2021屆新中考物理沖刺復(fù)習(xí)：《-測(cè)量物質(zhì)的密度》課件

2021屆新中考物理沖刺精品復(fù)習(xí)測(cè)量物質(zhì)的密度2021屆新中考物理沖刺精品復(fù)習(xí)測(cè)量物質(zhì)的密度

實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)突破“5問法”提思維1：測(cè)量什么？測(cè)量固體的密度測(cè)量液體的密度2：依據(jù)什么？原理式________3：測(cè)什么量？質(zhì)量m、體積V4：用什么測(cè)？用________測(cè)質(zhì)量，用________測(cè)體積天平量筒測(cè)量物質(zhì)的密度實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)突破“5問法”提思維1：測(cè)量什么？5：怎么測(cè)？(1)用天平測(cè)出固體質(zhì)量m，記錄到表格中；(2)將適量水倒入量筒中，讀取量筒中水的體積V1，填在表格中；(3)用細(xì)線系著固體，將其完全浸沒在量筒的水中，讀取___________的體積V2，記錄到表格中

(1)在燒杯中盛入液體，用天平測(cè)出其質(zhì)量m1，記錄到表格中；(2)將燒杯中的部分液體倒入量筒中，讀出量筒中液體的體積V，記錄到表格中；(3)用天平測(cè)出________________的總質(zhì)量m2，記錄到表格中

固體和水燒杯與剩余液體5：怎么測(cè)？(1)用天平測(cè)出固體質(zhì)量m，記錄到表格中；(1)命題點(diǎn)【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】★1.天平的使用和讀數(shù)★2.量筒的使用和讀數(shù)★3.實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)、補(bǔ)充、排序★4.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算物質(zhì)的密度【交流與反思】5.物質(zhì)的鑒別6.實(shí)驗(yàn)儀器引起的錯(cuò)誤分析(1)砝碼生銹或沾有雜物：測(cè)得的質(zhì)量偏_________;小命題點(diǎn)小(2)砝碼磨損或缺角：測(cè)得的質(zhì)量偏________；

(3)天平使用時(shí)物體和砝碼位置放反：不使用游碼時(shí)質(zhì)量測(cè)量值準(zhǔn)確；使用游碼時(shí)測(cè)得的質(zhì)量偏________；

(4)天平稱量過程中移動(dòng)平衡螺母：向右移動(dòng)平衡螺母測(cè)得的質(zhì)量偏________，向左移動(dòng)平衡螺母測(cè)得的質(zhì)量偏________；

(5)量筒讀數(shù)方法引起的誤差：仰視時(shí)V讀數(shù)_______V物體；俯視時(shí)V讀數(shù)________V物體；★7.由于實(shí)驗(yàn)步驟不合理導(dǎo)致誤差[根據(jù)ρ＝

分析誤差，當(dāng)m測(cè)量準(zhǔn)確時(shí)，V偏大(小)，則ρ偏小(大)；當(dāng)V測(cè)量準(zhǔn)確時(shí)，m偏大(小)，則ρ偏大(小)]大大小大小于大于(2)砝碼磨損或缺角：測(cè)得的質(zhì)量偏________；大大小操作示意圖密度表達(dá)式誤差分析ρ＝固體沾有水，質(zhì)量偏________，密度偏________細(xì)線對(duì)測(cè)量結(jié)果有影響ρ＝V2偏大，密度偏________大大小

操作示意圖密度表達(dá)式誤差分析ρ＝固體沾有水，質(zhì)量偏_____操作示意圖密度表達(dá)式誤差分析ρ＝少量水沾在燒杯壁上，測(cè)得體積偏________，密度偏_______________固體沾水，V2偏小，密度偏______小大小操作示意圖密度表達(dá)式誤差分析ρ＝少量水沾在燒杯壁上，測(cè)得體積操作示意圖密度表達(dá)式誤差分析_________燒杯中殘留液體，體積測(cè)量值V偏____小8.待測(cè)固體吸水導(dǎo)致誤差：排水法測(cè)固體體積時(shí)由于固體吸水，測(cè)得固體的體積偏________，測(cè)出的密度值偏________★9.特殊方法測(cè)密度10.密度、壓強(qiáng)相關(guān)判斷小大操作示意圖密度表達(dá)式誤差分析_________燒杯中殘留液體一題練透一實(shí)驗(yàn)例1

(2020齊齊哈爾)在“測(cè)量金屬塊的密度”實(shí)驗(yàn)中：實(shí)驗(yàn)器材有托盤天平、量筒、足量的水、細(xì)線、待測(cè)小金屬塊(質(zhì)地均勻)等．例1題圖一題練透一實(shí)驗(yàn)例1(2020齊齊哈爾)在“測(cè)量金屬塊的密度(1)小鑫同學(xué)首先將托盤天平放置于______工作臺(tái)上，將游碼放在標(biāo)尺的__________處，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)．(2)將金屬塊放在托盤天平的左盤內(nèi)，向右盤中加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼，當(dāng)橫梁重新平衡時(shí)，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，金屬塊的質(zhì)量為______g.水平零刻度線右54例1題圖(1)小鑫同學(xué)首先將托盤天平放置于______工作臺(tái)上，將游(3)把金屬塊緩慢放入裝有20mL水的量筒內(nèi)，使其浸沒在水中，此時(shí)量筒內(nèi)的水面如圖丙所示，則金屬塊的體積是________cm3.(4)經(jīng)過計(jì)算可知，金屬塊的密度是______g/cm3，可以換算為__________kg/m3.(5)將金屬塊截去一半，剩余金屬塊與原金屬塊相比，密度________(選填“不變”或“改變”)．202.72.7×103不變例1題圖丙(3)把金屬塊緩慢放入裝有20mL水的量筒內(nèi)，使其浸沒在水

金屬塊從量筒取出時(shí)會(huì)沾水導(dǎo)致金屬塊質(zhì)量測(cè)量值偏大，根據(jù)ρ＝

可知，密度值偏大(6)(2020江西改編)實(shí)驗(yàn)前，某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖丁所示的測(cè)量金屬塊密度的方案(操作步驟按照示意圖的順序①②③進(jìn)行)，你認(rèn)為此方案與例題方案相比測(cè)量誤差會(huì)較________(選填“大”或“小”)，原因是__________________________________________________________________________________.例1題圖丁大

變式點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)誤差分析①(2018重慶A卷改編)同組的小金同學(xué)測(cè)金屬塊的密度實(shí)驗(yàn)完成后，小金發(fā)現(xiàn)使用的20g砝碼生銹了，由此導(dǎo)致測(cè)得的金屬塊密度會(huì)________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)．②(2017蘇州改編)若測(cè)金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)中所用細(xì)線會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果造成一定誤差，導(dǎo)致所測(cè)密度值會(huì)偏________，原因是_________________________________________________________________________________________________________．③(2018遼陽改編)若測(cè)量金屬塊質(zhì)量時(shí)，所用的50g砝碼有磨損，則所測(cè)量的金屬塊的質(zhì)量偏________，所測(cè)密度值偏________．

測(cè)得的金屬塊體積是金屬塊和細(xì)線的總體積，測(cè)出的金屬塊體積比真實(shí)值偏大，根據(jù)ρ＝

可知，密度值偏小偏小小大大變式點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)誤差分析(7)(2019陜西改編)在測(cè)量金屬塊的密度時(shí)沒有天平，利用如圖戊所示的方法也測(cè)出金屬塊的質(zhì)量，具體步驟如下：已知水的密度為ρ水，金屬塊的體積為V0.①在量筒中倒入適量的水，水面上放置塑料盒、此時(shí)量筒的讀數(shù)為V1；②___________________________，此時(shí)量筒的讀數(shù)為V2；③上述方法測(cè)得金屬塊的密度為__________．(用已知量和測(cè)量量表示)例1題圖戊將金屬塊輕輕放入塑料盒內(nèi)(7)(2019陜西改編)在測(cè)量金屬塊的密度時(shí)沒有天平，利用變式點(diǎn)2特殊方法測(cè)密度(2020黔南州改編)實(shí)驗(yàn)中不用量筒，利用燒杯和天平也測(cè)出了金屬塊的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①在燒杯中放入適量的水，用細(xì)線拴住金屬塊，將金屬塊浸沒水中，在水面到達(dá)的位置上做標(biāo)記，用天平測(cè)出水、金屬塊和燒杯總質(zhì)量m1；②將金屬塊從水中取出，用天平測(cè)出水和燒杯的總質(zhì)量m2；③向燒杯中加水到標(biāo)記處，再用天平測(cè)出此時(shí)水和燒杯的總質(zhì)量m3；④金屬塊的密度ρ金屬＝__________．(用已知量和測(cè)量量表示，水的密度為ρ水)變式點(diǎn)2特殊方法測(cè)密度例2

(2020河南)鄭州市積極響應(yīng)“國(guó)家黃河生態(tài)文明”戰(zhàn)略，在沿黃地區(qū)大力發(fā)展石榴種植．小明發(fā)現(xiàn)他家的石榴比其他品種的石榴甜，汁更濃，想測(cè)一下石榴汁的密度．例2題圖例2(2020河南)鄭州市積極響應(yīng)“國(guó)家黃河生態(tài)文明”戰(zhàn)略(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下：a．將空燒杯放在調(diào)好的天平上，測(cè)出其質(zhì)量為40g；b．在燒杯中倒入適量的石榴汁，將其放在天平左盤上，在右盤內(nèi)添加砝碼．當(dāng)放入最小的5g砝碼時(shí)，天平右端下沉，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是：_____________________________，直到天平平衡．此時(shí)砝碼質(zhì)量及游碼位置如圖甲所示，則燒杯和石榴汁的總質(zhì)量為_______g；取下5g的砝碼，向右調(diào)節(jié)游碼62.4例2題圖(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下：取下5g的砝碼，向右調(diào)節(jié)游碼62.4例變式點(diǎn)1天平的使用和讀數(shù)①(2020臨沂改編)在用天平稱量石榴汁和燒杯的質(zhì)量時(shí)，通過加減砝碼的一番操作，當(dāng)小明將砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，橫梁指針如圖所示，接下來的操作是__________________________；②(2020遵義改編)如圖所示，小明操作不規(guī)范之處是_____________________________________________．變式點(diǎn)1①題圖變式點(diǎn)1②題圖向右移動(dòng)游碼，使天平平衡在調(diào)節(jié)平衡螺母前沒有把游碼移到零刻度線處變式點(diǎn)1天平的使用和讀數(shù)變式點(diǎn)1①題圖變式點(diǎn)1②題圖向右移c.將燒杯中的石榴汁倒入量筒中，液面位置如圖乙所示，則量筒中石榴汁的體積為________cm3；d．用上述測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出石榴汁的密度為____________kg/m3.(2)分析實(shí)驗(yàn)過程，小麗認(rèn)為在步驟c中，由于燒杯中的石榴汁有殘留，會(huì)使密度的測(cè)量結(jié)果________(選填“偏大”或“偏小”)．她提出只要將(1)中實(shí)驗(yàn)步驟的順序稍作調(diào)整就能使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，合理的順序是________(填寫步驟序號(hào)).201.12×103偏大bcad例2題圖乙c.將燒杯中的石榴汁倒入量筒中，液面位置如圖乙所示，201.變式點(diǎn)2實(shí)驗(yàn)誤差分析①(2020淄博改編)若小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，然后在量筒中倒入一些石榴汁，測(cè)出量筒中石榴汁的體積，再將石榴汁倒入燒杯中測(cè)出燒杯和石榴汁的總質(zhì)量．該方案是否會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成誤差：________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)，請(qǐng)說明原因：_________________________________________________________________________________________________________.②(2019撫順改編)在兩次測(cè)量質(zhì)量時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)都使用了同一個(gè)磨損了的砝碼，則對(duì)測(cè)量石榴汁密度的結(jié)果________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)產(chǎn)生影響.會(huì)將量筒中石榴汁倒入燒杯時(shí)，會(huì)有殘余石榴汁粘在量筒壁上，使測(cè)出的石榴汁質(zhì)量偏小，從而使測(cè)得的密度值偏小不會(huì)變式點(diǎn)2實(shí)驗(yàn)誤差分析會(huì)(3)在交流討論的過程中，同組的小雨提出了另一種方案，其實(shí)驗(yàn)步驟：①用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量；②往量筒中倒入適量的石榴汁，測(cè)出石榴汁的體積；③用天平測(cè)出量筒和石榴汁的總質(zhì)量．對(duì)上述實(shí)驗(yàn)步驟你所持的觀點(diǎn)是______________．A.能測(cè)出石榴汁的密度且步驟合理B.測(cè)出石榴汁的密度偏小，不可取C.易使量筒從天平上傾倒而摔碎，不宜提倡C(3)在交流討論的過程中，同組的小雨提出了另一種方案，其實(shí)驗(yàn)(4)(2020牡丹江改編)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明用刻度尺也測(cè)出了石榴汁的密度，如圖丙所示．①在圓柱形的木棒底部插入小鐵釘，使其豎直漂浮在水和石榴汁中，用刻度尺測(cè)出木棒的總長(zhǎng)度l；②將木棒放入水中靜止時(shí)，用刻度尺測(cè)量出木棒露出水面的長(zhǎng)度為l1；③將木棒放入石榴汁中靜止時(shí)，用刻度尺測(cè)量出木棒露出石榴汁液面的長(zhǎng)度為l2；④石榴汁密度的表達(dá)式ρ石榴汁＝________(水的密度用ρ水表示)．⑤________就是用了這種方法制作的測(cè)量液體密度的儀器，它常用在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中．例2題圖丙密度計(jì)(4)(2020牡丹江改編)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明用刻度尺也測(cè)出了變式點(diǎn)3特殊方法測(cè)密度(2020福建改編)小明提出另一種測(cè)量石榴汁密度的方案，器材有彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、水和兩個(gè)燒杯．簡(jiǎn)要步驟如下：①分別往兩個(gè)燒杯中裝適量的水和石榴汁；②將金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)記為F1；③將掛著的金屬塊浸沒在水中(未接觸燒杯)，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)記為F2；④將掛著的金屬塊浸沒在石榴汁中(未接觸燒杯)，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)記為F3；⑤石榴汁的密度ρ石榴汁＝____________(用ρ水及測(cè)得的物理量表示)．變式點(diǎn)3特殊方法測(cè)密度特殊方法測(cè)量物質(zhì)的密度實(shí)驗(yàn)二類型1缺量筒，有天平【思路點(diǎn)撥】缺量筒，即無法直接測(cè)出體積，可用水做中間轉(zhuǎn)換量用等體積法進(jìn)行體積的測(cè)量，具體如下：①天平和水(浸沒溢水法)V物＝V排＝

；②彈簧測(cè)力計(jì)和水(利用浮力)V物＝V排＝

特殊方法測(cè)量物質(zhì)的密度實(shí)驗(yàn)二類型1缺量筒，有天平一題練透一實(shí)驗(yàn)例3

(1)(2019盤錦改編)某同學(xué)利用：天平、溢水杯、水、小杯測(cè)量金屬螺母的密度，已知水的密度為ρ水．①用天平分別測(cè)出金屬螺母和空小杯的質(zhì)量，記作m1、m2；②在溢水杯中裝滿水，將金屬螺母慢慢放入溢水杯，用小杯收集溢出的水，________________________________________________________；③金屬螺母的密度ρ＝___________．(用已知量和測(cè)量量表示)用天平測(cè)出小杯和溢出水的總質(zhì)量，記作m3

一題練透一實(shí)驗(yàn)例3(1)(2019盤錦改編)某同學(xué)利用：天(2)(2018鞍山)小明嘗試不用量筒，只用天平、燒杯和適量的水測(cè)量小鐵球的密度，具體實(shí)驗(yàn)操作如圖所示：①分別用天平測(cè)出小鐵球的質(zhì)量m1、盛有適量水的燒杯的質(zhì)量m2；②用細(xì)線提著小鐵球浸沒在水中，測(cè)得質(zhì)量為m3；③小鐵球的體積V球＝___________，密度ρ球＝_________．(用已知量表示，水的密度為ρ水)例3題圖(2)(2018鞍山)小明嘗試不用量筒，只用天平、燒杯和適量類型2缺天平，有量筒【思路點(diǎn)撥】缺天平，即無法直接測(cè)量質(zhì)量，可用其他方法間接測(cè)得，具體如下：(1)固體：通常利用阿基米德原理法間接測(cè)量固體的質(zhì)量：m＝

＝ρ水V排；(2)液體：通常利用雙漂法間接測(cè)量液體密度：使密度較小的一個(gè)物塊分別漂浮在裝有水和待測(cè)液體的量筒中，分別測(cè)出排開水和液體的體積，利用物體漂浮時(shí)浮力大小等于重力大小列出關(guān)系式ρ水gV排水＝ρ液gV排液，然后求解.類型2缺天平，有量筒一題練透一實(shí)驗(yàn)例4

(1)(2020揚(yáng)州改編)某學(xué)習(xí)小組利用空礦泉水瓶、燒杯、量筒、剪刀、記號(hào)筆、細(xì)線和足量的水(已知水的密度為ρ水)測(cè)量了一塊小礦石的密度．實(shí)驗(yàn)過程如下：①實(shí)驗(yàn)步驟：A.向量筒中加入適量的水，記下體積V1；B.燒杯中注入適量的水，將小礦石放入剪下的礦泉水瓶?jī)?nèi)，使礦泉水瓶漂浮在燒杯中，并用記號(hào)筆在燒杯上標(biāo)記此時(shí)液面的位置；C.取出礦泉水瓶，將量筒中的水緩慢倒入燒杯至________，

量筒中剩余水的體積記為V2；D.再用細(xì)線拴住小礦石緩慢放入量筒中，此時(shí)總體積記為V3.②小礦石的密度表達(dá)式ρ石＝____________(用題中物理量符號(hào)表示)；標(biāo)記處一題練透一實(shí)驗(yàn)例4(1)(2020揚(yáng)州改編)某學(xué)習(xí)小組利用③由于礦泉水瓶有質(zhì)量，會(huì)導(dǎo)致小礦石密度測(cè)量值________，有同學(xué)指出只要在步驟C進(jìn)行適當(dāng)修改就可以，該同學(xué)修改的內(nèi)容是_______________________________________________．(2)(2018恩施州改編)在實(shí)驗(yàn)課上，老師要求小明用兩個(gè)量筒、一個(gè)小木塊和水，測(cè)量未知液體的密度．下面是小明的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整.①在兩個(gè)量筒內(nèi)分別倒入適量的等體積水和未知液體，量筒的示數(shù)為V1；②將小木塊放入盛有水的量筒中(木塊漂浮)，此時(shí)量筒的示數(shù)為

V2；③取出小木塊并擦干表面的水，______________________________________，小木塊仍漂浮，此時(shí)量筒的示數(shù)為V3；④計(jì)算得出未知液體的密度

ρ液

＝_________(寫出最簡(jiǎn)表達(dá)式).偏大將C中“取出礦泉水瓶”修改為：“取出小礦石”將小木塊輕輕放入裝有未知液體的量筒中③由于礦泉水瓶有質(zhì)量，會(huì)導(dǎo)致小礦石密度測(cè)量值________類型3缺天平、量筒方法指導(dǎo)操作示意圖思路點(diǎn)撥密度表達(dá)式固體浸沒在水中受到的浮力

F浮水＝G－F1＝ρ水

gV排水，固體的體積V＝V排水ρ＝

ρ水高度為h的密度計(jì)在水中和待測(cè)液體中均漂浮，則F浮水＝F浮液；V排

＝Sh浸ρ＝

ρ水類型3缺天平、量筒方法指導(dǎo)操作示意圖思路點(diǎn)撥密度表達(dá)式固體一題練透一實(shí)驗(yàn)例5

(1)(2018福建改編)小明只用彈簧測(cè)力計(jì)、適量水和燒杯測(cè)量小鐵塊和未知液體的密度(已知水的密度為ρ水)．①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得小鐵塊的重力G0；②用彈簧測(cè)力計(jì)提著小鐵塊使其完全浸沒在盛有水的燒杯內(nèi)時(shí)示數(shù)為F1；③小鐵塊的體積V＝_______，小鐵塊的密度ρ＝__________．(用已知字母表示)④若要再測(cè)未知液體的密度，只需要增加一步：__________________________________________，測(cè)出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2；⑤未知液體的密度ρ液＝______________．(用已知字母表示)例5題圖用彈簧測(cè)力計(jì)提著小鐵塊浸沒在未知液體中一題練透一實(shí)驗(yàn)例5(1)(2018福建改編)小明只用彈簧測(cè)(2)(2019遼陽改編)鵬鵬利用已知水的密度(密度用ρ水表示)、兩個(gè)完全相同的圓柱形玻璃杯、小木塊和刻度尺，測(cè)出了鹽水的密度．請(qǐng)你將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：①測(cè)出__________________高度為h1;②在一圓柱形玻璃杯中倒?jié)M水，將小木塊放入其中漂浮，待水不再溢出后，將木塊取出，測(cè)出此時(shí)圓柱形玻璃杯中水的高度為h2;③在另一個(gè)圓柱形玻璃杯中倒?jié)M鹽水，將小木塊放入其中漂浮，待鹽水不再溢出后，將木塊取出，測(cè)出此時(shí)圓柱形玻璃杯中鹽水的高度為h3;④鹽水的密度表達(dá)式ρ鹽＝___________(用測(cè)量量表示).圓柱形玻璃杯(2)(2019遼陽改編)鵬鵬利用已知水的密度(密度用ρ水表真題精講練測(cè)量固體的密度類型11.小王同學(xué)到宜賓翠屏山玩耍時(shí)，在去哪吒洞的路上撿到一個(gè)形狀奇特且不溶于水的物體，他想知道這個(gè)不明物體由什么材料構(gòu)成，于是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下操作：第1題圖真題精講練測(cè)量固體的密度類型11.小王同學(xué)到宜賓翠屏山玩耍時(shí)(1)已知空玻璃杯的質(zhì)量為53.8g；(2)將該物體放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)物體下沉至杯底，如圖甲，說明該物體的密度______水的密度，物體對(duì)杯底的壓力________其重力(以上兩空均選填“大于”“等于”或“小于”)；(3)往杯中逐漸加入食鹽并攪拌，直至觀察到物體懸浮如圖乙；大于小于第1題圖(1)已知空玻璃杯的質(zhì)量為53.8g；大于小于第1題圖(4)取出物體，用調(diào)好的天平測(cè)玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量，如圖丙總質(zhì)量為________g；(5)將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖丁體積為________mL；12148第1題圖(4)取出物體，用調(diào)好的天平測(cè)玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量，如圖丙總(6)通過以上實(shí)驗(yàn)，可以得到物體的密度為_________kg/m3，這個(gè)物體是由________構(gòu)成的.參考密度表

物質(zhì)密度(kg/m3)大理石(2.6～2.8)×103石膏(1.6～1.9)×103硬塑料(1.2～1.6)×103鋁合金4.0×1031.4×103硬塑料(6)通過以上實(shí)驗(yàn)，可以得到物體的密度為_________k2.(2019綿陽34題8分)測(cè)量小石塊的密度．實(shí)驗(yàn)室器材有：托盤天平、量筒、細(xì)線、裝有適量水的燒杯和待測(cè)小石塊．請(qǐng)按以下實(shí)驗(yàn)步驟完成實(shí)驗(yàn)：第2題圖(1)調(diào)節(jié)天平平衡．將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的位置如圖甲所示，應(yīng)將右邊平衡螺母向______調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”)．右2.(2019綿陽34題8分)測(cè)量小石塊的密度．實(shí)驗(yàn)室器材(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱小石塊質(zhì)量．三次測(cè)量結(jié)果記錄在下表中.序號(hào)123小石塊質(zhì)量m/g52.852.452.4(3)在量筒中裝入60mL的水，把小石塊放入量筒內(nèi)，量筒中的水面如圖乙所示，則小石塊的體積是________cm3.(4)小石塊的密度是________g/cm3(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字)．(5)實(shí)際上，小石塊要吸水，本實(shí)驗(yàn)測(cè)得的小石塊的密度________(選填“大于”“小于”或“等于”)小石塊的真實(shí)密度．202.63大于第2題圖乙(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱小石塊質(zhì)量．三次測(cè)量結(jié)果記錄在下表中.3.(2019成都A卷27題8分)在“測(cè)量石塊的密度”實(shí)驗(yàn)中：(1)小李同學(xué)首先用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼位置如圖甲所示，則石塊的質(zhì)量為______g.(2)為了測(cè)量出石塊的體積，小李同學(xué)先往量筒中加入一定量的水，如圖乙所示，他的操作合理嗎？為什么？答：______________________________________________________．第3題圖43不合理．水太多，石塊浸沒后，總體積可能會(huì)超過量筒的量程3.(2019成都A卷27題8分)在“測(cè)量石塊的密度”實(shí)驗(yàn)(3)四個(gè)小組測(cè)量出的石塊密度如下表所示：其中錯(cuò)誤的是第________組的測(cè)量結(jié)果．(4)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估時(shí)，下列分析正確的是________．A.放置天平的操作臺(tái)面不水平，測(cè)出的質(zhì)量偏大B.放置天平的操作臺(tái)面不水平，測(cè)出的質(zhì)量偏小C.先測(cè)石塊體積，后測(cè)石塊質(zhì)量，測(cè)出的密度偏小D.先測(cè)石塊體積，后測(cè)石塊質(zhì)量，測(cè)出的密度偏大第一組第二組第三組第四組2.5×103kg/m32.6g/cm32.6×102kg/m32.5g/cm3三D(3)四個(gè)小組測(cè)量出的石塊密度如下表所示：第一組第二組第三組測(cè)量液體的密度類型24.(2018眉山64題6分)如圖所示，小陳同學(xué)為測(cè)量某液體的密度，準(zhǔn)備了天平、玻璃杯等器材，在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有準(zhǔn)備量筒．于是從身邊找來了一個(gè)體積為20cm3的金屬塊和一些細(xì)線．第4題圖(1)將天平放在水平臺(tái)上，將游碼放到標(biāo)尺左端的________刻度線上．(2)此時(shí)，如果天平指針偏左，小陳同學(xué)應(yīng)向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)___________使天平橫梁平衡．零右平衡螺母測(cè)量液體的密度類型24.(2018眉山64題6分)如圖所示(3)在玻璃杯中倒入適量的該液體，用天平稱量液體和玻璃杯的總質(zhì)量m0時(shí)，向盤中加減砝碼要用________，不能用手接觸砝碼．稱得m0＝123.2g.(4)將金屬塊浸沒在液體中且不接觸玻璃杯，液體無溢出，如圖所示，天平平衡后，砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上對(duì)應(yīng)的刻度值為m＝________g，則液體的密度ρ＝________g/cm3.鑷子150.6

1.37第4題圖(3)在玻璃杯中倒入適量的該液體，用天平稱量液體和玻璃杯的總2021屆新中考物理沖刺精品復(fù)習(xí)測(cè)量物質(zhì)的密度2021屆新中考物理沖刺精品復(fù)習(xí)測(cè)量物質(zhì)的密度

實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)突破“5問法”提思維1：測(cè)量什么？測(cè)量固體的密度測(cè)量液體的密度2：依據(jù)什么？原理式________3：測(cè)什么量？質(zhì)量m、體積V4：用什么測(cè)？用________測(cè)質(zhì)量，用________測(cè)體積天平量筒測(cè)量物質(zhì)的密度實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)突破“5問法”提思維1：測(cè)量什么？5：怎么測(cè)？(1)用天平測(cè)出固體質(zhì)量m，記錄到表格中；(2)將適量水倒入量筒中，讀取量筒中水的體積V1，填在表格中；(3)用細(xì)線系著固體，將其完全浸沒在量筒的水中，讀取___________的體積V2，記錄到表格中

(1)在燒杯中盛入液體，用天平測(cè)出其質(zhì)量m1，記錄到表格中；(2)將燒杯中的部分液體倒入量筒中，讀出量筒中液體的體積V，記錄到表格中；(3)用天平測(cè)出________________的總質(zhì)量m2，記錄到表格中

固體和水燒杯與剩余液體5：怎么測(cè)？(1)用天平測(cè)出固體質(zhì)量m，記錄到表格中；(1)命題點(diǎn)【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】★1.天平的使用和讀數(shù)★2.量筒的使用和讀數(shù)★3.實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)、補(bǔ)充、排序★4.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算物質(zhì)的密度【交流與反思】5.物質(zhì)的鑒別6.實(shí)驗(yàn)儀器引起的錯(cuò)誤分析(1)砝碼生銹或沾有雜物：測(cè)得的質(zhì)量偏_________;小命題點(diǎn)小(2)砝碼磨損或缺角：測(cè)得的質(zhì)量偏________；

(3)天平使用時(shí)物體和砝碼位置放反：不使用游碼時(shí)質(zhì)量測(cè)量值準(zhǔn)確；使用游碼時(shí)測(cè)得的質(zhì)量偏________；

(4)天平稱量過程中移動(dòng)平衡螺母：向右移動(dòng)平衡螺母測(cè)得的質(zhì)量偏________，向左移動(dòng)平衡螺母測(cè)得的質(zhì)量偏________；

(5)量筒讀數(shù)方法引起的誤差：仰視時(shí)V讀數(shù)_______V物體；俯視時(shí)V讀數(shù)________V物體；★7.由于實(shí)驗(yàn)步驟不合理導(dǎo)致誤差[根據(jù)ρ＝

分析誤差，當(dāng)m測(cè)量準(zhǔn)確時(shí)，V偏大(小)，則ρ偏小(大)；當(dāng)V測(cè)量準(zhǔn)確時(shí)，m偏大(小)，則ρ偏大(小)]大大小大小于大于(2)砝碼磨損或缺角：測(cè)得的質(zhì)量偏________；大大小操作示意圖密度表達(dá)式誤差分析ρ＝固體沾有水，質(zhì)量偏________，密度偏________細(xì)線對(duì)測(cè)量結(jié)果有影響ρ＝V2偏大，密度偏________大大小

操作示意圖密度表達(dá)式誤差分析ρ＝固體沾有水，質(zhì)量偏_____操作示意圖密度表達(dá)式誤差分析ρ＝少量水沾在燒杯壁上，測(cè)得體積偏________，密度偏_______________固體沾水，V2偏小，密度偏______小大小操作示意圖密度表達(dá)式誤差分析ρ＝少量水沾在燒杯壁上，測(cè)得體積操作示意圖密度表達(dá)式誤差分析_________燒杯中殘留液體，體積測(cè)量值V偏____小8.待測(cè)固體吸水導(dǎo)致誤差：排水法測(cè)固體體積時(shí)由于固體吸水，測(cè)得固體的體積偏________，測(cè)出的密度值偏________★9.特殊方法測(cè)密度10.密度、壓強(qiáng)相關(guān)判斷小大操作示意圖密度表達(dá)式誤差分析_________燒杯中殘留液體一題練透一實(shí)驗(yàn)例1

(2020齊齊哈爾)在“測(cè)量金屬塊的密度”實(shí)驗(yàn)中：實(shí)驗(yàn)器材有托盤天平、量筒、足量的水、細(xì)線、待測(cè)小金屬塊(質(zhì)地均勻)等．例1題圖一題練透一實(shí)驗(yàn)例1(2020齊齊哈爾)在“測(cè)量金屬塊的密度(1)小鑫同學(xué)首先將托盤天平放置于______工作臺(tái)上，將游碼放在標(biāo)尺的__________處，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)．(2)將金屬塊放在托盤天平的左盤內(nèi)，向右盤中加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼，當(dāng)橫梁重新平衡時(shí)，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，金屬塊的質(zhì)量為______g.水平零刻度線右54例1題圖(1)小鑫同學(xué)首先將托盤天平放置于______工作臺(tái)上，將游(3)把金屬塊緩慢放入裝有20mL水的量筒內(nèi)，使其浸沒在水中，此時(shí)量筒內(nèi)的水面如圖丙所示，則金屬塊的體積是________cm3.(4)經(jīng)過計(jì)算可知，金屬塊的密度是______g/cm3，可以換算為__________kg/m3.(5)將金屬塊截去一半，剩余金屬塊與原金屬塊相比，密度________(選填“不變”或“改變”)．202.72.7×103不變例1題圖丙(3)把金屬塊緩慢放入裝有20mL水的量筒內(nèi)，使其浸沒在水

金屬塊從量筒取出時(shí)會(huì)沾水導(dǎo)致金屬塊質(zhì)量測(cè)量值偏大，根據(jù)ρ＝

可知，密度值偏大(6)(2020江西改編)實(shí)驗(yàn)前，某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖丁所示的測(cè)量金屬塊密度的方案(操作步驟按照示意圖的順序①②③進(jìn)行)，你認(rèn)為此方案與例題方案相比測(cè)量誤差會(huì)較________(選填“大”或“小”)，原因是__________________________________________________________________________________.例1題圖丁大

變式點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)誤差分析①(2018重慶A卷改編)同組的小金同學(xué)測(cè)金屬塊的密度實(shí)驗(yàn)完成后，小金發(fā)現(xiàn)使用的20g砝碼生銹了，由此導(dǎo)致測(cè)得的金屬塊密度會(huì)________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)．②(2017蘇州改編)若測(cè)金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)中所用細(xì)線會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果造成一定誤差，導(dǎo)致所測(cè)密度值會(huì)偏________，原因是_________________________________________________________________________________________________________．③(2018遼陽改編)若測(cè)量金屬塊質(zhì)量時(shí)，所用的50g砝碼有磨損，則所測(cè)量的金屬塊的質(zhì)量偏________，所測(cè)密度值偏________．

測(cè)得的金屬塊體積是金屬塊和細(xì)線的總體積，測(cè)出的金屬塊體積比真實(shí)值偏大，根據(jù)ρ＝

可知，密度值偏小偏小小大大變式點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)誤差分析(7)(2019陜西改編)在測(cè)量金屬塊的密度時(shí)沒有天平，利用如圖戊所示的方法也測(cè)出金屬塊的質(zhì)量，具體步驟如下：已知水的密度為ρ水，金屬塊的體積為V0.①在量筒中倒入適量的水，水面上放置塑料盒、此時(shí)量筒的讀數(shù)為V1；②___________________________，此時(shí)量筒的讀數(shù)為V2；③上述方法測(cè)得金屬塊的密度為__________．(用已知量和測(cè)量量表示)例1題圖戊將金屬塊輕輕放入塑料盒內(nèi)(7)(2019陜西改編)在測(cè)量金屬塊的密度時(shí)沒有天平，利用變式點(diǎn)2特殊方法測(cè)密度(2020黔南州改編)實(shí)驗(yàn)中不用量筒，利用燒杯和天平也測(cè)出了金屬塊的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①在燒杯中放入適量的水，用細(xì)線拴住金屬塊，將金屬塊浸沒水中，在水面到達(dá)的位置上做標(biāo)記，用天平測(cè)出水、金屬塊和燒杯總質(zhì)量m1；②將金屬塊從水中取出，用天平測(cè)出水和燒杯的總質(zhì)量m2；③向燒杯中加水到標(biāo)記處，再用天平測(cè)出此時(shí)水和燒杯的總質(zhì)量m3；④金屬塊的密度ρ金屬＝__________．(用已知量和測(cè)量量表示，水的密度為ρ水)變式點(diǎn)2特殊方法測(cè)密度例2

(2020河南)鄭州市積極響應(yīng)“國(guó)家黃河生態(tài)文明”戰(zhàn)略，在沿黃地區(qū)大力發(fā)展石榴種植．小明發(fā)現(xiàn)他家的石榴比其他品種的石榴甜，汁更濃，想測(cè)一下石榴汁的密度．例2題圖例2(2020河南)鄭州市積極響應(yīng)“國(guó)家黃河生態(tài)文明”戰(zhàn)略(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下：a．將空燒杯放在調(diào)好的天平上，測(cè)出其質(zhì)量為40g；b．在燒杯中倒入適量的石榴汁，將其放在天平左盤上，在右盤內(nèi)添加砝碼．當(dāng)放入最小的5g砝碼時(shí)，天平右端下沉，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是：_____________________________，直到天平平衡．此時(shí)砝碼質(zhì)量及游碼位置如圖甲所示，則燒杯和石榴汁的總質(zhì)量為_______g；取下5g的砝碼，向右調(diào)節(jié)游碼62.4例2題圖(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下：取下5g的砝碼，向右調(diào)節(jié)游碼62.4例變式點(diǎn)1天平的使用和讀數(shù)①(2020臨沂改編)在用天平稱量石榴汁和燒杯的質(zhì)量時(shí)，通過加減砝碼的一番操作，當(dāng)小明將砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，橫梁指針如圖所示，接下來的操作是__________________________；②(2020遵義改編)如圖所示，小明操作不規(guī)范之處是_____________________________________________．變式點(diǎn)1①題圖變式點(diǎn)1②題圖向右移動(dòng)游碼，使天平平衡在調(diào)節(jié)平衡螺母前沒有把游碼移到零刻度線處變式點(diǎn)1天平的使用和讀數(shù)變式點(diǎn)1①題圖變式點(diǎn)1②題圖向右移c.將燒杯中的石榴汁倒入量筒中，液面位置如圖乙所示，則量筒中石榴汁的體積為________cm3；d．用上述測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出石榴汁的密度為____________kg/m3.(2)分析實(shí)驗(yàn)過程，小麗認(rèn)為在步驟c中，由于燒杯中的石榴汁有殘留，會(huì)使密度的測(cè)量結(jié)果________(選填“偏大”或“偏小”)．她提出只要將(1)中實(shí)驗(yàn)步驟的順序稍作調(diào)整就能使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，合理的順序是________(填寫步驟序號(hào)).201.12×103偏大bcad例2題圖乙c.將燒杯中的石榴汁倒入量筒中，液面位置如圖乙所示，201.變式點(diǎn)2實(shí)驗(yàn)誤差分析①(2020淄博改編)若小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，然后在量筒中倒入一些石榴汁，測(cè)出量筒中石榴汁的體積，再將石榴汁倒入燒杯中測(cè)出燒杯和石榴汁的總質(zhì)量．該方案是否會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成誤差：________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)，請(qǐng)說明原因：_________________________________________________________________________________________________________.②(2019撫順改編)在兩次測(cè)量質(zhì)量時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)都使用了同一個(gè)磨損了的砝碼，則對(duì)測(cè)量石榴汁密度的結(jié)果________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)產(chǎn)生影響.會(huì)將量筒中石榴汁倒入燒杯時(shí)，會(huì)有殘余石榴汁粘在量筒壁上，使測(cè)出的石榴汁質(zhì)量偏小，從而使測(cè)得的密度值偏小不會(huì)變式點(diǎn)2實(shí)驗(yàn)誤差分析會(huì)(3)在交流討論的過程中，同組的小雨提出了另一種方案，其實(shí)驗(yàn)步驟：①用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量；②往量筒中倒入適量的石榴汁，測(cè)出石榴汁的體積；③用天平測(cè)出量筒和石榴汁的總質(zhì)量．對(duì)上述實(shí)驗(yàn)步驟你所持的觀點(diǎn)是______________．A.能測(cè)出石榴汁的密度且步驟合理B.測(cè)出石榴汁的密度偏小，不可取C.易使量筒從天平上傾倒而摔碎，不宜提倡C(3)在交流討論的過程中，同組的小雨提出了另一種方案，其實(shí)驗(yàn)(4)(2020牡丹江改編)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明用刻度尺也測(cè)出了石榴汁的密度，如圖丙所示．①在圓柱形的木棒底部插入小鐵釘，使其豎直漂浮在水和石榴汁中，用刻度尺測(cè)出木棒的總長(zhǎng)度l；②將木棒放入水中靜止時(shí)，用刻度尺測(cè)量出木棒露出水面的長(zhǎng)度為l1；③將木棒放入石榴汁中靜止時(shí)，用刻度尺測(cè)量出木棒露出石榴汁液面的長(zhǎng)度為l2；④石榴汁密度的表達(dá)式ρ石榴汁＝________(水的密度用ρ水表示)．⑤________就是用了這種方法制作的測(cè)量液體密度的儀器，它常用在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中．例2題圖丙密度計(jì)(4)(2020牡丹江改編)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明用刻度尺也測(cè)出了變式點(diǎn)3特殊方法測(cè)密度(2020福建改編)小明提出另一種測(cè)量石榴汁密度的方案，器材有彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、水和兩個(gè)燒杯．簡(jiǎn)要步驟如下：①分別往兩個(gè)燒杯中裝適量的水和石榴汁；②將金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)記為F1；③將掛著的金屬塊浸沒在水中(未接觸燒杯)，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)記為F2；④將掛著的金屬塊浸沒在石榴汁中(未接觸燒杯)，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)記為F3；⑤石榴汁的密度ρ石榴汁＝____________(用ρ水及測(cè)得的物理量表示)．變式點(diǎn)3特殊方法測(cè)密度特殊方法測(cè)量物質(zhì)的密度實(shí)驗(yàn)二類型1缺量筒，有天平【思路點(diǎn)撥】缺量筒，即無法直接測(cè)出體積，可用水做中間轉(zhuǎn)換量用等體積法進(jìn)行體積的測(cè)量，具體如下：①天平和水(浸沒溢水法)V物＝V排＝

；②彈簧測(cè)力計(jì)和水(利用浮力)V物＝V排＝

特殊方法測(cè)量物質(zhì)的密度實(shí)驗(yàn)二類型1缺量筒，有天平一題練透一實(shí)驗(yàn)例3

(1)(2019盤錦改編)某同學(xué)利用：天平、溢水杯、水、小杯測(cè)量金屬螺母的密度，已知水的密度為ρ水．①用天平分別測(cè)出金屬螺母和空小杯的質(zhì)量，記作m1、m2；②在溢水杯中裝滿水，將金屬螺母慢慢放入溢水杯，用小杯收集溢出的水，________________________________________________________；③金屬螺母的密度ρ＝___________．(用已知量和測(cè)量量表示)用天平測(cè)出小杯和溢出水的總質(zhì)量，記作m3

一題練透一實(shí)驗(yàn)例3(1)(2019盤錦改編)某同學(xué)利用：天(2)(2018鞍山)小明嘗試不用量筒，只用天平、燒杯和適量的水測(cè)量小鐵球的密度，具體實(shí)驗(yàn)操作如圖所示：①分別用天平測(cè)出小鐵球的質(zhì)量m1、盛有適量水的燒杯的質(zhì)量m2；②用細(xì)線提著小鐵球浸沒在水中，測(cè)得質(zhì)量為m3；③小鐵球的體積V球＝___________，密度ρ球＝_________．(用已知量表示，水的密度為ρ水)例3題圖(2)(2018鞍山)小明嘗試不用量筒，只用天平、燒杯和適量類型2缺天平，有量筒【思路點(diǎn)撥】缺天平，即無法直接測(cè)量質(zhì)量，可用其他方法間接測(cè)得，具體如下：(1)固體：通常利用阿基米德原理法間接測(cè)量固體的質(zhì)量：m＝

＝ρ水V排；(2)液體：通常利用雙漂法間接測(cè)量液體密度：使密度較小的一個(gè)物塊分別漂浮在裝有水和待測(cè)液體的量筒中，分別測(cè)出排開水和液體的體積，利用物體漂浮時(shí)浮力大小等于重力大小列出關(guān)系式ρ水gV排水＝ρ液gV排液，然后求解.類型2缺天平，有量筒一題練透一實(shí)驗(yàn)例4

(1)(2020揚(yáng)州改編)某學(xué)習(xí)小組利用空礦泉水瓶、燒杯、量筒、剪刀、記號(hào)筆、細(xì)線和足量的水(已知水的密度為ρ水)測(cè)量了一塊小礦石的密度．實(shí)驗(yàn)過程如下：①實(shí)驗(yàn)步驟：A.向量筒中加入適量的水，記下體積V1；B.燒杯中注入適量的水，將小礦石放入剪下的礦泉水瓶?jī)?nèi)，使礦泉水瓶漂浮在燒杯中，并用記號(hào)筆在燒杯上標(biāo)記此時(shí)液面的位置；C.取出礦泉水瓶，將量筒中的水緩慢倒入燒杯至________，

量筒中剩余水的體積記為V2；D.再用細(xì)線拴住小礦石緩慢放入量筒中，此時(shí)總體積記為V3.②小礦石的密度表達(dá)式ρ石＝____________(用題中物理量符號(hào)表示)；標(biāo)記處一題練透一實(shí)驗(yàn)例4(1)(2020揚(yáng)州改編)某學(xué)習(xí)小組利用③由于礦泉水瓶有質(zhì)量，會(huì)導(dǎo)致小礦石密度測(cè)量值________，有同學(xué)指出只要在步驟C進(jìn)行適當(dāng)修改就可以，該同學(xué)修改的內(nèi)容是_______________________________________________．(2)(2018恩施州改編)在實(shí)驗(yàn)課上，老師要求小明用兩個(gè)量筒、一個(gè)小木塊和水，測(cè)量未知液體的密度．下面是小明的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整.①在兩個(gè)量筒內(nèi)分別倒入適量的等體積水和未知液體，量筒的示數(shù)為V1；②將小木塊放入盛有水的量筒中(木塊漂浮)，此時(shí)量筒的示數(shù)為

V2；③取出小木塊并擦干表面的水，______________________________________，小木塊仍漂浮，此時(shí)量筒的示數(shù)為V3；④計(jì)算得出未知液體的密度

ρ液

＝_________(寫出最簡(jiǎn)表達(dá)式).偏大將C中“取出礦泉水瓶”修改為：“取出小礦石”將小木塊輕輕放入裝有未知液體的量筒中③由于礦泉水瓶有質(zhì)量，會(huì)導(dǎo)致小礦石密度測(cè)量值________類型3缺天平、量筒方法指導(dǎo)操作示意圖思路點(diǎn)撥密度表達(dá)式固體浸沒在水中受到的浮力

F浮水＝G－F1＝ρ水

gV排水，固體的體積V＝V排水ρ＝

ρ水高度為h的密度計(jì)在水中和待測(cè)液體中均漂浮，則F浮水＝F浮液；V排

＝Sh浸ρ＝

ρ水類型3缺天平、量筒方法指導(dǎo)操作示意圖思路點(diǎn)撥密度表達(dá)式固體一題練透一實(shí)驗(yàn)例5

(1)(2018福建改編)小明只用彈簧測(cè)力計(jì)、適量水和燒杯測(cè)量小鐵塊和未知液體的密度(已知水的密度為ρ水)．①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得小鐵塊的重力G0；②用彈簧測(cè)力計(jì)提著小鐵塊使其完全浸沒在盛有水的燒杯內(nèi)時(shí)示數(shù)為F1；③小鐵塊的體積V＝_______，小鐵塊的密度ρ＝__________．(用已知字母表示)④若要再測(cè)未知液體的密度，只需要增加一步：__________________________________________，測(cè)出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2；⑤未知液體的密度ρ液＝______________．(用已知字母表示)例5題圖用彈簧測(cè)力計(jì)提著小鐵塊浸沒在未知液體中一題練透一實(shí)驗(yàn)例5(1)(2018福建改編)小明只用彈簧測(cè)(2)(2019遼陽改編)鵬鵬利用已知水的密度(密度用ρ水表示)、兩個(gè)完全相同的圓柱形玻璃杯、小木塊和刻度尺，測(cè)出了鹽水的密度．請(qǐng)你將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：①測(cè)出__________________高度為h1;②在一圓柱形玻璃杯中倒?jié)M水，將小木塊放入其中漂浮，待水不再溢出后，將木塊取出，測(cè)出此時(shí)圓柱形玻璃杯中水的高度為h2;③在另一個(gè)圓柱形玻璃杯中倒?jié)M鹽水，將小木塊放入其中漂浮，待鹽水不再溢出后，將木塊取出，測(cè)出此時(shí)圓柱形玻璃杯中鹽水的高度為h3;④鹽水的密度表達(dá)式ρ鹽＝___________(用測(cè)量量表示).圓柱形玻璃杯(2)(2019遼陽改編)鵬鵬利用已知水的密度(密度用ρ水表真題精講練測(cè)量固體的密度類型11.小王同學(xué)到宜賓翠屏山玩耍時(shí)，在去哪吒洞的路上撿到一個(gè)形狀奇特且不溶于水的物體，他想知道這個(gè)不明物體由什么材料構(gòu)成，于是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下操作：第1題圖真題精講練測(cè)量固體的密度類型11.小王同學(xué)到宜賓翠屏山玩耍時(shí)(1)已知空玻璃杯的質(zhì)量為53.8g；(2