小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)老師發(fā)言

您的到來(lái)就是對(duì)我們工作的最大支持與鼓勵(lì)。謝謝?。。。。。。?！英語(yǔ)：陳老師聯(lián)系電話：

第1頁(yè)，共16頁(yè)。孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：

1.英語(yǔ)程度存在較大的差異，參差不齊。2.提高的方面： ◆書寫規(guī)范 ◆音標(biāo)拼讀 ◆詞匯 ◆語(yǔ)法 ◆閱讀 ◆寫作第2頁(yè)，共16頁(yè)。夯實(shí)基礎(chǔ)，適當(dāng)拓展，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)觀。第3頁(yè)，共16頁(yè)。重視閱讀詞匯積累寫作能力的培養(yǎng)

第4頁(yè)，共16頁(yè)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求

課內(nèi)基礎(chǔ)的夯實(shí)及課外拓展

初中的英語(yǔ)要求與小學(xué)有所不同。小學(xué)英語(yǔ)以聽(tīng)說(shuō)為主，讀寫為輔，初中英語(yǔ)側(cè)重培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫的綜合能力。學(xué)科重要性：中考英語(yǔ)總分120分 聽(tīng)力20分 筆試100分(其中閱讀30分，寫作15分）。

第5頁(yè)，共16頁(yè)。

單詞:要求會(huì)拼、會(huì)讀、會(huì)理解中文意思、會(huì)寫；課本中每個(gè)單元的對(duì)話及每個(gè)單元的課文要求會(huì)背誦；有能力的同學(xué)要練習(xí)英語(yǔ)短文寫作；

第6頁(yè)，共16頁(yè)。

◆過(guò)好“書寫關(guān)”◆掌握單詞的拼讀規(guī)則，用法

◆學(xué)會(huì)拼讀規(guī)則記單詞音、形、義結(jié)合，“見(jiàn)其形知其音，聽(tīng)其音知其形?！薄?/p>

重點(diǎn)詞組和句型的運(yùn)用◆培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣平時(shí)的教學(xué)重心第7頁(yè)，共16頁(yè)。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做好復(fù)習(xí)---作業(yè)---預(yù)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)合理安排在家的學(xué)習(xí)時(shí)間,提高時(shí)間利用率·上課要做“有心人”·學(xué)會(huì)做筆記，積累“錯(cuò)題”第8頁(yè)，共16頁(yè)。英語(yǔ)作業(yè)

口頭作業(yè)(預(yù)習(xí)、背誦、復(fù)習(xí)）預(yù)習(xí)要求：1.學(xué)會(huì)自己拼讀單詞，然后大聲跟讀磁帶，進(jìn)行對(duì)比模仿。2.在預(yù)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，如果有不懂之處，請(qǐng)用鉛筆標(biāo)上記號(hào)。課文要會(huì)翻譯。3.

口頭作業(yè)：

每天跟讀錄音，大聲朗讀并背誦，家長(zhǎng)配合簽字督促。第9頁(yè)，共16頁(yè)。

1.配套的自編練習(xí)(綜合本）2.《同步課時(shí)精煉》5．閱讀摘抄要求：復(fù)習(xí)課本---認(rèn)真審題作答---聽(tīng)講評(píng)并用紅筆訂正---復(fù)習(xí)歸納總結(jié);3.作業(yè)本（1）單詞本.（2）課文本4.自測(cè)(家聽(tīng)本）內(nèi)容：每單元要求掌握背誦的單詞、詞組、句型、對(duì)話及短文。要求：復(fù)習(xí)背誦---自測(cè)---校對(duì)答案---紅筆批改訂正---請(qǐng)家長(zhǎng)簽名。筆頭作業(yè)第10頁(yè)，共16頁(yè)。

單元評(píng)價(jià)1.英語(yǔ)單元考，每一個(gè)單元考一次。（100分）2.試卷要求訂正，作試卷分析并請(qǐng)家長(zhǎng)簽字。第11頁(yè)，共16頁(yè)。

閱讀習(xí)慣、詞匯的拓展：多聽(tīng)多說(shuō)多閱讀，提倡每天20分鐘的課外聽(tīng)力和閱讀，養(yǎng)成記閱讀筆記及課外詞匯的積累的習(xí)慣。閱讀推薦《初中英語(yǔ)完形填空和閱讀理解》

《二十一世紀(jì)報(bào)》《時(shí)文閱讀》緊扣社會(huì)熱點(diǎn)話題，新聞時(shí)事、科普知識(shí)、人物故事、文化風(fēng)俗、體育休閑，

《英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物》第12頁(yè)，共16頁(yè)。希望家長(zhǎng)做以下配合：1.督促落實(shí)孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)讀背作業(yè)的完成

，如果按要求完成后,請(qǐng)家長(zhǎng)在《英語(yǔ)聽(tīng)讀簽名表》上簽字。2.督促落實(shí)單詞，課文默寫的完成。3.檢查英語(yǔ)練習(xí)試卷資料的整理，是否齊全，錯(cuò)題是否有訂正。第13頁(yè)，共16頁(yè)。

4.盡可能多地給孩子創(chuàng)造英語(yǔ)氛圍，多聽(tīng)多閱讀，提倡每天15-20分鐘的課外聽(tīng)力和閱讀。第14頁(yè)，共16頁(yè)。

再次謝謝家長(zhǎng)們的光臨！請(qǐng)多多給予支持與協(xié)助！第15頁(yè)，共16頁(yè)。內(nèi)容梗概您的到來(lái)就是對(duì)我們工作的最大。您的到來(lái)就是對(duì)我們工作的最大。小學(xué)英語(yǔ)以聽(tīng)說(shuō)為主，讀寫為輔，。(其中閱讀30分，寫作15分）。單詞:要求會(huì)拼、會(huì)讀、會(huì)理解中文意思、會(huì)寫。課本中每個(gè)單元的對(duì)話及每個(gè)單元的課文要求會(huì)背誦。音、形、義結(jié)合，“見(jiàn)其形知其音，聽(tīng)其音知其形。做好復(fù)習(xí)---作業(yè)---預(yù)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)?？陬^作業(yè)(預(yù)習(xí)、背誦、復(fù)習(xí)）。1.學(xué)會(huì)自己拼讀單詞，然后大聲跟讀磁帶，進(jìn)行對(duì)比模仿。2.在預(yù)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，如果有不懂之處，請(qǐng)用鉛筆標(biāo)上記號(hào)。每天跟讀錄音，大聲朗讀并背誦，家長(zhǎng)配合簽字督促。2.《同步課時(shí)精煉》5．閱讀摘抄。要求：復(fù)習(xí)課本---認(rèn)真審題作答---聽(tīng)講評(píng)并用紅筆訂正---復(fù)習(xí)歸納總結(jié)。3.作業(yè)本（1）單詞本.（2）課文本。內(nèi)容：每單元要求掌握背誦的單詞、詞組、句型、對(duì)話及短文。要求：復(fù)習(xí)背誦---自測(cè)---校對(duì)答案---紅筆批改訂正---請(qǐng)家長(zhǎng)簽名。1.英語(yǔ)單元考，每一個(gè)單元考一次