2022四年級(jí)人教版語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)

PAGE頁(yè)碼17/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)172022四年級(jí)人教版語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.我會(huì)讀拼音，寫詞語(yǔ)。wèijièfúshìsuìdàopìrúshìhòuqiāngshuānjiénànpīmiàn2.看拼音，寫詞語(yǔ)。fúróngshuǐhúdàyànwéichíqínláobóxuékūlongdiàoqiǎn3.看拼音，寫詞語(yǔ)。wūyánzhàolìsuìdàozhēngzháténgluóxìbāoxiāosǎdúshǒutíjiàofùjìn4.詞語(yǔ)闖關(guān)。dīàndǔchēzhújiàntiánkòngpútaozhuāngjiàtiàoyuèéluǎn5.看拼音，寫詞語(yǔ)。luòyángyàntaishuǐhúgōngjìngbóxuéxiāngfénghùnluànshíjiàn【形近字詞】6.比一比，再組詞。賽（_________）碼（_________）徽（_________）妨（_________）塞（_________）媽（_________）微（_________）紡（_________）祈（_________）鉛（_________）晉（_________）折（_________）7.比一比，再組詞。厲（_______）沸（_______）牌（_______）賽（_______）概（_______）歷（_______）佛（_______）脾（_______）塞（_______）慨（_______）8.比一比，再組詞。繩（_________）蝙（_________）擋（_________）蚊（_________）蠅（_________）遍（_________）鐺（_________）墳（_________）槍（_________）波（_________）健（_________）注（_________）搶（_________）玻（_________）建（_________）?。╛________）9.我會(huì)組詞。塞（_________）冠（_________）搬（_________）蓑（_________）賽（_________）寇（_________）般（_________）衰（_________）眠（_________）耘（_________）笠（_________）駿（_________）眼（_________）耕（_________）籃（_________）?。╛________）10.比一比，再組成詞語(yǔ)辯（_________）掏（_________）援（_________）謠（_________）辨（_________）淘（_________）緩（_________）遙（_________）壁（_________）錦（_________）璧（_________）綿（_________）【選詞填空】11.選詞填空。開(kāi)辟開(kāi)闊1．上周，以“我和我的祖國(guó)”為主題的校外實(shí)踐活動(dòng)幫助我們（_______）了眼界。2．恐龍飛向藍(lán)天，從此（______）了一個(gè)嶄新的生活天地。深刻深人3．在這次西安兩日游中，威武壯觀的秦始皇陵兵馬俑給我留下了非常（______）的印象。4．針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們已經(jīng)做了（_______）的調(diào)查研究。淹沒(méi)埋沒(méi)5．是金子總會(huì)發(fā)光，只要有實(shí)力，就不會(huì)一直被（_______）。6．山洪暴發(fā)，洪水咆哮著（_______）了整個(gè)村莊。12.選詞填空。堅(jiān)決堅(jiān)定（1）他們（____）要去那里，我們也沒(méi)辦法。（2）盡管環(huán)境如此惡劣，也不會(huì)動(dòng)搖他（____）的信念。顯然竟然（3）一向準(zhǔn)時(shí)到校的小虹今天（____）遲到了。（4）小明晚餐吃得很少，（____）下午又吃零食了。13.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。如果……就……即使……也……不僅……而且……因?yàn)椤浴?．科學(xué)家們提出，鳥類（_______）和恐龍有親緣關(guān)系，（_______）很可能就是一種小型恐龍的后裔。2．（_______）巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，（______）他感到無(wú)比的幸福。3．（_______）發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它（_______）讓它的兒女吃。4．這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，（_______）不比作什么，（_______）很值得觀賞。14.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。必須必需1．這樣從容不迫地吃飯，（_____）有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。2．然而他所（_____）的泥和草，所在的地點(diǎn)遠(yuǎn)近不定。高傲傲慢3．鵝的（______），更表現(xiàn)在他的叫聲、步態(tài)和吃相中。4．鵝的步態(tài)，更是（______）了。15.選詞填空。反映反應(yīng)1．她的眼神（______）了她的思想。2．我喊了他半天，他絲毫沒(méi)有（______）。成績(jī)成就3．我們只能通過(guò)努力學(xué)習(xí)，來(lái)提高我們的學(xué)習(xí)（______）。4．改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的航天事業(yè)取得了輝煌的（______）。必須必需5．柴米油鹽是我們?nèi)粘Ｉ钪兴╛_____）的物品。6．新聞報(bào)道（______）客觀地陳述事實(shí)?！拘薷牟【洹?6.我會(huì)用修改符號(hào)在原句上修改病句。1.我肯定李明這次數(shù)學(xué)考試可能得滿分。2.清明節(jié)那天，到烈士陵園。17.用修改符號(hào)修改下面的病句。（在原句上修改）（1）順河公園的春天是一年四季中最美的地方。（2）小明端正了學(xué)習(xí)目的，成績(jī)提高很快。（3）聽(tīng)了我的話，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起來(lái)。（4）我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校交給的植樹任務(wù)。18.你能改正下面的病句嗎？（1）那些小丘的線條是那么柔軟，就像只用綠色渲染，不用黑線勾勒的中國(guó)畫那樣。_____________________________________________________（2）不大一會(huì)兒，好客的主人端進(jìn)來(lái)送進(jìn)了大盤的手抓羊肉。_____________________________________________________（3）那些小丘的線條是那么柔軟，就像只用綠色渲染，不用黑線勾勒的中國(guó)畫那樣。_____________________________________________________19.用修改符號(hào)修改下面一段話。聯(lián)歡晚會(huì)上，同學(xué)們表演的美好節(jié)目，被大家吸引住了。劉明表演的單人舞；張林表演的小提琴獨(dú)奏，非常動(dòng)聽(tīng)。最后同學(xué)們盡情歌唱，歡快的歌聲在教室里回聲。20.修改病句。

（1）媽媽上街買回了西瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。___________________________________________________

（2）這一道數(shù)學(xué)題非常極其的簡(jiǎn)單。_________________________________（3）印刷術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。_________________________________（4）姐姐的笑容和笑聲時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前。_________________________________【古詩(shī)閱讀】21.閱讀《繁星》（一五九），回答問(wèn)題。母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，____________。心中的風(fēng)雨來(lái)了，____________。［1］根據(jù)課文內(nèi)容填空。［2］“心中的風(fēng)雨”指什么?

___________________________［3］詩(shī)中的“躲”字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?_______________________________22.課內(nèi)閱讀。白樺（節(jié)選）在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。［1］第一小節(jié)用“___________”和“___________”寫出樺樹通體潔白的形象。一個(gè)“________”字準(zhǔn)確表現(xiàn)出樺樹主干上一層潔白的細(xì)皮；一個(gè)“披”字把樺樹_________化了，表明樺樹對(duì)一身潔白的喜愛(ài)，突出白樺的___________。［2］你如何理解“雪繡的花邊瀟灑”這一句？_______________________________［3］那毛茸茸的雪枝像串串綻放的______________、______________一般好看。這一句讓我們想起岑參的名句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，___________”。作者極盡想象，贊美雪后的樺樹________的形象。23.現(xiàn)代詩(shī)閱讀。奇怪的事我奇怪得不得了，從烏云里落下的雨，怎么會(huì)閃著銀光呢？我奇怪得不得了，吃的是綠色的桑葉，怎么會(huì)長(zhǎng)成白色的蠶寶寶？我奇怪得不得了，誰(shuí)都沒(méi)碰過(guò)的葫蘆花，怎么會(huì)自己“啪”地就開(kāi)了花？我奇怪得不得了，為什么問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)都笑著說(shuō)，“那是當(dāng)然的啦。”［1］詩(shī)歌主要寫了“我”對(duì)________、________、__________三種自然現(xiàn)象感到奇怪。［2］對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)從兒童認(rèn)識(shí)事物的角度來(lái)寫，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。B.全詩(shī)充滿了兒童對(duì)大自然的好奇，流露出作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。C.詩(shī)歌的最后一節(jié)寫出了大人對(duì)“我”所問(wèn)問(wèn)題的嘲笑。D.詩(shī)歌通過(guò)寫作者對(duì)大自然現(xiàn)象的細(xì)心觀察，表現(xiàn)了作者勤于動(dòng)腦、樂(lè)于思考的品質(zhì)。［3］你對(duì)生活中的什么現(xiàn)象產(chǎn)生過(guò)疑問(wèn)呢？仿照詩(shī)歌寫一寫。我奇怪得不得了，___________________________________24.閱讀課外詩(shī)歌，完成練習(xí)。媽媽的愛(ài)有一個(gè)很熱很熱的夜晚，有一個(gè)很涼很涼的雨天我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽到學(xué)校來(lái)接我，媽媽正給我扇著扇子，

一把傘遮在我的頭頂，汗水卻濕透了她的衣裳。

雨水卻打在媽媽的身上?。寢尩膼?ài)是清涼的風(fēng)。

啊！媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。有一回我病了，

有一天，我打破了暖瓶，媽媽抱著我去醫(yī)院，

又對(duì)媽媽說(shuō)了謊，摸著我很燙很燙的額頭，

媽媽的批評(píng)叫我臉紅，媽媽著急地哭了。

我不敢抬頭望她的眼睛。?。寢尩膼?ài)是滴落的淚。

??！媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。［1］在這首詩(shī)歌中，作者把母愛(ài)比作___________、___________、___________和___________。［2］全詩(shī)四個(gè)小節(jié)描繪了四幅真摯的母愛(ài)圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別給這四幅母愛(ài)圖擬一個(gè)小標(biāo)題。________________________________________________［3］母愛(ài)是偉大的，你能模仿詩(shī)中的第1小節(jié)，用自己的話描繪一幅母愛(ài)圖嗎？________________________________________________25.默寫古詩(shī)，回答問(wèn)題。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，

。追黃蝶，

。［1］補(bǔ)全古詩(shī)。［2］這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩(shī)歌，它描繪了一幅春意盎然的兒童________圖。其中“____________”和結(jié)句中的“_________”都說(shuō)明了暮春季節(jié)。［3］“_________”、“________”這兩個(gè)動(dòng)詞十分形象貼切，將兒童天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖。［4］這首詩(shī)運(yùn)用了____________手法，平易自然，形象鮮明。［5］“_______________”三個(gè)字給讀者以想象，在我們面前仿佛浮現(xiàn)出了一個(gè)面對(duì)一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童?！鹃喿x理解】26.閱讀理解。在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，（）有驟雨，這里（）立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來(lái)吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1．這兩段話選自課文《____________》，作者是法國(guó)作家_______。2．請(qǐng)將恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。3．蟋蟀不吃出口處的那叢草的原因是（）A．那叢草好看。B．那叢草遮陽(yáng)。C．那叢草可以遮蔽洞的出口。4．蟋蟀的住宅“算是偉大的工程”，是因?yàn)椋ǎ〢．蟋蟀慎重地選擇住址，不肯隨遇而安。B．蟋蟀建造住宅的工具簡(jiǎn)單，但建造得卻很精心。C．蟋蟀的住宅又向陽(yáng)又隱蔽。5．從畫橫線的句子中可以看出蟋蟀的住宅有_______、_______、______的特點(diǎn)。6．這兩段話主要寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。_____________________________________________________27.閱讀短文，回答問(wèn)題。觀日落我最愛(ài)看日落的景觀。今天我又登上樓的最高點(diǎn)，觀賞日落。我抬起頭，只見(jiàn)那萬(wàn)里的晴空本來(lái)是淡藍(lán)色的，像明靜的湖水，現(xiàn)在越來(lái)越藍(lán)，越來(lái)越濃了，簡(jiǎn)直像畫家在用藍(lán)色的畫筆層層加深。太陽(yáng)已斜靠著西山，它收斂起刺眼的光芒，像個(gè)害羞的小姑娘露著紅紅的臉蛋。在它的周圍，有一束束燦爛的光，一圈圈柔和的圓暈，它身邊的天空卻呈現(xiàn)出黃里透紫的悅目色彩，鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽(yáng)的映照下，披上一層金光，顯得分外壯觀。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)的光更柔弱了，可它的臉頰更紅了，像個(gè)大紅球，向著天空，向著地面，向著山巒噴出了紅艷艷的嫩光。它身邊的晚霞不斷地?cái)U(kuò)大著范圍，在更換著錦衣，粉紅的、紅的、紫的……五光十色，好看極了。霎時(shí)間，艷麗的晚霞彌漫了大半個(gè)天，像鋪開(kāi)了一副巨大的瑰麗的綢緞。太陽(yáng)慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。它身邊的晚霞也在歸林的鳥雀聲中收起最后一絲光澤。我凝視著天邊，我的心久久陶醉在這日落的景觀之中……1．本文主要運(yùn)用了修辭手法。在文中用“”畫出一句。2．作者按_____順序描寫了日落的景色。由于作者抓住日落時(shí)太陽(yáng)的_____，先寫太陽(yáng)像__________，再寫太陽(yáng)像______，最后寫太陽(yáng)___________，形象生動(dòng)地寫出了日落的壯觀景象。28.課內(nèi)閱讀。海上日出(節(jié)選)天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天邊升起來(lái)了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。果然，過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?ài)。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。轉(zhuǎn)瞬間—（_____）重?fù)?dān)—（_____）2．太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，顏色經(jīng)過(guò)了哪些變化？從文中找出相應(yīng)的語(yǔ)句。__________________________________________________________3．文中畫線句子采用了____的修辭手法。4．你能用一句話來(lái)夸贊這美麗的景象嗎？__________________________________________________________29.閱讀短文，完成練習(xí)。陽(yáng)光地帶春季的一天中午，我下班回到家，看見(jiàn)母親正在曬被子，便也想把被子曬一下。我把被子抱出來(lái)，曬在了晾衣繩的兩端。吃過(guò)午飯，我便上班去了。下班回來(lái)，我一進(jìn)家門，便看見(jiàn)了我的被子。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在最好的地帶，夕陽(yáng)將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地待在曬衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。它們當(dāng)然是溫暖的，溫暖如母親的手心。我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。它們當(dāng)然是清涼的，清涼如母親的手背。我的眼睛忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個(gè)房間，開(kāi)得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗。這些事物如我身處的這段陽(yáng)光地帶一樣，都是我的。我知道，對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，這些情節(jié)不是偶然。人生短暫而漫長(zhǎng)的征途上，給你快樂(lè)的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛(ài)人，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風(fēng)霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不斷的溫暖陽(yáng)光。母親是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光地帶。1．母親被子上的幾何圖形是指（）A．印在上面的圖案。 B．打的補(bǔ)丁。C．房屋的陰影。 D．太陽(yáng)的陰影。2．母親的被子是清涼的，原因是（）A．被雨水淋了。 B．被子太薄。C．被子太舊。 D．沒(méi)怎么曬到太陽(yáng)。3．“這些情節(jié)不是偶然”，意思說(shuō)的是這些情節(jié)（）A．很久才出現(xiàn)。 B．過(guò)幾天就出現(xiàn)。C．幾乎天天出現(xiàn)。 D．隔幾天才出現(xiàn)。4．短文以_____這件事開(kāi)頭，著重描寫了母親的手，告訴我們母親用手背為子女阻擋___________，用手心為子女___________，母親是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光地帶。5．第5、7兩個(gè)自然段分別用了兩個(gè)“溫暖”和“清涼”，第一個(gè)“溫暖“的意思是___________，第二個(gè)“溫暖”的意思是_________；第一個(gè)“清涼”的意思是________，第二個(gè)“清涼”的意思是___________。6．說(shuō)說(shuō)短文寫了一位怎樣的母親。_____________________________________________________________30.課內(nèi)閱讀。《爬山虎的腳》片段爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么鮮艷，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就蕩起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。1．給下面句子中的“一”選擇正確答案。A．?dāng)?shù)量一B．一律，沒(méi)有意外C．滿，全D．表示最少（1）葉尖一順兒朝下（_____）（2）不留一點(diǎn)兒空隙（_____）（3）一陣風(fēng)拂過(guò)（_____）（4）一墻的葉子就蕩起波紋（_____）2．這篇文章的作者是（______）3．作者通過(guò)（______），發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳生長(zhǎng)的（______）、（______）和（______）。4．如果劃線的句子去掉“蕩起波紋”，好不好？______________________________________________________【作文】31.寫作天地。題目：我的“自畫像”要求：①要寫出自己的外貌特征和主要性格特點(diǎn)，愛(ài)好和特長(zhǎng)，以及主要經(jīng)歷。字?jǐn)?shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂(lè)習(xí)作。很多童話故事讓我們深思。這些故事難道不能有另外的結(jié)局嗎？如果讓你重新編一個(gè)故事，你會(huì)怎么編呢？請(qǐng)你選一個(gè)故事來(lái)試試吧，注意把故事編得有趣喲！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂(lè)作文。題目：這里風(fēng)景獨(dú)好美麗的風(fēng)景無(wú)處不在，只要你留心觀察。以“這里風(fēng)景獨(dú)好”為題，寫一寫你見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景好的地方，要按一定的順序?qū)?，做到條理清晰，語(yǔ)句通順。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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