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中職班主任工作方案3篇

中職班主任工作方案3篇

時間是箭,去來迅疾,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,來為以后的工作做一份方案吧。工作方案怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是為大家搜集的中職班主任工作方案3篇,僅供參考,希望可以幫助到大家。

中職班主任工作方案篇1

一、進(jìn)步知識,明確職責(zé),加強(qiáng)責(zé)任感。

班主任是學(xué)校教育方案的詳細(xì)執(zhí)行人,是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)展。

因此,必須進(jìn)步認(rèn)識,加強(qiáng)責(zé)任感,掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上,勤奮為學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和安康,組織學(xué)生參加各種文體活動。

4、組織學(xué)生參加社會理論和公益勞動。

5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織開展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課老師的教育教學(xué)工作,主動向他們理解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò),協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

二、熱愛學(xué)生,深化理解學(xué)生情況。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向開展,克制不好的方面,首先必須深化理解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識程度,理解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,然后加以分析,綜合。

如新接手的新班主任,必須先理解這個班根本情況:人數(shù),男女,年齡狀況,政治相貌,擔(dān)任干部情況,受過獎勵處分,學(xué)習(xí)成績,特長愛好,安康狀況,家庭地址,,家長職業(yè),經(jīng)濟(jì)狀況等。

三、施行班級管理,形成良好的班風(fēng)。

1、制訂班主任工作方案,加強(qiáng)工作方案性

根據(jù)學(xué)校工作方案要求,聯(lián)絡(luò)本班實際,先訂好一個學(xué)期工作方案,然后每周要有詳細(xì)的方案,方案必須做到方向、任務(wù)明確,措施詳細(xì)、實在可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

班級的開展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建立至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級目的。班級目的要符合本班實際,能為同學(xué)所承受,有一定鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為發(fā)奮向上,團(tuán)結(jié)友愛集體,形成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作才能和模范帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作才能,能團(tuán)結(jié)同學(xué),表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,能以身作那么,起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4、要組織和開展集體活動,培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

如參觀,游覽,訪問,晚會,主題活動等。

5、要形成正確言論,樹立良好班風(fēng),抓好班級規(guī)章制度建立。

日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),形成一種言論。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵抗,幫助,形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目的管理制度,如組織紀(jì)律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習(xí)情況,輪值制度,日常事務(wù)等進(jìn)展量化管理評比,在班內(nèi)形成言論監(jiān)視,促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

中職班主任工作方案篇2

班主任的工作是一件非常繁瑣,但卻是很重要的工作。班主任工作其實是一門藝術(shù),一項技巧;不僅是教書,還要育人;不僅是老師,還要是朋友?;貞涍@這幾年的班主任工作,作如下小結(jié):

一、親近學(xué)生保護(hù)學(xué)生展現(xiàn)自我樹立威信是班主任工作的根底。

“誰愛學(xué)生,學(xué)生就會愛他,只有用愛才能教育學(xué)生。〞我認(rèn)為班主任要擅長接近學(xué)生,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)展親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的根底。所以,我也是這么做的,經(jīng)常一到下課我就來到班級,融入學(xué)生當(dāng)中,與他們聊天,和他們交流,在這過程中,我用眼睛去觀察,用耳朵去傾聽,用心去體會,耐心、細(xì)心、真心、熱心地干好各項學(xué)生工作。在與學(xué)生的交流過程中,逐漸創(chuàng)立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);理解班級及班級學(xué)生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,理解學(xué)生家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;同時還研究學(xué)生的個性特征〔包括才能、氣質(zhì)、性格、愛好等〕,理解學(xué)生個人的生活環(huán)境等,以便使我更好地對癥下藥地教育每一個學(xué)生。

“桃李不語,下自成蹊〞,在我的教育工作中,我一直堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學(xué)生們。在親近與研究學(xué)生的過程中,我努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操,使學(xué)生對你"既親近又崇拜",既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威信,使我的教育獲得事半功倍的效果。

二、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準(zhǔn)那么。

加強(qiáng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù)。它直接關(guān)系到學(xué)生將來的開展方向,影響他的一生,因此,我首先抓思想教育。

1、新生到校,我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì)和班規(guī),從小事著手,不染頭發(fā),不戴首飾……不因為成績好而放棄對其嚴(yán)格要求。

2、公平寬容地對待每一個學(xué)生,不計較過去。對后進(jìn)生,不急不躁,以一顆真誠的心,感化他們,鼓勵他們,安排他們與好學(xué)生一起坐,互相幫助,共同進(jìn)步。

3、圍繞?中職學(xué)生十不準(zhǔn)?制定了較細(xì)的班規(guī),要求學(xué)生自覺遵守。并且成立五人小組管理班務(wù),培養(yǎng)自管才能。學(xué)生根本能遵守各方面的紀(jì)律,如午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會紀(jì)律等。

4、開學(xué)不久,我就開場家訪,主要是家訪。家訪近10位同學(xué),親密與家長聯(lián)絡(luò),共同管理學(xué)生,注意其開展的動向,及時提供幫助,向良性開展。

5、經(jīng)常與學(xué)生談話,理解班中的開展趨勢,及時予以調(diào)整。做好學(xué)生的思想工作。

6、努力培養(yǎng)班干部管理才能,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ス芾?,增?qiáng)個人的獨(dú)立才能和管理才能。

三、組織健全樂觀向上班干隊伍是良好班風(fēng)的保證

創(chuàng)立良好的班風(fēng),很大程度上是由班干決定的。班干對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

中選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理才能。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):

其一,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助班干部樹立威信;

其二,在鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求班干部個人在知識、才能上獲得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作那么,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";

其三,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要可以通過班干部這個小集體建立正確、健全的言論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面〞。

除了選準(zhǔn)班干以外,班級分為五個組,以自然座位為準(zhǔn),每組設(shè)立一個組長,由學(xué)生推選,組長全權(quán)負(fù)責(zé)各組的各項事務(wù)。尤其是早晨,堅決杜絕遲到現(xiàn)象,保證班級準(zhǔn)時進(jìn)入早讀狀態(tài)。在處理遲到問題時,由各組組長自行負(fù)責(zé)。在學(xué)校制度震懾下,再加上班級規(guī)定的約束和組長自覺帶動,各組表現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和競爭才能,使各組無論是衛(wèi)生、出勤,還是學(xué)習(xí)熱情方面都有了極大的改善。這恰恰驗證了魏書生的那句話:“學(xué)生可以管學(xué)生的,班主任不要插手。〞給學(xué)生更大的自由空間,充分發(fā)揮他們的自律性,他們真的能給班主任一個很大的驚喜。

四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成績進(jìn)步的關(guān)鍵

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要,也是最難的。因此,我對學(xué)生提出了“真聽、多做、好問、求精〞口號,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,鼓勵他們既可以勤奮好學(xué)又樂于互相討論精益求精,從而養(yǎng)成樂學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并且還按學(xué)科分層次組建8個學(xué)習(xí)小組,努力營造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對于個別差生還針對性提出“改變自己什么時候都不晚〞的口號,以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的自信心,并鼓勵他們積極參加特長生的培訓(xùn),揚(yáng)長避短,發(fā)揮自己優(yōu)勢。目前有2個同學(xué)參加了美術(shù)特長生,4個同學(xué)參加了體育特長生。

中職班主任工作方案篇3

新的學(xué)期開場,我即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中。在這新的學(xué)期里,我將會繼續(xù)帶著13級軌道2班走向新的里程。本學(xué)期將加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)班干部隊伍建立,培養(yǎng)學(xué)生自主合作才能和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心全面開展,創(chuàng)立一個溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作方案如下:

班級概況

我班由53名男生組成。其中1人為走讀生,其余均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊,自主學(xué)習(xí)才能較差,缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多,班級凝聚力較弱。

一、詳細(xì)工作措施

1、修整、培養(yǎng)班干部隊伍,建立一支積極進(jìn)取,責(zé)任心強(qiáng)、管理才能強(qiáng)的班干部隊伍。

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn),弘揚(yáng)正氣,形成勤思好問的學(xué)風(fēng),團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。

2、主動關(guān)心學(xué)生,做好學(xué)生心理工作

并理解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走,主動與學(xué)生溝通,經(jīng)常與學(xué)生談心交流,理解她們的`心理情緒、思想動態(tài),主動關(guān)心、撫慰,幫助她們,及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座,加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開主題班會,加深學(xué)生的自我認(rèn)識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,以便更好地開展各項管理工作,促進(jìn)學(xué)生的身心安康。

3、培養(yǎng)健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才

在班級樹立做人第一,做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)形式,使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我,自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī),勤奮好學(xué),培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面開展的優(yōu)質(zhì)人才。

4、發(fā)揮班會課的作用,加大教育力度

定期召開班級會議、班干部會議,突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生及時理解自己,學(xué)會自己管理自己,并及時根據(jù)班級詳細(xì)情況,給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用,分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,營造一個積極的學(xué)習(xí)氣氛。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,促進(jìn)學(xué)生身心的全面開展。

5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),通過德智體操行分評比,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。制訂班干部輪值制度及班級公約,以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序。

6、及時與各科任老師聯(lián)絡(luò),抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。

7、保持與家長聯(lián)絡(luò),及時向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活情況。并多與家長聯(lián)絡(luò),爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。

8、組織和鼓勵學(xué)生積極

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