春風(fēng)”和“梨花”是真的春風(fēng)和梨花嗎？分別是指什么？“春風(fēng)”指的是科技帶來(lái)的人類生活的美好春天?！袄婊ā敝笩o(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。 詩(shī)句中的“春風(fēng)”和“梨花”是真的春風(fēng)和梨花嗎？分別是指什么

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。原意是忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來(lái)，好像是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花盛開(kāi)。在這里指20世紀(jì)的成就讓人們的生活發(fā)生了很大的改變，把人們的美好理