2022年六年級語文下冊第34單元達標檢測卷新人教版

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！/r/n歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！/r/n歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！/r/n歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！/r/n歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！/r/n歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助！/r/n第/r/n二次月考/r/n達標檢測卷/r/n（第三、四單元）/r/n時間：/r/n9/r/n0分鐘滿分：100分/r/n第一部分積累與運用/r/n(40分)/r/n1/r/n．根據(jù)語境寫詞語。(6分)/r/n為了解放勞苦大眾，讓他們chèdǐ()擺脫反動派的yāpò()，無數(shù)先烈面對yánjùn()的júshì()，/r/n沒有/r/npáihuái()不前，就算xī/r/n/r/nshēng()生命也在所不惜。/r/n2/r/n．[易錯]下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是()。(2分)/r/nA．/r/n扎/r/n著喉管(zā)收/r/n斂/r/n(liǎn)/r/n/r/nB．追/r/n悼/r/n(diào)/r/n/r/n面/r/n龐/r/n(páng)/r/nC．困/r/n難/r/n(nɑn)/r/n/r/n勉/r/n強/r/n(qiǎng)/r/n/r/nD．空空/r/n落/r/n落(là)赤/r/n裸/r/n裸(luǒ)/r/n3/r/n．以下哪個字是由古代的甲骨文“/r/n/r/n”演變而來的？()(2分)/r/nA．采/r/n/r/n/r/nB．抓/r/n/r/n/r/n/r/nC．妥/r/n/r/n/r/n/r/nD．朵/r/n4/r/n．下列各項中的“于”與“重于泰山”的“于”意思相同的一項是()。(2分)/r/nA．于是B．有利于人民C．霜葉紅于二月花D．出于自愿/r/n5/r/n．下列詞語中，結構與“胡思亂想”最相似的一項是()。(2分)/r/nA．左顧右盼B．七上八下C．思來想去D．輕舉妄動/r/n6/r/n．下列前后兩個詞語之間的關系與“含糊——模糊”相同的一項是()。(2分)/r/nA．居然——忽然/r/n/r/nB．慈祥——慈愛/r/nC．幼稚——成熟/r/n/r/nD．平靜——激動/r/n7/r/n．[疑難]下列加點詞語的感情色彩發(fā)生了變化的一項是()(2分)/r/nA．父親一向是/r/n慈祥/r/n的，從沒有罵過我們，更沒有打過我/r/n們。/r/nB/r/n．/r/n光線正無可挽回地消逝，一派/r/n荒涼/r/n。/r/nC．平時不認真學習，一到考試就投機取巧，這樣真是太/r/n聰明/r/n了。/r/nD．北京雖是城市，可是它也跟著農村一齊過年，而且過得分外/r/n熱鬧/r/n。/r/n8/r/n．“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”這兩句詩表現(xiàn)了詩人()的品格。(2分)/r/nA．堅貞不屈/r/n/r/nB．/r/n獨善其身，不求功勛/r/n/r/nC．不畏嚴寒/r/n/r/nD.頑強堅忍，高潔不屈/r/n9/r/n．[疑難]填入句子橫線處恰當?shù)乃渍Z是()。(2分)/r/n爺爺常用“________________”這句話告誡我們要勤儉節(jié)約。/r/nA．常將有日思無日，莫把無時當有時/r/nB．樹欲靜而風不/r/n止，子欲養(yǎng)而親不待/r/nC/r/n．/r/n有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭/r/nD．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行/r/n10/r/n．對下面句子中描寫方法的分析正確的一項是()。(2分)/r/n“哼！你不認識？我可認識他?！眰商嚼湫χ?，又吩咐他手下的那一伙，“看好，別讓他自殺！”/r/nA．語言、心理描寫/r/n/r/nB．語言、動作描寫/r/nC．語言、神態(tài)描寫/r/n/r/nD．/r/n動作、神態(tài)描寫/r/n11/r/n．[易錯]下列句子有語病的一項是()(2分)/r/nA．《匆匆》是寫得很有積極意義的一篇文章。/r/nB．舞蹈表演結束后，現(xiàn)場響起了熱烈的掌聲。/r/nC．黑板的上方張貼著一張張獎狀。/r/nD．籃子里裝著葡萄、香蕉、荔枝、桃子等水果。/r/n12/r/n．依次填入句中橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検?)。(2分)/r/n有人說，寬容是一種潤滑劑，________；寬容是一種鎮(zhèn)靜劑，________；寬容是一束陽光，________；寬容是一座橋梁，________。/r/n①可以消融彼此間猜疑的積雪②可以消除人與人之間的摩擦/r/n③可以將彼此的心靈/r/n溝通/r/n④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜/r/nA．②①④③/r/n/r/nB．①④③②/r/n/r/nC．②④①③/r/n/r/nD．②①③④/r/n13/r/n．[疑難]《為人民服務》一文中，毛主席舉“李鼎銘先生提精兵簡政的意見”的目的是()(2分)/r/nA．贊揚李鼎銘先生善于提意見。/r/nB．號召大家向李鼎銘先生學習。/r/nC/r/n．/r/n說明李鼎銘和張思德同志一樣，也是為人民服務的。/r/nD．說明共產黨是怎樣對待別人的批評的。/r/n14/r/n．根據(jù)課文內容或根據(jù)提示填空。(10分)/r/n(1)過去的日子如，被，如，被。/r/n(2)為人民利益而死，就__________________；替法西斯賣力，替剝削人民和壓/r/n迫人民的人去死，就/r/n__________________。/r/n(3)《馬詩》中描寫大漠夜景的詩句是：____________________，____________________?！吨袷分匈濏炛褡痈哔F品質的詩句是：/r/n/r/n_________________________/r/n，_____________/r/n______________。/r/n第二部分閱讀與欣賞/r/n(30分)/r/n(一)動物的眼睛(12分)/r/n夏天傍晚，一只蚊子悄然進屋，圍繞著屋里的人們伺機下口。在它的眼中，前方是充滿誘惑的晚餐，后方則是自己振動的雙翅，這兩個景物同時出現(xiàn)在它的視野里——這讓我們感到驚異，因為當我們注意前方的時候無法看到自己的后背——但蚊子可以/r/n做到。/r/n我們都知道，有些昆蟲有一類特殊的眼睛被稱為/r/n“/r/n復眼/r/n”/r/n，顧名思義，就是由許多小眼睛組成的，這些小眼睛獨自感光成像，使得各個方向的物體都可以在視網(wǎng)膜上成像，這種眼睛可以獲得超大的視野和清晰的圖像，比我們使用的廣角照相機更加厲害。/r/n蜻蜓的復眼是由許多/r/n“/r/n眼睛/r/n”/r/n簡單地并列在一起工作，每只/r/n“/r/n眼/r/n”/r/n單獨成像，但是它們只需要把圖像的一部分傳給大腦即可，而不用將看到的所有信息都交給大腦處理，這樣蜻蜓有限的大腦就能迅速處理環(huán)境中瞬息萬變的信息。因此蜻蜓具有極強的機動能力，在高速運動時，能敏銳地捕捉到同樣高速運動的獵物，被稱作昆蟲中的/r/n“/r/n戰(zhàn)斗機/r/n”/r/n。/r/n蝴蝶在花間穿梭，我們可以看見它美麗的外形和鮮艷的色彩。可是反過來，蝴蝶眼里看到的人又是什么樣子的呢？/r/n當蝴蝶看到你的腦袋，它會認為是一個可以休息的地方。你的頭發(fā)就像一捆繩子，每一根繩子都粗粗的，足以讓它停得住腳。但如果蝴蝶不飛，或者人不動，那么蝴蝶就什么也看不見。因為蝴蝶所看見的主要是物體的動作。/r/n一只蛤蟆一動不動地待在草地上。一只蒼蠅飛了過來，等蒼蠅飛近時，蛤蟆突然發(fā)起攻擊，射出它的舌頭攫住蒼蠅送進自己嘴里，接著它又一動不動地待著，看上去好像什么也沒發(fā)生過似的。對一只蛤蟆來說，花園就是一張灰色的屏幕，只有這張屏幕上的東西輕輕晃動的時候，蛤蟆才看得見。當蛤蟆跳躍的時候，它自身的運動讓它看到了周圍的景象，當它停下來的時候，所有的東西又會變成一片空白。/r/n動物的眼睛與它們的需要和環(huán)境相適應。/r/n狐貍的瞳孔是上下長、左右窄。因為它更需要看清它上方和下方的東西，比如樹叢里的一只鳥，草地里的一只雞。/r/n馬的瞳孔是左右寬、上下扁，像一個平放著的紡錘體。由于馬大多生活在開闊的草原上，這種左右寬、上下扁的瞳孔能夠幫助它們老遠就看見兩邊的敵人。/r/n貓的眼睛一日三變。在白天強烈的陽光照射下，它的瞳孔/r/n可以縮得很小，像線那樣；在黃昏中等強度照射下，它的瞳孔又會變成棗核般形狀；在晚間昏暗的條件下，它的瞳孔像滿月那樣圓。/r/n15/r/n．文章介紹了()種動物的眼睛。(2分)/r/nA．五/r/n/r/nB．六/r/n/r/nC．七/r/n/r/nD．八/r/n16/r/n．蜻蜓被稱為昆蟲中的“戰(zhàn)斗機”的原因是()(2分)/r/nA．蜻蜓擁有復眼。B．高速運動的蜻蜓能捕捉高速運動的獵物。/r/nC．蜻蜓的每只眼睛都能單獨成像。D．蜻蜓的飛行速度非常快。/r/n17/r/n．概括文章第一自然段的主要意思最恰當?shù)囊豁検?)(2分)/r/nA．夏天傍晚，一只蚊子悄然進屋，圍繞著屋里的人們伺機下口/r/n。/r/nB/r/n．/r/n作者對蚊子具有能同時看清前后事物的本領感到驚訝。/r/nC．人類的眼睛在看東西時不如蚊子。/r/nD．蚊子能同時看清前方和后背的事物。/r/n18/r/n．蝴蝶和蛤蟆在看事物時有什么相同點？(3分)/r/n________________________________________________________/r/n19/r/n．文章在介紹動物的眼睛時主要運用了哪些說明方法？請舉一例并分析其好處。(3分)/r/n______________________________________________________________________________________________________________/r/n(二)如果可以這樣愛你(18分)/r/n母親坐在黃昏的陽臺上，母親的身影淹在一層夕照的金粉里，母親在給我折疊晾干的衣裳。她是來我這里看病的，看手。她那雙操勞一生的手，因患類風濕性關節(jié)炎，現(xiàn)已嚴重變形。我站在她身后看她，聽到她間或地嘆一口氣。母親在嘆什么呢？我不得而知。待她發(fā)現(xiàn)我在她身后，她的臉上立即現(xiàn)出謙卑的笑：“/r/n梅啊，我有沒有耽擱你做事？/r/n”/r/n自從來城里，母親一直表現(xiàn)得惶恐不安，她覺得她是給我添麻煩了。她處處小心著，生怕碰壞什么似的，對我家里的一切，她都心存敬意，輕拿輕放，能不碰的，盡量不碰。我屢次跟她說，沒關系的，這是你女兒家，你想做什么就做什么，母親只是笑笑。/r/n那日，母親幫我收拾房間，無意中碰翻一只水晶花瓶。我回家，母親正守著一堆碎片獨自垂淚，她自責地說：/r/n“/r/n我老得不中用了，連打掃一下房間的事都做不好。/r/n”/r/n我突然想起多年前，我還是個小女孩時，打碎家里唯一值錢的東西/r/n——/r/n一只暖水瓶，我并不知害怕，告訴母親，是風吹倒的。/r/n母親把我上上下下檢查了一遍，看我傷了沒有，而后揪我的鼻子，說：“還哄媽媽，哪里是風，是你這個小淘氣。”我笑了，母親也笑了。/r/n現(xiàn)在，我真的想母親這樣告訴我，“啊，是風吹倒的”。盡管我一再安慰她沒事的沒事的，母親還是為此自責了好些天。/r/n送母親去醫(yī)院，排隊等著看專家門診。母親顯得很不安，不時問我要不要去上班。我告訴她，我請了假。輪到母親看病了，母親反復問醫(yī)生的一句話是，她的手會不會廢掉。醫(yī)生嚴肅地說：“說不準啊?！蹦赣H就有些凄然，她望著她的那雙手，喃喃自語：“怎么辦呢？”出/r/n了醫(yī)院，母親跟我嘆著氣說：/r/n“/r/n梅啊，媽媽的手廢了，怕是以后不能再給你種瓜吃了。/r/n”/r/n我從小就喜歡吃地里長的瓜啊果的，母親每年都會給我種許多。我無語。我真想母親伸出手來，這樣對我說：/r/n“/r/n啊，媽媽病了，梅給我買好吃的。/r/n”/r/n我小時候病了，就是這樣伸著手對著母親的，我說：/r/n“/r/n媽媽，梅病了，梅要吃好吃的。/r/n”/r/n母親就想盡辦法給我做好吃的。有一次，母親甚至賣了她珍愛的銀耳環(huán)，給我買我想吃的鴨梨。/r/n帶母親上街，給母親買這個，母親搖搖頭，說不要；給母親買那個，母親又搖搖頭，說不要。母親是怕我花錢。我硬是給她買了一套衣服，母親寶貝似的捧著，感激地問：/r/n“/r/n要很多錢吧？/r/n”/r/n我想起小時候，我看中什么，總鬧著母親給我買，從不曾考慮過母親是否有錢，我要得那么心安理得。母親現(xiàn)在，卻把我的給予，當作是恩賜。/r/n街邊一家商場在搞促銷，搭了臺子又唱又跳的。我站著看了一會兒，一回頭，母親不見了。我慌了，大字不識一個的母親，如果離開我，她將多么惶恐！我不住地叫著媽，卻見母親站在不遠處的一棵梧桐樹下，正東張西望著。看見我，她一臉慚愧，說：/r/n“/r/n媽眼神不好，怎么就找不到你了，你不會怪媽媽吧？/r/n”/r/n突然有淚想落，我上前牽了母親的手，像多年前，她牽著我的手一樣，我不會再松開母親的手。大街如潮的人群里，我們只是一對很尋常的母女。如果可以這樣愛你，媽媽，讓我做一回母親，你做女兒，讓我的付出天經(jīng)地義，而你，可以坦然地接受。/r/n20/r/n．母親來城里的目的是()。(2分)/r/nA．讓“我”照顧她/r/n/r/n/r/n/r/nB．探望“我”/r/nC．照顧“我”/r/n/r/n/r/n/r/nD．讓“我”帶她看病/r/n21/r/n．能與下面的句子構成前后照應的一項是()(2分)/r/n自從來城里，母親一直表現(xiàn)得惶恐不安，她覺得她是給我添麻煩了。/r/nA．母親坐在黃昏的陽臺上，母親的身影淹在一層夕照的金粉里，母親在給我折疊晾干的衣裳。/r/nB．母親顯得很不安，不時問我要不要去上班。/r/nC．我真想母親伸出手來，這樣對我說：“啊，媽媽病了，梅給我買好吃的?！?r/nD．大街如潮的人群里，我們只是一對很尋/r/n常的母女。/r/n22/r/n．“我”突然有淚想落的原因是()(2分)/r/nA．“我”找到媽媽很激動。/r/nB．“我”想起小時候媽媽無微不至地照顧“我”的情景很感動。/r/nC．“我”沒照顧好媽媽，而媽媽還滿懷愧疚。/r/nD．“我”擔心老了以后，也跟媽媽一樣。/r/n23/r/n．對文中畫線句的分析正確的一項是()(2分)/r/nA．通過描寫母親的語言、動作、神情，表現(xiàn)母親的慈愛。/r/nB．通過描寫母親的語言、動作，表現(xiàn)母親幽默的性格。/r/nC．通過描寫母親的語言、動作，表現(xiàn)母親心思細密。/r/nD．通過描寫母親的語言、動作、內心活動，表現(xiàn)母女心意相通。/r/n24/r/n．文章主要記敘了母女相處的哪幾件事？請簡要概括。(5分)/r/n______________________________________________________________________________________________________________/r/n25/r/n．文中哪一處的內容最讓你感動？為什么？(5分)/r/n________________________________________________________/r/n________________________________________________________/r/n第三部分表達與交流/r/n(/r/n30分)/r/n26/r/n．“滋味”，本義是味道，后被用來比喻某種感受。當你看到這個詞，想到的是余味無窮的美食，還是久久不能忘懷的經(jīng)歷？圍繞“滋味”選一件事，寫一篇記敘文，把事情的過程寫清楚，把重點部分寫具體，詳略得當。/r/n

第二次月考達標檢測卷/r/n(第三、四單元)/r/n第一部分：積累與運用/r/n1/r/n．徹底壓迫嚴峻局勢徘徊犧牲/r/n2/r/n．/r/nC3.A4.C5.D/r/n6/r/n．B[點撥]題干中所給的兩個詞的關系是近義詞，C、D兩項是反義詞，A項兩個詞沒有關系，只有B項兩個詞是近義詞。/r/n7/r/n．C[點撥]結合詞語在具體語境中含有的感情色彩來判斷，特別要注意反語。/r/n8/r/n．B/r/n9/r/n．A[點撥]正確理解俗語表達的意思，結合語境進行選擇。/r/n10/r/n．C/r/n11/r/n．A[點撥]理解