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小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊（北師大版）北師大版四年級下冊第二單元認(rèn)識三角形和四邊形課外欣賞動手操作1動手操作2談話導(dǎo)入探究新知基礎(chǔ)練習(xí)課堂小結(jié)小組活動：把找出的圖形進(jìn)行分類說出分類的方法和標(biāo)準(zhǔn)。談話導(dǎo)入探究新知探究新知用小木棒分別做一個(gè)四邊形和三角形的框架，拉一拉，你發(fā)現(xiàn)了什么？實(shí)際操作，發(fā)現(xiàn)平行四邊形沿兩個(gè)對角一拉，就變形了，他具有不穩(wěn)定性。把三角形的任意兩條邊對拉，圖形不改變形狀，它具有穩(wěn)定性。動手操作11.淘氣像下面這樣對圖形進(jìn)行分類，你知道他是怎樣想的嗎？與同伴交流?；A(chǔ)練習(xí)2.你能解釋為什么嗎？基礎(chǔ)練習(xí)3.淘氣把一張長方形紙如下圖折疊，猜一猜。⑴淘氣怎樣剪一刀，會剪出一個(gè)正方形和一個(gè)長方形？⑵如果想剪出一個(gè)三角形和一個(gè)四邊形，可以怎樣剪？基礎(chǔ)練習(xí)4.挑戰(zhàn)自我：用牙簽搭一座橋。動手操作2課外欣賞你學(xué)到了什么？課堂小結(jié)
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