教資小學(xué)歷年簡答真題匯總

2012±簡述小學(xué)教育的基本特點(diǎn)簡述學(xué)校心理輔導(dǎo)的含義及途徑簡述小學(xué)班級管理的基本方法教案設(shè)計的基本內(nèi)容，步驟和要求2012下奧蘇泊爾的有意義的學(xué)習(xí)的條件簡述小學(xué)德育的途徑簡述我國小學(xué)教育目的確立的依據(jù)2013上簡述影響個體發(fā)展的主要因素？簡述教育報告的一般結(jié)構(gòu)我國第八次基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，簡述你對這三種學(xué)習(xí)方法的理解2013下簡述當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育課程改革所倡導(dǎo)的學(xué)生觀簡述班主任工作的主要內(nèi)容學(xué)生在安全用電方面犯了哪些常識性錯誤？你認(rèn)為小學(xué)教師應(yīng)從哪些方面進(jìn)行安全教育？2014±簡述我國教育目的的基本精神？簡述小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣發(fā)展的特點(diǎn)簡述建立良好班風(fēng)的基本措施？2014下簡述皮亞杰理論中7-12歲小學(xué)生思維發(fā)展的特點(diǎn)？簡述學(xué)校聯(lián)系的基本方式簡述教育研究中文獻(xiàn)檢索的基本要求？2015±依據(jù)遺忘規(guī)律如何合理組織復(fù)習(xí)？簡述文化對教育的制約作用？簡述小學(xué)教師撰寫操行評語的注意事項？2015下簡述知覺的一般特性簡述學(xué)校產(chǎn)生的基本條件？簡述《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》所提出的基本理念2016±簡述馬斯洛的需要層次理論兒童身心發(fā)展個別差異性表現(xiàn)在那些方面？簡述《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中“學(xué)生為本”的基本理念2016下簡述如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造想象的能力簡述現(xiàn)代學(xué)校教育制度的類型簡述《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中“終身學(xué)習(xí)”的基本理念，你如何理解?2017±簡述加德納的多元智能理論簡述主觀能動性在個體發(fā)展中的作用簡述班主任了解、研究學(xué)生的主要內(nèi)容2017下簡述思維過程中影響問題解決的因素簡述班主任培養(yǎng)良好班風(fēng)的主要措施簡述訪談法的基本步驟2018±教師建立良好師生關(guān)系的基本要求有哪些？簡述影響學(xué)習(xí)遷移的因素？設(shè)計調(diào)查問卷的問題有哪些基本要求？2018下簡述影響學(xué)生有意注意的因素簡述家校合作的途徑簡述《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中，“專業(yè)知識”維度包括哪些領(lǐng)域?2019±簡述人格形成與發(fā)展的影響因素。簡述小學(xué)德育的實施途徑簡述《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中關(guān)于教師專業(yè)能力的構(gòu)成2019下簡述維果斯基“最近發(fā)展區(qū)”理論及其教育其實簡述小學(xué)綜合實踐活動開展的基本步驟簡述實施榜樣教育的基本要求2020下簡述皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論的教育啟示簡述小學(xué)班主任對學(xué)優(yōu)生的教育步驟簡述教育觀察法的基