最后一根火柴教學(xué)設(shè)計范文

最后一根火柴教學(xué)設(shè)計范文教材版本小學(xué)語文a版三年級上冊第四單元十六課《最后一根火柴》教材分析本組課文從不同的角度寫了要正確對待別人，正確對待自己。《最后一根火柴》講述了在冰天雪地的可可西里無人區(qū)，科考隊員身陷險境，在生死關(guān)頭， 老班長憑借自信和鎮(zhèn)靜，用最后一根火柴創(chuàng)造了生的奇跡。整個故事扣人心弦，引人深思。學(xué)情分析：1．學(xué)生具備字詞基礎(chǔ)，但在概括文章主要內(nèi)容、品味詞句方面還有所欠缺。2．學(xué)生對可可西里無人區(qū)的神秘可怕缺乏了解。教學(xué)目標：－1－1．重點理解并積累“凝重、稀薄、肆虐、對峙、崇拜”等詞語。2．有感情地朗讀課文，層層深入地理解科考隊員面臨的處境和他們的表現(xiàn)。3．積累課文中描寫點燃火柴情形的句子，體會其在文中的作用。4．建立學(xué)生的危機意識，認識到在危機時刻，只有堅強、鎮(zhèn)定和智慧才能化險為夷。教學(xué)重難點：層層深入地理解科考隊員面臨的處境和他們的表現(xiàn)，從中得到啟示。教學(xué)準備：預(yù)習(xí)課文，讀通課文，查找關(guān)于可可西里的資料。教學(xué)方法：情境教學(xué)法、自讀自悟法。教學(xué)過程：－2－一、課前談話，作好鋪墊。你們喜歡旅游嗎？都去過哪些地方？有一個地方，你們一定沒有去過！老師帶你們?nèi)タ纯础＃c擊課件：可可西里。）你覺得這兒怎么樣？是啊，有一位導(dǎo)演這樣評價：“可可西里，是天堂，也是地獄?！彼裉焯靡粯用利惿袷ィ窒竦鬲z一般殘酷可怕。二、導(dǎo)入課題，激發(fā)興趣課文《最后一根火柴》就發(fā)生在冰天雪地的可可西里無人區(qū)。（板書課題）1．三讀課題。讀準字音“柴”；讀出火柴的數(shù)量；突出火柴的重要。2．這最后一根火柴能給人們帶來什么呢？三、整體感知，把握全文。－3－1．帶著初讀要求，自由朗讀課文。2．文章寫了一件什么事？（教學(xué)生用“題目擴展法”歸納主要內(nèi)容）。四、創(chuàng)設(shè)情境，自讀自悟身陷險境1．對科考隊隊員來說，可可西里就是人間地獄。在那兒，他們遭遇險情，身陷險境。 （板書：身陷險境）快速默讀課文 1、自然段，找出描寫險情的句子。2．茫茫黑夜，在零下37度的可可西里無人區(qū)迷失方向，等待他們的將是什么？（死亡）你從哪句話中讀出來的？（誰都明白——幾乎不可能）哪個詞告訴你，他們面前只有一條死路？（幾乎不可能）一起讀，讀出他們的命運。3．誰都明白，老隊長就更明白了， 他此時的神色怎樣？ （凝重）。理解“凝重”（神情嚴肅，心情沉重）是呀，他們的生命－4－正受著威脅，他怎能不神色凝重呢？指名朗讀老隊長的話。4．可是，這兒荒無人煙，怎么熬！這兒冰天雪地，熬得下去嗎？我們的心一下子跌進了無底的深淵。a.讓我們一起身臨其境地去感受他們的心情。 （點擊課件）?！拔覀冏卟怀鋈チ?！ ”堂堂七尺男兒竟然嚎啕大哭。 你能理解他此刻的心情嗎？（絕望）指名讀。b.冰天雪地，再加上茫茫黑夜，科考隊員們也和視頻中的探險隊員一樣，陷入絕境。再次齊讀這句話。（板書：把“險境”改成“絕境”）出現(xiàn)轉(zhuǎn)機“山重水復(fù)疑無路， 柳暗花明又一村”，正在大家絕望之時，事情突然有了轉(zhuǎn)機，哪個自然段告訴我們了？ （第3自然段）師引讀。－5－生的希望1．盡管火柴盒里只有幾根火柴， 卻給大家?guī)砹松南Ｍ；鸩顸c燃了嗎？快去文中找答案吧！2．火柴為什么沒有點燃？（肆虐的狂風）聽，這就是肆虐的狂風，似鬼哭，像狼嚎，它們張牙舞爪，想要吞噬一切，甚至是人的生命。（一起把狂風的肆虐讀出來）3．看著火柴一根一根地熄滅，你的心情如何？隨風熄滅的僅僅是火柴嗎？（越來越緊張、害怕，隨風熄滅的是人的生命，是生的希望）。指導(dǎo)感情朗讀。4．剩下最后一根火柴了。（板書：一根火柴）茫茫黑夜，天寒地凍，肆虐的狂風，一根火柴。氣氛驟然緊張起來。男生讀第五自然段。5．師隨機采訪：“老隊長，請問，您的手為何這樣顫抖？”是啊，一根火柴，六個生命，點著了，就生，沒點著，就死，讓－6－我們再次感受這種緊張的氣氛。 （配樂齊讀）化險為夷1．一根火柴，六個生命。（板書：六個生命）這最后一根火柴能不能創(chuàng)造生命的奇跡呢？自由讀第 6自然段！2．面對這最后一根火柴，老隊長沉默了。他在想什么？3．在火柴擦向磷紙的剎那，每個人都屏住了呼吸。且讓我們把這神圣而又悲壯的一刻定格，走進每一個角色，走進他們的內(nèi)心。小組合作一下，互相說說。4．在那一剎那，每個人都屏住了呼吸，等待著命運的判決?；鸩窠K于點燃了,絕處逢生，隊員們是多么激動，多么興奮！（女生讀）5．在你眼里，這分明是一朵什么火花？句式訓(xùn)練：“哧”的一聲，火柴綻開一朵 的火花， 。－7－6．多么優(yōu)美生動的句子，多么深刻感人的內(nèi)心體驗，讓我們再次去感受一下他們戰(zhàn)勝死亡的喜悅與幸福！ （齊讀）五總結(jié)全文，悟情悟理。1．同樣惡劣的環(huán)境，為什么最后一根火柴能成功地被點燃呢？同桌討論。2．