《我要的是葫蘆》-公開課課件

14我要的是葫蘆14我要的是葫蘆

有個人，種葫蘆，葫蘆藤上開白花?；ㄖx以后掛葫蘆，那人心里樂開花。天天盯著葫蘆看，盼它賽過大南瓜。葫蘆葉上生蚜蟲，鄰居勸他快治吧。那人感到很奇怪，葉上蚜蟲有啥怕？葫蘆慢慢變黃了，一個一個都落了。誰能告訴那個人，究竟這是為什么？為——什——么——？我會讀有個人，種葫蘆，葫蘆藤上開白花。我會讀

從前,有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！那個人每天都要去看幾次。從前,有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，

從前,有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！那個人每天都要去看幾次。謝從前,有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開謝：①對別人的幫助或贈與表示感激：謝謝、感謝、致謝。②推辭：謝絕、閉門謝客。

③凋落，衰退：花謝了、凋謝。

我會查字典謝：我會查字典

多么可愛的小葫蘆??！多么可愛的小葫蘆?。?/p>

沒過幾天,葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。沒過幾天,葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個請同學(xué)們自由朗讀課文二、三自然段。勾畫出種葫蘆人的所想所言。心里所想用橫線畫出來，口中所言用波浪線畫出來。為什么小葫蘆都落了？請同學(xué)們自由朗讀課文二、三自然段。勾畫出種葫蘆人的所有幾個蟲子不用怕。有幾個蟲子怕什么！盯有幾個蟲子不用怕。有幾個蟲子怕什么！盯

他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢！”他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊

一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個人感到很奇怪，他說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！币粋€鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子

葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。

為什么小葫蘆都落了？為什么小葫蘆都落了？

我會寫書寫指導(dǎo)：第二筆稍長，下面“口”略扁。

書寫指導(dǎo)：上長下短，“木”的末筆捺改點，“心”要略扁，第二筆是臥鉤。我會寫書寫指導(dǎo)：第二筆稍長，下面“口”略扁。書寫指導(dǎo)：上

我會寫我會寫

有個人，種葫蘆，葫蘆藤上開白花?；ㄖx以后掛葫蘆，那人心里樂開花。天天盯著葫蘆看，盼它賽過大南瓜。葫蘆葉上生蚜蟲，鄰居勸他快治吧。不聽勸告葫蘆落，才知蚜蟲真可怕。葉子葫蘆有關(guān)系，明白道理再種下。再——種——下！我會讀有個人，種葫蘆，葫蘆藤上開白花。我會讀

我會講故事葫蘆藤賽過盯著小葫蘆蚜蟲花謝了奇怪慢慢地落了我會講故事葫蘆藤賽過盯著小葫蘆蚜蟲花謝了奇怪慢慢地

第二年，那個人又種了一棵葫蘆……我會續(xù)編故事第二年，那個人又種了一棵葫蘆……我會續(xù)編故事14我要的是葫蘆14我要的是葫蘆

有個人，種葫蘆，葫蘆藤上開白花。花謝以后掛葫蘆，那人心里樂開花。天天盯著葫蘆看，盼它賽過大南瓜。葫蘆葉上生蚜蟲，鄰居勸他快治吧。那人感到很奇怪，葉上蚜蟲有啥怕？葫蘆慢慢變黃了，一個一個都落了。誰能告訴那個人，究竟這是為什么？為——什——么——？我會讀有個人，種葫蘆，葫蘆藤上開白花。我會讀

從前,有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！那個人每天都要去看幾次。從前,有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，

從前,有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！那個人每天都要去看幾次。謝從前,有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開謝：①對別人的幫助或贈與表示感激：謝謝、感謝、致謝。②推辭：謝絕、閉門謝客。

③凋落，衰退：花謝了、凋謝。

我會查字典謝：我會查字典

多么可愛的小葫蘆??！多么可愛的小葫蘆??！

沒過幾天,葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。沒過幾天,葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個請同學(xué)們自由朗讀課文二、三自然段。勾畫出種葫蘆人的所想所言。心里所想用橫線畫出來，口中所言用波浪線畫出來。為什么小葫蘆都落了？請同學(xué)們自由朗讀課文二、三自然段。勾畫出種葫蘆人的所有幾個蟲子不用怕。有幾個蟲子怕什么！盯有幾個蟲子不用怕。有幾個蟲子怕什么！盯

他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長?。￠L得賽過大南瓜才好呢！”他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊

一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個人感到很奇怪，他說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！币粋€鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子

葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。

為什么小葫蘆都落了？為什么小葫蘆都落了？

我會寫書寫指導(dǎo)：第二筆稍長，下面“口”略扁。

書寫指導(dǎo)：上長下短，“木”的末筆捺改點，“心”要略扁，第二筆是臥鉤。我會寫書寫指導(dǎo)：第二筆稍長，下面“口”略扁。書寫指導(dǎo)：上

我會寫我會寫

有個人，種葫蘆，葫蘆藤上開白花?；ㄖx以后掛葫蘆，那人心里樂開花。天天盯著葫蘆看，盼它賽過大南瓜。葫蘆葉上生蚜蟲，鄰居勸他快治吧。不聽勸告葫蘆落，才知蚜蟲真可怕。葉子葫蘆有關(guān)系，明白道理再種下。再——種——下！我會讀有個人，種葫蘆，葫蘆藤上開白花。我會讀