5《鋪滿金色巴掌的水泥道》第1課時課件

鋪滿金色巴掌的水泥道5第一課時鋪滿金色巴掌的水泥道5第一課時

你知道這是什么樹嗎？它的葉子像什么？激趣導入你知道這是什么樹嗎？它的葉子像什么？激趣導入我們一起走進課文，領略一下法國梧桐在水泥道上留下的美景吧！梧桐樹我們一起走進課文，領略一下法國梧桐在水泥道上留下的美景吧！梧法國梧桐

世界上著名的行道樹——法國梧桐，在我國公園和行道兩旁可常常見到。而今在我國北自大連、北京、河北，西至陜西、甘肅，西南至四川、云南，南至廣東及東部沿海各省都均有栽培。在南京老百姓們都把它簡稱為“法桐”或“法梧”，然而它卻既不是梧桐樹，亦非產(chǎn)自法國，而我們常說的梧桐樹實際上是指“中國梧桐”。人們習慣所說的“法國梧桐”只是懸鈴木中的一種。原來，懸鈴木一屬有8種，原產(chǎn)北美洲、墨西哥、地中海和印度一帶。引入我國栽植的有3種。懸鈴木果序柄的果實，有的1個果球，有的2個果球，有的3個以上果球，因此名稱就不同，分別叫做一球懸鈴木、二球懸鈴木和三球懸鈴木，這是三個不同的種。法國梧桐世界上著名的行道樹——法國梧桐，在我國聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻初讀感知聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻初讀感請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀讀課文，想一想課文寫了什么？示例：讀完這篇課文，讓我們真切地感受到作者對鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛及對秋的贊美之情。讀課文，想一想課文寫了什么？示例：讀完這篇課文，讓我們真切地山洼坑坑洼洼wā水洼凌辱盛氣凌人líng凌亂我會認洼凌識字寫字山洼坑坑洼洼wā水洼凌辱盛氣凌人líng凌亂我會認洼凌識字寫增加添枝增葉zēng增添靴子隔靴搔癢xuē雨靴我會認增靴增加添枝增葉zēng增添靴子隔靴搔癢xuē雨靴我會認增靴數(shù)shù(數(shù)學)shǔ(數(shù)著)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數(shù)著。.讀一讀：數(shù)(shù)學課上，一年級的小學生認真地數(shù)(shǔ)著手中的小木棍。..注意加點字的讀音！數(shù)shù(數(shù)學)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.讀一讀貼切、妥帖。順次序放?！居≈俊九帕小俊疽?guī)則】【明朗】【熨帖】【凌亂】規(guī)律、法則。留下痕跡。光線充足(多指室外)。雜亂無序。試著把詞語和意思連起來！貼切、妥帖。順次序放。【印著】規(guī)律、法則。留下痕跡。光線充足指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自

鋪滿書寫指導：“甫”上橫要長，下框內(nèi)兩短橫居中，中豎貫穿上下。鋪pū結(jié)構(gòu)：左右組詞：鋪床鋪張浪費造句：地上鋪滿了樹葉。音序：P部首：钅鋪滿書寫指導：“甫”上橫要長，下框內(nèi)兩短橫居中，中豎貫穿上

水泥道書寫指導：“尸”上框扁小，豎撇要長；“匕”撇要短，豎彎鉤的彎要大。泥ní結(jié)構(gòu)：左右組詞：棗泥拖泥帶水造句：我家門口剛修了一條水泥道。音序：N部首：氵水泥道書寫指導：“尸”上框扁小，豎撇要長；“匕”撇要短，豎

亮晶晶書寫指導三個“日”要勻稱，上邊的居中間，下邊兩個要平行排列。晶jīng結(jié)構(gòu)：品字結(jié)構(gòu)組詞：結(jié)晶晶瑩透徹造句：爸爸新買的手表亮晶晶的。音序：J部首：日亮晶晶書寫指導三個“日”要勻稱，上邊的居中間，下邊兩個要平

緊緊書寫指導：上下寬，中間稍窄，各部分都要寫扁，“幺”最后一筆是點。緊jǐn結(jié)構(gòu)：上下組詞：擰緊緊緊相連造句：我緊緊地跟在媽媽后面寸步不離。音序：J部首：糸緊緊書寫指導：上下寬，中間稍窄，各部分都要寫扁，“幺”最后

院墻書寫指導：左窄右寬，“阝”在左邊，右邊“元”的撇和豎彎鉤都在下橫處起筆。院yuàn結(jié)構(gòu)：左右組詞：研究院高等院校造句：我家新蓋了院墻。音序：Y部首：阝院墻書寫指導：左窄右寬，“阝”在左邊，右邊“元”的撇和豎彎印著書寫指導：第一筆短撇起筆稍高，與下邊的豎提分兩筆寫，中間一短橫，右邊是單耳。印yìn結(jié)構(gòu)：左右組詞：翻印心心相印造句：校服上印著我們學校的名字。音序：Y部首：卩印著書寫指導：第一筆短撇起筆稍高，與下邊的豎提分兩筆寫，中間

排隊書寫指導：“非”中間兩豎右邊的稍長些，左右各三橫，下橫都稍長。排pái結(jié)構(gòu)：左右組詞：排列排水量造句：同學們正在操場排隊。音序：P部首：扌排隊書寫指導：“非”中間兩豎右邊的稍長些，左右各三橫，下橫

排列

書寫指導：“歹”首撇要短，橫撇要長，點在里面不出頭。“刂”在右邊。列l(wèi)iè結(jié)構(gòu)：左右組詞：列車馬列主義造句：同學們排列成整齊的隊伍。音序：L部首：刂排列書寫指導：“歹”首撇要短，橫撇要長，點在里面不出頭。

規(guī)則書寫指導：左邊兩橫稍向上提，豎撇要長，點要小；“見”下框要窄。規(guī)guī結(jié)構(gòu)：左右組詞：規(guī)章道德規(guī)范造句：老師向我們宣布了演講的規(guī)則。音序：G部首：見規(guī)則書寫指導：左邊兩橫稍向上提，豎撇要長，點要??；“見”守則書寫指導：“貝”下框要窄，豎撇在框內(nèi)上部起筆，點在框外。則zé結(jié)構(gòu)：左右組詞：規(guī)則原則造句：我們一定要嚴格遵守《小學

生守則》。音序：Z部首：刂守則書寫指導：“貝”下框要窄，豎撇在框內(nèi)上部起筆，點在框外。凌亂書寫指導：“舌”的撇稍短，橫略長，“口”要小。亂luàn結(jié)構(gòu)：左右組詞：混亂亂作一團造句：小明的課桌上凌亂地放滿了書。音序：L部首：乙凌亂書寫指導：“舌”的撇稍短，橫略長，“口”要小。亂luà棕紅色書寫指導：左窄右寬，“示”下橫要長，豎鉤在下橫處起筆。棕zōng結(jié)構(gòu)：左右組詞：棕毛棕熊造句：媽媽有一件棕紅色的大衣。音序：Z部首：木棕紅色書寫指導：左窄右寬，“示”下橫要長，豎鉤在下橫處起筆。

遲到書寫指導：“尺”扁框要小，捺變?yōu)辄c稍大一些，注意“辶”的筆畫。遲chí結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：遲早姍姍來遲造句：我們上學一定不能遲到。音序：C部首：辶遲到書寫指導：“尺”扁框要小，捺變?yōu)辄c稍大一些，注意“辶”朗讀課文。把你喜歡的句子抄寫下來。點撥：寫景的文章最好的理解方法就是朗讀。在理解的基礎上，讀出水泥道的美。摘抄句子主要落腳點在比喻句上，當然愿意積累課文中的其他的句子也行。這是課后習題1哦！指導朗讀朗讀課文。把你喜歡的句子抄寫下來。點撥：寫景的文章最好的理解謝謝謝謝鋪滿金色巴掌的水泥道5第一課時鋪滿金色巴掌的水泥道5第一課時

你知道這是什么樹嗎？它的葉子像什么？激趣導入你知道這是什么樹嗎？它的葉子像什么？激趣導入我們一起走進課文，領略一下法國梧桐在水泥道上留下的美景吧！梧桐樹我們一起走進課文，領略一下法國梧桐在水泥道上留下的美景吧！梧法國梧桐

世界上著名的行道樹——法國梧桐，在我國公園和行道兩旁可常常見到。而今在我國北自大連、北京、河北，西至陜西、甘肅，西南至四川、云南，南至廣東及東部沿海各省都均有栽培。在南京老百姓們都把它簡稱為“法桐”或“法梧”，然而它卻既不是梧桐樹，亦非產(chǎn)自法國，而我們常說的梧桐樹實際上是指“中國梧桐”。人們習慣所說的“法國梧桐”只是懸鈴木中的一種。原來，懸鈴木一屬有8種，原產(chǎn)北美洲、墨西哥、地中海和印度一帶。引入我國栽植的有3種。懸鈴木果序柄的果實，有的1個果球，有的2個果球，有的3個以上果球，因此名稱就不同，分別叫做一球懸鈴木、二球懸鈴木和三球懸鈴木，這是三個不同的種。法國梧桐世界上著名的行道樹——法國梧桐，在我國聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻初讀感知聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻初讀感請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀讀課文，想一想課文寫了什么？示例：讀完這篇課文，讓我們真切地感受到作者對鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛及對秋的贊美之情。讀課文，想一想課文寫了什么？示例：讀完這篇課文，讓我們真切地山洼坑坑洼洼wā水洼凌辱盛氣凌人líng凌亂我會認洼凌識字寫字山洼坑坑洼洼wā水洼凌辱盛氣凌人líng凌亂我會認洼凌識字寫增加添枝增葉zēng增添靴子隔靴搔癢xuē雨靴我會認增靴增加添枝增葉zēng增添靴子隔靴搔癢xuē雨靴我會認增靴數(shù)shù(數(shù)學)shǔ(數(shù)著)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數(shù)著。.讀一讀：數(shù)(shù)學課上，一年級的小學生認真地數(shù)(shǔ)著手中的小木棍。..注意加點字的讀音！數(shù)shù(數(shù)學)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.讀一讀貼切、妥帖。順次序放。【印著】【排列】【規(guī)則】【明朗】【熨帖】【凌亂】規(guī)律、法則。留下痕跡。光線充足(多指室外)。雜亂無序。試著把詞語和意思連起來！貼切、妥帖。順次序放。【印著】規(guī)律、法則。留下痕跡。光線充足指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自

鋪滿書寫指導：“甫”上橫要長，下框內(nèi)兩短橫居中，中豎貫穿上下。鋪pū結(jié)構(gòu)：左右組詞：鋪床鋪張浪費造句：地上鋪滿了樹葉。音序：P部首：钅鋪滿書寫指導：“甫”上橫要長，下框內(nèi)兩短橫居中，中豎貫穿上

水泥道書寫指導：“尸”上框扁小，豎撇要長；“匕”撇要短，豎彎鉤的彎要大。泥ní結(jié)構(gòu)：左右組詞：棗泥拖泥帶水造句：我家門口剛修了一條水泥道。音序：N部首：氵水泥道書寫指導：“尸”上框扁小，豎撇要長；“匕”撇要短，豎

亮晶晶書寫指導三個“日”要勻稱，上邊的居中間，下邊兩個要平行排列。晶jīng結(jié)構(gòu)：品字結(jié)構(gòu)組詞：結(jié)晶晶瑩透徹造句：爸爸新買的手表亮晶晶的。音序：J部首：日亮晶晶書寫指導三個“日”要勻稱，上邊的居中間，下邊兩個要平

緊緊書寫指導：上下寬，中間稍窄，各部分都要寫扁，“幺”最后一筆是點。緊jǐn結(jié)構(gòu)：上下組詞：擰緊緊緊相連造句：我緊緊地跟在媽媽后面寸步不離。音序：J部首：糸緊緊書寫指導：上下寬，中間稍窄，各部分都要寫扁，“幺”最后

院墻書寫指導：左窄右寬，“阝”在左邊，右邊“元”的撇和豎彎鉤都在下橫處起筆。院yuàn結(jié)構(gòu)：左右組詞：研究院高等院校造句：我家新蓋了院墻。音序：Y部首：阝院墻書寫指導：左窄右寬，“阝”在左邊，右邊“元”的撇和豎彎印著書寫指導：第一筆短撇起筆稍高，與下邊的豎提分兩筆寫，中間一短橫，右邊是單耳。印yìn結(jié)構(gòu)：左右組詞：翻印心心相印造句：校服上印著我們學校的名字。音序：Y部首：卩印著書寫指導：第一筆短撇起筆稍高，與下邊的豎提分兩筆寫，中間

排隊書寫指導：“非”中間兩豎右邊的稍長些，左右各三橫，下橫都稍長。排pái結(jié)構(gòu)：左右組詞：排列排水量造句：同學們正在操場排隊。音序：P部首：扌排隊書寫指導：“非”中間兩豎右邊的稍長些，左右各三橫，下橫

排列

書寫指導：“歹”首撇要短，橫撇要長，點在里面不出頭?！柏帧痹谟疫?。列l(wèi)iè結(jié)構(gòu)：左右組詞：列車馬列主義造句：同學們排列成整齊的隊伍。音序：L部首：刂排列書寫指導：“歹”首撇要短，橫撇要長，點在里面不出頭。

規(guī)則書寫指導：左邊兩橫稍向上提，豎撇要長，點要??；“見”下框要窄。規(guī)guī結(jié)構(gòu)：左右組詞：規(guī)章道德規(guī)范造句：老師向我們宣布了演講的規(guī)則。音序：G部首：見規(guī)則書寫指導：左邊兩橫稍向上提，豎撇要長，點要?。弧耙姟笔貏t書寫指導：“貝”下框要窄，豎撇在框內(nèi)上部起筆，點在框外。則zé結(jié)構(gòu)：左右