小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

親愛的家長(zhǎng)們，當(dāng)您來到班里時(shí)，請(qǐng)先在簽到簿上簽字，并看一看通訊表上留的電話是否正確，如有更改，請(qǐng)?jiān)谂赃呅拚?。?頁，共31頁。二年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)合力共贏第2頁，共31頁。

家校合力家長(zhǎng)合力師生合力生生合力是構(gòu)建孩子成功的人生、修煉優(yōu)良的操行、形成健康習(xí)慣的重要途徑。第3頁，共31頁。

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：第4頁，共31頁。深深的謝意感謝您一直以來不懈的努力！感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持與協(xié)助！感謝您對(duì)老師的理解與寬容！第5頁，共31頁。班級(jí)現(xiàn)狀

班級(jí)現(xiàn)有人數(shù)49人，男生28人，女生21人。

優(yōu)點(diǎn)：1、懂事了。2、學(xué)習(xí)積極性提高了。3、會(huì)聽講了。4、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)了。這是家校共同努力的成果。樹立“勤學(xué)，守紀(jì)，團(tuán)結(jié)，向上”的良好班風(fēng)！第6頁，共31頁。二年級(jí)是小學(xué)階段行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要階段第7頁，共31頁。行為規(guī)范評(píng)比表：從紀(jì)律、作業(yè)、衛(wèi)生、發(fā)言、學(xué)具準(zhǔn)備，五個(gè)方面評(píng)比。以獎(jiǎng)勵(lì)卡的形式，激勵(lì)孩子的自主意識(shí)，進(jìn)取心。一、力爭(zhēng)培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成．第8頁，共31頁。二家校配合切實(shí)抓好孩子的學(xué)習(xí)。語文：1、預(yù)習(xí)2、生字詞反復(fù)聽寫鞏固。3、讀書（課內(nèi)課外）4、作業(yè)（生字本，練習(xí)冊(cè)，聽寫本）

5、練字本，作業(yè)書寫。第9頁，共31頁。本學(xué)期預(yù)習(xí)要求：每天的語文預(yù)習(xí)作業(yè)：（1）把課文中生字在課文中圈畫出來。（2）標(biāo)出課文的自然段，并讀課文3——5遍。（3）給課后生字畫上四線三格，標(biāo)出拼音。（4）家長(zhǎng)簽字。第10頁，共31頁。語文學(xué)習(xí)，必須樹立“大語文觀”：簡(jiǎn)單說：哪一個(gè)名作家，是僅靠語文課學(xué)出來的？語文的外延等于生活的外延：學(xué)生必須參加各種課外生活，放開眼界；學(xué)生必須大量閱讀，進(jìn)行必要的語言積累。第11頁，共31頁。只有將豐富的語言積累內(nèi)化，成為自己可以活用的語言，閱讀、表達(dá)能力才能進(jìn)一步提高。新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》將課外閱讀量作為一個(gè)硬指標(biāo)來下達(dá)了。要求九年義務(wù)教育課外閱讀總量不得少于400萬字。其中，小學(xué)一二年級(jí)要能夠背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀總量不少于5萬字。中年級(jí)是40萬字，高年級(jí)是100萬字。即小學(xué)階段最低課外閱讀量為145萬字。實(shí)際中等程度應(yīng)該能完成200萬字，好的，小學(xué)就可以達(dá)到400萬字。第12頁，共31頁。不僅要讀，最好能背。至少將其中最優(yōu)秀的片段篇章背誦下來。沒有積累，哪來活用？而中華古詩文是一份多么寶貴的語文學(xué)習(xí)財(cái)富！背誦是兒童的天性。人的記憶力在兒童時(shí)期發(fā)展極快，到13歲達(dá)到最高峰。此后，主要是理解力的增強(qiáng)。趁記憶力最好的時(shí)段，多背點(diǎn)經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，是做一種終生可以去消化、理解、受益的文化準(zhǔn)備。第13頁，共31頁。需要注意的是：⑴要重視，不是可有可無。特別說明的，既然是“課外閱讀”，就主要是“課外”做；這就既不能都推給老師，也不會(huì)都推給家長(zhǎng)。⑵不要攀比，別太功利化。每個(gè)孩子自身情況不同，強(qiáng)弱項(xiàng)不同，因此記憶能力肯定有高下。要積極引導(dǎo)，又要量力而行。別操之過急，讓孩子畏懼、厭煩。第14頁，共31頁。好書推薦：1--2年級(jí)1、《猜猜我有多愛你》（繪本）2、《逃家小兔》3、《我愛我爸爸》（繪本）4、《紅鞋子》5、《爺爺一定有辦法》6、《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）7、《格林童話選》第15頁，共31頁。家長(zhǎng)要配合做到的：1、全方位關(guān)心孩子在校情況，各項(xiàng)作業(yè)簽字。2、每天孩子語數(shù)外的各項(xiàng)作業(yè)要認(rèn)真檢查并督促改錯(cuò)。3、監(jiān)督孩子準(zhǔn)備好各項(xiàng)學(xué)習(xí)用具。第16頁，共31頁。希望家長(zhǎng)能督促孩子完成作業(yè)：1.有能力的家長(zhǎng)可以多檢查孩子作業(yè)的對(duì)錯(cuò)。2.不太懂的家長(zhǎng)可以保證孩子作業(yè)量的完成。3.實(shí)在不會(huì)的家長(zhǎng)請(qǐng)看看孩子的書寫是否端正。（作業(yè)一定要簽名）第17頁，共31頁。關(guān)于孩子的學(xué)具鉛筆，橡皮，尺子，數(shù)學(xué)學(xué)具盒，水彩筆，轉(zhuǎn)筆刀，墊板，本子第18頁，共31頁。家校共同關(guān)注的方面。1、讀寫姿勢(shì)（防近工作）2、個(gè)人衛(wèi)生和自理能力3、體育鍛煉4、安全意識(shí)5、班級(jí)網(wǎng)站

第19頁，共31頁。預(yù)防近視：（長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼是造成近視的主要原因）：⒈讀書寫字時(shí)應(yīng)自覺做到三個(gè)一。眼離書本一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸，胸離桌沿一拳。⒉讀書寫作業(yè)40分鐘后一定要休息片刻，遠(yuǎn)眺或做眼保健操，緩解眼睛的疲勞。[以上，學(xué)校里教師負(fù)責(zé)；在家里，家長(zhǎng)朋友負(fù)責(zé)。]⒊一次使用電腦，連續(xù)看電視的時(shí)間不要超過40分鐘，距離電腦60厘米，距離電視3米遠(yuǎn)。

第20頁，共31頁。個(gè)人衛(wèi)生方面：用流動(dòng)水勤洗手，雙休日剪指甲，勤洗澡，勤換衣，隨身帶手絹或紙巾，不隨地吐痰，亂扔紙屑。請(qǐng)貼在書桌前隨時(shí)提醒，或家長(zhǎng)勤督促檢查。

第21頁，共31頁。二、如何增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)創(chuàng)造條件引導(dǎo)孩子進(jìn)行鍛煉：跳繩、踢毽……帶孩子散步；陪孩子多接觸大自然。培養(yǎng)孩子鍛煉的習(xí)慣、興趣：家長(zhǎng)的示范作用很重要。第22頁，共31頁。一、作息時(shí)間：早上：8:00上學(xué)（早讀從8:00開始）中午：11:30放學(xué)下午：1:30上學(xué)下午：4:10放學(xué)第23頁，共31頁。1.孩子早上不要早到校，8:00之前不要來學(xué)校。值日生8:00到校即可。2.放學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)記好放學(xué)的準(zhǔn)確時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)來接孩子。3.如果孩子因?yàn)樯』蚴瞧渌虿荒艿叫５模?qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系。4.孩子因?yàn)槟挲g太小，不主張孩子自己回家。第24頁，共31頁。希望引導(dǎo)孩子獨(dú)立做事要培養(yǎng)孩子的自理能力，做些家務(wù)活，培養(yǎng)勞動(dòng)技能和生活自理能力。自己整理書包，不丟三落四，讓孩子檢查好書本等學(xué)習(xí)用品再來學(xué)校。書包多準(zhǔn)備一兩本練習(xí)本（課文本、田字本、數(shù)學(xué)本）。每天穿校服，戴校牌和紅領(lǐng)巾，可以準(zhǔn)備兩塊紅領(lǐng)巾，一塊放在書包備用。

第25頁，共31頁。對(duì)孩子的教育友情提示：1、優(yōu)點(diǎn)不說跑不了，缺點(diǎn)不說不得了。2、習(xí)慣是養(yǎng)成的，毛病是慣成的。3、平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字4、鼓勵(lì)孩子不懂就問。5、讓學(xué)生正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作。6、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境第26頁，共31頁。一、不要過分關(guān)心孩子。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心，認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他，結(jié)果成為自高自大的人。二、不要溺愛孩子。要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。三、不要太親近孩子。應(yīng)該鼓勵(lì)孩子同同齡人一起生活、學(xué)習(xí)、玩耍，這樣才能學(xué)會(huì)與人相處的方法。四、不要勉強(qiáng)孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來，強(qiáng)迫他們做力所不能及的事情，只會(huì)打擊他們的自信心。五、不要對(duì)孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵。這樣會(huì)使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或?qū)е路纯埂埍?、說謊離家出走等異常行為。第27頁，共31頁。六、不要欺騙和無謂的恐嚇孩子。嚇唬孩子會(huì)喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性。七、不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評(píng)或嘲笑孩子。這樣會(huì)造成孩子懷恨和害羞的心理，損害孩子的自尊心。八、不要過分夸獎(jiǎng)孩子。孩子做事取得了成績(jī)，略表贊許即可，過分夸贊會(huì)使孩子沾染沽名釣譽(yù)的不良心理。九、不要對(duì)孩子喜怒無常。這樣會(huì)使孩子敏感多疑、情緒不穩(wěn)、膽小畏縮。十、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難。應(yīng)教會(huì)孩子分析問題、解決問題的方法。第28頁，共31頁。其他注意事項(xiàng)：1、學(xué)生如需請(qǐng)假，請(qǐng)?zhí)崆敖o老師打電話，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子上學(xué)期間電話保持暢通。2、電話號(hào)碼如果更改請(qǐng)及時(shí)通知老師。3、經(jīng)常關(guān)注班級(jí)博客，留意孩子們時(shí)時(shí)刻刻的進(jìn)步以及學(xué)校的一些活動(dòng)通知或安排。第29頁，共31頁。曾老師老師級(jí)博客：第30頁，共31頁。內(nèi)容梗概親愛的家長(zhǎng)們，當(dāng)您來到班里時(shí)，請(qǐng)先在簽到簿上簽字，并看一看通訊表上留的電話是否正確，如有更改，請(qǐng)?jiān)谂赃呅拚Ｉ狭?。首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿。使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)。二年級(jí)是小學(xué)階段行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要階段。3、讀書（課內(nèi)課外）。（1）把課文中生字在課文中圈畫出來。（2）標(biāo)出課文的自然段，并讀課文3——5遍。語文學(xué)習(xí)，必須樹立“大語文觀”：。這就既不能都推給老師，也不會(huì)都推給家長(zhǎng)。要積極引導(dǎo)，又要量力而行。3、《我愛我爸爸》（繪本）。1.有能力的家長(zhǎng)可以多檢查孩子作業(yè)的對(duì)錯(cuò)。2.不太懂的家長(zhǎng)可以保證孩子作業(yè)量的完成。3.實(shí)在不會(huì)的家長(zhǎng)請(qǐng)看看孩子的書寫