2022三年級部編版語文上冊期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)周末練習(xí)單

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)182022三年級部編版語文上冊期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)周末練習(xí)單班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音寫詞語。jiàzhíchùjiǎojiāoàoqiānxūnuòruòchítángxīnshǎngyúnchèn2.讀拼音，寫詞語。bí子zuǐ巴雙bìchì膀zāi樹dēng山kǎn柴bǔ魚chéng信沉mòchí久寶guì演zòuqiāo打搖huàngdiē落3.認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。zǒulángqízhōngwǎngqiúyǎngtóuyīngér（________）（________）（________）（________）（________）zhǒnglèifēnlièféizàoyuánmǎnxīwàng（________）（________）（________）（________）（________）4.看拼音，寫詞語。xīnshǎnggēngdìchítángqiānxū（________）（________）（________）（________）dàijiàdàoyìngnuòruòbiézhì（________）（________）（________）（________）5.看拼音，寫詞語。xiāohuàpīnmìnghuǒyàngōngkèzhāoyǐnqīngliángzhījuépíngzhǎn【補(bǔ)全詞語】6.你一定積累了不少四字詞語，試一試，填一填。1．學(xué)富（___）（___）邯鄲（___）（___）（___）（___）求劍濫竽（___）（___）沒精（___）（___）（___）（___）奪目2．AABC式的詞語，例：翩翩起舞________________________7.把下列詞語補(bǔ)充完整再填空。________發(fā)________中

________繽紛

一葉________________群________隊(duì)

恍然________

一本________①我發(fā)現(xiàn)第一行詞語都有________，仿寫一個(gè)________。②描寫秋天的詞語是：________，這樣的詞語我還知道________。③從上面選詞填空：小明平時(shí)總是嬉皮笑臉，很難看到他________的樣子?，F(xiàn)在他被一道題難住了，經(jīng)過老師的講解，他才________。8.把詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)語境選詞填空。各（____）各（_____）（____）（____）搖搖成群（____）（____）（_____）（____）輩輩（____）光（____）瑰麗（____）（____）（1）霞光把天空映得_____________，構(gòu)成了一幅壯麗的圖景。（2）_____________的蜜蜂在花叢中飛上飛下，忙個(gè)不停。9.補(bǔ)充詞語，再選詞填空。（____）發(fā)（____）中（____）疾（____）快（____）嘴（____）舌（____）平（____）穩(wěn)（1）關(guān)于這次郊游要去哪里，大家__________地討論著。（2）小明是國家射擊隊(duì)隊(duì)員，他射擊幾乎是__________。（3）要不是媽媽_________，我可要摔倒了。10.將下面各組詞語補(bǔ)充完整，并完成填空。A．四（_________）八（_________）七（_________）八（_________）B．（_________）山（_________）海惟（_________）惟（_________）C．（_________）口（_________）聲（_________）轅（_________）轍我發(fā)現(xiàn)：A組的詞語中都含有數(shù)字，我還能再寫兩個(gè)這樣的詞語，如______、_______；B組中是ABAC式的詞語，這樣的詞語還有_________、_______等；C組的詞語中含有一對反義詞，_________、________這兩個(gè)詞中也含有反義詞。【形近字詞】11.我會比一比，再組詞。顆（________）飄（________）濱（________）鏡（________）棵（________）漂（________）繽（________）境（________）12.辨字組詞鳳（_________）晨（_________）讀（_________）靜（_________）風(fēng)（_________）辰（_________）續(xù)（_________）凈（_________）報(bào)（_________）彩（_________）掛（_________）揚(yáng)（_________）服（_________）采（_________）桂（_________）楊（_________）13.我會辨，再組詞。撥（_________）檢（_________）嬌（_________）縫（_________）拔（_________）險(xiǎn)（_________）驕（_________）逢（_________）14.比一比，組詞語。裁（_________）師（_________）慢（_________）悶（_________）栽（_________）帥（_________）漫（_________）鬧（_________）改（_________）蕉（_________）圓（_________）筒（_________）攻（_________）焦（_________）園（_________）洞（_________）15.比一比，再組詞。悔（_______）盼（_______）郊（_______）約（_______）飄（_______）梅（_______）扮（_______）膠（_______）的（_______）漂（_______）【句子訓(xùn)練營】16.按要求寫句子。1．趙州橋難道不是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)嗎？（改為陳述句）_________________________________________________2．光是畫上的人物，就有好幾百個(gè)：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人……（用加點(diǎn)詞仿寫句子）_____________________________________________________3．曇花綻開花蕾。（擴(kuò)句）_____________________________4．小蝦一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長的腳。（仿寫擬人句）______________________________________________________17.按要求改寫句子。1．小熊走進(jìn)森林。（擴(kuò)句）__________________________________2．我怎么能離開自己的陣地呢？（改為肯定句）__________________________________3．農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了。（改成“被”字句）__________________________________4．每天她都是首先第一個(gè)來到班級的。（修改病句）__________________________________18.句子演練場。1.河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。(改為“被”字句)_____________________________________________2.吹過泛起了一陣清風(fēng)層層池水波紋(連詞成句,并加標(biāo)點(diǎn))_____________________________________________3.人們立即動(dòng)手,翻來覆去,把土都掘遍了。(用帶點(diǎn)詞造句)_____________________________________________4.蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。(仿寫句子)_________不是_____________,而是___________________________.5.趙州橋是歷史文化我國寶貴的遺產(chǎn)。(修改病句)_____________________________________________19.按要求寫句子。（1）幾對燕子閑散地在纖細(xì)的電線上休憩。（縮句）_______________________________________（2）池塘里，荷花已經(jīng)開了不少了。（調(diào)換語序，保持句意不變）_______________________________________（3）尖頭螞蚱的形態(tài)好掌握，很好畫。我小時(shí)候也畫過不少。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）______________________________________________________（4）綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。（寫出詩的前兩句）_______________________________________20.照樣子，寫句子。1．沙灘上有貝殼。（擴(kuò)句）_____________________________2．巨人孤獨(dú)地度過漫長的寒冬。（縮句）_____________________________3．趙州橋很堅(jiān)固。趙州橋很美觀。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話）_____________________________4．元宵節(jié)、端午節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。（修改病句）____________________________________________________【古詩閱讀】21.閱讀詩文，完成下面各題。贈劉景文

蘇軾

荷________擎雨蓋，

菊殘猶________傲霜枝。

________君須________，

________橙________橘________。（1）把詩補(bǔ)充完整。

荷

擎雨蓋，菊殘猶

傲霜枝。

君須

，

橙

橘

。

（2）詩中寫了

、

兩種花。

（3）詩中寫了

、

兩種水果。

（4）詩中的“擎雨蓋”指的是（）

A.荷葉

B.荷花

（5）詩中的“傲霜枝”指的是（）

A.花枯后留在枝頭上

B.花凋（diāo）謝后落下枝頭

（6）后兩句詩寫的是（）

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天22.閱讀古詩，完成練習(xí)。山行

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，

白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚，

霜葉紅于二月花。

贈劉景文

荷盡已無擎雨蓋，

菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記，

最是橙黃橘綠時(shí)。（1）選擇下列字詞的正確解釋。

①徑

A．小路B．經(jīng)過

②生

A．生活B．產(chǎn)生，生出

③坐

A．座位B．因?yàn)?/p>

④擎

A．舉，向上托B．拿取

⑤君

A．君主B．對對方的尊稱，相當(dāng)于“您”

（2）詩人

在《山行》中描寫了

、

、

、

、

、

六種景物，其中最讓他心醉的景象是

和

?！顿泟⒕拔摹分忻鑼懥?/p>

、

、

、

四種景物，其中能讓人感受到豐收景象的是

和

。

（3）兩首詩雖然描寫的是同一個(gè)季節(jié)，但在寫法上略有不同。兩首古詩前兩句都是寫景，但到了后兩句時(shí)，第一首古詩是

，第二首古詩是

。

（4）你最喜歡以下描寫秋天的詩句中的哪一句？為什么？你還知道哪些描寫秋天的詩句，寫一寫。

A．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

B．一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。

C．蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。23.課內(nèi)閱讀。望洞庭

唐·劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（1）首句中的“和”，在詩中意思是()

A.和諧，指水色與月光融為一體。

B.和氣的意思。

C.感覺很舒服。

（2）詩中對洞庭湖有一個(gè)生動(dòng)的比喻，它是_______。（）

A.青螺

B.白銀盤

C.白銀

（3）這首詩中第一句表現(xiàn)湖面的_________，第二句表現(xiàn)夜晚湖面的________，第三句寫遠(yuǎn)望湖中_______的君山，第四句再將浮在水中的君山比作擱在白銀盤子里的青螺。（）

A.平靜、開闊、翠綠

B.開闊寥遠(yuǎn)、平靜、翠綠

C.開闊寥遠(yuǎn)、翠綠、平靜

（4）對這首詩的字句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.詩中“兩相和”的“和”字形象地勾畫出秋夜中洞庭湖水和明月清光輝映成趣、水天一色的融和畫面。

B.詩中的“潭面無風(fēng)鏡未磨”貼切地描繪了月光下湖面風(fēng)平浪靜、朦朧而又靜謐的景象。

C.詩人只用了一個(gè)視角，即遙望，就將洞庭山水的美景圖描摹得很是生動(dòng)、美麗了。24.對比閱讀下面兩首詩，完成小題。

錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。［1］兩首詩都抒發(fā)了作者對西湖的________之情。［2］對兩首詩的理解正確的一項(xiàng)是（

）A.都描寫了晴雨變化中的湖光山色。B.都描寫了生機(jī)勃勃的早春景象。C.作者觀察景物的角度不同。D.作者所寫景物的色彩相同。25.閱讀課文片段，完成練習(xí)。秋的聲音，

在每一片葉子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一顆飽滿的谷粒里。

聽聽，

秋的聲音，

從遠(yuǎn)方匆匆地來，

向遠(yuǎn)方匆匆地去。

聽聽，

我們?nèi)ヂ犌锏穆曇?。?）對片段中畫橫線的句子理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.秋的聲音來去匆忙，非常短暫。

B.不知道秋的聲音從哪里來，到哪里去。

C.我們要珍惜美好的秋天。

（2）片段中哪一句歌頌了勞動(dòng)人民的辛苦？用橫線畫出來。

（3）片段中第一小節(jié)運(yùn)用了

的修辭手法，表現(xiàn)出無處不在、隨處可尋的

?！鹃喿x理解】26.課外閱讀。迎春花你見過迎春花嗎？我見過。今天清晨，我和爸爸走在青島魯迅公園的小路上。忽然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一簇黃色的小花。“爸爸，你看那是什么？”我一邊驚奇地問爸爸，一邊掙脫了爸爸的手跑過去。到那兒一看，原來是一朵鵝黃色的花朵，花朵并不大，像個(gè)小喇叭。這花的枝條長而細(xì)，從根到花兒，多得幾乎把花枝蓋了起來。枝頭上的花蕾含苞欲放。青枝黃花，搭配得多么美麗！我一邊撫摸著花朵，一邊問：“爸爸，這是什么花呀？”爸爸笑呵啊地告訴我：“這是迎春花，盡管它沒有月季花那樣艷麗多姿，也沒有茉莉花那誘人的芳香，可它不畏嚴(yán)寒，頂著寒風(fēng)，以驚人的毅力泛綠、吐蕾、開花，第一個(gè)向人們報(bào)告春的來臨，給大地增添了金色的光彩……”聽到這里，我仿佛看見了千萬朵迎春花變成了真的小喇叭，在向人們大聲宣告：“春天來了！春天來了！”百靈鳥聽到了它們的呼喚，唱著歌兒飛來了；樹木聽到它們的呼喚，微笑著發(fā)芽了；小河聽到了它們的呼喚，歡笑著解凍了；而百花聽到它們的呼喚，也綻蕾開放了。??！迎春花，你是報(bào)春花呀！是你把綠色的春天喚回了人間。1．從文中找出與下列詞語意思相近的詞。驚訝——（_________）增加——（_________）2．迎春花的花朵是（）的。A．大紅色B．鵝黃色C．純白色3．這篇文章語句優(yōu)美，用了比喻和擬人的修辭手法，請按要求摘抄。比喻句：___________________________________________________擬人句：___________________________________________________4．請用“”畫出能表現(xiàn)迎春花品質(zhì)的語句。5．這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（）A．表達(dá)了作者對春天的喜愛。B．贊揚(yáng)了迎春花不畏嚴(yán)塞、堅(jiān)毅的品質(zhì)。C．表達(dá)了作者對迎春花的贊美之情。27.課外閱讀。天山美景七月的新疆戈壁灘炎暑逼人，這時(shí)最理想的就是騎馬上天山了。進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊，迎面送來的是雪山寒氣，會使你感到像秋天般的________(冰冷涼爽)。蔚藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上繡了幾朵銀灰色的花。融化的雪水，從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，________(閃耀照耀)著銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的________(嫩綠翠綠)的原始森林，密密的塔松像無數(shù)撐開的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小山坡上，有一條條________(清澈清晰)見底的小溪，兩岸到處是高過馬頭的野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯??；人浮在花海上，顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢？1．從文中括號里選擇合適的詞語，填寫到橫線上。2．用“”畫出一個(gè)比喻句，并指出它把什么比作什么。________________________________________________________3．文中具體描寫了________、________、________等景物，寫出了天山的________。4．細(xì)讀文中畫“____”的句子，判斷正誤。(對的打“√”，錯(cuò)的打“×”)(1)這句話起到了總結(jié)全文的作用。()(2)春天的花園比得過天山的美麗。()(3)天山比春天的花園美麗。()(4)這是一個(gè)反問句。()28.閱讀短文，回答問題。夏天的旋律(節(jié)選)春天還未來得及用花環(huán)打個(gè)句號，夏天就用滾滾的雷聲另起一行了。這就是突如其來的夏天嗎?就像飄忽的柳絮一樣，一切都那么突然和短暫。只一夜工夫，就“紅了櫻桃,綠了芭蕉”！不知青梅是何日變圓的？不知大麥?zhǔn)呛稳兆兿愕?？不知草莓是何日變紅的？不知銅錢般大小的菱盤、荷葉是何日露出水面的？不知尺把長的豆藤，瓜藤是何日爬上竹籬的？任何人都無法在一瞬間觀賞和品嘗這么多的鮮美!光是槐樹花、樟樹花和野薔薇的清香，就把時(shí)間和空間擠得窄窄的了。此時(shí)，只會用“綠色”二字來形容眼前的最觀，肯定是無能為力的。那濃綠、深綠、墨綠、黛綠，已把遠(yuǎn)山近水染得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的了?？兹刚陂_屏。大自然也在開屏?？煅?，快把兒歌唱起來，慢了,會合不上拍子的！1．短文從_____________和____________兩個(gè)方面描寫了夏天。2．用“”畫出短文第二自然段的關(guān)鍵句，圍繞這個(gè)關(guān)鍵句，作者描了等景物。3．你是用____________方法理解文中畫線的句子的，這個(gè)句子表現(xiàn)了什么？_________4．作者把常見的景物描寫得充滿了詩情畫意。請你也仿照短文，用一兩句話寫一寫你眼中的“夏天的旋律”。_______________________________________29.閱讀語段。完成練習(xí)。送家里人出門后，慶齡一個(gè)人回到房間里，耐心地等待著。她一會兒拿起一本書看，一會兒又坐到琴凳上彈銅琴，平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。可是，直到全家人吃過午飯回來，小珍也沒有來。媽媽心疼地說：“我的女兒一個(gè)人在家，該多沒意思??！”慶齡仰起臉回答道：“一個(gè)人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信。”1．結(jié)合句子，給畫線的字詞選擇正確的解釋。（填序號）①平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。________A．成熟

B．程度深

C．熟練②我的女兒一個(gè)人在家，該多沒意思?。_______A．意義

B．趣味

C．心意2．讀語段中劃線的句子，可以用哪個(gè)詞語來形容慶齡的表現(xiàn)（

）A．惴惴不安B．心神不寧C．憂心忡忡3．聯(lián)系生活實(shí)際，說說你對下面句子的理解。“一個(gè)人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信?！盻_____________________________________________4．讀了這個(gè)故事，我知道了小慶齡是一個(gè)________的孩子。（

）A．執(zhí)著 B．守信 C．善良 D．真誠5．宋慶齡等了一天，小珍也沒有來。你是怎么看待這件事的？_____________________________________________________30.閱讀短文，完成練習(xí)。當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？火災(zāi)就是命令，無數(shù)只螞蟻迅速聚攏，緊緊抱成團(tuán)，像球一樣飛速滾動(dòng)，以最快的速度逃離火海。每當(dāng)想到這些，我就淚眼模糊，深為它們的行為所震撼。我仿佛看見在兇猛的火舌中，一個(gè)巨大的黑球正沿著山脊?jié)L動(dòng)，我仿佛聽見噼里啪啦的爆裂聲，那是最外一層的螞蟻在用生命保護(hù)著里面的同伴，用身體開拓求生之路。假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家庭絕對會全軍覆沒。生命的渺小、體力的單薄，并沒有什么可怕的。世界上稱得上偉大的東西，往往不是體積而是精神。1．寫出下列詞語的近義詞。震撼——（____）渺小——（____）2．請你從文中挑選一個(gè)短語，作為文章的題目寫在文首的“”上。3．想一想，畫一畫。(1)當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，螞蟻是怎樣逃生的？用“”在文中畫上相關(guān)的句子。(2)假如媽蟻們不這樣逃生，結(jié)局是什么樣的？用“～～～”在文中畫出相關(guān)的句子。(3)短文告訴我們一個(gè)什么道理？用雙橫線畫出來。4．讀了短文后，你想對螞蟻說些什么？______________________________________________【寫作】31.按要求作文。題目：那次_______真讓人難忘提示：1．生活中，有什么事讓你難忘呢？是一次開心的聚餐，還是一次愉快的旅途？結(jié)合自己的經(jīng)歷將題目補(bǔ)充完整。（橫線處可填聚餐、旅行等詞）2．將令你難忘的事情寫清楚，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求寫作。題目：二十年后的我提示：1．同學(xué)們，你一定想象過長大以后的自己會成為什么樣的人，經(jīng)歷什么樣的事情，從事什么工作，對嗎？把你所想象到的內(nèi)容寫下來。2．通過創(chuàng)設(shè)一個(gè)有趣的具體的情景，把時(shí)間、地點(diǎn)以及所發(fā)生的事情寫清楚。要求：1．語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。2．想象合理，內(nèi)容具體、層次清晰。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作訓(xùn)練營。生活中，你是一個(gè)熱愛觀察的孩子嗎？相信你一定有一雙發(fā)現(xiàn)沒的眼睛?？靵戆涯阕罱^察時(shí)印象最深的一件事物或一處場景寫下來吧！別忘了給自己的作文起個(gè)題目哦！不少于300字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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