統(tǒng)編版（2024）七年級上冊道德與法治第三單元《珍愛我們的生命》測試卷（含答案）

第第頁PAGE統(tǒng)編版（2024）七年級上冊道德與法治第三單元《珍愛我們的生命》測試卷（范圍：第八課至第十課）選擇題（每小題只有一個最符合題意的答案，選出正確答案的字母填入下表相應(yīng)空格內(nèi)。每小題2分，共36分）題號123456789101112131415161718答案1.關(guān)于生命的理解，下列觀點正確的是A．人的生命是大自然的奇跡，人類是大自然的主宰者B．只有人類的生命才是地球上最為珍貴的財富C．有了生命，我們才能感受大自然的勃勃生機D．每個人都有不同的人生道路，每個生命都是可以替代的2.在歷史的長河中，雖然個人的生命很短暫，但一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。以下能體現(xiàn)生命接續(xù)和傳承的有①積極鍛煉身體，提高免疫力②雷鋒一生雖然短暫，卻為后世留下了寶貴的精神財富③寧波三名外賣小哥勇救落水女子④福建男子意外離世，捐獻器官挽救4人生命A．③④B．①③C．②③D．②④3.人的精神生命是不斷傳承的。革命年代，無數(shù)英烈為了國家、民族、人民的利益獻出了寶貴的生命，他們的犧牲奉獻精神永遠值得銘記和發(fā)揚。防城港市某校團委開展“傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈”主題研學(xué)活動，合適的路線是A．路線1：火山島→簕山古漁村→江山半島白浪灘→怪石灘B．路線2：防城烈士陵園→“三光企”革命武裝起義紀念碑→中越人民革命烈士紀念碑C．路線3：企沙漁港→西灣旅游景區(qū)→東興金灘D．路線4：上思縣十萬大山國家森林公園→上思縣百鳥樂園→上思縣十萬大山布透溫泉4.2024年9月30日是我國的第11個烈士紀念日，當天上午，習(xí)近平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人同各界代表一起，在天安門廣場向人民英雄敬獻花籃。這告訴我們A．感嘆生命脆弱，漠視他人生命B．生命是崇高和神圣的，對生命要有一種敬畏的情懷C．人的生命是脆弱的，也是可逆的D．生命很短暫，要及時行樂，享受生活5.荀子說：“天行有常，不為堯存，不為桀亡?！鄙蚶ㄕf：“天地之變，寒暑風雨，水旱螟蝗，率皆有法?！睂Υ死斫庹_的是A．敬畏生命，體現(xiàn)為人類開發(fā)利用自然資源B．生命是有限的，我們應(yīng)該感恩生命的獲得C．我們要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律D．人類是大自然的主人，能凌駕于自然之上6.生活中，我們總能看到各種各樣的安全警示標志。下圖警示標志啟示我們A．增強安全意識，糾正不當行為B．關(guān)注自身安全，忽視他人生命C．無視潛在威脅，滿足好奇心理D．增強風險意識，必能確保平安7.2024年10月13日是第35個國際減災(zāi)日，主題是“賦能年輕一代、共筑韌性未來”，某校組織全體師生進行了地震、火災(zāi)等應(yīng)急疏散演練活動。學(xué)校此舉A．流于形式，對保護學(xué)生安全用處不大B．增強學(xué)生風險意識，提高避險和逃生能力C．表明生命在災(zāi)難面前很脆弱，無法逃避D．有助于學(xué)生增強安全意識，規(guī)避一切風險8.2024年7月25日是第四個“世界預(yù)防溺水日”。據(jù)統(tǒng)計，全球每年因溺水死亡的人數(shù)接近40萬。我國每年約有5.7萬人死于溺水。其中，少年兒童溺水死亡人數(shù)占總溺水死亡人數(shù)的56.04%。這些數(shù)據(jù)警示我們中學(xué)生①珍愛生命，不游野泳，遠離陌生危險水域②遇到他人溺水時及時下水施救，見義勇為③加強公共安全事件的預(yù)防、管理和監(jiān)督④增強安全意識，提高防護能力A．①③B．②③C．①④D．③④9.自動體外除顫器（AED）是一種便攜易操作的心臟急救設(shè)備。心臟驟停時，在“黃金4分鐘”內(nèi)，利用AED對患者進行除顫和心肺復(fù)蘇，是最有效制止猝死的辦法。2024年9月，防城港市完成共30臺AED設(shè)備的采購、布點和安裝工作，計劃在10月底前完成六期約350人次的培訓(xùn)。這一舉措①浪費錢財，作用不大②為守護老百姓生命健康安全筑起堅實防線③能夠杜絕猝死的發(fā)生④有利于普及急救知識，提升全民急救能力A．②④B．①②C．③④D．①④10.我們要在日常生活中主動學(xué)習(xí)安全知識，見微知著，對潛在的危險作出科學(xué)判斷，防患于未然。下列做法正確的是A．挑戰(zhàn)生命極限，爬野山、游野泳、闖禁區(qū)B．放學(xué)路上遇到雷陣雨，盡快跑到大樹下躲避C．泥石流發(fā)生時，應(yīng)趕緊爬上樹D．在室外遇到地震，選擇開闊地帶避險11.“天黃黃，地黃黃，落水打崩塘”“雞不進窩樹上棲，鴿子驚飛不回巢”……很多自然災(zāi)害發(fā)生前往往有兆可循，迅速作出預(yù)判，方可防患于未然。這警示我們A．自然災(zāi)害難以避免B．掌握逃生技巧方法C．提高危險預(yù)判能力D．一切自然災(zāi)害發(fā)生之前，都有兆可循12.2024年11月9日是第33個“全國消防日”，今年的消防安全主題是“全民消防、安全至上”。全國各地開展形式多樣的消防安全宣傳活動。作為中學(xué)生，我們可以A．制定完善消防安全法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度B．針對高風險場所集中開展排查整治行動C．開展消防安全知識講座及消防安全演練活動D．學(xué)習(xí)消防安全知識，提高自救自護能力13.愛護自己的身體，是一種對生命負責任的態(tài)度，我們要做自身健康的第一責任人。下列行為不能體現(xiàn)愛護身體的是①定期體檢，積極主動獲取健康信息②熬夜看足球世界杯直播③從來不運動，怕耽誤學(xué)習(xí)④每天堅持按時吃早餐A．②③B．①②C．③④D．②④14.從2024年秋季學(xué)期起，北京市義務(wù)教育學(xué)校將對課間安排做出整體統(tǒng)籌優(yōu)化，主要變化包括課間休息延長至15分鐘以及初中階段放學(xué)時間延后5分鐘，引導(dǎo)學(xué)校干部教師主動設(shè)計、積極參與學(xué)生課間活動。這一舉措的目的是A．引導(dǎo)學(xué)生預(yù)防近視，遠離一切電子產(chǎn)品B．促進學(xué)生身心健康發(fā)展，提升學(xué)校育人質(zhì)量C．大幅提高學(xué)生成績，確保學(xué)生全面發(fā)展D．促進學(xué)生全面發(fā)展，消除學(xué)習(xí)壓力15.某校七（3）班召開“科學(xué)鍛煉身體，保持身體健康”主題班會，同學(xué)們交流了不同的觀點，你認為說法正確的有①運動的強度越大，鍛煉的效果越好②根據(jù)自身情況，選擇合適的運動量和運動強度③運動的同時也要節(jié)食，這樣才能瘦得快④鍛煉身體前，做一些輕松的熱身運動A．①③B．①④C．②④D．③④16.保持身心健康需要我們①愛護身體②追求享樂③滋養(yǎng)心靈④相互攀比A．①③B．③④C．②④D．①④17.滋養(yǎng)心靈，需要我們不斷豐富自己的精神世界。下列做法有助于豐富精神世界的是①身體如有不適，及時科學(xué)就醫(yī)②不食用變質(zhì)、過期食品③閱讀一本好書，汲取精神養(yǎng)料④在學(xué)校組織下觀看愛國主義電影A．①③B．①④C．②④D．③④18.2024年4月23日，第三屆全民閱讀大會在昆明開幕。大會以“共建書香社會共享現(xiàn)代文明”為主題，旨在持續(xù)深化全民閱讀活動，進一步在全社會涵育愛讀書、讀好書、善讀書的良好風尚。全民閱讀A．是獲取知識的唯一途徑B．可提升我們的精神境界C．徹底解決生活中的問題D．可以代替社會實踐活動二、非選擇題（第19題8分，第20題9分，第21題10分，第22題12分,共39分）19.某校七（2）班以“認識生命，感悟生命”為主題開展探究性學(xué)習(xí)活動，某同學(xué)搜集了一些關(guān)于生命的詩句名言，寫下了對生命的思考和感悟，請你一起參與并回答下列問題。（1）閱讀下面詩句名言，概括生命的特點，填寫在相應(yīng)的橫線上。（6分）①“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”（李白《將進酒》）這說明生命是的。②“神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰?！保ú懿佟洱旊m壽》）這說明生命是的。③“我就是我，是顏色不一樣的煙火?！保◤垏鴺s歌詞）這說明生命是的。奶奶因病去世。這是我第一次這么近地接觸死亡。奶奶臨終前對大家說：“你們要好好活著?！边@引發(fā)了我的思考：怎樣算是好好活著？我不斷尋找答案，漸漸認識到生命是有限的。重視審視生命，我發(fā)現(xiàn)本來習(xí)以為常的、不起眼的東西變得珍貴和美好起來。從此，我開始認真對待生命，努力讓每一天變得豐富、充實，并且有意義。（2）新陳代謝、生老病死是無法抗拒的規(guī)律。我們應(yīng)如何正確對待生命，讓生命變得有意義？（2分）20.閱讀材料，回答問題。材料一：2024年6月28日16時許，廣西防城港市港口區(qū)某小區(qū)發(fā)生一起故意傷害致人死亡案件。接到報警后，警方立即趕赴現(xiàn)場，當場抓獲犯罪嫌疑人陳某某（男）。防城港市公安局港口分局發(fā)布警情通報：經(jīng)初步偵查，犯罪嫌疑人陳某某與受害人李某（男）、王某某（女）因矛盾發(fā)生口角，陳某某持刀將兩名受害人傷害致死。材料二：有人說：“因為敬畏，所以無畏。”也有人說：“心存敬畏，行有所止?！保?）材料一中犯罪嫌疑人和受害者對待生命的態(tài)度是怎樣的？你能感受到生命的力量是怎樣的？（3分）（2）請你結(jié)合“敬畏生命”的相關(guān)知識，對材料二的兩種觀點進行評析。（6分）21.“養(yǎng)臭水”是2024年在中小學(xué)生中流行的一種危險行為。所謂“養(yǎng)臭水”，就是學(xué)生將各種過期、廢棄、腐朽的食物、液體、昆蟲等收集起來，加水后放入瓶子里“養(yǎng)著”觀察，最終目的就是期待瓶身炸開，讓臭味彌漫。“養(yǎng)臭水”不僅有可能給自己和他人帶來諸多危害，一旦出現(xiàn)事故，還要承擔責任。專家建議學(xué)校和家長在加強監(jiān)管教育的同時，也要提醒孩子，不要為了一時好奇而“養(yǎng)臭水”。閱讀以上材料，回答下列問題。（1）除了“養(yǎng)臭水”，中小學(xué)生中還流行哪些可能危害身心健康的玩具或游戲？（2分）（2）我們?yōu)槭裁匆鰪姲踩庾R，守護生命安全？（2分）（3）青少年應(yīng)怎樣增強安全意識，保護自己的生命安全？（6分）22.【保持身心健康，提高生命質(zhì)量】材料一：2024年3月9日，十四屆全國人大二次會議舉行記者會?；卮鹩浾哧P(guān)于基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)行動的問題時，教育部部長懷進鵬表示，要在“雙減”中做好科學(xué)教育的加法，大力開展青少年學(xué)生的讀書行動，保障學(xué)生每天一小時體育鍛煉和充足的課間活動，注重勞動習(xí)慣養(yǎng)成，采取務(wù)實管用的舉措，著力解決“小眼鏡”“小胖墩”和學(xué)生心理健康問題，加快實現(xiàn)校內(nèi)減負提質(zhì)增效，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。材料二：《朗讀者》發(fā)布會上，主持人董卿說：“我們不是單靠吃米活著。希望在吃米、吃飯、吃肉之外，能夠給予大家一些心靈的、精神的撫慰，這也是我們媒體人最大的成就感，這就是《朗讀者》的制作目的?！遍喿x以上材料，回答下列問題。（1）身體是生命存在的根本，個人的身體健康對國家有何意義？（2分）我們應(yīng)如何愛護自己的身體？（2分）（2）結(jié)合“滋養(yǎng)心靈”的相關(guān)知識，談?wù)劄槭裁础拔覀儾皇菃慰砍悦谆钪?。?分）（3）每個人都是自己心理健康的第一責任人。你打算怎樣調(diào)適并保持心理健康？（4分）參考答案選擇題（每小題2分，共36分）題號123456789101112131415161718答案CDBBCABCADCDABCADB二、非選擇題（第19題8分，第20題9分，第21題10分，第22題12分,共39分）非選擇題評分說明：評分時采點和采意相結(jié)合，言之有理，符合題意，可酌情給分19.（1）①不可逆。②有限。③獨特。（每空2分，共6分）（2）我們應(yīng)感恩生命的獲得，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中，讓生命的每一段歷程都變得精彩和有意義。（2分）20.（1）輕視他人的生命，沒有做到敬畏生命。（1分）生命是脆弱的、艱難的。（2分）（2）兩種觀點都是正確的。（1分）①“因為敬畏，所以無畏?！闭f明敬畏生命就要關(guān)愛他人的生命和堅持人民至上、生命至上。（2分）②對生命懷有敬畏之心時，我們會用超凡的勇氣面對挑戰(zhàn)，以無畏的態(tài)度追求更高的生命價值。（1分）③“心存敬畏，行有所止?！闭f明敬畏生命就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。（1分）④當我們對生命懷有敬畏之心時，我們會珍視它，在行動前思考后果，保持良好的判斷力，從而避免魯莽行事和不負責任的決策。（1分）21.（1）拍煙卡、玩蘿卜刀、炸包、臭包、鼻吸能量棒等。（列舉2個即可，2分）（2）①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。②我們用心對待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對自己的生命安全負責，也是對家庭和社會負責。（答出1點即可，2分，其他答案言之有理可酌情給分）（3）①樹立安全意識，對可能造成人身傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備。②樹立規(guī)則意識。自覺遵守規(guī)則，及時糾正不當行為，有效保護生命。③增強風險意識。覺察潛在威脅生命安全的因素，遠離危險。（每點2分，共6分，其他答案言之有理可酌情給分）22.（1）身體健康關(guān)系國家的人口素質(zhì)和社會的發(fā)展。（2分）關(guān)注自己的身體狀況；養(yǎng)成健康的生活方式；積極、主動、科