中考百日誓師班會(huì)課件

成功--我能行！十一中100班第1頁(yè)，共52頁(yè)。92天，

流星般的

燦爛

第2頁(yè)，共52頁(yè)。把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)第3頁(yè)，共52頁(yè)。向前走

當(dāng)中考倒計(jì)時(shí)牌又撕下了一頁(yè)，亮的刺眼的“92”赫然映入眼簾，心猛地一驚：只剩92天了！這時(shí)的我們，也許驚慌，也許茫然，也許徘徊，也許在潛意中還會(huì)有些頹廢，不管怎樣，走向前，一步一步讓夢(mèng)永在心間！只要明天還在，只要陽(yáng)光依舊，就不要悲哀，就不要徘徊，冬雪終將悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)！

第4頁(yè)，共52頁(yè)。成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，孰不知當(dāng)初它的芽?jī)簼B透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。的確，我們的未來(lái)可能很大，可能很小，但無(wú)論大小都應(yīng)堅(jiān)信——即使是一只烏鴉，也不要輕易改變自己的顏色。百里行程九十半。一百天，像流星，稍縱即逝，你可以碌碌無(wú)為，但也完全可以創(chuàng)造奇跡。相信自己：即使再小的帆也能遠(yuǎn)航！

第5頁(yè)，共52頁(yè)。因?yàn)橛袎?mèng)，我們經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，卻走的那樣執(zhí)著；因?yàn)橛袎?mèng)，我們走的坎坎坷坷，卻走的那樣堅(jiān)定；因?yàn)橛袎?mèng)，我們流汗流淚，口縫里卻從不擠出一個(gè)“累”字！這就是我們！年輕的我們！新時(shí)代的我們！在無(wú)數(shù)順境與逆境的交替中，是這樣心甘情愿地為夢(mèng)而付出，為夢(mèng)拼搏，縱然做一株道旁的小草，也堅(jiān)信著破土而出的美麗！

第6頁(yè)，共52頁(yè)。走，不必回頭！這不是黑暗，而是光明！這不是結(jié)束，而是開始！這不是虛無(wú)，而是永恒！第7頁(yè)，共52頁(yè)。

把握每個(gè)瞬間這樣走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,多少沉浮記得清清楚楚

三九嚴(yán)冬烈日酷暑,無(wú)怨無(wú)悔同舟共渡

這樣走過(guò)萬(wàn)里千里，汗水淚水化作無(wú)窮動(dòng)力

一起努力向目標(biāo)沖擊,一步一步走向勝利

把握每個(gè)瞬間讓夢(mèng)想在一分一秒中慢慢實(shí)現(xiàn)

把握每個(gè)瞬間韌勁不怕磨練經(jīng)得起考驗(yàn)

把握每個(gè)瞬間肝膽相照我們手足相連

把握每個(gè)瞬間驚濤駭浪中我們奮勇爭(zhēng)先

第8頁(yè)，共52頁(yè)。每個(gè)人的一生，都會(huì)面臨一些很重要的關(guān)口。中考，人生中的第一個(gè)重要關(guān)口，它可能影響你一生的命運(yùn)。而從現(xiàn)在開始的今后92天，則是中考成敗的關(guān)鍵。這92天的努力可能意味著你考入重點(diǎn)中學(xué)，從此掀開輝煌的人生篇章。第9頁(yè)，共52頁(yè)。此時(shí)，你在想什么？你在做什么？你想說(shuō)些什么？第10頁(yè)，共52頁(yè)。第11頁(yè)，共52頁(yè)。

92天，多少人經(jīng)歷過(guò)的92天，我知道：走過(guò)這92天的人，有人改變了命運(yùn)，從悲劇走進(jìn)喜劇，也有人從喜劇走進(jìn)悲劇，今天我也走在了這條路上，雖然我知道這段路上伴隨著痛苦，但它能改變命運(yùn)，再想想，我們只是踏著前人的足跡，往前行，我不怕苦，不怕累，更不會(huì)放棄今日感言第12頁(yè)，共52頁(yè)。做自己該做的事，而不是自己喜歡做的事。百日感言第13頁(yè)，共52頁(yè)。在接下來(lái)的一百天里，努力，努力，再努力，加油，加油，再加油，不上重點(diǎn)，誓不罷休！百日感言第14頁(yè)，共52頁(yè)。既然不能預(yù)料將來(lái)，那就低頭去做，認(rèn)真前行。完善自己需要一生的時(shí)間，但改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)也許就在此一役了。我把這92天的奮斗當(dāng)作樂(lè)趣，無(wú)需“苦”字形容，因?yàn)榇藭r(shí)的我，最幸福。此后的92天里，我不會(huì)將目標(biāo)掛在嘴上。因?yàn)槭聦?shí)才是道理，成功才是答案。百日感言第15頁(yè)，共52頁(yè)。中考成功的基本條件：實(shí)力+心態(tài)一、實(shí)力問(wèn)題：重點(diǎn)離我們有多遠(yuǎn)？7+2+1（容易題、中檔題、難題）我們的目標(biāo)：立足7+2，重視基礎(chǔ)題，抓住中檔題第16頁(yè)，共52頁(yè)。二、心態(tài)問(wèn)題每個(gè)人都應(yīng)該有自己的奮斗目標(biāo)，每件事都應(yīng)該有一個(gè)根基和支撐。你要始終堅(jiān)信，只要人生還沒(méi)有結(jié)束，一切都不會(huì)是定局。有多少同學(xué)成績(jī)從后到前,不斷進(jìn)步.別人具有的我都具有，我可以創(chuàng)造成功。我的目標(biāo)只有一個(gè)：沖向中考！我要全身心投入到我的學(xué)習(xí)中，讓開心和盡興的玩樂(lè)留到2015年夏天。

第17頁(yè)，共52頁(yè)。今后92天內(nèi)的考試安排初三一模：4月中下旬初三二模:5月上旬初三三模:6月初中考：6月20、21、22日第18頁(yè)，共52頁(yè)。最好的復(fù)習(xí)資料：課本最好的試題：中考題（前幾年的中考題）最好的復(fù)習(xí)方法：緊跟老師的復(fù)習(xí)安排第19頁(yè)，共52頁(yè)。

一、克服不良心理，樹立必勝信心

良好心理是中考制勝的法寶，不良心理是中考的大敵。我們?cè)跊_刺階段必須想辦法克服以下6種不良心理：

1、驕傲自滿心理。表現(xiàn)在上課不認(rèn)真聽講，回答問(wèn)題不積極，喜歡做難題偏題，不注重基礎(chǔ)訓(xùn)練。

2、消極厭學(xué)心理。上課打不起精神，甚至不來(lái)上課，來(lái)上課也是看小說(shuō)雜志，做小動(dòng)作，說(shuō)閑話。第20頁(yè)，共52頁(yè)。

3、依賴懶惰心理。沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，完全依賴?yán)蠋?，很少主?dòng)看課本，做練習(xí)。

4、虛榮漂浮心理。有些同學(xué)對(duì)知識(shí)一知半解，不懂裝懂，表面看似接受，實(shí)際沒(méi)有掌握。

5、悲觀緊張心理。有些同學(xué)一方面總感覺(jué)智力不如其他人，考一中無(wú)望；另一方面又很想踏入一中之門，因而長(zhǎng)時(shí)間處于一種十分緊張的狀態(tài)中，表現(xiàn)為：上課時(shí)昏昏欲睡，加班時(shí)這本資料看看，那本資料瞧瞧，看得多，消化吸收少。

6、貪多求快心理。對(duì)基礎(chǔ)性的“短平快”試題不屑一顧，盡找知識(shí)點(diǎn)多的綜合性的難題來(lái)做，只求速度和數(shù)量，不加總結(jié)提高。第21頁(yè)，共52頁(yè)。

除此之外，還有最致命的不良心理，就是有些同學(xué)們整天想著萬(wàn)一中考考不上怎么辦？這樣的同學(xué)也不太明智，預(yù)支了他的擔(dān)憂。只有100天了，考好考不好是100天以后的事，現(xiàn)在擔(dān)憂有什么作用呢？作用就是浪費(fèi)你現(xiàn)在寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。所以同學(xué)們就應(yīng)該把握住現(xiàn)在這個(gè)很短的時(shí)間查漏補(bǔ)缺，而不是擔(dān)心未來(lái)的事情。第22頁(yè)，共52頁(yè)。

學(xué)會(huì)自我微笑，挺胸抬頭走路，挺直脊梁做人，助于增強(qiáng)信心。必須有不自欺、不欺人的態(tài)度，必須有埋頭苦干、拼命硬干的精神；必須擯棄“比上不足，比下有余”的思想，做到敢想，敢比，敢爭(zhēng)，絲毫不能放松自己，時(shí)刻提醒自己前面還有更高的目標(biāo)需要自己去攀登。第23頁(yè)，共52頁(yè)。二、選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率

1、及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)（德國(guó)）艾賓浩斯的遺忘規(guī)律，我們要及時(shí)復(fù)習(xí)，因?yàn)檫z忘在學(xué)習(xí)之后是快速發(fā)生的，以后隨著時(shí)間的流逝而逐漸變慢。如果課堂上老師留下了幾分鐘讓我們自由支配，那我們就要把這幾分鐘用于消化復(fù)習(xí)當(dāng)堂知識(shí)，“趁熱打鐵”。每天的自習(xí)除了完成當(dāng)天作業(yè)和試卷外，應(yīng)保證當(dāng)天功課的及時(shí)復(fù)習(xí)，當(dāng)天功課當(dāng)天清，一周功課一周清。及時(shí)復(fù)習(xí)花費(fèi)的時(shí)間少，但效果好。第24頁(yè)，共52頁(yè)。

2、分散復(fù)習(xí)。從心理學(xué)角度看，集中復(fù)習(xí)容易引起疲勞，而且容易受到干擾，從而影響復(fù)習(xí)效果；分散復(fù)習(xí)由于時(shí)間短，不易引起疲勞和干擾，復(fù)習(xí)效率自然就高。在各科都進(jìn)入復(fù)習(xí)的考前沖刺階段，要根據(jù)分散復(fù)習(xí)的原則，把各科穿插起來(lái)復(fù)習(xí)。穿插的原則是：文理科交替，前后兩科之間的干擾要盡可能的小，有可能互相干擾的科目，一定要叉開復(fù)習(xí)。第25頁(yè)，共52頁(yè)。

3、多次復(fù)習(xí)。俗話說(shuō)：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。有的同學(xué)老是說(shuō)學(xué)了以后記不住，怪自己腦子笨，其實(shí)是反復(fù)的次數(shù)不夠。馬克思有驚人的記憶力，但他有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每隔一段時(shí)間就要重新復(fù)習(xí)一次筆記本和書本中的重點(diǎn)章節(jié)，以鞏固記憶。我國(guó)明代著名學(xué)者顧炎武，《十三經(jīng)》都能背誦，原因就在于他讀書時(shí)，每年都要花總共三個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)已讀的書。階段性的多次復(fù)習(xí)要分清主次，突出重點(diǎn)，不求面面俱到，而應(yīng)有所側(cè)重。第26頁(yè)，共52頁(yè)。

4、多種方式結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)。單一的復(fù)習(xí)方法，易產(chǎn)生消極情緒和疲勞，如果采用交談復(fù)習(xí)法、討論復(fù)習(xí)法、自我檢查復(fù)習(xí)法多樣化的復(fù)習(xí)方法，就會(huì)激起智力活動(dòng)的積極性。第27頁(yè)，共52頁(yè)。三、挖掘潛力，攻克薄弱點(diǎn)同學(xué)們?cè)谇耙浑A段的復(fù)習(xí)中幾乎都會(huì)遇到過(guò)這樣一種情況，即在經(jīng)歷了一段時(shí)間的復(fù)習(xí)之后，成績(jī)就再也難有較大提高，甚至忽高忽低，沉浮不定，這就是人們常說(shuō)的普遍存在于中考復(fù)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”。第28頁(yè)，共52頁(yè)。

在沖刺階段，要克服“高原現(xiàn)象”，首先就得弄清其產(chǎn)生的原因。一般來(lái)說(shuō)，那些難度較低和出現(xiàn)頻率較高的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，大家比較容易掌握；相反，那些難度較高和出現(xiàn)頻率較低的知識(shí)點(diǎn)，大家往往掌握得比較差。再加上大家的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)過(guò)程千差萬(wàn)別，久而久之，就形成了“各具特色”的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”現(xiàn)象。從而最終導(dǎo)致總成績(jī)的徘徊不前，即“高原現(xiàn)象”的出現(xiàn)。第29頁(yè)，共52頁(yè)。

其次就要找出自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”。為此，可對(duì)平時(shí)每次檢測(cè)的得分情況分項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)記錄，然后對(duì)所統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)逐項(xiàng)加以整理，就可看出自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)的掌握情況，從而將自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”找出來(lái)。第30頁(yè)，共52頁(yè)。

第三，拿出一定時(shí)間，針對(duì)自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”，進(jìn)行必要的定點(diǎn)訓(xùn)練和強(qiáng)化，實(shí)施重點(diǎn)突破，因?yàn)檫@些“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”正是同學(xué)們的能力增長(zhǎng)點(diǎn)。綜合題，拆開用。搞重點(diǎn)突破。第31頁(yè)，共52頁(yè)。四、必須處理好五個(gè)關(guān)系

1、計(jì)劃與落實(shí)的關(guān)系中考還有92天，同學(xué)們要訂一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。每天都要分配復(fù)習(xí)時(shí)間給各科。相對(duì)好一點(diǎn)的科目或“優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)”，分配時(shí)間適當(dāng)少一點(diǎn)，而弱勢(shì)學(xué)科或“薄弱環(huán)節(jié)”分配時(shí)間適當(dāng)多一點(diǎn)。第32頁(yè)，共52頁(yè)。在總復(fù)習(xí)中一定要保證學(xué)科復(fù)習(xí)的完整性，所謂完整性是說(shuō)考生的每一天的復(fù)習(xí)、每一個(gè)時(shí)段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性，按計(jì)劃復(fù)習(xí)完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)，這樣，基礎(chǔ)知識(shí)扎扎實(shí)實(shí)，學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)清晰，復(fù)習(xí)效率就高，復(fù)習(xí)效果就好。第33頁(yè)，共52頁(yè)。2、考試與看課本的關(guān)系。沖刺階段，要認(rèn)真對(duì)待每一次考試，絕不放過(guò)每一道做錯(cuò)的題目?？荚?，正是對(duì)同學(xué)們所掌握知識(shí)程度的一個(gè)考查，目的在于弄清楚同學(xué)們學(xué)會(huì)了什么？還有什么不會(huì)？因此我們?cè)趹c幸自已取得好成績(jī)的同時(shí)，絕對(duì)不可放棄自已出現(xiàn)的每一個(gè)錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤正是自己學(xué)習(xí)的漏洞所在，正是自己知識(shí)體系的斷層所在，正是自己邏輯推理有誤的體現(xiàn)。所以緊抓住這個(gè)錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤著手，找出問(wèn)題的關(guān)鍵之所在。第34頁(yè)，共52頁(yè)。建議同學(xué)們對(duì)待錯(cuò)誤就象對(duì)待敵人一樣，要將它徹底消滅，絕不能浮光掠影，草草了事。凡出現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)記錄在案，并標(biāo)明出自何處，認(rèn)真寫出出錯(cuò)原因和正確解法，并反問(wèn)自已，是否我再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤？有不懂的問(wèn)題，盡量向老師請(qǐng)教，并非只有老師才能幫你解答，而是因?yàn)槔蠋煏?huì)診斷出你出錯(cuò)的真正原因，找出你知識(shí)體系中的盲點(diǎn)，給你的最合理的建議和解決的方案。第35頁(yè)，共52頁(yè)。

（1）進(jìn)一步吃透《考試說(shuō)明》的精神，明確復(fù)習(xí)范圍和要求?！犊荚囌f(shuō)明》是中考命題的依據(jù)，它嚴(yán)格規(guī)定了命題的范圍和能力要求，同學(xué)們中考前應(yīng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》，以明確復(fù)習(xí)的內(nèi)容、方向、能力要求和難易程度，根據(jù)《考試說(shuō)明》中的要求和自己的實(shí)際情況有目的、有側(cè)重地安排復(fù)習(xí)。第36頁(yè)，共52頁(yè)。（2）充分利用課本，抓好“雙基”的落實(shí)。有些同學(xué)在中考前的復(fù)習(xí)中拋開課本，在大量的復(fù)習(xí)資料和模擬試卷中鉆來(lái)鉆去，試圖通過(guò)多做、反復(fù)做題來(lái)完成覆蓋中考試題的工作，結(jié)果是事倍功半。同學(xué)們必須高度重視課本，把大部分精力放在課本上，按照課本的要求抓好“雙基”的落實(shí)，不要刻意追求社會(huì)上流傳的偏題、怪題和難題或技巧性過(guò)強(qiáng)的試題，不要在題海中不能自拔。第37頁(yè)，共52頁(yè)。（3）正確處理訓(xùn)練的質(zhì)和量的關(guān)系。同學(xué)們?cè)谧鲱}訓(xùn)練中不但要注意訓(xùn)練的數(shù)量，尤其要重視做題的質(zhì)量，不能就題論題，而要就題論“理”，就題論“規(guī)律”，最大限度地發(fā)揮每一題的效用。在做題的量和質(zhì)發(fā)生矛盾時(shí)，要堅(jiān)持“寧可少些，但要好些”的原則將題做通，做透，才能于不同中見(jiàn)相同，于相同中見(jiàn)差異，才能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和掌握最佳方法，考試中才能取得理想的成績(jī)。第38頁(yè)，共52頁(yè)。

3、攻薄弱學(xué)科與發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科的關(guān)系。每個(gè)人相對(duì)自己而言都有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科與相對(duì)弱勢(shì)的學(xué)科。同學(xué)們要強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科，從而增強(qiáng)自己的信心，并靠它拿高分。彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科，采取確實(shí)有效的措施小步子前進(jìn)，一步一步來(lái)提高弱勢(shì)學(xué)科的實(shí)力，從而強(qiáng)化自己考試的信心。第39頁(yè)，共52頁(yè)。

4、主體作用與主導(dǎo)作用的關(guān)系。復(fù)習(xí)要堅(jiān)持同步性原則，所謂同步性原則就是同學(xué)們的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要和老師的復(fù)習(xí)安排同步進(jìn)行，萬(wàn)萬(wàn)不可另起爐灶，同學(xué)們要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，但這個(gè)計(jì)劃是在學(xué)校老師復(fù)習(xí)安排下的細(xì)化和調(diào)整。第40頁(yè)，共52頁(yè)。

老師畢竟有著多年的教學(xué)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，所以是最能把握分寸的人。他們既能將有效知識(shí)有規(guī)劃有步驟有系統(tǒng)地傳授給學(xué)生，又能詳細(xì)地講解解題技巧?！霸谏险n時(shí)，一定要追求隨時(shí)隨地不走神”。老師所講解的知識(shí)點(diǎn)早就掌握了，而自己的不懂之處老師又較少提及。同學(xué)們又很容易走入兩大誤區(qū)：一是抵觸老師的授課規(guī)劃和知識(shí)鏈接，二是獨(dú)自鉆研生澀艱難的試題?！斑@樣的考生忽略了一個(gè)十分重要的問(wèn)題：中考不是競(jìng)賽，它不會(huì)曲高和寡；而老師是過(guò)來(lái)人，他知道如何引導(dǎo)”。跟牢老師復(fù)習(xí)腳步之后，最關(guān)鍵的就是“鏈接宏觀知識(shí)點(diǎn)”，同學(xué)們自己必須要具有主動(dòng)積極的意識(shí)和行動(dòng)。第41頁(yè)，共52頁(yè)。5、學(xué)習(xí)與鍛煉、休息的關(guān)系身體是本錢，要把身體鍛煉看作我們的第八個(gè)學(xué)科，沒(méi)有好的身體，就一切都完了。所以我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃中要有鍛煉身體的時(shí)間，要保證休息的時(shí)間和質(zhì)量，要合理科學(xué)地安排飲食，每天至少保證一個(gè)雞蛋，一袋牛奶，多吃些水果、蔬菜、瘦肉等，盡量少吃方便面。第42頁(yè)，共52頁(yè)。同學(xué)們，如果人生是散布在天空的星星，那突然閃過(guò)的流星就是我們初三最后100天的沖刺吧！也許，我們只注意到自己創(chuàng)造燦爛時(shí)那灼燒身體的痛苦，似乎只感受到了生活的緊張、學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)和父母親那期盼的眼睛。但是，中考過(guò)后，當(dāng)我們驀然回首，最后的沖刺生活，最后100天那流星般的燦爛，一定會(huì)令人難忘！同學(xué)們，努力吧！要搶抓最后100天，珍惜分分秒秒，以苦學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)的精神，達(dá)到忘時(shí)、忘物、忘我的境界，萬(wàn)念歸一，全力沖刺，是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前。第43頁(yè)，共52頁(yè)。教師寄語(yǔ)

中考：這是圓我們青春夢(mèng)想的動(dòng)員令，這是揚(yáng)我們?nèi)松練獾倪M(jìn)軍號(hào)，這是表現(xiàn)后中學(xué)子必勝豪情的鏗鏘曲！我向我班全體同學(xué)表示最良好的祝愿！中考，是決定人生道路的分水嶺；中考，是展現(xiàn)學(xué)子實(shí)力的大龍門；中考，是我們每個(gè)學(xué)生的理想；從我們跨入初中大門的那天起，我們每個(gè)人的心中都孕育著這個(gè)理想，三年來(lái)我們披星戴月，寒暑不停，發(fā)奮苦讀，風(fēng)雨無(wú)阻。中考是我們的目標(biāo)，是我們?nèi)松姆较颍瑸榱诉@個(gè)目標(biāo)，山可震，地可搖，但我們的激情與勇氣不可動(dòng)，我們的執(zhí)著與追求不能改?，F(xiàn)在，離期盼的決戰(zhàn)決勝的時(shí)刻僅剩下100天，到了揚(yáng)鞭策馬，百米沖刺的時(shí)刻了。臨陣磨劍，不利也亮；臨關(guān)策馬，不武也威。讓我們珍惜這100天，跨越這最后的征程，圓青春夢(mèng)想，揚(yáng)人生志氣！

第44頁(yè)，共52頁(yè)。

作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的時(shí)節(jié)。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你連在了一起，你是幸福的，我就是快樂(lè)的，你是進(jìn)步的，我就是欣慰的，你是成功的，我才是優(yōu)秀的。

同學(xué)們，在你們的肩上，擔(dān)負(fù)著家人的希望，老師的囑托，自己的未來(lái)！你們不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來(lái)就離不開艱辛；你們不要再感嘆“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，懦弱從不屬于青春年少，歷史從來(lái)就是勇敢者大筆書寫，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。同學(xué)們,讓我們拿起武器,咬緊牙關(guān),破釜沉舟,背水一戰(zhàn),縱是千難萬(wàn)險(xiǎn),也要轟轟烈烈,蕩氣回腸.讓我們的青春在戰(zhàn)栗的困難面前放歌,在如詩(shī)的歲月面前放歌,在絢麗的七彩夢(mèng)境面前放歌,我們將帶著從容的微笑,奮斗百天,去迎取我們志在必得的輝煌。第45頁(yè)，共52頁(yè)。有的同學(xué)哀怨的說(shuō)我就做一棵小草吧,同學(xué)們,小草的悲哀不是他的渺小和卑微,而是別人踩在他的身上卻感受不到他的痛苦。所以不要甘心做小草，要做就做一棵大樹，靠近他，可以給人們帶來(lái)陰涼，為人們遮風(fēng)擋雨，遠(yuǎn)視他，仍不失為一道亮麗的風(fēng)景。即使現(xiàn)在不是一棵大樹，也要做一棵樹的種子，被人們踩進(jìn)泥土里，等待發(fā)芽長(zhǎng)大。同學(xué)們，你們已經(jīng)下定決心這輩子以一棵樹的形象挺立了嗎？中考就是我們改變命運(yùn)的捷徑。有的同學(xué)說(shuō)，太晚了，就一百天了，我說(shuō)不晚。一百天，可以改變?cè)S多東西，我曾經(jīng)送走了許多靠最后一百天努力而考上一中的同學(xué)。我也親歷了，許多默默無(wú)聞了兩年半而最后取得輝煌的同學(xué)。相信，黑馬就是自己。有百分之一的希望就要付出百分之百的努力，這是每一個(gè)成功者堅(jiān)守的信條。不要徘徊，也不要猶豫，甩開膀子大干他一百天，相信勤奮可以創(chuàng)造奇跡，奇跡就在自己身上。第46頁(yè)，共52頁(yè)。我常聽同學(xué)幽怨地說(shuō)我盡力了，我很不認(rèn)同這句話。努力，分三種境界：盡力而為，全力以赴，不留余力。我請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你現(xiàn)在達(dá)到了哪中境界？要想超常發(fā)揮，要想做一匹重出重圍的黑馬，要想創(chuàng)造奇跡，需要達(dá)到哪中境界？92年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)游泳館，在決賽中錢紅毅然采取最后20米不換氣的非常規(guī)游法，在所有運(yùn)動(dòng)員和教練員目瞪口呆中，錢紅率先沖向終點(diǎn)，取得了冠軍。事后，人們問(wèn)錢紅，20米不換氣會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果，她說(shuō)，會(huì)缺氧而窒息昏迷，但是要想取得冠軍就要不留一絲力氣，就要拼，拼到最后連爬上游泳臺(tái)的力氣都沒(méi)有，不給自己留一點(diǎn)遺憾。用錢紅的話，反照自己，我們是不是有很大啟發(fā)呢，你應(yīng)該在最后20米，采取什么游法呢，同學(xué)們？第47頁(yè)，共52頁(yè)。在中考的最后沖刺階段，一定牢記“認(rèn)真”二字，摒棄雜念，耐住寂寞。不僅課要認(rèn)認(rèn)真真地聽，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地做，考試要認(rèn)認(rèn)真的考，而且地也要認(rèn)認(rèn)真真地掃，被子也要認(rèn)認(rèn)真真地疊。認(rèn)真會(huì)內(nèi)化為一種素質(zhì)，幫助同學(xué)們獲得中考的成功，以至事業(yè)的成功。

有人說(shuō)中考是人生的第一堵墻，是橫跨在歲月面前的一條河流。我們把足夠的耐心，高度的細(xì)心，堅(jiān)定的決心，