《古代詩歌閱讀》課件

古代詩歌閱讀古代詩歌閱讀1古代詩歌閱讀要點(diǎn)形象感情意境景情古代詩歌閱讀要點(diǎn)形象感情意境景情2古代詩歌的

景與情古代詩歌的

景與情3疏通詩意：關(guān)注題序注和形象；把握形象：詩歌貴在形象思維；體會意境：連綴整合詩歌形象；理解感情：一切景語皆情語也。聯(lián)想和想象疏通詩意：關(guān)注題序注和形象；聯(lián)想和想象4滁州西澗韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。滁州西澗5古代詩歌一個重要形象：月古代詩歌一個重要形象：月6暮江吟白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。暮江吟7醉落魄·詠鷹陳維崧

寒山幾堵，風(fēng)低削碎中原路。秋空一碧無今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。*男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。*背景形象·烘托

醉落魄·詠鷹背景形象·烘托8江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。*酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。*想象形象·比喻

江城子·密州出獵想象形象·比喻9軍城早秋

嚴(yán)武昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。*畫面形象軍城早秋畫面形象10江行嚴(yán)羽暝色蒹葭外，蒼茫旅眺情。殘雪和雁斷，新月帶潮生。天到水中盡，舟隨樹杪行。離家今幾宿，厭聽棹歌聲。*畫面形象江行畫面形象11晚泊岳陽歐陽修臥聞岳陽城里鐘，糸舟岳陽城下樹。正見空江明月來，云水蒼茫失江路，夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸。一闕聲長聽不盡，輕舟短楫去如飛。*畫面形象晚泊岳陽畫面形象12晚泊岳陽歐陽修臥聞岳陽城里鐘，糸舟岳陽城下樹。正見空江明月來，云水蒼茫失江路，夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸。一闕聲長聽不盡，輕舟短楫去如飛。*晚泊岳陽13

第一處寫到“月”：“正見空江明月來”，是臥船所見?？椭巯禈洌战?，一輪明月升起，更是云水蒼茫，江路迷失。這一“月”，包含著詩人孤零漂泊，惆悵迷茫的感情。*

第一處寫到“月”：“正見空江明月14晚泊岳陽歐陽修臥聞岳陽城里鐘，糸舟岳陽城下樹。正見空江明月來，云水蒼茫失江路，夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸。一闕聲長聽不盡，輕舟短楫去如飛。*晚泊岳陽15

第二處寫到“月”：“夜深江月弄清輝”。蒼茫大江上，詩人久久難以入眠。到夜深時分，周邊更其岑寂，而中天明月也似乎有意播撒清輝，照徹江面，也照徹詩人的心扉。這一“月”，寫出詩人內(nèi)心的空曠之情?！?/p>

第二處寫到“月”：“夜深江月弄清16晚泊岳陽歐陽修臥聞岳陽城里鐘，糸舟岳陽城下樹。正見空江明月來，云水蒼茫失江路，夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸。一闕聲長聽不盡，輕舟短楫去如飛。*晚泊岳陽17

第三處寫到“月”：“水上人歌月下歸”。在內(nèi)心寂寞空曠的情緒不斷醞釀蓄積的時候，明月偏偏為詩人照耀出一幅漁歌夜歸的圖景。這一“月”，不僅是悠揚(yáng)歌聲、如飛歸舟必要的背景，也滲透著詩人觸景而生的思?xì)w之情。×

第三處寫到“月”：“水上人歌月下18月杜甫萬里瞿唐月，春來六上弦。時時開暗室，故故滿青天。爽和風(fēng)襟靜，高當(dāng)淚滿懸。南飛有烏鵲，夜久落江邊。*主體形象月主體形象19[譯詩]月杜甫瞿塘峽上的一彎明月，照耀在萬里峽谷，正是春季初六的上弦月，呈現(xiàn)一張弓形。月光透過云層，時不時照亮幽暗的峽谷，又常常將它清澈的光澤，灑滿整個天空。清爽的明月，仿佛風(fēng)靜靜地將衣襟吹動，高朗的明月，又像懸掛著的流淚的面容。紛紛向南飛翔的烏鵲中，有這樣一只吧，深夜它飛了許久，只好暫且在江邊落定。[譯詩]月杜甫20

①“萬里”，描寫月光照耀空曠峽谷的景象，寓含詩人去國離鄉(xiāng)，迷茫惆悵的漂泊之情。*

①“萬里”，描寫月光照耀空曠峽谷的景象，寓含詩人去國21②“時時”，描寫上弦弓月在云層間時隱時現(xiàn)的景象，寓含詩人內(nèi)心迷離不定的情緒，傳達(dá)著詩人望月思?xì)w的期盼之心和對國家重歸安定的企盼之情。*

②“時時”，描寫上弦弓月在云層間時隱時現(xiàn)的景象，寓含詩人內(nèi)心22③“夜久”，描寫南飛烏鵲深夜久久盤旋的景象，寓含詩人長久流離于戰(zhàn)亂，不得安定，暫且棲居高峽江邊的生活現(xiàn)狀，表達(dá)出對國家安定，重返家鄉(xiāng)的企盼之情。*

③“夜久”，描寫南飛烏鵲深夜久久盤旋的景象，寓含詩人長久流離23

作者通過詠月主要抒發(fā)了因?yàn)閲以夥陸?zhàn)亂，自己流離漂泊而生成的滿懷悲苦，一片茫然、思國懷鄉(xiāng)的抑郁之情以及隱約朦朧的希望。*

作者通過詠月主要抒發(fā)了因?yàn)閲以夥陸?zhàn)亂，自己流離漂泊24[例1·2009年全國Ⅰ卷·12]閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

*

[例1·2009年全國Ⅰ卷·12]閱讀下面這首宋詩，然后回答25

次石湖書扇韻姜夔橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。家住石湖人不到，藕花多處別開門。[注]石湖：南宋詩人范成大（1126—1193）晚年去職歸隱石湖（在今江蘇蘇州），自號石湖居士。姜夔（1155—1221？）：字堯章，號白石道人，饒州鄱陽（今江西波陽）人。浪跡江湖，終生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜見范成大，這首詩約作于此時。*次石湖書扇韻姜夔26⑴這首詩描繪了一幅什么樣的畫面？是由哪些景物構(gòu)成的？請簡要敘述。*⑴這首詩描繪了一幅什么樣的畫面？是由哪些景物構(gòu)成的？請簡要敘27[參考答案]

這首七言絕句《次石湖書扇韻》描繪了范成大的石湖別墅周邊——一幅綠水環(huán)繞，清幽靜雅的畫面。這幅畫面是由小橋、曲水、村落、岸閣、綠萍、荷花、人家、院門等景物和諧有序組合構(gòu)成的。

*[參考答案]28⑵有人說，詩的后兩句歌頌了范成大的品格，第三句中的“人”是指趨炎附勢的人。你對此有什么看法？請簡要說明。*⑵有人說，詩的后兩句歌頌了范成大的品格，第三句中的“人”是指29[答案示例]

我同意這種說法。這首詩描繪石湖綠水環(huán)繞、清幽靜雅的景色，帶有鮮明的感情色彩：既包含對村閣主人人生選擇的贊許，也表達(dá)出自己同氣相求、惺惺相惜的感情和價值觀的褒貶取舍。范成大去職歸隱，姜夔也終生不仕，正是“物以類聚，人以群分”。姜夔造訪這里，那類“不到”這里的“人”，當(dāng)然暗指趨炎附勢的利祿之徒。范成大將別墅建在石湖，用意就在于疏遠(yuǎn)這些人，這些人自然也與范成大形同陌路。*

[答案示例]30

詩歌選擇的意象，也別有寄托。水是自然的“曲水”，“浮萍”排開天然的“綠痕”。尤其是“藕花”，從來被文人用作高潔的象征。北宋文學(xué)家周敦頤在《愛蓮說》中就贊美蓮花“亭亭凈植，不蔓不枝”的品性。而石湖別墅的門與眾詩歌選擇的意象，也別有寄托。水是自然的“曲水”，“浮31不同地恰恰開在“藕花多處”。石湖門向藕花開——姜夔別具慧眼，對別墅主人的用意心領(lǐng)神會，特別在結(jié)句中以此點(diǎn)睛。其贊許、歌頌范成大品格，鄙夷第三句中趨炎附勢之徒的用意委婉有致、含蓄鮮明。*不同地恰恰開在“藕花多處”。石湖門向藕花開——姜夔別具慧眼，32[例2·2009年北京卷·12]讀下面這首詞，完成①—③題。

*[例2·2009年北京卷·12]讀下面這首詞，完成①—③題。33西江月·黃陵廟（又題阻風(fēng)三峰下）張孝祥

滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽，喚起鱗鱗細(xì)浪。*

明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏《霓裳》，準(zhǔn)擬岳陽樓上。*

注：張孝祥：南宋初詞人。這首詞，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風(fēng)浪所阻而作。作者與友人信中提到：“某離長沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風(fēng)伯亦善戲矣?！?波神：水神。 準(zhǔn)擬：準(zhǔn)定。西江月·黃陵廟（又題阻風(fēng)三峰下）張孝祥34[2009年北京卷·12③]在這首詞中，作者是以怎樣的胸懷對待風(fēng)波險阻的？舉出兩處具體描寫，略作分析。

*[2009年北京卷·12③]在這首詞中，作者是以怎樣的胸懷對35[答案示例]

在這首詞中，作者是以從容面對世事人生的曠達(dá)寬廣的仁人胸懷對待風(fēng)波險阻的。*[答案示例]36

例如詞的上闋，詩人乘舟北行，原本陶醉于秋色湖光。忽然風(fēng)起浪涌，船不能行，被迫滯留，但詩人沒有焦躁牢騷，反而吟唱道：“波神留我看斜陽，喚起鱗鱗細(xì)浪?！痹谠娙藭邕_(dá)的胸懷里，險惡的風(fēng)浪只不過是水神為挽留而召喚來的粼粼細(xì)浪，他仍然矚目爛漫斜陽。把風(fēng)波險阻當(dāng)作感受世事人生的機(jī)遇，正是詩人寬廣思想境界的寫照。

*例如詞的上闋，詩人乘舟北行，原本陶醉于秋色湖37

又例如詞的下闋。“明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？”險惡風(fēng)浪中充滿對來日“風(fēng)回”的信念，有著這信念，今夜在風(fēng)浪中“露宿”又算得了什么？這真是廣闊胸襟。在詩人心中，風(fēng)浪咆哮竟如同水晶宮里傳來的輕曼的《霓裳羽衣曲》。這種泰然的胸懷,來自堅(jiān)定的信念：明天準(zhǔn)定登上岳陽樓。這種傾慕和信念表明，詩人具備了“不以物喜，不以己悲”的仁人情懷。*

又例如詞的下闋?！懊魅诊L(fēng)回更好，今宵露宿何妨？”險惡38古代詩歌閱讀古代詩歌閱讀39古代詩歌閱讀要點(diǎn)形象感情意境景情古代詩歌閱讀要點(diǎn)形象感情意境景情40古代詩歌的

景與情古代詩歌的

景與情41疏通詩意：關(guān)注題序注和形象；把握形象：詩歌貴在形象思維；體會意境：連綴整合詩歌形象；理解感情：一切景語皆情語也。聯(lián)想和想象疏通詩意：關(guān)注題序注和形象；聯(lián)想和想象42滁州西澗韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。滁州西澗43古代詩歌一個重要形象：月古代詩歌一個重要形象：月44暮江吟白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。暮江吟45醉落魄·詠鷹陳維崧

寒山幾堵，風(fēng)低削碎中原路。秋空一碧無今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。*男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。*背景形象·烘托

醉落魄·詠鷹背景形象·烘托46江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。*酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。*想象形象·比喻

江城子·密州出獵想象形象·比喻47軍城早秋

嚴(yán)武昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。*畫面形象軍城早秋畫面形象48江行嚴(yán)羽暝色蒹葭外，蒼茫旅眺情。殘雪和雁斷，新月帶潮生。天到水中盡，舟隨樹杪行。離家今幾宿，厭聽棹歌聲。*畫面形象江行畫面形象49晚泊岳陽歐陽修臥聞岳陽城里鐘，糸舟岳陽城下樹。正見空江明月來，云水蒼茫失江路，夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸。一闕聲長聽不盡，輕舟短楫去如飛。*畫面形象晚泊岳陽畫面形象50晚泊岳陽歐陽修臥聞岳陽城里鐘，糸舟岳陽城下樹。正見空江明月來，云水蒼茫失江路，夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸。一闕聲長聽不盡，輕舟短楫去如飛。*晚泊岳陽51

第一處寫到“月”：“正見空江明月來”，是臥船所見?？椭巯禈洌战?，一輪明月升起，更是云水蒼茫，江路迷失。這一“月”，包含著詩人孤零漂泊，惆悵迷茫的感情。*

第一處寫到“月”：“正見空江明月52晚泊岳陽歐陽修臥聞岳陽城里鐘，糸舟岳陽城下樹。正見空江明月來，云水蒼茫失江路，夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸。一闕聲長聽不盡，輕舟短楫去如飛。*晚泊岳陽53

第二處寫到“月”：“夜深江月弄清輝”。蒼茫大江上，詩人久久難以入眠。到夜深時分，周邊更其岑寂，而中天明月也似乎有意播撒清輝，照徹江面，也照徹詩人的心扉。這一“月”，寫出詩人內(nèi)心的空曠之情?！?/p>

第二處寫到“月”：“夜深江月弄清54晚泊岳陽歐陽修臥聞岳陽城里鐘，糸舟岳陽城下樹。正見空江明月來，云水蒼茫失江路，夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸。一闕聲長聽不盡，輕舟短楫去如飛。*晚泊岳陽55

第三處寫到“月”：“水上人歌月下歸”。在內(nèi)心寂寞空曠的情緒不斷醞釀蓄積的時候，明月偏偏為詩人照耀出一幅漁歌夜歸的圖景。這一“月”，不僅是悠揚(yáng)歌聲、如飛歸舟必要的背景，也滲透著詩人觸景而生的思?xì)w之情?！?/p>

第三處寫到“月”：“水上人歌月下56月杜甫萬里瞿唐月，春來六上弦。時時開暗室，故故滿青天。爽和風(fēng)襟靜，高當(dāng)淚滿懸。南飛有烏鵲，夜久落江邊。*主體形象月主體形象57[譯詩]月杜甫瞿塘峽上的一彎明月，照耀在萬里峽谷，正是春季初六的上弦月，呈現(xiàn)一張弓形。月光透過云層，時不時照亮幽暗的峽谷，又常常將它清澈的光澤，灑滿整個天空。清爽的明月，仿佛風(fēng)靜靜地將衣襟吹動，高朗的明月，又像懸掛著的流淚的面容。紛紛向南飛翔的烏鵲中，有這樣一只吧，深夜它飛了許久，只好暫且在江邊落定。[譯詩]月杜甫58

①“萬里”，描寫月光照耀空曠峽谷的景象，寓含詩人去國離鄉(xiāng)，迷茫惆悵的漂泊之情。*

①“萬里”，描寫月光照耀空曠峽谷的景象，寓含詩人去國59②“時時”，描寫上弦弓月在云層間時隱時現(xiàn)的景象，寓含詩人內(nèi)心迷離不定的情緒，傳達(dá)著詩人望月思?xì)w的期盼之心和對國家重歸安定的企盼之情。*

②“時時”，描寫上弦弓月在云層間時隱時現(xiàn)的景象，寓含詩人內(nèi)心60③“夜久”，描寫南飛烏鵲深夜久久盤旋的景象，寓含詩人長久流離于戰(zhàn)亂，不得安定，暫且棲居高峽江邊的生活現(xiàn)狀，表達(dá)出對國家安定，重返家鄉(xiāng)的企盼之情。*

③“夜久”，描寫南飛烏鵲深夜久久盤旋的景象，寓含詩人長久流離61

作者通過詠月主要抒發(fā)了因?yàn)閲以夥陸?zhàn)亂，自己流離漂泊而生成的滿懷悲苦，一片茫然、思國懷鄉(xiāng)的抑郁之情以及隱約朦朧的希望。*

作者通過詠月主要抒發(fā)了因?yàn)閲以夥陸?zhàn)亂，自己流離漂泊62[例1·2009年全國Ⅰ卷·12]閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

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[例1·2009年全國Ⅰ卷·12]閱讀下面這首宋詩，然后回答63

次石湖書扇韻姜夔橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。家住石湖人不到，藕花多處別開門。[注]石湖：南宋詩人范成大（1126—1193）晚年去職歸隱石湖（在今江蘇蘇州），自號石湖居士。姜夔（1155—1221？）：字堯章，號白石道人，饒州鄱陽（今江西波陽）人。浪跡江湖，終生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜見范成大，這首詩約作于此時。*次石湖書扇韻姜夔64⑴這首詩描繪了一幅什么樣的畫面？是由哪些景物構(gòu)成的？請簡要敘述。*⑴這首詩描繪了一幅什么樣的畫面？是由哪些景物構(gòu)成的？請簡要敘65[參考答案]

這首七言絕句《次石湖書扇韻》描繪了范成大的石湖別墅周邊——一幅綠水環(huán)繞，清幽靜雅的畫面。這幅畫面是由小橋、曲水、村落、岸閣、綠萍、荷花、人家、院門等景物和諧有序組合構(gòu)成的。

*[參考答案]66⑵有人說，詩的后兩句歌頌了范成大的品格，第三句中的“人”是指趨炎附勢的人。你對此有什么看法？請簡要說明。*⑵有人說，詩的后兩句歌頌了范成大的品格，第三句中的“人”是指67[答案示例]

我同意這種說法。這首詩描繪石湖綠水環(huán)繞、清幽靜雅的景色，帶有鮮明的感情色彩：既包含對村閣主人人生選擇的贊許，也表達(dá)出自己同氣相求、惺惺相惜的感情和價值觀的褒貶取舍。范成大去職歸隱，姜夔也終生不仕，正是“物以類聚，人以群分”。姜夔造訪這里，那類“不到”這里的“人”，當(dāng)然暗指趨炎附勢的利祿之徒。范成大將別墅建在石湖，用意就在于疏遠(yuǎn)這些人，這些人自然也與范成大形同陌路。*

[答案示例]68

詩歌選擇的意象，也別有寄托。水是自然的“曲水”，“浮萍”排開天然的“綠痕”。尤其是“藕花”，從來被文人用作高潔的象征。北宋文學(xué)家周敦頤在《愛蓮說》中就贊美蓮花“亭亭凈植，不蔓不枝”的品性。而石湖別墅的門與眾詩歌選擇的意象，也別有寄托。水是自然的“曲水”，“浮69不同地恰恰開在“藕花多處”。石湖門向藕花開——姜夔別具慧眼，對別墅主人的用意心領(lǐng)神會，特別在結(jié)句中以此點(diǎn)睛。其贊許、歌頌范成大品格，鄙夷第三句中趨炎附勢之徒的用意委婉有致、含蓄鮮明。*不同地恰恰開在“藕花多處”。石湖門向藕花開——姜夔別具慧眼，70[例2·2009年北京卷·12]讀下面這首詞，完成①—③題。

*[例2·2009年北京卷·12]讀