寫人的作文范文

—寫人的作文范文寫人作文主要是通過對人物以及詳細(xì)事例的的描寫和來反映人物的特點(diǎn)。那么寫人的作文要怎么寫呢？下面給大家?guī)韺懭说淖魑姆段?篇，希望大家喜愛!寫人的作文范文1我們家庭成員，各有各的特點(diǎn)，就猶如動物一樣，各有各的本事，給家庭生活帶來了無限的樂趣，也讓我的成長幸福、豐富、歡樂。麻雀——媽媽我媽是個“嘮叨王”，嘮叨起來不得了啦!那架勢真猶如“和尚念經(jīng)”。“起床啦!起床啦!今天也要根據(jù)方案表上的做，數(shù)學(xué)題、看書、暑假作業(yè)，還要背單詞，別鋪張這黃金時間了!快起來……”毫無疑問，又是“麻雀媽媽”在“嘰嘰喳喳”了，連暑假也不放過。媽媽見我不起來，便皺緊眉頭，開頭放大招，一邊搖著我，一邊說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，快點(diǎn)!去做暑假作業(yè)……”迫于“麻雀嘴”的威力，我只能束手就擒!但也多虧了這麻雀媽媽，才讓我的學(xué)習(xí)成果名列前茅。蜜蜂——爺爺爺爺可是我們家最勤勞的人了，我們的家務(wù)活幾乎全被他承包了。大約早上五點(diǎn)，爺爺便起床為一家人做早飯，早飯后，爺爺又主動把家里清掃得干潔凈凈，一塵不染，地板猶如鏡子般光明。等我們上班、上學(xué)后，他又去買菜，買完菜又去洗衣服……看他這一刻也停不下來的模樣，可不就是一只勤勞的小蜜蜂嗎？也多虧了蜜蜂爺爺才讓家里暖和光明，飯菜飄香……綿羊——爸爸我們家的爸爸性格溫順隨和，平易近人，每天笑瞇瞇的，深受小孩子們的寵愛。有一次，我忐忑擔(dān)心地走在回家的路上，想到那份考砸的試卷，我非常失落、難過，也有些害怕。“我回來了?！蔽掖诡^喪氣地走進(jìn)屋里，爸爸仿佛有“讀心術(shù)”一樣，便對我說：“考砸了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸溫順地說：“沒事，下次努力考好呀!相信你自己，下次考試加油哦!”聽著爸爸溫順的話語，我感到非常開心，多虧了爸爸這如綿羊般松軟的勸慰，讓我更歡樂的成長。這就是我的動物之家，有愛嘮叨的媽媽，勤勞的爺爺，溫順的爸爸和可愛的我，才讓我們這個“動物之家”更溫馨、歡樂。寫人的作文范文2我有一個弟弟，7歲，一張漂亮的臉蛋上長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一對濃濃的眉毛和一雙水靈靈的眼睛，成天眨呀眨的，低扁的鼻子顯得如此的搞笑，一張嘰嘰喳喳的嘴巴總是說個不停。雖然他還小，但是卻非常的頑皮，也很可愛，還被人稱為“牛哥”，一天不搗蛋，渾身不舒適。記得有個阿婆說，我弟弟有次跑到她家里，那時分還在吃飯，他便“打便天下無敵手”；一閉眼，一睜眼的功夫；只見一個個碗和一雙雙筷子相繼的飛下餐桌，他只是笑笑，站在那里看著他那“輝煌”的“戰(zhàn)績”，仿佛，這是這些碗筷應(yīng)得的報應(yīng)，他只是來執(zhí)行的。正好，我從門前路過，只聽見一聲聲召喚，我轉(zhuǎn)過頭去，卻沒有看見誰在叫我，于是我就納悶了：誰在叫我，可能是幻聽…可能是幻聽…于是我懷著可能是幻聽的心理連續(xù)向前走。但是，不一會兒又響起了召喚，這比剛剛更強(qiáng)化烈。我于是跟著聲響的來源，向前摸索著……只見一個老人和一個孩子，一開頭沒看清，以為他們在玩耍，我大聲呼喊：誰在叫我!誰在叫我!只見那個老人說：“孩子，你過來一下?！蔽殷@異了，“你怎么在這里，我找你找的好辛苦啊!”他擺出一副不認(rèn)罪的樣子，仿佛他做的都是正確的。我干脆一不做二不休，向前跨了一個箭步，然后瞬間抱起他說：“哥哥帶你回家。”哪知這小家伙使出了全身蠻力，擺脫了我的束縛，然后朝我伸舌頭，“哥哥，你來追我呀!”說完吐吐口水，跑了。我豈敢站著，我趕忙追去，他就像一只小老鼠東串西串，差點(diǎn)把路人撞到，把玻璃撞碎；而我那時就像一只貓，正在追逐那只老鼠…我們一路上斗智斗勇，終于，我費(fèi)了九牛二虎之力才把這只可惡的“老鼠”抓住。假如那個小家伙不是如此的頑皮，我也不需要費(fèi)九牛二虎之力了……寫人的作文范文3我有一個特有原則的媽媽，不信你自己看?！皨寢專憬o我買一個玩具吧!”我央求道?！盀槭裁从忠I玩具？你都多大了，還買玩具？”媽媽很不情愿的樣子。“可我喜愛呀!每個人都有自己喜愛的東西，你不也一樣嗎？”我竭力辯白著?！澳闳缃駪?yīng)當(dāng)喜愛讀書，喜愛學(xué)習(xí)，那玩具都是小孩子們玩兒的了，多稚嫩!”媽媽提高了腔調(diào)?！拔胰缃窬褪切『。疫€沒到十二歲呢？還是童年?！薄罢捎谶@個原因，你才要抓住這大好光陰好好學(xué)習(xí)，而不是把心思都放在玩具上，不是嗎？”媽媽說的不亦樂乎，我無言以對?！皨寢?，我在網(wǎng)上看上了一輛山地車，才二百多，你給我買一輛吧!”我對媽媽撒嬌道?！安恍?，路上車太多了，太危險了!”媽媽想都沒多想就拒絕了?！熬痛饝?yīng)你在網(wǎng)上買這買那，就不答應(yīng)我買嗎？”“媽媽買的都是有用的東西，再說了，你有沒有想過，你在外面騎自行車，媽媽在家得多擔(dān)憂呀!”“我當(dāng)心一點(diǎn)不就行了嘛!”“反正就是不行，等以后長大了再說?！眿寢寯蒯斀罔F地說?！皨寢專蚁胭I幾本書看看可以嗎？”我話還沒說完，媽媽就趕緊笑著說：“好的好的，你到網(wǎng)上挑挑，只要是有益的，我就給你買?！薄爸灰桥c你學(xué)習(xí)有關(guān)的，我都支持。以后要多看書，這樣才能增長學(xué)問，對你寫作文也有幫忙，多好啊，這樣的錢媽媽情愿花。這是原則。”媽媽接著快樂地說著。媽媽做事向來都是大張旗鼓，只要是她認(rèn)準(zhǔn)的，我就沒得選擇。不過想想媽媽說的也對，我如今不能老想著玩兒了，該是好好學(xué)習(xí)的年紀(jì)了，該花的錢花，不該花的錢不花，不是嗎？那一刻我終于明白：媽媽的愛無條件但是有原則。以后，我也要像媽媽一樣做一個有原則的人。寫人的作文范文4他的皮膚有點(diǎn)黑，一看就明白常常在戶外活動。一張小小的臉上有一雙小小的眼睛。他的嘴巴不大，但可愛講話了。天生一副小氣樣。他真的很小氣，班上同學(xué)都叫他“小氣鬼”。有一次，語文考試，我的橡皮找不到了。我猶遲疑豫地看了一會嚴(yán)寧寧，輕輕地拍拍他的肩膀，說：“你的橡皮能借我用一下嗎？”嚴(yán)寧寧裝作沒聽見，我又叫了好幾聲，他才回應(yīng)我。他慢吞吞地從鉛筆盒里拿出了橡皮，把橡皮握在手里，卻遲遲不愿交到我手上，我急得汗都快流下來了，由于是考試又不敢多說話。過了好一會兒，他終于讓我用了。我邊擦，他邊盯著我的手說：“你輕一點(diǎn)，別擦那么用力!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“明白了!我會輕一點(diǎn)的。”我擦完就馬上還給了嚴(yán)寧寧。嚴(yán)寧寧把橡皮往鉛筆盒里一放，重重地關(guān)上了鉛筆盒，還特意把鉛筆盒放到課桌里面去了。我想：小氣鬼就是小氣鬼，下次再也不找他借東西了。說他小氣，他有時分也很大度。中午食堂吃飯，輪到他當(dāng)小組長了，他總會讓別的同學(xué)先拿飯菜，自己很自覺地排到隊(duì)伍的最終面。食堂做的雞腿，大家都特別喜愛吃，有時不夠分了，他也會很主動把雞腿讓給別人，自己再去選別的菜。他會幫其他同學(xué)盛飯，會幫餐廳阿姨分小碗、勺子，幫阿姨給大家盛湯。全班都吃好了，他還會幫大家把餐具收到餐盤箱里，用抹布把桌子擦潔凈，再把地上的垃圾掃潔凈。你是不是也覺得他很勤勞又樂于助人啊!寫人的作文范文5我見過很多老師，各種類型的老師都有：有幽默的、有嚴(yán)格的、也有親切得如媽媽一樣的……但最讓我難忘的還是我的音樂老師鄧國標(biāo)老師。記得第一次看到他的時分，他身穿一套西裝，手拿一本音樂書，大步流星的走了進(jìn)來，當(dāng)他立定在講臺前，這是我發(fā)現(xiàn)他長得眉清目秀的，神色非常嚴(yán)格，讓人有一種不怒自威的感覺。這是吵鬧的班級一下子清靜下來，大家聚精會神地看著老師，等候著他講話。老師打開了課件“ppt”，上面顯示出三個大字“鄧國標(biāo)”，“這是我的名字，”老師說，接著屏幕上又顯示出很多照片，“這是我參與演出的照片?！崩蠋熡终f?！拔覐那暗耐瑢W(xué)叫我“標(biāo)叔”如今他們長大了，叫得更親切了，直接叫哥了，越來越老稱呼卻越來越年輕了?！崩蠋熡哪脑捀鞘刮覀兒逄么笮?，老師在我們心中的形象也從以為嚴(yán)格的老師變成一個幽默的大叔。接下來老師的話吸引了我們的愛好，“下面你們來拍掌?！蔽覀儼蠢蠋煹脑捙钠鹆耸终?，頓時班上想起了震耳欲聾掌聲，老師皺了下眉頭趕緊叫停：“你們看看你們在干嘛，連拍手掌都不會!按我的口令來拍12、12、12……”我們按老師的口令拍了起來，他又說：“來個混亂的?！闭鸲@的掌聲又響了起來，“停!”老師叫到，“接下來一二三四小