初三班主任個(gè)人工作報(bào)告

—初三班主任個(gè)人工作報(bào)告在當(dāng)下社會(huì)，越來(lái)越多人會(huì)去運(yùn)用報(bào)告，其在寫作上具有肯定的竅門。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？下面給大家?guī)?lái)了初三班主任個(gè)人工作報(bào)告，希望大家喜愛(ài)!初三班主任個(gè)人工作報(bào)告1花開(kāi)花謝，歲月如歌。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各個(gè)處室以及同仁們的關(guān)懷、幫忙、理解、支持與協(xié)作下，我們已經(jīng)順當(dāng)?shù)赝瓿闪艘粚W(xué)年的教育教學(xué)工作，在此，我向大家表示誠(chéng)心的感謝。下面我就這一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做一簡(jiǎn)潔匯報(bào)：一、不斷端正自己的工作看法一是帶頭實(shí)干。一年來(lái)我一直堅(jiān)持早來(lái)晚走，堅(jiān)持做到有同學(xué)在就有我在，教室中、操場(chǎng)上經(jīng)常都會(huì)顯現(xiàn)我的身影。二是嚴(yán)以律已。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。腳踏實(shí)地，認(rèn)真履行職責(zé)，勤勤懇懇為大家服務(wù)。在平常的工作生活學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校、部門的形象。多說(shuō)有利于學(xué)校進(jìn)展的話，多做有利于學(xué)校進(jìn)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。三是真誠(chéng)待人。在組里與大家和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，以大局為重，以學(xué)校利益為最高準(zhǔn)則，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系、個(gè)人與老師們的關(guān)系、個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。我的真誠(chéng)換來(lái)了老師們的信任，那就是凝聚力、向心力的增加。二、同心協(xié)力，眾志成城，構(gòu)建和諧班級(jí)組一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才是一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的集體，從初三班級(jí)開(kāi)學(xué)至今，我們初三全體老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同心協(xié)力，在班級(jí)組的管理中一直步調(diào)全都，高度統(tǒng)一。我一直把“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績(jī)”定為內(nèi)在的奮斗目標(biāo)，并在接下來(lái)的工作中，團(tuán)結(jié)班級(jí)全體老師，共同為完成這一目標(biāo)不懈努力。一年來(lái)，全組老師共同努力、勤奮工作，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，通力合作，甘于奉獻(xiàn)，老老師以身作則，幫扶好新老師，成為初三班級(jí)組的領(lǐng)頭雁；年輕老師虛心好學(xué)，主動(dòng)投入新課改，不斷進(jìn)行反思總結(jié)，在教育教學(xué)過(guò)程中漸漸成長(zhǎng)。很多老師由于所教班級(jí)實(shí)力上不夠強(qiáng)，但他們心態(tài)良好，從不埋怨，看法端正，主動(dòng)實(shí)干；我們初三班級(jí)組老師雖沒(méi)有可歌可泣的驚天壯舉，但都為了一個(gè)共同的教學(xué)目標(biāo)而嘔心瀝血的付出!老師們的辛勤付出讓我感動(dòng)，讓我驕傲，我從心里真誠(chéng)的感謝他們!初三班主任隊(duì)伍可以說(shuō)是一支具有宏大凝聚力的隊(duì)伍，這也是我們學(xué)校一貫的榮耀傳統(tǒng)。無(wú)論是誰(shuí)只要一查教室、宿舍，就會(huì)查全部班級(jí)的，在管理好自己班級(jí)的同時(shí)，也會(huì)關(guān)注其他班級(jí)，并為共同的進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。長(zhǎng)此以往，我們形成了心往一處想，勁往一處使的合力，感謝初三班主任的通力合作，感謝他們舍小家顧大家的付出，才使得整個(gè)初三班級(jí)同學(xué)沒(méi)有顯現(xiàn)過(guò)大的突發(fā)大事。三、重感情，講原則，擅長(zhǎng)上下協(xié)調(diào)。在工作中我一切都按原則辦事，力爭(zhēng)公正無(wú)私地去落實(shí)、去布置，力求讓每個(gè)人都舒心，有老師來(lái)向我提出看法時(shí)，我都能耐煩傾聽(tīng)，傾我所能去解決問(wèn)題；不能解決的也向他們做好解釋工作，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，做好上傳下達(dá)的工作。工作中遇到問(wèn)題，我從來(lái)都是對(duì)事不對(duì)人，力爭(zhēng)讓每個(gè)人了解自己的工作風(fēng)格，久而久之，班級(jí)組的各位老師都能制造性地開(kāi)展工作，從而很好的完成了初三班級(jí)組的各項(xiàng)任務(wù)。四、存在的問(wèn)題：1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深化和細(xì)致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)更多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2、管理學(xué)習(xí)不夠、思想不夠解放，有時(shí)缺乏魄力，工作中缺少力度，瞻前顧后，沒(méi)有創(chuàng)新。在待人方面有時(shí)方式、方法欠缺，不夠敏捷，缺乏耐煩。在從前的工作中如有令老師們誤會(huì)不滿之處，請(qǐng)諒解我的無(wú)心之過(guò)，敬請(qǐng)批判指正。如今無(wú)論是教學(xué)理念，還是同學(xué)觀念上我都有所轉(zhuǎn)變和進(jìn)步，而我每一次成長(zhǎng)與進(jìn)步，都離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷、悉心指導(dǎo)與熱心幫忙，今后我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。謝謝!初三班主任個(gè)人工作報(bào)告2光陰荏苒，歲月不居，20X年是我勞碌充實(shí)而又快速成長(zhǎng)的一年。這一年，我擔(dān)任班級(jí)主任、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、班級(jí)備課組長(zhǎng)和兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，只是上半年為九班級(jí)，下半年為七班級(jí)?；厥姿纪瑥囊婚_(kāi)頭的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢徘徊迷茫到而今的目標(biāo)明確步履堅(jiān)定，這中間凝聚了太多人的幫忙和支持，有領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)和信任，有老師的協(xié)作支持與理解，在此表示深深的感謝。下面我就從思想、工作、業(yè)務(wù)等方面將我這一年的工作向各位進(jìn)行匯報(bào)。一、高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為班級(jí)主任，我深感肩上責(zé)任的重大：九班級(jí)時(shí)，是畢業(yè)班，中考成果是社會(huì)認(rèn)可學(xué)校的重要依據(jù)；如今的七班級(jí)，是三峽高校附中揭牌的第一屆，學(xué)校寄予厚望。為了讓同學(xué)成材，讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)校放心，一年來(lái)我對(duì)工作從不怠慢，應(yīng)當(dāng)是超負(fù)荷奔跑。作為一名班級(jí)帶頭人，只有一馬當(dāng)先，工作才有說(shuō)服力，才能贏得老師們的認(rèn)可和支持，所以在考勤、落實(shí)各級(jí)指示、管理同學(xué)、課堂教學(xué)等方面都能嚴(yán)格要求自己。其實(shí)，我也有很多的困難與懊惱，但在個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局動(dòng)身，合理取舍，把工作作為自己立足的根本。這種看法和原則或許是班級(jí)工作能夠順當(dāng)開(kāi)展的原因之一吧。二、扎實(shí)工作、努力創(chuàng)新是取得成果的保證。一年來(lái)，依據(jù)學(xué)校和政教兩處的要求，我一直以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研討，細(xì)心思索，周密布置每項(xiàng)工作。每天早中晚的三查三到和隨機(jī)檢查促進(jìn)了班級(jí)教育教學(xué)工作的落實(shí)到位。特別是培優(yōu)輔差的改進(jìn)、質(zhì)量分析的創(chuàng)新提高了中考備考的有效性，使得今年中考圓滿完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)。如今的七班級(jí)，盡管還有很多缺乏之處。我抓住班級(jí)特點(diǎn)，把習(xí)慣、素養(yǎng)的養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn)，提示自己：不僅要協(xié)作班主任管好自己所帶的班級(jí)的同學(xué)，還有那8個(gè)班級(jí)的同學(xué)都是自己的教育管理對(duì)象。而且也正始終努力做著這件事情。以務(wù)實(shí)的精神協(xié)同班主任及任課老師研討同學(xué)、分析同學(xué)，齊抓共管，使七班級(jí)的同學(xué)從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)到素養(yǎng)等各方面都有了很大的提高，逐步步入良性循環(huán)的軌道。三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平是我追求的目標(biāo)。在這一年里，主動(dòng)參與教育教學(xué)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)施教育教學(xué)改革，在一系列活動(dòng)中雖然取得了肯定的成果，提高了自身素養(yǎng)，也凝聚了一些教書(shū)育人和管理的心得，有6篇文章獲得國(guó)家、省、市級(jí)嘉獎(jiǎng)，還有一篇發(fā)表于《中國(guó)教育科研》。我所在的語(yǔ)文組被評(píng)為“全國(guó)作文教學(xué)先進(jìn)單位”，課題立項(xiàng)我校被確定為作文教學(xué)試驗(yàn)學(xué)校。當(dāng)然這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后，我將進(jìn)一步的努力，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)理念、業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高。初三班主任個(gè)人工作報(bào)告3一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和幫忙下，順當(dāng)走過(guò)了一學(xué)期。如今就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。一、所做的主要工作：初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，作為班主任我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素養(yǎng)教育新政的實(shí)施，對(duì)于畢業(yè)升學(xué)，開(kāi)學(xué)初同學(xué)在精神上不如以往，大多數(shù)的同學(xué)在這個(gè)時(shí)期顯得有些懈怠，松散。怎樣讓同學(xué)盡快順應(yīng)新政策的改變，順當(dāng)度過(guò)這一時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。一是尊重每一個(gè)同學(xué)，尊重同學(xué)獨(dú)特進(jìn)展，為孩子的成長(zhǎng)制造一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在此環(huán)境中感受到中考的壓力；二是善待每一個(gè)同學(xué)，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，主動(dòng)引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改正，努力使其到達(dá)卓越。我班的楊墨同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)得才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)，但有時(shí)考慮問(wèn)題過(guò)于偏激，好鉆牛角尖。針對(duì)這一點(diǎn)，我找他談心，幫他分析遇到的問(wèn)題并激勵(lì)他男孩子要大氣。隨后再遇到問(wèn)題我先找他幫我分析一下，經(jīng)過(guò)數(shù)次錘煉，他的偏激想法得到了很好的矯正。三是狠抓課堂紀(jì)律.課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降，所以我始終以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備連續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況.四是強(qiáng)化中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注意對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo).這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開(kāi)，平常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。五是進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平。衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的表達(dá)。因此，每一個(gè)班都必需提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)頭就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎(jiǎng)罰措施，在以后對(duì)同學(xué)的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。六是加大安全教育力度安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅(jiān)定執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，常常性地深化同學(xué)間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，強(qiáng)化同學(xué)在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消退同學(xué)在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素二、評(píng)價(jià)報(bào)告，自我教育一進(jìn)入初三我就告知同學(xué)們我們?nèi)缃褚呀?jīng)具備了區(qū)分是非，評(píng)價(jià)自己和同學(xué)的力量，請(qǐng)你們認(rèn)真觀看以便對(duì)自己和身邊的同學(xué)作出一個(gè)客觀公正的評(píng)價(jià)。于是我利用每月末的班會(huì)綻開(kāi)了“說(shuō)說(shuō)我四周的同學(xué)”的評(píng)價(jià)活動(dòng)，每一次評(píng)價(jià)之后我都對(duì)顯現(xiàn)問(wèn)題的同學(xué)通過(guò)聊天和談話等形式進(jìn)行思想溝通，讓他意識(shí)到自己顯現(xiàn)的問(wèn)題以便改正，聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)自己中肯的批判建議和老師真心期望的眼神，大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真地聽(tīng)取別人的看法對(duì)自己的錯(cuò)誤加以改正，這樣一個(gè)學(xué)期下來(lái)他們?cè)谶M(jìn)行自我評(píng)價(jià)的時(shí)分便有了方向和尺度。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)同學(xué)們也能真正地獲得自我教育的目的三、存在的問(wèn)題班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)同學(xué)的熱愛(ài)不行無(wú)，但對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格更不行丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖施行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請(qǐng)教。以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。假如問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話，我會(huì)說(shuō)，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及同學(xué)的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是劇烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的勝利，但面對(duì)同學(xué)，我可以說(shuō)一句：你們的老師面對(duì)過(guò)去，無(wú)怨無(wú)悔!我明白，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。初三班主任個(gè)人工作報(bào)告4自擔(dān)任初三班級(jí)主任以來(lái)，深感責(zé)任重大，頗有如履薄冰之感；工作、學(xué)習(xí)中時(shí)辰兢兢業(yè)業(yè)，惟恐辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的厚望。如今我就本學(xué)期的班級(jí)工作向各位代表、同仁做一匯報(bào)。工作上我一直秉著求真務(wù)實(shí)的工作原則，勤奮努力，踏實(shí)工作。作為班級(jí)主任，時(shí)辰留意一馬當(dāng)先，以身作則，每天早出晚歸，幾乎無(wú)請(qǐng)假、遲到、早退、現(xiàn)象。班級(jí)組管理工作，事多繁雜，同學(xué)的事、老師的事、家長(zhǎng)的事，事事要操勞；政教處、教務(wù)處、教科室等各科室交待的任務(wù)，件件要落實(shí)；教育、教學(xué)、活動(dòng)的開(kāi)展，樣樣要抓好。我一直以極其認(rèn)真的看法來(lái)對(duì)待每一件事，顧全大局，秉公辦事，既親力親為，全身心撲在班級(jí)管理上，又充足調(diào)動(dòng)同學(xué)干部和老師們的主動(dòng)性，從嚴(yán)檢查、催促、落實(shí)，協(xié)調(diào)好班級(jí)組方方面面的工作。目前，初三班級(jí)組老師團(tuán)結(jié)、工作干勁足、責(zé)任心強(qiáng)，同學(xué)風(fēng)氣正，秩序良好，學(xué)風(fēng)較濃。班級(jí)管理首先是思想的管理，假如沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的思想和共同的目標(biāo)與價(jià)值觀念，任何詳細(xì)管理行為將不會(huì)得到有效的自覺(jué)的落實(shí)。初三班級(jí)主動(dòng)推行三種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)，過(guò)程意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)。所謂“責(zé)任意識(shí)”，就是要全體初三老師明確自己身上所肩負(fù)的`責(zé)任，這一屆初三責(zé)任重大，關(guān)系到重建社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任度問(wèn)題，關(guān)系到學(xué)校引資建設(shè)問(wèn)題，關(guān)系到20X年暑期招生問(wèn)題，關(guān)系到上級(jí)教育主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)問(wèn)題，關(guān)系到同學(xué)人生進(jìn)展的問(wèn)題；因此每一位老師都要有對(duì)學(xué)校，對(duì)班級(jí)，對(duì)所任教學(xué)科和對(duì)同學(xué)和家長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的意識(shí)，學(xué)科老師要對(duì)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，備課組長(zhǎng)要對(duì)整個(gè)學(xué)科質(zhì)量負(fù)責(zé)；班主任要對(duì)班級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)，班級(jí)主任要對(duì)全體班主任、老師工作負(fù)責(zé)，各級(jí)各類人員都要明確自己的責(zé)任，努力把自己工作做好。所謂“過(guò)程意識(shí)”：過(guò)程與目標(biāo)同樣重要，過(guò)程實(shí)施的成效確定最終目標(biāo)達(dá)成的質(zhì)量；因此，要求初三班級(jí)扎扎實(shí)實(shí)抓好工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，包括備，教，輔，考，命題，制卷，監(jiān)考，閱卷，分析各個(gè)環(huán)節(jié)，保質(zhì)保量完成沒(méi)一個(gè)步驟，強(qiáng)調(diào)“思路確定出路”，“詳情確定成敗”，強(qiáng)調(diào)“目標(biāo)依托過(guò)程而存在”，“人才素養(yǎng)在過(guò)程中養(yǎng)成”等觀念。所謂“評(píng)價(jià)意識(shí)”：正確科學(xué)客觀的評(píng)價(jià)始終是初三管理工作的難點(diǎn)，好的評(píng)價(jià)能夠診斷教學(xué)和管理工作中的問(wèn)題，能夠?qū)蠋煹慕逃虒W(xué)工作起到主動(dòng)的導(dǎo)向作用；初三班級(jí)組在教導(dǎo)處、政教處的指導(dǎo)下，全體老師同心協(xié)力，顧全大局，科學(xué)合理的制定出老師教學(xué)評(píng)價(jià)制度和同學(xué)評(píng)價(jià)制度。在這里，我要對(duì)初三的全體班主任表示感謝，是他們成天拖早帶晚的辛苦工，才有了我們初三班級(jí)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；我還要對(duì)初三的全體老師表示感謝，是他們兢兢業(yè)業(yè)的工作換來(lái)了我們初三教學(xué)成果的良好局面。同時(shí)還要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三教學(xué)的大力支持，是他們科學(xué)正確的決策、指導(dǎo)，為初三教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我在班級(jí)工作中還存在一些缺點(diǎn)和缺乏之處，敬請(qǐng)各位代表、同仁批判指正。初三班主任個(gè)人工作報(bào)告5一年來(lái)，在德育處的正確指導(dǎo)下，初三德育工作取得了較好成果，為班級(jí)教學(xué)工作順當(dāng)開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)就這一年來(lái)的分管工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批判指正!一、分管工作完成情況1、按時(shí)完成德育處下達(dá)的各樣工作。學(xué)校德育處是班級(jí)德育工作的直接領(lǐng)導(dǎo)，班級(jí)德育工作要以學(xué)校德育工作為指導(dǎo)，凡德育處布置的工作我們班級(jí)都不打折扣的完成，而且要保質(zhì)保量的完成。2、文明城市創(chuàng)立工作。（1）衛(wèi)生清掃。學(xué)校衛(wèi)生是校內(nèi)文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是文明校內(nèi)的重要組成部分