《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告（2000字）

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)來到了向往已久的大學(xué)生活?？赡茉谝郧拔覀?cè)?jīng)幻想過大學(xué)生活到底是怎樣的，有沒有想象中那么美好。進(jìn)入大學(xué)才發(fā)現(xiàn)，在這里我們除了學(xué)習(xí)專業(yè)課程以外，還要去參加各種活動(dòng)，我們也要從中找到自己的為人處世之法。大學(xué)時(shí)期是人生發(fā)展的重要時(shí)期，是“三觀”形成的黃金階段，它使我們有機(jī)會(huì)正確認(rèn)識(shí)世界，選擇自己的生活方式，提供良好的思想和法律依據(jù)。學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，使我們能夠清晰地地看待我們的生活，并意識(shí)到我們生活的奮斗的目標(biāo)和方向。我相信，這門課程為我們提供了一條人生之路，在這條道路上，能夠提高學(xué)生的法制和道德理解以及對(duì)事物的正確理解和分析。對(duì)思想的道德和法律基礎(chǔ)的深入研究有助于我們大一學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，從實(shí)踐的角度出發(fā)，積極解決生活中與學(xué)習(xí)的有關(guān)的問題，以不斷提高我們的道德水平和應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的能力問題。隨著我們學(xué)生離開家庭走進(jìn)學(xué)校這個(gè)小社會(huì)，我們面臨著個(gè)人和社會(huì)發(fā)展有關(guān)的越來越多的具體問題，以及與生活和社會(huì)問題有關(guān)的思想。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是一名保護(hù)學(xué)生心理健康和促進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的課程，從我們高中學(xué)習(xí)時(shí)的發(fā)展到大學(xué)遇到的特有的問題，這門課向一名知心老師，一一解答我們的成長(zhǎng)的困惑。通過面對(duì)生活和社會(huì)發(fā)展的問題，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》具體地揭示了這一點(diǎn)，這將幫助我們學(xué)建立了正確的生活觀念。讓我們看到我們的生活是完整的，有好也有壞，但作為大學(xué)是我們又必須有正確的價(jià)值觀，來促進(jìn)我們自己的成長(zhǎng)發(fā)展。下面，就我自身感受我來談一談學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程后心得體會(huì)：首先，我需要加強(qiáng)思想道德和法律教育，這能有助于我在所學(xué)習(xí)的大學(xué)中實(shí)現(xiàn)改變，更好地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)并在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)完成發(fā)展任務(wù)，為將來走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)是學(xué)生生活發(fā)展的重要階段，進(jìn)入大學(xué)我將在許多方面受到新的考驗(yàn)。我明白這既是挑戰(zhàn)，也是發(fā)展機(jī)遇。隨著社會(huì)的發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的變化，我在這一轉(zhuǎn)變過程中面臨的問題，將極大地影響了我大學(xué)教育任務(wù)的完成。學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課程可以幫助我提高分析問題的能力，提高應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的各種問題的能力，也可以幫助我盡快適應(yīng)生活中的新學(xué)習(xí)情況，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間完成發(fā)展任務(wù)，并為以后在社會(huì)上發(fā)展帶來幫助。其次，在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》之后，我深深地感到，作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該首先把理想主義的信念擺在首位，這些信念應(yīng)該作為我的支持，奮斗的動(dòng)機(jī)和行為的坐標(biāo)。大學(xué)生活是每個(gè)人世界觀，人生觀，價(jià)值觀形成的重要階段，它能促進(jìn)我們加快成長(zhǎng)，幫助我們轉(zhuǎn)型。我覺得，在大學(xué)一開始的每個(gè)學(xué)生我們突然改變面臨的恐懼都是一樣的，但是我們也明白在這個(gè)重要時(shí)期，我們不需要注入太多的試錯(cuò)成本，也不必自欺欺人，相反我們思想的可以更加清晰，隨之將會(huì)找到我們真正的興趣和愛好，努力學(xué)習(xí)希望畢業(yè)之后可以從事自己喜愛的工作，從而促進(jìn)我們一生的發(fā)展。實(shí)際上，我和其他所有人一樣有時(shí)也會(huì)在大學(xué)思考：“我現(xiàn)在在做什么？我現(xiàn)在在做什么有意義嗎？我到底在為什么而奮斗？”那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)正是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程為我確定了正確的思維模式，使我能夠正確地了解世界并選擇自己的道路。再者，通過對(duì)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)，我開闊了新視野。作為一名大學(xué)生我從中受益。當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)了建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要責(zé)任，黨和政府也對(duì)此寄予厚望。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程幫助我們學(xué)生發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，挖掘其民族本質(zhì)文化的世界。在社會(huì)主義現(xiàn)代化實(shí)踐中，我要不斷提高自己的素養(yǎng)，做一個(gè)高尚的人，擺脫不良品味，有時(shí)間陪伴家人，展示自己的人生價(jià)值。同時(shí)，作為一名當(dāng)代大學(xué)生我還要積極關(guān)注國內(nèi)外實(shí)事熱點(diǎn)，尤其是關(guān)注涉及國家利益，國家安全和民族情感的重大事件，對(duì)于一些國內(nèi)外大事，能夠用平和的心態(tài)和發(fā)展的眼光關(guān)注形式的發(fā)展變化。最后，深化了我對(duì)什么是愛國的看法。那么在新時(shí)代的背景下，我們?nèi)绾魏霌P(yáng)愛國主義精神？我認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)愛國情懷，又要做到對(duì)愛國思想的深化，更要做到身體力行的實(shí)踐。愛國不應(yīng)淪為口號(hào)，思想上的愛國只能是個(gè)人修養(yǎng)的積淀，最重要的是將愛國行為付諸于實(shí)踐，真正做到言行如一。我們大學(xué)生強(qiáng)烈認(rèn)同“堅(jiān)決維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整”、“與反華勢(shì)力作斗爭(zhēng)”、“服從黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)與管理”等等觀點(diǎn)。愛國主義是中華文明綿延不絕、蓬勃發(fā)展的精神支點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神動(dòng)力，愛國主義是一個(gè)情感集合。我們對(duì)祖國的情感融在中華兒女血液之中，它始終奔流于族人的生命長(zhǎng)河。愛國行于實(shí)踐，也并不是說一定要完成什么偉大的壯舉，愛國是一種偉大的情懷，但行于實(shí)踐卻可以是生活中微小的細(xì)節(jié)。比如我們?cè)谝咔槠陂g，聽從政府的安排，不造事鬧事，勤洗手，宣傳衛(wèi)生知識(shí)，戴上口罩等等，這些都是生